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小學友誼作文

時間:2024-03-19 18:00:40 友誼 我要投稿

【精華】小學友誼作文3篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的小學友誼作文3篇,歡迎大家分享。

【精華】小學友誼作文3篇

小學友誼作文 篇1

  暑假中,我讀了好幾本書,但令我最有感觸的要數(shù)《夏洛的網(wǎng)》了,讀完它,我的心久久不能平靜下來。

  這本書講述了小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的'故事。威爾伯人命運竟是熏肉火腿,當威爾伯聽了這個消息時,它深深地絕望,然而夏洛用網(wǎng)織出了一個個贊美它的話語,讓小豬威爾伯人命運大大改變了,成為了萬人注目的大明星,而夏洛卻走到了生命的盡頭。

  看完這本書,也許你們會哭泣,為它們而感動,也許你也會無動于衷,毫無感想,而我讀了深有感觸,它們之間可歌可泣的友誼,讓人尊敬,讓人感動。它告訴我們友誼可以改變一切。珍貴的友誼不是錦上添花,而是雪中送炭。在學校中我與同學的友誼也是溫馨的感人的,就如上一次,我的同學劉昕發(fā)燒了,我們見了,便一邊一個扶著她來到了校醫(yī)室,她回了家后,我們回家都打了電話問候她,關(guān)心她,這難道不是友誼?

  友誼是珍貴的,它可以改變一切,它讓世界更加溫暖。

小學友誼作文 篇2

  一天,陽光明媚,晴空萬里。小白兔和小刺猬約好到野外去玩,它們蹦蹦跳跳.說說笑笑地來到了山前的一條河邊,可開心了。當它們舉目四望,見到河對岸的綠草象毯子一樣平整,鮮花朵朵,鮮艷美麗,要是能到對岸去玩多好啊!可是河很寬,水流很急,一下子把它倆難住了。這時在河兩岸散步的大象和長頸鹿同時發(fā)現(xiàn)了它倆在團團轉(zhuǎn)。于是大象對長頸鹿說:“這兩個小朋友可能想過河,它們個子小,自己過河很危險,我們幫幫它倆吧!”長頸鹿說:“好的`.”長頸鹿揚起脖子問:“小朋友,你們在干啥?”小白兔豎起耳朵說:“我們想過河,沒有橋,過不去呀,能幫幫我們嗎?”長頸鹿說:“可以。”同意幫助了,可是怎么幫助它們過河呢?搭橋,沒有材料,就是有材料,也需要很長時間吶。想啊,想啊,突然大象說:“咱們沒有材料搭橋,那就利用咱倆的優(yōu)勢和特長,把我的鼻子與你的長脖子結(jié)起來,搭一座橋吧”。

  大象站在橋左岸,長頸鹿站在橋右岸,大象伸長了鼻子,長頸鹿揚起頭伸長了脖子,正好對結(jié)起來形成一座彩虹似的橋,架在了河上。大象和長頸鹿齊聲喊:“歡迎小朋友過橋!”小白兔和小刺猬走上彩虹橋,愉快又平安地過了河。

  空中的小鳥和山邊的動物們見到了這動人和壯觀的場景,齊聲贊揚道:“這真是一座美麗的橋,團結(jié)互助的橋,更是一座友誼之橋!”小白兔和小刺猬更是激動地說:“謝謝大哥哥們的熱情幫助,感謝你們的大力支援。讓我們結(jié)成好朋友,團結(jié)互助,借助友誼之橋,盡情享受大自然的美景吧!”

小學友誼作文 篇3

  我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,踩了個“粉身碎骨”,從此,我們的友誼就破碎了。

  回到家里,我正想提筆寫日記時,想起了陳明的那件事。是啊,陳明畢竟不是故意的,何必要鬧個“你死我活”呢?我想了很久,決定再做個小木船給他道歉。

  第二天,我在上學的'路上,看到了陳明,陳明也看到了我。我們對視良久。他羞愧地低下了頭,捧著一只嶄新的小木船,吞吞吐吐的說:“對不起,我不是故意摔壞你的小木船的,這只小木船,就當是我賠給你的!”我也慚愧的說:“是我不對,我也不該踩壞你的小木船,這只小木船,也是賠給你的!”我們望了望對方,都笑了。

  現(xiàn)在,陳明搬家了。那只小木船,現(xiàn)在還在窗前閃耀著,我們的友誼永遠保存在小木船之中。

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