(經(jīng)典)友誼的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的友誼的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

友誼的作文 篇1

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，飛快的跑到他面前，奪過他的小木船重重的`摔在地上，“啪”粉碎了，我對(duì)他說：“以后各不相欠。”然后，我跑了出去。

　　第二天來學(xué)校的路上，陳明看到了我就笑呵呵地對(duì)我打招呼，我的臉頓時(shí)暗下來不理會(huì)他。連續(xù)了好幾天都這樣。星期六上午我一個(gè)人在家看電視。忽然，門鈴響了起來，我以為爸爸媽媽回來了就去開門，一開門，原來是陳明，然后我就把門關(guān)上了。星期一來上學(xué)時(shí)，他一如既往的和我打招呼。我也不理會(huì)他。到了最后一節(jié)課，體育老師對(duì)我們說：“今天我們來玩?zhèn)�游戲，叫兩人雙足。”之后老師分配人。讀到我和陳名時(shí)，我對(duì)老師把我安排在一起很不滿。比賽開始了我們跑了出去，因?yàn)槲覀兊牟椒ゲ灰恢�，所以速度很慢，一不留神我摔在地上，陳明也摔在地上，他站了起來把我扶到校醫(yī)室。這時(shí)我不好意思地說：“對(duì)不起，那時(shí)我不應(yīng)該把你的小木船摔爛�！标惷饕舱f：“我也有錯(cuò)�！焙髞碓谛瞧诹�我做了一了嶄新的小木船要送給他，吃過午飯后我就拿著小木船到陳明家去，一路上樂滋滋的。來到他家后我把小木船送給他。我們抱在了一起。

　　之后我們又成了好朋友。

友誼的作文 篇2

　　默默地，望著天邊緩緩下滑的太陽(yáng)，染紅著縷縷云彩，渲染著廣闊的大地，也點(diǎn)綴著我自豪的心情……

　　一個(gè)早晨，我愜意地蜷縮在被窩里，享受著融融的溫暖。我一次次地醒來，一次次地沉睡，將媽媽的啰嗦拋在腦后……9點(diǎn)了，媽媽按時(shí)出門練車，我依舊睡著�！爸魅耍�那家伙又來電話了……”一陣幼稚的童聲在耳畔回響，我接起手機(jī)，心里生氣地想著：“誰�。〈笄逶绲拇螂娫�！”一聽，原來是我的好朋友李寫意。我的'怒氣消失了，感到十分奇怪，心想：“咦？李寫意怎么會(huì)給我打電話��？”猛然間一回想，她要來我們家做太陽(yáng)系模型！可我卻還沒買橡皮泥！我著急了，隨意地應(yīng)付一兩句，匆匆忙忙地掛了電話，趕緊從床上爬了起來。

　　大約過了十幾分鐘，伴隨著一陣輕快的腳步聲，李寫意來到了我家，而我卻在十幾分鐘的徘徊中，想不出任何說詞。此時(shí)李寫意說：“來，我們一起制作太陽(yáng)系模型吧！”“對(duì)不起！”我向李寫意誠(chéng)懇地道歉，“我——忘記買橡皮泥了，很抱歉！”我偷偷瞄了一眼李寫意的神情，只見她聽了我的話后依然笑嘻嘻的。我不解：“難道你不怪我嗎？”“怪你什么？”她問�！肮治野装鬃屇阕吡诉@一趟！”我的語氣中略帶疑問，她為什么不生氣？

　　此時(shí)，只見李寫意搖搖頭，坐在沙發(fā)上，說：“不怪你，我原本啊，又怕橡皮泥不夠用，所以自帶了一盒，你瞧！”我望著她手中的橡皮泥，感激之情充溢于心。默默地想：“有李寫意這么個(gè)好朋友真幸福啊！”我立刻坐了下來，和她一起做了起來。

　　“多虧你帶了！”我樂呵呵地說。

　　李寫意急忙擺擺手，說：“沒什么，不必客氣，我們是朋友啊！”

　　“對(duì)，朋友！”

　　“你把科學(xué)書拿出來啊，好照著做！”

　　“對(duì)對(duì)對(duì)！”我說，“我馬上去拿，你等著……”

　　“好，快去！”

　　……

　　太陽(yáng)系模型做好了，我樂開了懷，真謝謝李寫意，我心中默默想著，我與李寫意之間的友誼就是永恒的太陽(yáng)系，永遠(yuǎn)不滅……

　　我自豪，望著這個(gè)“太陽(yáng)系”，望著屬于我的第一份永遠(yuǎn)的友誼。

友誼的作文 篇3

　　六年過去了，一個(gè)充滿童趣，充滿生機(jī)，充滿期望的小學(xué)生活已經(jīng)揮手告別，現(xiàn)在又進(jìn)入了一個(gè)新的階段，小學(xué)的朋友也各奔東西，再好的朋友也分得天涯何處是。

