[推薦]友誼的作文8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的友誼的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

友誼的作文 篇1

　　有人說，友誼是平等的，雙向的；政治老師說，友誼是一種親密的關(guān)系。的確如此，友誼，是可以激勵(lì)我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。

　　1000米的真正的測(cè)試馬上就要到來了，我的'心中不免有些緊張。我的好朋友小韓站在身邊，看著我說道：“咱倆今天互相帶跑，爭(zhēng)取都比訓(xùn)練的時(shí)候更快！”我欣然答應(yīng)，也似乎放松了許多。隨后，我們站在起跑線上，相互對(duì)視了一眼，互相給對(duì)方打氣，我從他的眼神中看到了決心。隨著老師一聲令下，同學(xué)們?nèi)珉x弦的箭一般沖了出去，我跑在最前面，他緊隨其后。我在心中暗暗地想，要保持好速度，做好領(lǐng)跑，讓我們倆都能有一個(gè)比較好的成績(jī)。

　　跑到第三圈時(shí)，忽然覺得后面的腳步聲漸漸消失，我的速度也隨之慢了下來。體力也不及剛開始，腳下的步伐一步比一步沉，好像腿中灌了鉛。一圈又一圈，似乎我們就在著無限的循環(huán)中，我感覺堅(jiān)持不太住了。就在這時(shí)，那熟悉的腳步又出現(xiàn)在耳畔，隨之一個(gè)奔跑的身影已經(jīng)來到了我的身前，是小韓！他沖上前來帶跑了！我竭力追趕著他的步伐，直到最后的直道。馬上就要到終點(diǎn)了，我倆齊頭并進(jìn)，腳步越來越急促，呼吸也隨之加快了節(jié)奏，我們倆就在彼此追趕中提速、沖刺著！我不斷地在心里默念：“加油！堅(jiān)持�。∫黄饹_刺！”小韓好像聽見了我的心聲似的，最后50米，一會(huì)兒他超過了我，一會(huì)兒我超過了他。我們就如約定好的那般，互相領(lǐng)跑，最終一起全速?zèng)_過了終點(diǎn)！

　　我們都突破了自己，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。在終點(diǎn)，雙手叉著腰的我們，累得說不上話來，只是相視一笑，笑容里，是我們的相互鼓舞，是我們的共同進(jìn)步。朋友之間相互的激勵(lì)，圓滿了我們初中的第一次1000米測(cè)試！

友誼的作文 篇2

　　我有一個(gè)好朋友，我們之間永存的是最純真的友誼。那片屬于我們的友誼的天空，充滿了快樂與夢(mèng)想，雖說有過風(fēng)雨，有過遮住陽(yáng)光的烏云，但最終還是輸給了我們純真的友誼。

　　我們從小學(xué)就是朋友，相遇的過程我已漸漸淡忘，但這一路走來，六七年的友誼讓我們互相深深的了解對(duì)方，我知道她的小秘密，她也知道我的小秘密，煩惱我們一起解決，快樂我們一起分享，有風(fēng)雨的日子我們共同承擔(dān)。

　　她是我唯一的最好的朋友，我們?cè)�有多少次肩并肩漫步在校園，手牽手之間沒有隔閡，我們有著同一個(gè)夢(mèng)想，我們都是愛做夢(mèng)的.女孩。我喜歡和她在一起，我們之間的談話很輕松，很隨便，從不緊張。我們也曾有過小矛盾，最長(zhǎng)的時(shí)間是一個(gè)星期，那段日子里，我很孤單，很寂寞，卻強(qiáng)忍著笑容，這是我的小脾氣，我不想隨隨便便“認(rèn)輸”，也不好意思和她先開口說話，她也一樣，但最終還是被肩并肩，手牽手所代替，被歡聲笑語(yǔ)所占據(jù)那內(nèi)心的苦悶。

　　我們是好朋友，是同學(xué)們羨慕的好朋友，是老師們公認(rèn)的好姊妹，我們形影不離，離別是孤獨(dú)，我們不喜歡忍受內(nèi)心的孤獨(dú)，我們常常在一起，總是走在人群中，對(duì)那些羨慕的目光毫不在意，我為我們堅(jiān)貞的友誼而自豪。

　　想知道她是誰(shuí)嗎？這是我的小秘密！

友誼的作文 篇3

　　十分鐘的時(shí)間，我們可以發(fā)現(xiàn)什么？在心里偷偷的去想...

