友誼的作文6篇（優(yōu)）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的友誼的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

友誼的作文 篇1

　　月月，祝你幸福。

　　你每天面臨的壓力，我都知道。因為，我的心，和你的心，是連在一起的。你的學(xué)習(xí)很緊，你的作業(yè)很多。月月，你是不是累了？我知道，我理解。月月，你累了，就趴在我的`肩上睡吧。我為你輕輕哼著搖籃曲，慢慢撫摸你的肩頭。你幸福的睡了。

　　月月，祝你做個好夢。

友誼的作文 篇2

　　我們的班集體中有同學(xué)、老師，就好像一個溫馨的大家庭。不管哪位同學(xué)遇到問題，同學(xué)們都會伸出之手，互相幫助，互相加油。所以說：友誼是雨傘下的兩個行影不離的身影，友誼是人與人之間真誠的情感。

　　我們班小顏同學(xué)的數(shù)學(xué)特別不好，而數(shù)學(xué)是我的特長，所以每次小顏遇到數(shù)學(xué)問題，他總是來請教我。“小李，你能教一下這道題嗎？”“好��！”我笑瞇瞇地回答，“首先你要想一想，先…再…然后…”，我就會不厭其煩一遍又一遍耐心地教他，直到他弄懂為止。

　　第二天，數(shù)學(xué)測驗，小顏急忙跑到我面前愁眉苦臉地對我說：“小李，馬上要數(shù)學(xué)測驗了，我好害怕！”我鼓勵他說：“小顏，不要緊張，發(fā)揮出你最好的水平就可以了。”“嗯，我會努力的！”小顏自信地回答。下午，成績出來了。“小顏同學(xué)，有進步，72分�！崩蠋煂χ�全班同學(xué)說。小顏臉上終于露出了幸福的笑容，我也暗暗為他高興。一下課，他跑到我面前欣喜地對我說：“小李，謝謝你，是你給我了勇氣，還為我復(fù)習(xí)功課�！蔽覔u搖頭謙虛地說：“不用謝！這是你自己的功勞，加油哦！”。

　　真誠的.友誼啊，在我們相親相愛的同學(xué)間的心里永遠(yuǎn)是一簇簇郁郁蔥蔥的新綠；永遠(yuǎn)是一朵朵在溫暖陽光下顯得愈發(fā)嬌艷的花朵；永遠(yuǎn)是一首首悠遠(yuǎn)的、暖人心房的、深情的歌。

友誼的作文 篇3

　　會心一笑友誼，如清晨，滋潤你的心靈；如火光，重燃對生命的追求；如風(fēng)帆，祝你到達成功彼岸；如蠟燭，能給你光輝。但需要你用真情播種，用信任呵護，用愛滋潤。擁有他會讓你滿心含笑。升入初中，我迎來了新的旅途。不善交際的我，不免有些緊促。舉行開學(xué)典禮以后，我們搬凳子上樓。趁班門未開，我先放下凳子歇歇腳。我正想舒服地打個哈欠，后面又有個“靠背”。我往后一仰，誰知道“靠背”也一仰，“咣”碰頭了。奇葩的是我們誰也沒起來。一會兒，他竟開始搖頭，我也不知為什么也開始搖。于是，我們倆的頭互相蹭，背靠背。我很興奮，又很奇怪:他是誰！他什么意思！摩擦起電？我越想越奇怪，頭一閃，他的頭也一閃。我們都扭過頭，相視一笑。我模糊看清他的面容了，臉有點黑，牙很白。一剎那，我忘了我周圍的人，突然感覺到一種無法言喻的快樂。他一臉可愛與稚氣，與我相視了幾秒。他的天真和我的天真合二為一，構(gòu)成了詼諧又難忘的一幕。頭背相碰，撞擊出友誼的火花，其樂無窮。后來我想，我要是與他多磨一會兒多好，為什么不問問他的.名字，為什么我先閃開了頭？因為我沒有他那樣的純真，欠缺他所擁有的情趣，沒有了信任的基石。

　　比起他，我真是自愧不如。相視一笑，笑得會心，，笑得快樂！他的情誼，我希望和他成為知己；和他重溫童年。他用簡單的一笑，打開了我心靈的深處。這就是我對人新的認(rèn)識，人間真有大美而不言，友誼就在我們新同學(xué)之間，就在那會心一笑。希望這座友誼之橋永存！教師點評：語言流暢優(yōu)美，中心明確，條理清晰，視角獨特。

