友誼的作文3篇(薦)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的友誼的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

友誼的作文 篇1

　　友誼不是一幕短暫的煙火，而是一副揪心的畫卷，遠(yuǎn)離不是一段長(zhǎng)久的相識(shí)，而是一份交心的相知

　　我與她的友誼，只起源于一顆糖果。

　　當(dāng)時(shí)，我剛轉(zhuǎn)到這所學(xué)校，因是半路來(lái)的插班生，人生地不熟，自然會(huì)感到無(wú)助與彷徨，卻只能強(qiáng)打著笑顏去努力，適應(yīng)著這個(gè)仿佛與我格格不入的校園。

　　此行，我剛趕路，到這所學(xué)校，因是半路來(lái)的插班生，人生地不熟，自然會(huì)感到無(wú)助與彷徨，卻只能強(qiáng)打著笑顏去努力，適應(yīng)著這個(gè)仿佛與我格格不入的校園。

　　像是工作久了的機(jī)器人終于沒(méi)電了，停機(jī)了般，那天中午，我還是控制不住自己的淚水，讓它肆意的流淌，幾天的委屈全都如火山般爆發(fā)，卻只能一個(gè)人趴在桌子上默默的承受，無(wú)人分擔(dān)。

　　只是感覺桌子上多了個(gè)東西，抬起頭，映入眼簾的是一張明媚的笑臉，許是看出了我臉上的疑惑與不解，他說(shuō)：“不開心的時(shí)候就吃糖吧，聽說(shuō)糖果會(huì)使人心情變好哦！吃完就休息一會(huì)兒，放心，沒(méi)人會(huì)說(shuō)你的，”吃糖會(huì)使人心情變好嗎？或許，試試也無(wú)妨，“謝謝！”撥開糖紙，把糖放入口中，細(xì)細(xì)品味，很甜，心中暖暖的，吃糖真的會(huì)讓人心情變好啊，好像，一些孤獨(dú)消散了呢！嘴角緩緩揚(yáng)起一抹微笑。

　　“給！”“嗯？”她疑惑的看著我遞過(guò)去的糖，”不止傷心的時(shí)候要吃糖，平常也可以吃啊，吃糖能使人心情保持愉快呢，”說(shuō)吧，把糖寄給他，撥開糖紙，放到嘴里，一樣的動(dòng)作，卻多了一個(gè)人，相視一笑里，透出來(lái)新的東西——友情。

　　我們的友誼來(lái)得如此簡(jiǎn)單，卻又暖心，仿佛是上天不想讓我們那么的開心，順意吧，我們卻要分離。

　　此時(shí)，你即將離校，就仿佛是歷史重演，只不過(guò)，扮演著轉(zhuǎn)校生的人變成了他。

　　“吶，不開心的時(shí)候要吃糖的`。”“誰(shuí)不開心了？看見你要走了，興奮還來(lái)不及，總算沒(méi)人跟我搶糖了�！泵髅魇切睦锊簧釁s別扭的不行，偏偏她還是最了解我的�！班牛�我要走了，糖都給你，要開開心心的”“我會(huì)的，我會(huì)想你的”

　　終于還是走了，手里握著糖果，似乎還留著他的余溫，在我的手心里慢慢融化，撥開糖紙，放到嘴里，依舊很甜，只是卻沒(méi)了她。

　　手機(jī)突然響起來(lái)，點(diǎn)開，是他的一條信息：糖果是世界上唯一不會(huì)變質(zhì)的食物，就如我們的友誼一般，永遠(yuǎn)不會(huì)變質(zhì)的，仿佛融化的糖更甜了。

　　雖然如今我們不在一個(gè)地方，友誼沒(méi)有了堅(jiān)硬的外殼保護(hù)，但融化了之后的，更加甜美，因?yàn)樗��?jīng)受了高溫的考驗(yàn)。

　　朋友風(fēng)起，是我綿綿的牽掛，云涌，是我柔柔的思念，雨來(lái)，是我細(xì)細(xì)的傾訴，陽(yáng)光，是我暖暖的微笑！

　　朋友，沒(méi)事的時(shí)候就吃顆糖，可以保護(hù)心情愉快的。

　　朋友，讓我們?nèi)诨�的友誼，亙古不變！

友誼的作文 篇2

　　古人云：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！笨芍�，從古至今，友誼就是人與人之間的一種重要情感。人生就如一方土壤，友誼就是這土地上盛開的鮮艷花朵，是人生不可缺少的一部分。但我們應(yīng)該這樣創(chuàng)造真正的友誼呢？

