友誼的作文【集合5篇】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的友誼的作文5篇，歡迎大家分享。

友誼的作文 篇1

　　未必只有涉過(guò)江河，才知道“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的美妙。也未必只有登過(guò)高山，才能感受到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的情懷。在這本薄薄的中學(xué)生刊物——《初中生之友》里。優(yōu)美的文字，風(fēng)景插圖能讓我領(lǐng)略到神州大地的自然之美；深邃的哲理，豐富的意蘊(yùn)，能指引我揚(yáng)帆前行的方向。

　　最令我喜歡的還是“卷首詩(shī)”這一版塊，當(dāng)我翻開(kāi)亮麗的封面，第一眼看到的便是它。在這里，集齊了各種優(yōu)美、哲理詩(shī)篇，有時(shí)令人陶醉其中，反復(fù)朗誦，有時(shí)令人無(wú)意受啟，獲益匪淺。讓我難忘的是這樣一首小詩(shī)：

　　“春天的風(fēng)拂過(guò)年輕的臉龐，微笑的嘴角開(kāi)出自信的花�！睕](méi)錯(cuò)，自信是青春的風(fēng)帆�！拔易咴谇髮W(xué)生歲月里，走在夢(mèng)想里。”是啊，我們的求學(xué)之路漫長(zhǎng)而又崎嶇，或許一路有無(wú)盡的困難與艱辛，但是“花開(kāi)的聲音，聽(tīng)得仔細(xì)；云朵的足跡，我漫開(kāi)追尋”少年的好奇與勇氣也陪伴我一路同行，“肩上的背包是前行的地圖，你聽(tīng)；你聽(tīng)，青蔥的歲月里，幸福在發(fā)芽，希望在成長(zhǎng)。”這就是郭雪爽的《幸福發(fā)芽》。老師手中粉筆寫(xiě)下的真理牢記于心，瑯瑯的書(shū)聲里，沙沙的筆聲里，都流瀉著我青春的夢(mèng)想，遠(yuǎn)處山頭上那晶瑩遞透的白雪，也不及此處的“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”求學(xué)的故事叫追夢(mèng)，將追求與獨(dú)立連在一起，將生命與自由連在一起，帶著幸福的新芽一同成長(zhǎng)。

　　在這里，“校園故事”“魅力少年”“名人碰碰車”等欄目，都給我?guī)��?lái)無(wú)限樂(lè)趣與啟示。在這里，我知道了短篇小說(shuō)《麥琪的禮物》的作者，曼哈頓的囚徒小說(shuō)家“歐·享利；結(jié)織了《邊城》里的怯步赤子：沈從文；了解了《論語(yǔ)》主人翁，大教育家：孔子。當(dāng)我翻開(kāi)一本《初中生之友》認(rèn)真閱讀，仔細(xì)品味時(shí)，我可以拋開(kāi)暫時(shí)煩惱，沉浸于這美妙的小小的世界。

　　“偉大的人有兩顆心，一顆心流血，另一顆心寬容�！边@是我從《初中生之友》中摘取的一句名言。我們揚(yáng)帆起航，絕不是順?biāo)�推舟。常懷一顆寬容之心，像大海容納百川；像天空收留飛鳥(niǎo)；像大孕育蒼生，溫柔地將生活綢緞系出漂亮的.蝴蝶結(jié)。

　　《初中生之友》像一只輕掠天空的海燕，引領(lǐng)我邀翔在三年的初中求學(xué)天空；《初中生之友》像一位有著深厚涵養(yǎng)的摯友，善良而又忠誠(chéng)，與我相伴相隨，《初中生之友》像一條彩色的絲帶牽系著多少暖風(fēng)中少年的心。

　　《初中生之友》的肚襄里印著感動(dòng)心靈的故事，散落如天空中的白云，我們小心地將它們采摘，銘記于心靈之上，因?yàn)�，那是《初中生之友》送給我們最美麗的禮物。

