友誼的作文【精選15篇】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的友誼的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

友誼的作文1

　　曾經(jīng)的諾言。把它藏于心底，不忘，亦珍惜。

　　那是一個(gè)春天，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。我們進(jìn)入了同一個(gè)學(xué)校。第一天便成了好朋友，說(shuō)著，笑著。驀地，你直起身子，正視著我，嚴(yán)肅地問(wèn)道：“我們是不是永遠(yuǎn)的好朋友？”看著你嚴(yán)肅的摸樣，不禁噗嗤一笑，繼而也故作嚴(yán)肅地點(diǎn)點(diǎn)頭。那一刻，最好笑。

　　那是一個(gè)夏天，雷聲隆隆，大雨傾盆。我沒(méi)帶傘，渾身濕漉漉的衣裳拿來(lái)與你炫耀，你板著臉，抓著我，拿起你的雨傘，塞進(jìn)了我的`書(shū)包，至于你怎么走的我不知道，只知道，第二天，在你家汽車(chē)旁你被罵的身影在朝霞中慢慢拉長(zhǎng)，我在一旁低下了頭。在學(xué)校，我向你道歉，你笑了笑，反問(wèn)我再說(shuō)什么，我竟信了，回首往事，你樂(lè)觀的身影一直激勵(lì)著我。那一刻，真感動(dòng)。

　　那是一個(gè)秋天，秋高氣爽，碩果累累。我們相約于果田。微風(fēng)徐徐，淡淡的果香在空氣中泗溢。我們一起在林間穿梭。大片大片的果田，廣袤無(wú)際，在田中蹦跳的我們，衣服早已灰塵累累，不顧母親的訓(xùn)罵，快樂(lè)的相視一笑。那一刻，很開(kāi)心。

　　那是一個(gè)冬天，我們一起盼著下雪，盼著過(guò)年。我們?cè)谝黄�，學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)，打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑，塵世，早已置之度外：白雪，也已塵封世俗煩惱。我與你，天與地。知己，時(shí)間過(guò)得很快，我們又再次告別，天涯也若比鄰，再見(jiàn)。

　　似水年華，匆匆一瞥，卻發(fā)現(xiàn)不忘的是友誼……

友誼的作文2

　　樹(shù)上枯黃的葉隨風(fēng)而去，屋瓦上的天空依舊永恒的藍(lán)著。

　　一個(gè)已經(jīng)逝去的地方支撐著一段深厚的情，人依舊來(lái)來(lái)往往，夜路的燈孤獨(dú)的亮著，一扇紅色的門(mén)毅然立在那兒。

　　門(mén)里曾經(jīng)有我和你的氣息，如今卻成了你我唯有的記憶，或許在夜深人靜不經(jīng)意想起，能偶爾聽(tīng)見(jiàn)那是我們發(fā)自內(nèi)心最純凈的笑聲。

　　一條條曾經(jīng)打鬧過(guò)的街，一家家留有我們足跡的店，無(wú)數(shù)個(gè)關(guān)于我們的畫(huà)面：那些人那些樹(shù)，那條街的燈�；蛟S都曾微微地顫動(dòng)一下，然而牽扯著回憶的情感，是不可動(dòng)搖的。

　　我清楚的知道，在這樣一個(gè)很短暫的青春，被人們貼以“時(shí)光”標(biāo)簽的寶貝，殘忍的將你我分開(kāi)。

　　看窗外依舊是這片天，卻再也拼湊不了一幅畫(huà)，因?yàn)樯倭巳绱酥匾�的你�?/p>

　　感謝你用你的傾聽(tīng)，體會(huì)和感受我的`那一片精神故園。我想你一定會(huì)接受我的感謝。如果有一天，我不能把同樣的謝傳達(dá)給你，那我就是這世界上最悲哀的人了。

　　沉寂在黑夜之中，心明明是完好的，卻總是感到有種情感被壓抑著，淡淡的痛著。

　　突然開(kāi)始眷戀，從來(lái)都沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)。盡管是命運(yùn)，但我不想屈服。許多年來(lái)我們一起走過(guò)的路，此刻卻要被封存，你感受到了嗎？我的心正麻木的跳動(dòng)著。

　　終于體會(huì)到那句深得人心的話語(yǔ)“人總是要等到失去以后才懂得珍惜�！�

　　想象著，若干年后如果你我還是朋友，我一定會(huì)將這篇文章給你看，到時(shí)候我們?cè)谝黄鸺?xì)細(xì)體味人生中這一段美好的記憶。把瞬間轉(zhuǎn)換為永，那一刻我們便永遠(yuǎn)在一起。