　　在小學(xué)考試之前心中就在默默祝福能分到同一所學(xué)校，再默默祝福能分到同一個(gè)班，這就是難上加難，這中間的幾率幾乎為0、0001的可能性。記得要到學(xué)校報(bào)名的.那天，我在小板上看見馬冬娟在（2）我又繼續(xù)看我在幾班，幾乎快沒戲了，沒想到我在最后第三個(gè)，在此之前，我四處打聽我是不是跟馬冬娟在同一個(gè)班，當(dāng)我看見我和她在同一個(gè)班時(shí)，那興奮勁。因?yàn)樵谶@個(gè)（2）班只有新生小學(xué)六（1）的只有我和她，這幾率大概是0、0001，這可能是我上下輩子積來的福吧！

　　而現(xiàn)在呢，雖說在同一個(gè)班，但跟在其他班沒什么兩樣。每天放學(xué)回家他都等別人，卻不等我，這可把我氣得一冒三千尺，在以前無論發(fā)生什么事她都等我，我也會(huì)等她。記得一次她車壞了，我和她一直等到她媽媽來才離開，而現(xiàn)在呢，哪怕是作業(yè)也不會(huì)教你。以前的生活沒了，我和她還有其他的兩位好朋友整天是形影不離，哪怕是上個(gè)廁所也要四人一起去，可現(xiàn)在卻不可能了，那兩位好朋友一個(gè)在楚水，一個(gè)也在昭陽(yáng)湖，可長(zhǎng)期不見，那份友誼也會(huì)被淡淡化了。

　　教室里回蕩著我們勤奮努力的讀書聲，操場(chǎng)上有我們勇奪第一的矯健身影，舞臺(tái)上有我們演奏歌曲的風(fēng)姿，記憶中洋溢著快樂的友誼。

　　是否記得新生小學(xué)的石路小道兩旁的梧桐樹，多少個(gè)早晨我們四人在這里玩耍，它和友誼一起，留在我的記憶里，也烙在你的記憶里。

友誼的作文 篇4

　　哦，我最親愛的朋友，不知何時(shí)竟離你那樣遠(yuǎn)了。深藏在記憶中，永不曾改變的是我們的友誼。

　　初中生活，有太多難望和不舍，尤其是你陪伴我走過的路程。如似夢(mèng)中，我突然間蹦出來嚇你一跳的驚訝神情仿佛剛剛過去，手拉著手捧腹大笑的快樂時(shí)光無法忘卻，我們一起談天說地、交流思想的情景也時(shí)常浮現(xiàn)在腦海中。

　　我們這兩個(gè)快樂的小孩就在那個(gè)充滿愛的班級(jí)里快樂成長(zhǎng)，從未想過分別的我們，怎會(huì)相信繁重的學(xué)業(yè)會(huì)把我們的快樂留在歲月里。分班的厄運(yùn)降臨了，當(dāng)你背著承重的書包即將跨出班級(jí)門口時(shí)，回過頭望著我，我們異口同聲只說聲“再見”。那么多的不舍，那么多的留戀，都不需要多說。我想對(duì)泰戈?duì)栂壬�說聲抱歉，因?yàn)槲铱偨Y(jié)了一條友誼真理：世界上最近的距離，不是你站在我的面前，而是心與心之間的默契。

　　我們是朋友是，是知己，我們有共同的信仰，意志相投，有共同的方向。我了解你，你也理解我，正是有著相似和默契，我們才不分彼此，攜手進(jìn)步。

　　到今日，我才明白“高山流水”的主人摔琴明志的心境。你總是包容我的調(diào)皮、我的惡作劇，我活潑的性格被你的文靜和純真所感染，而你太過沉默寡言也被我的活泛之氣熏陶地開朗起來。

　　人生中有太多的感動(dòng)，還來不及細(xì)細(xì)品味就已匆匆溜走。即便你不在我身邊，我擁有的.依舊是懷念過去快樂時(shí)光的開朗心情，還有我們一起拼搏過、一起失落過、一起期待過的美好回憶。

　　正像你給我的生日祝福：以前嬉笑相伴的日子我將深藏，以后不可測(cè)的日子，愿你多保重。我也這樣祝福你，你是我的左半邊翅膀，帶著友誼飛往我們的夢(mèng)想。

　　每次望見你獨(dú)自一人忙忙碌碌，我便感到無比心痛，一起奮斗過經(jīng)歷過的往事歷歷在目，我是個(gè)懷舊的人，但更向往未知的明天。不是所有的淚水都代表傷痛，今天最后一次流下感懷的淚水，只希望你收獲幸福的明天！

　　哦！我最親愛的朋友，現(xiàn)在都不必多言。我是世界上最幸福的人，因?yàn)橛心氵@位相伴！

　　無論山高水遠(yuǎn)，無論世事變遷，用不曾改變的是我們純真的友誼。他比親情更近，他比愛情更真，他是最可愛的情感！

　　哦！朋友！永不變更的話語！好朋友，這就是友誼！

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