友誼的作文 篇2

　　小時(shí)候的作文班，有一個(gè)寫(xiě)作高手——張彥丹，我和她是同桌。

　　我和她每周遇上一次，大概兩年左右吧，我對(duì)她的印象很深很深，當(dāng)時(shí)我們就像是兩個(gè)好閨蜜。四年級(jí)第二個(gè)學(xué)期，她走了，當(dāng)我看見(jiàn)我旁邊空空的，沒(méi)有了那一份熱鬧與歡樂(lè)，或許她去別的地方學(xué)了？或許她放棄了學(xué)作文？或許……我對(duì)張彥丹不來(lái)感到遺憾。想起她，我就會(huì)想起我們一起上課時(shí)那快樂(lè)的樣子，她上課總喜歡看書(shū)，這樣寫(xiě)作文的.時(shí)間也會(huì)很緊迫了；我呢，寫(xiě)得本身就慢，都差不多時(shí)間到點(diǎn)才完成，我們倆幾乎都是最后兩個(gè)回家。我們就這樣，你陪我，我陪你，兩個(gè)人互相慢慢進(jìn)步，最后我們倆也都很厲害了。我這一思念，眼淚也就不禁流了出來(lái)，但，我又怎能不思念呢？我也想過(guò)聯(lián)系一下，但我又不知道她的電話號(hào)碼，又怎么聯(lián)系呢？我經(jīng)常會(huì)去童聯(lián)社網(wǎng)站上看她原來(lái)寫(xiě)的作文，看著看著我會(huì)笑了起來(lái)，這一切是那么熟悉。我好想再見(jiàn)一見(jiàn)她��！不知她是否還記得我？還記不記得曾經(jīng)我這個(gè)好閨蜜？她還好嗎？現(xiàn)在怎么樣子了？

　　寫(xiě)下這么多的文字里，流淌著童年的回憶和美好的友誼……

友誼的作文 篇3

　　書(shū)上都說(shuō)：“世上最為真實(shí)的是友誼，最為虛偽的也是它�！蓖�日我沉浸在朋友的關(guān)懷、照顧中，那時(shí)我認(rèn)為友誼能使我快樂(lè)，能帶給我歡笑，那時(shí)的我可笑的認(rèn)為友誼都是真實(shí)的。

　　可是那一件事讓我永遠(yuǎn)的對(duì)友誼改變了看法。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我正在家鄉(xiāng)仙游。原以為回來(lái)能和哥哥弟弟一起開(kāi)心的玩耍，能重溫過(guò)去的友誼。但是他們的對(duì)我的態(tài)度讓我大失所望，回來(lái)時(shí)只見(jiàn)他們倆坐在電腦前，貪婪的享受著電腦帶給他們的歡樂(lè)，而全然不顧站在旁邊等待的我，我本以為他們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，便激動(dòng)對(duì)他們說(shuō)：“我回來(lái)了！” “知道知道，早就發(fā)現(xiàn)了！”他們頭也不抬，不耐煩地回答，本以為會(huì)受到歡迎的我心灰意冷，但我忍住心里的悲，故作開(kāi)心，用輕快的語(yǔ)氣說(shuō)：“那我們?nèi)ネ饷嫱鏁?huì)兒吧，別玩電腦了。”他們卻沒(méi)有理會(huì)，我又說(shuō)了一遍，只聽(tīng)弟弟毫不猶豫的說(shuō)：“不要！”

　　“為什么呢？看太久電腦會(huì)傷眼睛的�！�

　　“關(guān)你什么事！”

　　“咋么不關(guān)我的事，我是你姐姐！”我被弟弟的無(wú)理驚呆了，他還是我認(rèn)識(shí)的那個(gè)弟弟嗎？

　　“姐姐就姐姐，反正你管不了我！”隨后我們就再也沒(méi)有說(shuō)話了。

　　我靜靜的站在一旁，心里五味翻滾：“他們這是怎么啦？怎么會(huì)這樣？難道是我做錯(cuò)了嗎？……”

　　不知不覺(jué)中我想起了以前，想起了那些充滿歡聲笑語(yǔ)的日子，想起了那些讓我難以忘懷的日子：那時(shí)的我們無(wú)憂無(wú)慮，一起玩耍，一起散步，只要在一起，就會(huì)我跟著你，你跟著我，親密無(wú)間……”

　　想著想著我的眼睛漸漸迷糊，我的.臉被淚水覆蓋，模糊中我真希望剛剛是個(gè)噩夢(mèng)，捏捏自己的手，然而疼痛使我不禁叫出聲來(lái)。

　　為什么他們對(duì)我的態(tài)度這么冷淡？為什么在他們眼里我比不上一臺(tái)電腦？為什么？為什么會(huì)這樣呢？難道我不該勸他們不要沉迷電腦嗎？難道我真的不該回來(lái)，難道快樂(lè)的日子都只能靠來(lái)重溫嗎？難道是我真的錯(cuò)了嗎？