友誼的作文3

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船那出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它給踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船。用力的摔在了地上，又扔進(jìn)了垃圾堆里。

　　“你......”陳明跑到垃圾堆旁，目光急切地看著自己的小木船。他那焦急的眼中仿佛要噴出火似的。呆滯地站在原地一小會(huì)兒。迅速轉(zhuǎn)過(guò)身，伸出手指頭沖我怒吼:“你知道嗎？這是我花了好久才完成的！我只是不小心弄壞你的，有這個(gè)必要嗎？”我反而被陳明突如其來(lái)的怒吼微微一愣，冷哼一聲便走了。 就這樣，小木船毀了，我們的友誼也毀得一干二凈了。 從這以后。我與陳明總是擦肩而過(guò)。我們的眼中總是露出了不屑的.目光。上牙磨著下牙，眼中最深處的地方總有火光在跳躍，一閃而逝。這樣的日子我在幾天后終于忍不住了，呆呆的看著他的背影。漸漸，那瘦弱的背影從我的眼中模糊了...... 我熬不過(guò)兩三周，心里卻早已充滿了孤獨(dú)的滋味�？粗�同學(xué)們?nèi)�三兩兩、勾肩搭背地一同回家，心里很不是滋味。走在路上，總不停的回想起我與陳明所作所為，心中感到十分的抱歉。一回到家就開(kāi)始想著如何玩就這場(chǎng)已經(jīng)死去的友誼。

　　第二天，我早早地來(lái)到了學(xué)校，將一個(gè)小塑料袋放在了陳明的桌肚里，便悄悄地回到位子上，眼睛盯著門(mén)，期待著陳明走進(jìn)門(mén)。陳明來(lái)了，他搗了搗自己的抽屜，好像我們事先約好了似的。掏出了一個(gè)袋子，打開(kāi)一看里面是一封信。我默默地注視著他讀完了這封信，他那深邃的眼睛里好像流出了一滴眼淚。之后他又拿了袋子，發(fā)現(xiàn)里面還有一個(gè)小木船，上面寫(xiě)著“友誼號(hào)”。他緊緊地抓住了信，看著這封信若有所思。 一個(gè)小木船，打破了我們之間的友誼，也重新重合了我們的友誼。

友誼的作文4

　　那一件事，那一個(gè)人，觸動(dòng)了我的心靈。

　　——題記

　　友誼是一片潔白的云朵，點(diǎn)綴了一片藍(lán)天。友誼是一縷溫暖的陽(yáng)光，照亮了世間萬(wàn)物。

　　“同學(xué)們，接下來(lái)我們測(cè)長(zhǎng)跑，請(qǐng)做好熱身運(yùn)動(dòng)”。�。块L(zhǎng)跑！我的上帝呀！800米對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是遙不可及的。

　　我能跑二百米都是謝天謝地的了，但萬(wàn)幸的是我的好閨蜜湯，答應(yīng)我說(shuō)跟我一起跑。

　　熱身完了，接下來(lái)就要開(kāi)始跑了，我的心怦怦直跳�！邦A(yù)備，跑！”隨著老師的一聲令下，我們?nèi)珉x弦之箭般沖了出去。

　　第一圈，我跑的還不錯(cuò)，可到了第二圈，我就開(kāi)始體力不支了，跑得越來(lái)越慢，最后我和她走了一小段�；謴�(fù)了點(diǎn)體力后，我們成功的跑完了第二圈，可還有兩圈呢，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，上接不接下氣了！我的腿，如灌滿了鉛一樣的沉重，但這時(shí)她對(duì)我說(shuō)：“加油！我相信你可以的�！蔽衣�(tīng)了這句話，瞬間有力氣了，和她順利的跑完了第三圈。

　　我實(shí)在沒(méi)力氣了，恨不得直接癱坐在地上，我跟湯說(shuō)：“你先跑吧，我會(huì)拖累你的�！彼齾s嚴(yán)肅的說(shuō)：“我是不會(huì)丟下伙伴自己走的！”說(shuō)著拉著我的手繼續(xù)跑。也許是她句話，給了我堅(jiān)持下來(lái)的勇氣和動(dòng)力，被她一步一步地拉著我到達(dá)了終點(diǎn)。

　　其實(shí)以她的'速度，起碼能跑前幾名的，可她丟下了成績(jī)，選擇了友誼。這件事應(yīng)召了一句俗語(yǔ)：友誼第一，比賽第二。我認(rèn)為，的確如此。