　　秋日并無夏天那樣偏愛雨水，倒是對(duì)陽(yáng)光喜愛有加。入秋以來，今天的陽(yáng)光第一次那么明媚。那好久不見的溫和的太陽(yáng)正如同馬尾藻海的那些清澈的海水，毫不吝嗇的肆意播撒著，漫瀉于天藍(lán)的空中，那原本怒氣沖沖的烈日也慢慢順著老梧桐扶搖直上，天空明亮許多，不，應(yīng)該說是...心情。

　　十分鐘的'時(shí)間，我們可以做什么？

　　我走在那花香淡淡的園壇，盡管我并不喜歡花兒的香味，但那百合....清香襲人，給人一種很獨(dú)特的清爽的感受。百合的葉上還凝聚著今晨的露水，爺爺說過，這時(shí)的露水是最適合泡鐵觀音的。我和雷一起漫步在小花壇里......如果是你，那你會(huì)和我們一起嗎？我等著你。

　　十分鐘的時(shí)間，我們可以有什么改變？拋去孤獨(dú)！

　　我轉(zhuǎn)頭向她笑了笑，她也笑了。曾經(jīng)那一直孤單的飛翔的鳥兒，盡管它擁有著萬里的天空；曾經(jīng)是那孤獨(dú)的如同青石板的天空。今日，那鳥兒找到了家，天空也尋到了自己的云朵。我們....找到了彼此�。�！我們沒有說話，只一起仰頭看向空中，就似要將藍(lán)天看穿一般，我們用那些形形色色的云朵傳送著彼此的默契。你們，還是孤單的嗎？？

　　因?yàn)樽�位上有你和我肩并肩的坐在一起，盡管沒有任何的言語(yǔ)，只是那樣靜靜的聆聽窗外的生機(jī)。時(shí)而靜靜地看著窗外的風(fēng)景，時(shí)而默默地緊緊靠在一起打盹。這個(gè)時(shí)候，突然的，20xx，也不是那么的可怕！因?yàn)�，我們�(cè)谝黄穑?/p>

　　十分鐘的時(shí)間...

　　我們一起走過！

友誼的作文 篇4

　　“最好的朋友之間是沒有秘密的，哪怕是最尖銳的話也要說”只是一位作家所說的名言，這句名言對(duì)我來說是最值得贊賞的，因?yàn)槲以�也有過這樣的事情。

　　記得那是幾個(gè)極普通的星期五下午，我如約和我的知心人一起回家，我很想給她講講我最后一節(jié)課所發(fā)生的事情，因?yàn)椴还苁裁词虑閷?duì)會(huì)給她說，只有她才會(huì)理解我；我只說了我在自習(xí)課上和左鄰右舍的同學(xué)聊天，剛說到這兒，她就說：“你上可不聽講還和別人聊天……"頓時(shí)我就在想：你上課聽講了嗎，還在那寫作業(yè)……當(dāng)時(shí)我就把這話說出來了，他卻反駁說：“雖然我沒聽但是我也干得是正事，而你卻在干什么？”我更加的生氣了，自己也沒聽講好意思說別人嗎？“我好歹也聽講了，我還能把主要內(nèi)容說出來，可你呢，沒做到上課聽講的紀(jì)律……”就這樣我們吵了起來，有時(shí)還會(huì)把“舊賬”翻出來，最后我實(shí)在說不過她也只能自暴自棄，她臨走的時(shí)候說了一句：“再見。”

　　星期一我也沒將這事放在心上，可是周一她盡然不著我了；算了不著就不著，等氣消了就好了，可是一周，兩周……仍不見好我真像去跟她和好，有怕她拒絕我，唉，還是猶豫不決……

　　為什么一對(duì)要好的關(guān)系，卻成了如今的陌生人，因?yàn)橥�年�?陰影我不想再重現(xiàn)。我不知道是我的問題嗎？我的友誼好失敗。

友誼的作文 篇5

　　常常感動(dòng)，因?yàn)槎�得珍惜。我珍惜那些在傘下的回憶，珍惜它們給我?guī)�來的快樂，帶來的感�?dòng)，帶來的美好……鏡頭時(shí)常定格在那一次。