友誼的作文 篇4

　　水，有時是雪，有時是露，有時是冰凌，有時是雨珠……變的是形態(tài)，不變的是晶瑩；日子，有時是甜，有時是苦，有時是幸福，有時是酸楚……變的是感受，不變的是真實；而友誼，有時是笑，有時是哭，有時是關(guān)心，有時是合作……變的是方式，不變的是友情。

　　友誼很簡單，在一次次的關(guān)心中。有一次，班上只聽見“沙沙---”的筆尖劃過紙面的聲音，靜極了，全班都在考試。我也在與時間賽跑，爭分奪秒地答題。隨著字體的快速“平移”鋼筆劃過的痕跡也漸漸變淺，我不由地著急起來，心想：我可就這一枝“救命稻草”了，不會這么倒霉吧？我心里一急，便拼命地把鋼筆甩來甩去，希望老天爺能給它充滿“能量”，繼續(xù)戰(zhàn)斗�？善�偏老天爺又給我來了個雪上加霜，黑色的墨汁調(diào)皮地舞蹈，濺到了同桌“小笑臉”潔白的襯衣上，我感覺“大事不妙”：“小笑臉”是特別愛干凈的，為這一惹事，不知他會怎樣對付我呢！我紅著臉，一下子變得語無倫次：“對不起，我修鋼筆，不小心就……”她應(yīng)該要生氣了吧？我低下了頭，不知怎么辦才好。這時，一支漂亮的黑色鋼筆放到了我眼前，筆上還掛著一個小小的黃色笑臉，我一眼認(rèn)出了這是“小笑臉”的，我抬起頭朝她感激地一笑，她卻擺擺手，繼續(xù)埋頭苦算。她的心地真善良啊！黑色的墨汁立在白色的.襯衣上，仿佛是我們之間的友情之花，正朝我笑呢！

　　友誼很簡單，在一次次的合作中，運動會上，我們正準(zhǔn)備女子4*250米接力賽，四位好搭檔團結(jié)合作，為班級爭光，進入了決賽，然而“人外有人”，我們并未取得好的名次，我氣餒了，不爭氣的淚水感染了大家，個個垂頭喪氣，這時，小笑臉說道：“我們合作的很好不是嗎？重在參與，我們盡了最大的努力就夠了！”大家受了她的鼓勵都振作了起來，是呀，在合作中我們已瞧見了那最美的友情之花，那比任何一個獎項都重要。

　　友誼很簡單，就在身邊，變得方式里，都有不會變的友情。

友誼的作文 篇5

　　秋天到了，我走在上學(xué)的路上，涼氣臨面吹來，一般人都會打個寒顫，但我卻感到十分溫暖，因為我想起了去年秋天時的情景。

　　去年秋天，我們學(xué)校組織了一次運動會。我參加了跳繩、跑步和仰臥起坐等多個項目。幾個項目下來，我渾身是汗。尤其是在跑步比賽時，要跑步前，我脫掉了上衣外套，跑步過程中我又出了許多汗，比賽結(jié)束后卻沒有及時穿上上衣，體質(zhì)偏弱的我被風(fēng)一吹，出了毛病——想吐，頭還很疼。

　　我的閨密張雅馨發(fā)現(xiàn)了我的異樣后，立刻向老師請示，然后把我扶回了教室�；氐浇淌业奈矣X得十分難受，頭痛的像要炸了一樣。張雅馨就一直陪著我。她一會兒問我要不要喝水，一會又問我能挺住嗎，要不要給我的家長打電話，我覺得心里非常溫暖。

　　這時，一個平時不怎么和我說話的男同學(xué)過來了。他看了看面如土色的我，就問張雅馨我怎么了。張博雅緊張地說道：“不知道，好像很難受的樣子。哎呀，這可怎么辦？”就在他倆說話時，我忽然忍不住吐了出來。頓時，一股難聞的氣味就在教室里彌漫開來。張雅馨趕忙給我倒了杯水，連聲問我：“沒事吧，沒事吧，你？”那位男同學(xué)也忙著清掃臟物。他先去了后花園鏟了點土，然后墊在我的嘔吐物上，又踩了幾腳，最后把它掃到了簸箕里，倒到了垃圾筒里。