　　這份友誼，如一縷和煦的春風(fēng)般，溫暖了我，觸動(dòng)了我的心靈。

友誼的作文5

　　以前，森林里有一只很自卑的小狐貍，它總覺(jué)得自己有很多缺陷，覺(jué)得自己什么都不如別人，于是它一直在積極的尋找一個(gè)可以隱藏自己的地方讓別人看不到它，只有這樣它才覺(jué)得自己并不別人差。正因?yàn)樗�的自卑所以他很少參加森林里的活�?dòng)。

　　因此他的知心朋友就只有小烏鴉，雖然小烏鴉的性格和小狐貍完全相反，但是它們的'關(guān)系去非常好。因此小狐貍有什么事或什么想法都會(huì)對(duì)小烏鴉說(shuō)，所以小烏鴉非常了解它的好朋友---小狐貍。當(dāng)小烏鴉得知小狐貍的想法時(shí)被嚇了一跳。

　　于是在它得知小狐貍的想法的后一段時(shí)間，一直瞞著小狐貍在做一些事情知道小狐貍找到它新的住宿跟小烏鴉說(shuō)時(shí)，小烏鴉已經(jīng)有備無(wú)患了，因?yàn)樗�一直在做的事情就是想方設(shè)法留住小狐貍。

　　等到小狐貍快要搬到新家要小烏鴉幫忙時(shí)，小狐貍呆住了——它新家的門(mén)前有好多以前在森林里的小動(dòng)物。它們都在說(shuō)小狐貍的優(yōu)點(diǎn)，頓時(shí)小狐貍被感動(dòng)得流下了眼淚。這時(shí)小狐貍才知道自己并不比任何一個(gè)人差，只是自己太自卑了。之后小狐貍又搬回了原來(lái)的住處，而且交到了很多好朋友，并且不再自卑了，也變得開(kāi)朗、陽(yáng)光、向上，成了一個(gè)快樂(lè)活潑的小狐貍。

　　這個(gè)故事告訴我們自己在什么時(shí)候都不要自卑，只要相信自己并不差就好。

友誼的作文6

　　當(dāng)我站在14歲的尾聲回過(guò)頭來(lái)，便能看到那些友誼，如同那些不可遺失的過(guò)往。

　　——題記

　　當(dāng)我們還是兩個(gè)不懂事的破孩的時(shí)候，不懂得珍惜的時(shí)候，常常會(huì)為某事某事而相互賭氣，直到那次幾乎破滅的不可彌補(bǔ)的“太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)”�？尚Φ氖菓�(zhàn)爭(zhēng)居然只是因?yàn)樯砀�。那時(shí)候身高對(duì)于盼著快快長(zhǎng)大的我們來(lái)說(shuō)是那么重要，幾乎每個(gè)星期都要媽媽給量一下。于是不相上下的我們便在一次按高矮的排隊(duì)中爭(zhēng)的面紅耳赤。結(jié)果就是老師讓我排在她前面。結(jié)果就是我恥氣揚(yáng)高地瞟了她一眼，輕蔑地“哼”了聲。結(jié)果就是我們那個(gè)學(xué)期形如陌路人。

　　其實(shí)我是想跟她道歉的，但每次想找個(gè)借口問(wèn)問(wèn)她像今天星期幾啊，然后看到她一臉冷漠地走開(kāi)，便生生把話氣回肚子里，心想我又沒(méi)有做錯(cuò)，干嘛要道歉？錯(cuò)的是她！

　　一天上課學(xué)新課文，那是一篇關(guān)于將心比心的文章，老師解釋道：“將心比心，就是用自己的心體會(huì)別人的心，就像把自己比作對(duì)方，去了解對(duì)方的感受……”我看到她偷偷望了我一眼。我們就那么發(fā)了一節(jié)課的.呆。我在想老師說(shuō)的“把自己比作對(duì)方”，于是腦子里浮現(xiàn)了這樣的情景：身高不相上下的我們，她卻排在我前面，然后她還不可一世恥氣揚(yáng)高地瞪我……嗚啦嗚啦氣死人了！

　　有什么了不起的嘛！

　　我越想越氣，突然發(fā)覺(jué)那個(gè)人不就是我么……后來(lái)還是不敢當(dāng)面跟她說(shuō)，我給她打電話，她聽(tīng)出來(lái)是我后，聲音又驚又喜。她說(shuō)，烏鴉沒(méi)有你的暑假好悶。我笑了笑說(shuō)活該你悶。她在那頭尖叫啊啊啊還是那么欠揍……我們一起，大笑。