　　下課鈴響了，但這在雨點(diǎn)的協(xié)奏下顯得并不是很刺耳，因?yàn)橛暝缫严碌煤艽�。別的同學(xué)都打著傘快步走向食堂排隊(duì)，消失在了一片朦朧之中。我的心也跟著一片朦朧，只能苦于沒有傘而干著急，不知道該怎么辦。最后只能獨(dú)自融入這一片雨簾，狼狽地向食堂跑去。食堂外早已被五顏六色的傘疊成了夢(mèng)幻的世界，可我根本沒有心思去觀賞。因?yàn)橛挈c(diǎn)正無情地打在我身上，我只能不停地擦拭著被雨淋濕的衣服。望著前方排成了長(zhǎng)龍的隊(duì)伍，我真是眼也朦朧，心也朦朧。這時(shí)，在雨下排隊(duì)的我心想，食堂怎么還不開門啊，煩！

　　忽然間，我發(fā)現(xiàn)離我不遠(yuǎn)的.前方的一把傘下有幾個(gè)熟悉的身影。“咦？那不是麗、迎和珂嗎？”我心想。她們是和我十分要好的朋友。這時(shí)，我的另一位好朋友煬也冒著雨跑來了。我們一同跑到她們的傘下，想要獲得她們的同情，從而進(jìn)到她們的傘下遮一下雨。她們也很善解人意。珂見人太多，就跑到她姐姐的傘下去了。而我和煬兩位男生，還有麗、迎這兩位女生共撐著一把傘，在雨中成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。一會(huì)兒食堂門就開了，我們邊撐傘邊前進(jìn)，邊說邊笑。我感覺身上已經(jīng)不那么冷了，只感到一股友情的暖流在滋潤(rùn)著我。當(dāng)時(shí)我們四人共撐一把傘，我在傘邊，仍被雨點(diǎn)拍打著。就在我們四人都握著傘把，說說笑笑，打打鬧鬧，慢慢地隨著隊(duì)伍向前移動(dòng)之時(shí)，我好像看到了其他班的同學(xué)不解的目光。嘿嘿，讓他們想去吧！我覺得此刻的我是幸福的。因?yàn)樵谕�一把傘下，我們同撐起了一片友誼的天空。我們?cè)谶@同一把傘下，結(jié)下了更深的緣分。

　　快要進(jìn)食堂了，我卻多想就這樣一直慢慢地向前走�。�傘，見證了我們的友誼。雨點(diǎn)像友情一樣滋潤(rùn)著我們的手同握住的一把傘，也滋潤(rùn)著我們的心田……就這樣，我們與傘下的美好結(jié)緣，與傘下的友愛相伴。

友誼的作文 篇6

　　在美國(guó)，友誼可能是親密無間，慷慨真誠(chéng)，不過如果環(huán)境發(fā)生改變，它會(huì)很快疏遠(yuǎn)，這樣雙方都不會(huì)感到受傷害。雙方在一兩年內(nèi)也許會(huì)報(bào)以圣誕節(jié)的祝福，也許通一陣子信件，后來就不再聯(lián)系了。如果兩人數(shù)年后偶遇，他們會(huì)重溫舊情而更加高興。

　　在美國(guó)，你可以隨便拜訪朋友的住所，與其一起度假，和他們一起生活而無須擔(dān)心你會(huì)欠其情。不要因你不能回報(bào)，而對(duì)他們的熱情好客而猶豫不決，沒有人能預(yù)料你會(huì)如此。因你遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，美國(guó)人會(huì)很高興地歡迎你的到來，并且如果你很坦然地接受他們的盛情款待，他們會(huì)很高興。一旦你到達(dá)美國(guó)，會(huì)受到真摯而熱烈的歡迎，大部分參觀者會(huì)被邀請(qǐng)到當(dāng)?shù)氐募彝トプ隹汀Ｔ谟行﹪?guó)家，如果在家中給客人提供娛樂或用家常飯而非特別食品款待客人，會(huì)認(rèn)為對(duì)待客人不熱情。有人認(rèn)為在飯店里娛樂更能體現(xiàn)對(duì)客人的尊敬和歡迎。如有空間狹小、語(yǔ)言困難、家庭習(xí)俗等諸多原因，外人一般不會(huì)被請(qǐng)到家中的。