　　信任，理解始終是友誼的核心，只有在這樣萌發(fā)的友誼才能真誠(chéng)，長(zhǎng)久；反之，友誼便會(huì)大打折扣。古時(shí)，沉括和王安石的交往就是一個(gè)很好的例子。沉括和王安石是一對(duì)摯友，在王安石變法的時(shí)候，守舊派對(duì)他們又怕又恨。想拉攏吧，又拉攏不了；想反對(duì)吧，又沒(méi)資本。于是便挑撥離間，王安石親信了小人讒言，指責(zé)沉括是見利忘義的小人�？沙晾ㄒ恍χ弥�，后來(lái)誤會(huì)化解，王安石被沉括的對(duì)自己的信任所打動(dòng)了，他們成了好朋友。事實(shí)證明，人與人之間理解才能創(chuàng)造友誼。

　　子曰：“道不同，不相為謀�！敝就�道合是加固友誼的混凝土。朋友之間一定要有共同的夢(mèng)想和志向，共同向目標(biāo)努力奮斗，這樣才有溝通，交流。這樣的友誼才有凝聚力。三國(guó)時(shí)桃園三兄弟劉備，張飛和關(guān)羽就因有著為平定天下戰(zhàn)亂共同理想，才能達(dá)到后來(lái)“食同桌，臥同”的親密程度。

　　俗話說(shuō)：“朋友有難，赴湯蹈火�！庇欣щy時(shí)，朋友之間的`相互幫助，則是檢驗(yàn)友情的烈火。朋友有困難時(shí)，應(yīng)在學(xué)習(xí)上相互促進(jìn)，在品德上相互砥礪，在情感上相互調(diào)節(jié)，克服種種困難，才能讓朋友相互促進(jìn)，積極向上地發(fā)展自己。這才是真正友誼。

　　可是有人卻扭曲了友誼的本質(zhì)，把友誼建立在金錢，利益之上。這樣的友誼是脆弱的，是不堪一擊的！須知“以勢(shì)交交者，勢(shì)盡則疏。以利交者，利盡即散！”

　　朋友們，請(qǐng)記住友誼的原則，按照它去尋找真正友誼，擯棄虛情假意。你的生活就會(huì)多姿多彩，幸福快樂(lè)。

友誼的作文 篇3

　　我們真正的友誼不是在現(xiàn)在，因?yàn)楝F(xiàn)在你只有學(xué)習(xí)才能有人重視你，如果你學(xué)習(xí)不好，那么，你只能孤獨(dú)的努力。

　　我們最真正的友誼，是在小學(xué)六年級(jí)。因?yàn)槟菚r(shí)我們有輕松的學(xué)業(yè)，充實(shí)的課余時(shí)間和一群鬧哄哄的狐朋狗友�；叵肫鹞业牧�年級(jí)，只有充實(shí)和輕松兩個(gè)詞能很好的形容那時(shí)的我們。

　　那時(shí)的我們，除了語(yǔ)數(shù)英能認(rèn)真聽，其他的課和鐵哥們聊聊天傳傳小紙條，一節(jié)課就這樣糊弄下去了。我們也在聊天和傳小紙條的過(guò)程中和鐵哥們加深了友誼。

　　那時(shí)的我們，每周五放學(xué)浩浩蕩蕩的走向柳湖公園，在草地上，要么互相抄作業(yè)，要么一起躺在草地上兩眼微閉，呆呆地說(shuō)著傻話;有時(shí)故意把這些話說(shuō)得很傻很傻然后互相傻笑，我們就像一群大鳥，呆呆的坐著。一起上學(xué)一起放學(xué)，一起打架一起罵人。就算被老師抓住也要有難同當(dāng)。

　　那時(shí)的我們，有無(wú)限的'歡樂(lè);那時(shí)的我們有無(wú)限的精力。自從上了初中，分了班，那些課間的歡樂(lè)和笑聲，像童年丟出的紙飛機(jī)一樣，離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn);那通向柳湖公園的路上，再也沒(méi)有一群飛奔著的少年，那公園的草坪上再也聽不見那樣的傻話。

　　記，離我們遠(yuǎn)去的快樂(lè)和離我們遠(yuǎn)去的友誼…

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