　　后來(lái)后來(lái)，我們回想起那兩個(gè)破孩和那些可愛(ài)的某事某事，都懂得了：收獲友誼，就應(yīng)該將心比心。

友誼的作文7

　　小明和小剛是同班同學(xué)，他們是一對(duì)形影不離的好朋友，有一塊糖分兩半，“鐵”！

　　周末，小明為踢球玩得昏天黑地，結(jié)果忘了寫(xiě)作業(yè)。星期一，班長(zhǎng)在收本子時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)作業(yè)有好多沒(méi)做，他開(kāi)口問(wèn)小剛借，這時(shí)，小剛猶豫不決，到底接不接呀？借的話，我們會(huì)挨批的；可是不借的話，小明可要倒霉了，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，何況我們是好朋友，我應(yīng)該為好朋友兩肋插刀。于是，小剛義無(wú)反顧地把作業(yè)本借給了小明。小明接過(guò)本子，感激地說(shuō)：“謝謝你，小剛！你可真夠哥們兒！”

　　后來(lái)小明習(xí)以為常，養(yǎng)成了懶惰的壞習(xí)慣，每次都問(wèn)小剛借抄作業(yè)。

　　期末考試到了，小明急得直冒汗，抓耳撓腮，他竟然有一大半的題目都不會(huì)做。他慌了手腳，亂了方寸。怎么辦呀？這可是期末考試，不是鬧著玩的，弄不好要留級(jí)的！小明緊攥住筆，兩條大腿一直在發(fā)抖，連字都寫(xiě)不出來(lái)。他急得臉漲得通紅，向四周張望，有兩個(gè)監(jiān)考老師，哪敢作弊？小明看了看遠(yuǎn)處的小剛，望洋興嘆，真是遠(yuǎn)水不解近渴！小剛看到小明那愁眉苦臉的'樣子，這是愛(ài)莫能助！他十分后悔，開(kāi)始反思：以前自己不應(yīng)該借本子給小明抄作業(yè)，使他變得十分懶惰！是我喊了小明��！

　　交卷后，小明垂頭喪氣，一副沒(méi)精打采的樣子，一聲不吭。小剛走到小明身邊，拍了拍他的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“我們都錯(cuò)了，真正的幫助是當(dāng)朋友犯錯(cuò)誤時(shí)，不從容他，應(yīng)該提醒他，使他不再犯同樣的錯(cuò)誤！”

　　“是啊，我們應(yīng)該建立起真正的友誼！”小明說(shuō)。

友誼的作文8

　　轉(zhuǎn)眼間，度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬。一件件往事歷歷在目，一個(gè)個(gè)伙伴兒離我而去。最終留下的是那份刻骨銘心的友情。翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，那一個(gè)畫(huà)面任使我感到身臨其境，仿佛回到從前：

　　那天，我和小明一起向往常一樣走在去學(xué)校的路上。小明和我是鄰居，也是同學(xué)，更是好朋友。在前一天我丟了10元錢(qián)，當(dāng)時(shí)我也不太在意。但碰巧在和小明一起去學(xué)校的'路上撿到了10元錢(qián)，當(dāng)時(shí)我的第一個(gè)反應(yīng)就是拿起錢(qián)往自己兜兒里塞，我剛要放進(jìn)口袋里就被小明攔住了，“這是撿的，應(yīng)該交給老師，你怎么能私吞呢？”“這是我昨天丟的”我解釋道�！安豢赡�，你有什么證據(jù)？”我沒(méi)辦法：“我不管，這就是我的�！毙∶鳉鈶嵉碾x開(kāi)了。

　　一天的課上下來(lái)，小明都沒(méi)理過(guò)我，甚至還故意的避著我，躲開(kāi)我。我想：“他一定是認(rèn)為我不誠(chéng)實(shí)，但我確實(shí)丟了10塊錢(qián)啊。不管了，不就是10塊錢(qián)嗎，哪有我們的友誼重要�！蔽液芸彀彦X(qián)交給了老師。

　　放學(xué)回家的路上，小明跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，上午誤會(huì)你了，我們還是好朋友�！边@一次，我不僅挽回了友誼，還的得到了同學(xué)們和老師的信任，但我最在乎的還是那分依舊的友誼。

