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小學(xué)友誼作文

時間:2024-01-30 15:42:55 友誼 我要投稿

小學(xué)友誼作文3篇[精品]

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的小學(xué)友誼作文3篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)友誼作文3篇[精品]

小學(xué)友誼作文 篇1

  晴,你的確是個好學(xué)生,但是你的行為素質(zhì)卻令人為你而恥辱。

  我現(xiàn)在還清楚的記得,在上三年級的時候,你和我以為某種因素成為了一對形影不離的好朋友,那個時候,我學(xué)習(xí)不是很好,只是中等水平老師也不是很喜歡我,但你卻盡力去幫助我。因為你在老師心目中是個很聰明乖巧的學(xué)生,你處處替我著想,這真的使我很感動。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)上五年了,兩年過去了,我們的友誼還是那麼純潔嗎?早就變啦!四年級要畢業(yè)的時候,我也已經(jīng)是全班同學(xué)公認的優(yōu)等生,只差一步就要超過你,就連老師也認為我是個很有潛力的學(xué)生。但這時,嫉妒的激流、卻沖昏了你的頭腦。來打個比方吧,開始,我在低谷下奮力向上爬行,加上你的幫助和我不屑的努力,我終于爬上了高峰,和你站在一起。可你,卻又不知怎的把我從高峰一把推下去,我又重重的跌回低谷。

  上學(xué)期的一次月考,我考的還可以,但沒有你好,你就嘲笑我,說我很笨,我明白你心里在想什麼,所以沒有多說,也沒有把你的話放在心上。第二天,老師讓你立了班規(guī),我還很高興,卻沒想到災(zāi)難就這樣降臨。

  開班會了,你在征求老師同意后就開始念新立的班規(guī)。我從第一條,一直聽到最后一條,其中有一條如若考試照別人抄或?qū)︻},直接取消評比資格,我也沒多想什麼。中午,我完成作業(yè)后就和雯出去玩了,回來時,剛好聽到你在和老師談話,聽著他們的談話,一瞬間,我被驚呆了!親耳聽到晴說:“老師,我親眼看到路桐她照明和楊他們抄拉,嗯,對啦,還有雯,真的,老師,你還不知道吧!”老師聽了后有些吃驚,笑漸漸僵在了臉上:“真的嗎?明和文的他們還沒抄,紙條就被我撕碎了,不過桐難道也抄了?”他沒回答。我想辯解,但嘴剛張開,又合上了,我覺得沒用的。

  我們班有規(guī)定,每次月考之后都要評比,然后前十五把照片拿來,貼在評比欄里,我從一年級到現(xiàn)在一直沒下過評比欄,而且都是前十或者前五,可是這回

  她直接取消了我的評比資格!

  我不敢相信,也不能相信,我從前的好朋友難道,難道就這樣信口開河,就這樣胡說,就這樣在我背后貶低我?“我是不是在做夢?”我輕輕在心里對自己說,我希望這是在做夢,一個永遠不可能成為現(xiàn)實的夢。

  但很快,我明白,這真的不是夢,我清楚的聽到,我落榜了,我想哭,但哭不出來;我想笑,像電影里的英雄豪杰一樣,遇到不順心的.事,開懷大笑,煩心事就會煙消云散,但我有沒有人家的心胸寬廣。

  晴,我不知道我是不是哪里得罪你了,還是我哪里做的不好,請你指出,退一步海闊天空啊!如果你根本就不想做我的朋友,只是想耍我罷了,那這一切還不如從來沒有過。

  晴,如果友誼會這么輕易破碎的話,那不能說明別的,只能說明從前的一切都是假的,友誼是世間最寶貴的,請你一定要珍惜這份來之不易的友誼!

小學(xué)友誼作文 篇2

  “千里難尋是朋友,朋友多了路好走。以誠相見,心誠則靈,讓我們從此是朋友。千金難買是朋友,朋友多了春長留。以心相許,心靈想通,讓我們永遠是朋友……”每當聽到這首歌時,我總會想起一個難忘的朋友。

  記得在小的時候,我們在一起玩耍時,我不小心摔倒了,腿擦破皮了,手和胳膊也流出了血,淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。他二話沒說,背起我就往我家跑,當我對他說謝謝時,他卻說,都是朋友,說什么謝不謝的。聽了他的這句話,我非常感動,我覺得我有這樣一個朋友非常慶幸。

  盡管我們平時非常要好,但是下起象棋來,我們便“不顧朋友之情”,一定要“一決高低”。

  “當頭炮,把馬跳……”我們幾乎經(jīng)常在這種高聲的吶喊聲中下象棋,在我們的吶喊聲中引來了無數(shù)的旁觀者,我覺得他們是最快樂的,因為他們能看到最完美的.“殺局”,可以大飽眼福。我們也是竭盡全力,想方設(shè)法,誰也不讓誰。每一場都爭奪得相當激烈,就這樣,我們一直從2點“殺”到6點半。最后,我們竟以4:4打成了平局?墒俏覀冞是意猶未盡,只有約定時間下次“再戰(zhàn)”……

  童年是金色的,回憶是溫馨的,友誼是真誠的,朋友,是人一生最不能缺少的!

小學(xué)友誼作文 篇3

  從前,有一只漂泊的小木船,在它的船上裝著友誼,承載著一個故事。

  我和陳明是一對非常要好的朋友。一天,我把在手工課上辛辛苦苦做好的小木船拿出來炫耀,引來一大群同學(xué)圍觀。這時,陳明看見我精致的木船,也從人群中擠進來拿著看,結(jié)果不小心摔了一跤,把我的小木船也打翻在地。陳明見弄壞了我的東西,連聲道歉?晌覜]聽他的解釋,伸手打了他一拳。陳明也毫不示弱,還起手來。在打架的過程中,我推了陳明一把。他退后一步,又踩在了小木船上。小船粉身碎骨,破爛不堪。我頓時火冒三丈,一把奪過他課桌里的小木船,也踩得粉碎,便哭著沖出教室。從此,我和陳明不再是朋友,更沒了往日的友誼。

  以后的每一天,我都和陳明如陌生人一般,誰也不理誰,各自上各自的'學(xué),獨自孤單離開學(xué)校。別人來勸我們,我們照樣不理對方。

  有一天,陳明生日。他邀請每一個同學(xué)都去他家。在他的房間里,我們先唱生日歌,再吃蛋糕,其樂融融。后來,陳明讓我們在他精心準備的百寶箱里抽取禮物,作為大家的回禮。同學(xué)們都抽到了自己夢寐以求的東西,開心得手舞足蹈。輪到我了,我不禁瞧了他一眼。他的臉上竟在笑,我的氣又從心頭涌上,仿佛又看見了被他弄壞的小木船。我狠狠地瞪他一眼,心想:我要抽個最貴的東西,讓你破產(chǎn)。我的手伸進百寶箱里,摸到了一樣?xùn)|西,拿出來一看,竟是一只精美的小木船。我情不自禁流下了眼淚,一下子將陳明抱住。他輕聲說:“我要轉(zhuǎn)學(xué)去外地,可能以后永遠也見不到了。”我捧著那只小木船,就像捧著我最珍貴的寶物。開完生日會,我和陳明依依不舍地分開了。

  雖然我們的人分開了,但我們的友誼是分不開的。這只新的小木船,使我們又縫合了友誼。

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