　　接著，又來了幾個女同學(xué)。她們看到我這樣，也連忙過來詢問我怎么了。其中一個女同學(xué)看見我嘴唇發(fā)白，覺得我可能是低血糖，還把她平時不會給同學(xué)的'奶糖給了我。而此時的我，頭只要動一下，就好像被刀刺一般。后來，老師幫忙給我媽媽打了電話，媽媽接我去了醫(yī)院。

　　由于我突然生病，我的閨密張雅馨連自己要參加的項目都沒有去參加。還有許多平時不經(jīng)常和我說話的同學(xué)也前來熱心地幫忙，尤其是那個男同學(xué)不顧臟地幫忙清掃，那個女同學(xué)的慷慨，都令我感動。這些同學(xué)平時和我都不太交往，也看不出什么友誼，但在這次經(jīng)歷中，我卻深深地感受到了他們對我的好。

　　同學(xué)們對我的友誼，我會永遠(yuǎn)銘記于心。同學(xué)們對我的好，我永遠(yuǎn)也忘不掉。

友誼的作文 篇6

　　俗話說的好“家中靠父母，出門靠朋友�！拔业呐笥丫秃孟裉焐系男切菙�(shù)也數(shù)不清，但在這星星中最閃亮的一顆，是我最好的朋友”小艾“。 我們在小學(xué)三年級的時候認(rèn)識的，一起玩耍，一起聊天，就連上廁所，也是結(jié)伴呢!但好景不長，在四年級期末的時候，我和小艾在美術(shù)課上，我們都做了個花蝴蝶。我的是粉色的，她的是淺藍(lán)色的她的顏色十分艷麗，我的粉色蝴蝶，略帶透明。各有各的優(yōu)點，中午我們都拿著自己花蝴蝶在操場上玩，但在玩耍的得意忘形的時候，小艾不小心撞掉了我的花蝴蝶，摔在地上碎了，眼看著自己辛辛苦苦做成的小蝴蝶瞬間摔得粉碎，心里是又生氣又煩惱，拿起她的小蝴蝶，摔了個粉碎，我轉(zhuǎn)身走遠(yuǎn)了，只留下了她在那發(fā)傻。到了家我到是后悔了，畢竟是朋友，怎么能這么做呢？

　　下午，我看到她，主動和她打了聲招呼，結(jié)果，她連看我一眼都沒看，反而加快了腳步，我傷心極了并且再也沒有理她，友情破裂了，無人能挽回，只要我們相遇必將有一個人會繞道而行。從此再也沒有人天天跟我說話；再也沒有人沒事總往我家跑；再也沒有人在我最傷心的時候陪伴我；再也沒有人只要看一眼我的眼神就知道我在想什么；再也沒有知音的'陪伴；再也沒有…… …… 期末我倆考得都錯。

　　但成績在，人在，友情卻不在了，我含著懊悔的淚水奔跑在操場上尋找那兩只小蝴蝶，希望奇跡的出現(xiàn)，可那兩只小蝴蝶就像我們的友誼一樣早就不見了……失望的我無力地躺在床上。第二天當(dāng)我踏入校園時，一個同學(xué)遞給我一對小蝴蝶，說是小艾轉(zhuǎn)學(xué)了留給我的紀(jì)念。我一眼就看出來了，這不就是我們美術(shù)課上的小蝴蝶嗎？原來我在氣憤地走開時她把兩只小蝴蝶撿起并粘上了，里面還有一張紙條上面是這樣寫得“我不是不想告訴你我轉(zhuǎn)學(xué)了，而是不想因為這事打擾你，還有那天是我不對，對不起，我們還是朋友好嗎？”我傻愣在那，望著那晴空萬里的天空，我想藍(lán)天能給我答案，我覺得它還像我剛認(rèn)識小艾的時候那樣湛藍(lán)，那樣晴朗，我隱隱想起了和她在一起的故事，不知不覺我的眼睛濕潤了，淚水在腮旁緩緩化過“小艾……你……永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是我最好的朋友……..�。　蔽以僖矡o法忍受這種痛苦，失聲痛哭起來…… 那對花蝴蝶現(xiàn)在還在我抽屜里，顏色隨著時間以變淺，但從它身上，我依然能看到小時那沖動、任性的我，而藍(lán)天下我和小艾的友誼則隨著時間變的越來越濃了……

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