　　陽(yáng)光下的我們，一起追逐，一起嬉戲；樹(shù)蔭下的我們，一起談心，一起看書(shū)；風(fēng)雨中的我們，一起鼓掌，一起歡呼……一切盡在不言中，愿友誼天長(zhǎng)地久，永遠(yuǎn)依舊！

友誼的作文9

　　默默的守護(hù)著一份友情，就像守護(hù)著孩子的天使，只是默默地。

　　只想得到一份而已，要求并不高，卻讓我感覺(jué)是奢侈的，多么希望在受挫時(shí)可以得到一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，里面不會(huì)摻雜著幸災(zāi)樂(lè)禍，只是朋友間的一個(gè)眼神，多么希望可以有一個(gè)在快來(lái)時(shí)分享的.伙伴，一個(gè)快樂(lè)的眼神，便知道彼此的心意。多么希望在傷心時(shí)有一個(gè)人來(lái)抱住我，安慰我，幫助我，而不是嘲弄我，只要一個(gè)，一個(gè)就好。

　　友情，薄如蟬翼，我只能在這段友情上慢慢地行走，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰，可是我寧愿這樣也不愿成為一只離群的鴻雁，那樣的滋味，太可怕了。

　　友情說(shuō)有就有，說(shuō)無(wú)就無(wú)，你看不到他，卻能夠感覺(jué)到友情的魅力——僅僅是一個(gè)眼神，便能交換雙方心中的秘密，那眼神，高興時(shí)是調(diào)皮活潑的，生氣時(shí)是憤怒的，如同一團(tuán)火，憂傷時(shí)眼睛就蒙上里一層薄薄的霧……

　　我曾經(jīng)乞討過(guò)友情，只是希望自己的身邊能夠熱鬧一點(diǎn)，但是可以嗎?我阿諛?lè)畛�，拼命巴結(jié)，盡量不與他發(fā)生沖突，只想討得一份友情，我把能忍得事情都給忍了下來(lái)，盡管我知道這樣乞討來(lái)的友情廉價(jià)且卑微，但是我還是想要獲得一份，只是，即使是如此廉價(jià)的友情我也無(wú)法得到。

　　我只不過(guò)是想要獲得一個(gè)朋友，一個(gè)可以交談的朋友，可是為什么友情如此脆弱，竟然經(jīng)不起任何的挫折，在友情的世界里，我始終只是一個(gè)過(guò)路人，和友情沒(méi)有任何關(guān)系，因?yàn)槲抑�道友情如同璀璨的煙，始終會(huì)散了的，我還知道，對(duì)我來(lái)說(shuō)，一份友情，太奢侈了，我經(jīng)受不起，且得不到。

　　默默的守護(hù)著一份友情，就像守護(hù)著孩子的天使，只是默默地。

友誼的作文10

　　張老師手拿一些考卷，隨著鈴聲走入教室。

　　“哇噻！這么快就考試？”“有沒(méi)有搞錯(cuò)呀？才剛剛講完第6課！”“哎呀，我得快點(diǎn)做好考試準(zhǔn)備�！薄拔�，等一下考試時(shí)，我不會(huì)的，你給答案給我啊�！北R文怡對(duì)林夢(mèng)說(shuō)�！澳阋膊挥眠@樣吧？！”林夢(mèng)以為她開(kāi)玩笑。

　　一會(huì)兒，考卷發(fā)下來(lái)了�！肮�哈！真是太容易了！”“嘿嘿，告訴你吧，我這次不會(huì)問(wèn)你了！”聽(tīng)著全班同學(xué)這樣說(shuō)，林夢(mèng)也就放心了點(diǎn)。

　　一開(kāi)始還好，盧文怡沒(méi)有問(wèn)她�？墒�，當(dāng)她做到第10題時(shí)，盧文怡碰碰她的手臂，輕聲說(shuō)：“林夢(mèng)啊，第8題的‘選詞填空’的第2小題，該選哪個(gè)？”天哪！這題連五（三）班的最差的學(xué)生也做得出來(lái)！不過(guò)，因?yàn)樗齽倓倎?lái)，可能前面的知識(shí)沒(méi)有學(xué)牢固吧。于是，林夢(mèng)就說(shuō)：“應(yīng)該選‘時(shí)期’�！薄芭��！彼�就填下去。過(guò)了一會(huì)兒，她又開(kāi)始問(wèn)林夢(mèng)了：“第15題的‘組詞’的‘噩’該怎樣組詞？”嗨！就連這么簡(jiǎn)單的`詞也不會(huì)組。林夢(mèng)搖了搖頭，說(shuō)：“噩耗或噩訊�！�

　　寫(xiě)作文了。題目是：一個(gè)值得敬佩的人。林夢(mèng)笑了笑。因?yàn)檫@太簡(jiǎn)單了，考試前還剛在周記本里寫(xiě)過(guò)。誰(shuí)知，盧文怡一看到題目就直皺眉，還邊搖搖頭。當(dāng)林夢(mèng)與盧文怡寫(xiě)完作文時(shí)，就交換著看。林夢(mèng)一看盧文怡的作文，差點(diǎn)笑破肚子。原來(lái)，她的作文錯(cuò)別字很多，文章與中心不符，病句也不少�？�，原本是“我敬佩我的舅舅”，可她卻寫(xiě)成了“我勁配我的男男”。

　　嗨，看來(lái)，這個(gè)盧文怡的成績(jī)肯定很差，自己千萬(wàn)不要跟她做朋友��！

　　不過(guò)，這次考試也太突然了！差點(diǎn)她自己也慌了呢！

友誼的作文11

　　“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線。"我想我一定會(huì)在“明天”找到堅(jiān)固的友誼。

　　小時(shí)候，我不喜歡出來(lái)玩，我和其他小朋友們都是在家玩，我在上一二年級(jí)的時(shí)候才和其他小朋友們一起玩，但現(xiàn)在我們建立的友情似乎隔了一堵墻，大家都不出來(lái)玩了。小時(shí)候每到過(guò)年過(guò)節(jié)的時(shí)候，我們大家都會(huì)聚在村里的公路上�？涩F(xiàn)在呢，他們不是在家看電視就是上網(wǎng)，我可不喜歡整天趴在電視電腦旁邊，我在過(guò)年過(guò)節(jié)的時(shí)候會(huì)經(jīng)常出來(lái)。原來(lái)我們村的小朋友會(huì)聚成一大片，現(xiàn)在卻只有我們一兩個(gè)人出來(lái)玩，我非常懷念我們的友情。

　　現(xiàn)在我們上學(xué)的時(shí)候過(guò)星期的'時(shí)間里也沒(méi)有我們一起出去做游戲的場(chǎng)景了，而是做完作業(yè)就打開(kāi)電腦玩游戲或看電視，我們唯一能一起做的只是在互聯(lián)網(wǎng)上挑戰(zhàn)“CF”。我不喜歡這種游戲方式，我覺(jué)得還是小時(shí)候的“捉迷藏”或“紅綠燈”好玩，就算我們都長(zhǎng)大了我們還是可以玩打籃球或踢足球。但他們都喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲，這樣既影響學(xué)習(xí)視影響視力。就算我去找他們玩他們也不出來(lái)。我覺(jué)得我們的友誼不堅(jiān)固了。

　　雖然我在家里的朋友們都愛(ài)玩網(wǎng)絡(luò)游戲，不到戶外去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，但我在學(xué)校里有與同學(xué)們建立了友誼。在學(xué)校里我們一起做游戲，一起吃飯，一起做作業(yè)。我在學(xué)校里與同學(xué)們建立了深厚的友誼。我喜歡學(xué)校里的生活。

　　我雖然在學(xué)校里與同學(xué)們建立了深厚的友誼，但我還是希望在家里能與我村的朋友恢復(fù)友誼。我相信我一定會(huì)找到堅(jiān)固的友誼。

友誼的作文12

　　說(shuō)起友誼，相信大家一定不陌生，因?yàn)椴徽撛谀睦锒即嬖谥�友誼，你們想知道我和誰(shuí)的友誼最深嗎？那就請(qǐng)你看下面的這篇文章吧！

　　在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我有一位同桌，她的名字叫圓圓，她有一雙單鳳眼，黑黑的短發(fā)，櫻桃似的小嘴，既漂亮學(xué)習(xí)又好（那時(shí)我們倆還不認(rèn)識(shí)）。

　　記得有一天上美術(shù)課，老師讓畫(huà)自己想畫(huà)的水彩畫(huà)，我畫(huà)了蔚藍(lán)的天空，雪白的支彩，火紅的太陽(yáng)和翠綠的.樹(shù)木。她畫(huà)的是高大的樓房，雪白的云彩和嫩綠的小樹(shù)苗。剛巧那天花板的爸爸給我買(mǎi)了第一盒水彩筆，我非常珍惜它，平時(shí)都舍不得用，邊畫(huà)樹(shù)木、云彩等等都只是輕輕的非常小心的用。正巧同桌圓圓正好沒(méi)有拿水彩筆，她便向我借，我果斷的回答了她說(shuō)：“不借”。她問(wèn)我為什么不借給她，我又對(duì)她說(shuō)：“這晚爸爸剛給我買(mǎi)的，我連我畫(huà)的畫(huà)都沒(méi)有涂色就交了上去，就憑你，不借！”聽(tīng)了這話，圓圓沒(méi)說(shuō)什么。