　　在美國(guó)，兩種情況都會(huì)出現(xiàn)。但是若把客人邀請(qǐng)至家中，會(huì)被認(rèn)為對(duì)客人更加友好，除非出于純粹的商業(yè)往來。因此，如果你的朋友把你帶到他的家中，不要感到受到冷落。

　　如果你到賓館的房間里來沒有鮮花等候你，不要感到被漠視，那兒的鮮花非常昂貴。向賓館的運(yùn)送不一定有保證，鮮花到的時(shí)間有可能推遲甚至取消，鮮花并不是傳統(tǒng)的`表達(dá)歡迎的方式。請(qǐng)不要感到委屈，表示歡迎的外在表現(xiàn)因地而宜，內(nèi)心的歡迎才最重要，最真誠(chéng)。

友誼的作文 篇7

　　小穆和小楓既是同學(xué)，也是表姐妹。但是小楓有些排斥小穆。直到上初中，相處的時(shí)間少了，小楓才感覺到兩個(gè)人很親。

　　小穆是個(gè)苦孩子，爸爸媽媽離異，從小跟隨媽媽一起生活，小穆和小楓很要好，但是小穆最后選擇了一條讓所有人驚異的路。

　　那是一個(gè)暑假，或許是小穆厭倦了跟隨媽媽東奔西走的生活，她對(duì)生活絕望了，她選擇了永遠(yuǎn)的沉睡……小穆臨走之前留下了一封信，很長(zhǎng)很長(zhǎng)，其中有太多太多感人的話。當(dāng)小楓聽到這個(gè)消息時(shí)，她呆了，她不相信，小楓使勁咬了咬自己的手，這是真的，小楓急忙去醫(yī)院，可是已經(jīng)晚了，小穆永遠(yuǎn)的離開了人世，小楓連小穆的最后一面也沒有見到。小楓開始后悔，小楓想起了和小穆的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最讓小楓難以忘懷的是去年夏天七夕時(shí)，她們兩個(gè)在牛郎廟里祈禱的'情景，眼淚不由自主的留下來。

　　本來她們約定今年暑假再一起去的，可是，還沒到七夕……小穆唯一留給小楓的是一塊刻有兩人名字的玻璃球。

　　當(dāng)有月亮的夜晚，小楓就會(huì)想起小穆，小楓會(huì)把玻璃球拿出來，對(duì)著月光，在玻璃球的那一側(cè)，似乎就是小穆生活的天堂，直到這一刻，小楓才明白了失去后才知道珍惜，才懂得了什么才是真正的親情和友情。

　　人生短暫，無論什么事，我們都不要失去了才去珍惜，我們周圍的很多人都需要我們?nèi)�幫助，很多都需要我們�(nèi)フ湎А?/p>

友誼的作文 篇8

　　在四年級(jí)的時(shí)候，中國(guó)象棋是我的最愛。每天放學(xué)回家，我總會(huì)快速地做完作業(yè)，然后和媽媽來上一盤，媽媽也挺樂意。

　　可后來，媽媽卻有一點(diǎn)不想下了，每當(dāng)我快速放上棋子，讓她過來時(shí)，她總是有一些借口：“哦！馬上來�！薄敖裉煳液芾��！薄皼]看見我在干事�！比缓笪揖陀忠�等到第二天，可面對(duì)的還是她幾句心不在焉的話。

　　每天我放上棋子，都只能聽到她的幾句逃避的`語(yǔ)言。我非常生氣，不就是下一盤棋，有這么夸張么？

　　過了很久以后，到了寒假，我不用上學(xué)了，媽媽也可以讓她的領(lǐng)導(dǎo)給她連續(xù)補(bǔ)休幾天了。

　　我一看機(jī)會(huì)來了，就再一次的向媽媽發(fā)出挑戰(zhàn)，可她依然說幾句話，然后強(qiáng)制我去學(xué)習(xí)，還給我加了很多課外作業(yè)，我心里總想：只是一盤象棋對(duì)戰(zhàn)而以，有什么大不了的？

　　后來媽媽在她的手機(jī)里下了一個(gè)象棋軟件。但我還更生氣了：我和你直接下一再來下一盤有那樣難么？

　　現(xiàn)在，媽媽和我的象棋友誼賽沒有再來下一盤，我還希望與她再戰(zhàn)一場(chǎng)，哪怕只有一場(chǎng)，哪怕很遲才來。

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