　　真是天有不測(cè)風(fēng)云，事情才過(guò)去一天，第二天又要上美術(shù)課。這一次我又忘了帶水彩筆。我本想和圓圓借，可是一想她昨天跟隨借我沒(méi)有借給她，她今天能借給我嗎？

　　于是我硬著頭皮，跟她說(shuō)：“圓圓，你能借給我彩筆用一下嗎？我知道昨天是我不對(duì)，對(duì)不起！”

　　沒(méi)想到圓圓二話沒(méi)說(shuō)，就把彩筆借給我用，還對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)之間應(yīng)該相互團(tuán)結(jié)，相互幫助。這樣你在班里就會(huì)有更多的好朋友哦！”

　　就是這樣，從那以后我和她成了一對(duì)很要好的朋友！

友誼的作文13

　　有人說(shuō)，友情如酒，經(jīng)歷的歲月愈久愈香；有人說(shuō)，友情似茶，那味淡而不濃，卻沁人心脾，令人久久難忘；而我說(shuō)，友情如書(shū)，愈看理解愈深。

　　有一次，作為班長(zhǎng)的我看到自己的好朋友帶玩具到教室，提醒了她幾次，可他還是不停地玩。這我可饒不了她，我心里暗暗發(fā)誓。決定告訴老師。我急忙跑向老師的辦公室，"老師，有人帶玩具！".我想，這是我的職責(zé)，如同警察說(shuō)的，不冤枉好人，不放過(guò)壞人。那天放學(xué)回家，我仍舊在想這件事，自己覺(jué)得十分內(nèi)疚，出賣(mài)了最好的朋友，永遠(yuǎn)得不到這珍貴的友情了。"你做得是不是太過(guò)分了點(diǎn)！""一點(diǎn)都不過(guò)分，不要以為朋友就包庇！"我心里仿佛有兩個(gè)小人在不斷爭(zhēng)吵，卻沒(méi)分出勝負(fù)。父母見(jiàn)我悶悶不樂(lè)的，問(wèn)我是不是有不舒暢的事情。我想，卻是得征求父母的`意見(jiàn)。"媽媽?zhuān)�事情是這樣的……"父母覺(jué)得我是對(duì)的，要相信自己。

　　第二天，我很晚來(lái)到學(xué)校，就是因?yàn)椴辉敢庖?jiàn)她，免得她來(lái)罵我，讓我更傷心。下課時(shí)，我也不像往常一樣走出教室去放松了，只愿待在教室里，悶悶不樂(lè)的。"去玩吧！"身后有人拍了一下我的肩膀，是那位朋友，這時(shí)我納悶了，她怎么會(huì)來(lái)請(qǐng)我？我問(wèn)她："老師沒(méi)批評(píng)你嗎？""批評(píng)了，不過(guò)我覺(jué)得自己確實(shí)有錯(cuò)，今天我不是沒(méi)帶玩具嗎？唉，咱不說(shuō)這個(gè)了，一起去玩吧！"沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，她就把我拉去玩了！

　　這使我懂得了：友情如酒，友情似茶，友情如書(shū)。友情更像一棵青松，任憑風(fēng)吹雨打，越長(zhǎng)越茂盛，越蒼翠。

友誼的作文14

　　青果·生澀之味

　　教室里大家都在吵吵鬧鬧地討論著什么，可能是因?yàn)閯偵弦荒昙?jí)很喜悅吧！只有她一直默默不語(yǔ)，靜靜的在等待著老師的到來(lái)。我主動(dòng)的跟她打招呼：“你好，你叫什么名字？”也許，剛開(kāi)始的時(shí)候友情像青果一樣充滿了生澀之味。她沉默了一會(huì)兒，笑著說(shuō)：“我叫果果，你呢？”我看著她說(shuō)：“我叫小慧，很高興認(rèn)識(shí)你�！被蛟S是她的笑容讓我覺(jué)得我們之間的距離感減少了幾分，就這樣，我們兩個(gè)便認(rèn)識(shí)了。

　　葡萄·酸后是甜

　　兩年過(guò)去了，我和她的'關(guān)系一直不冷不熱的，直到那次，我發(fā)現(xiàn)我們兩個(gè)有著共同的愛(ài)好。有一次在音樂(lè)課上，老師教我們吹口風(fēng)琴，看著她那纖細(xì)的手指，熟練的手法，我便猜測(cè)她可能是學(xué)鋼琴的。于是，等到下課，我便主動(dòng)與她說(shuō)話：“你是學(xué)鋼琴的嗎？”她抬起頭看著我，輕輕地“嗯”了一聲。我驚喜地說(shuō)道：“我也是！”就這樣，我們開(kāi)始找對(duì)方聊天，我們一會(huì)兒聊鋼琴，一會(huì)兒聊上鋼琴課上發(fā)生的趣事，一會(huì)兒又聊鋼琴考了幾級(jí)……那天我聽(tīng)到她十分動(dòng)聽(tīng)的聲音，看到她十分甜美的笑容，真的是越來(lái)越喜歡她了。

　　蜜桃·友情香氣

　　我們成為了朋友。在學(xué)校，我們每天都一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，十分快樂(lè)。有一次，我因?yàn)橛惺聸](méi)有來(lái)上學(xué)，所以落下了幾天的課程。即使我十分努力的在學(xué)習(xí)，可落下的課怎么都補(bǔ)不回來(lái)了。于是，她就在課下的時(shí)候教我做題，還給了我一些上課做的筆記。沒(méi)幾天，我就把之前落下的課補(bǔ)起來(lái)了，我十分感謝她，可她卻說(shuō)：“哪里哪里，都是朋友，互相幫助是應(yīng)該的嘛！”這話我仿佛吃了一個(gè)大蜜桃，心里甜滋滋的。

　　我們兩人從起初的陌生到現(xiàn)在的好朋友，越來(lái)越要好，我們之間架起了一座五彩斑斕的友誼橋。

友誼的作文15

　　友誼，在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)上，是必不可少的，也是人與人交流時(shí)的平臺(tái)，那對(duì)于你來(lái)說(shuō)，友誼是什么呢？是一句問(wèn)候，一聲關(guān)懷，還是對(duì)你無(wú)微不至的照顧…….下面我就給大家說(shuō)一說(shuō)我是怎樣看待友誼的吧！

　　我，人緣不錯(cuò)，有很多朋友，我和朋友相處的秘籍就是：要真誠(chéng)待人，坦誠(chéng)相待，這樣才能取得互相尊重。

　　有一次，我的兩個(gè)朋友打架了，我想上去勸架，但兩個(gè)朋友和我都很要好，到底我應(yīng)該怎樣說(shuō)，才能讓兩個(gè)人都停止這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，我在問(wèn)明情況后，去跟他們各自說(shuō)了一番話，他們竟然就立即停止了打斗，和好如初了。同學(xué)們一起稱贊我真是神了。其實(shí)也沒(méi)什么，我只是對(duì)他們說(shuō)了，人與人之間要學(xué)會(huì)互相尊敬，只要各退一步，就海闊天空了。就是這樣的一番話，讓他們學(xué)會(huì)了互相尊敬這四個(gè)字的真正含義……

　　所以我覺(jué)得友誼就是朋友間的相互理解，相互尊敬。

　　有一件事情讓我終身難忘，前一段時(shí)間，我在打籃球時(shí)，不小心把腳扭傷了，走起路來(lái)都很困難，好不容易到了學(xué)校，上下樓卻成了問(wèn)題，同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)后，爭(zhēng)先恐后地問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，有的幫我背書(shū)包，有的攙扶著我的胳膊，要不是因?yàn)槲沂莻�(gè)重量級(jí)的'，恨不得他們就要把我背起來(lái)了，當(dāng)時(shí)我感動(dòng)極了，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。這就是無(wú)微不至的關(guān)懷，是朋友與朋友之間的相互理解，相互幫助。

　　所以我覺(jué)得友誼就是關(guān)懷，關(guān)愛(ài)，是幸福的啟示。

　　不管你的年齡是多少，你的身上會(huì)是充滿友誼的，因?yàn)槟銢](méi)有友誼，沒(méi)有朋友，是什么事情都干不成的。所以友誼是可貴的，一旦你失去了他，可能一輩子就沒(méi)有了，永遠(yuǎn)不會(huì)再得到了，任何事情都是這樣的，如你不珍惜，那就會(huì)后悔一輩子的！

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