　　難怪大人們總反對(duì)我們玩電腦，原來(lái)是因?yàn)榕挛覀兺嫖飭手�。電腦帶給我們快樂(lè)的同時(shí)，也能讓我們變得冷漠，對(duì)其他事物孰若無(wú)睹

　　靜下心來(lái)，我無(wú)奈地感嘆：“脆弱的友誼在巨大的誘惑之前只能任誘惑擺布�！�

友誼的作文 篇4

　　在這個(gè)歷史悠久的星球上，人們?yōu)榱松�存而四處奔波，一代接一代，形成了一個(gè)五彩的世界。在這個(gè)偌大的空間站里，充滿了真、善、美和假、丑、惡。一個(gè)人要在這樣的環(huán)境中生存下來(lái)，就要學(xué)習(xí)和工作，這樣就會(huì)有人情往來(lái)，而在彼此交往的過(guò)程中，朋友也就產(chǎn)生了。

　　我剛?cè)ゴ髴c那短時(shí)間，心情很是不好，很想水泥廠的好朋友，我們?cè)谝黄?0多年，真是十分戀戀不舍呀，可是沒(méi)辦法，只好適應(yīng)新學(xué)校了，剛到班級(jí)，見(jiàn)同學(xué)們還在上地理課，老師給我安排在倒數(shù)第二排，經(jīng)交流，我的'同桌是戚悅，他長(zhǎng)得很高，也很親切，因?yàn)槲覄倎?lái)沒(méi)有書(shū)，所以她住到那個(gè)借給了我，我對(duì)她印象很好，還有一個(gè)戚悅想我介紹的他的好朋友——賈雪瑞，她長(zhǎng)得很小，看我們得仰起頭，很搞笑的，我們班同學(xué)總是說(shuō)我們幾個(gè)得個(gè)頭是又高到低的。1月27日是我的生日，因?yàn)槭窃诤�假里，所以沒(méi)多少人知道，只有戚悅送給我一個(gè)玻璃制的小烏龜，我問(wèn)她是怎么知道我生日得，她說(shuō)：“你忘了，開(kāi)學(xué)第一天你就給我簽同學(xué)錄了。”

　　賈雪瑞和戚悅完全不同的，戚悅的優(yōu)柔寡斷在活潑開(kāi)朗的襯托下，讓我覺(jué)得雪瑞才是我真正的朋友。于是我慢慢疏遠(yuǎn)了戚悅，每當(dāng)她和我談起什么哲理類的話題，我總是不耐煩，而與賈雪瑞在一起，幾乎無(wú)話不談。在她生日那天，我吧那個(gè)小烏龜送給了她，雖然有些舍不得，不過(guò)最終還是下了決心。不久，雪瑞告訴她有一個(gè)網(wǎng)上好友叫“烏龜”，網(wǎng)友說(shuō)她吧一個(gè)小烏龜送給了自己的好友，所描述的烏龜竟然與我送給雪瑞得一模一樣，我立刻意識(shí)到那個(gè)網(wǎng)友不是別人，就是戚悅。友誼的小烏龜吧我們?nèi)齻�(gè)人拉到一起，不是巧合，而是緣分。

　　真正的友誼是心靈間的交往。他不需要金錢(qián)的向前，更不需要迎合的美艷，沒(méi)有詭計(jì)和奸險(xiǎn)。正如星星之間，不是相互排擠，而是互相照耀……

友誼的作文 篇5

　　我一直在尋找，尋找那已經(jīng)遺失了的友誼。我?guī)缀踝叩搅私^望的盡頭，現(xiàn)在我毫無(wú)信心再走下去！一個(gè)人坐在城市的角落，望著朦朧的雨絲發(fā)起呆來(lái)�；叵脒^(guò)去走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，偶然發(fā)現(xiàn)，我的心在滴血，淚水也不禁的流了下來(lái)。是的，我是失敗了，問(wèn)世間有誰(shuí)愿意和一個(gè)霸道、任性的的人交朋友呢？我常想為什么我會(huì)有這樣一副脾氣，我也曾試著改掉，可我沒(méi)有堅(jiān)持到底的.信心，我不得不放棄，雖說(shuō)人應(yīng)堅(jiān)持到底！

　　我不想面對(duì)他人，只想活在自己的心里�，F(xiàn)在，我喜歡一個(gè)人孤單坐在城市的角落，回憶過(guò)去，展望未來(lái)。相信未來(lái)會(huì)有人真正的懂我，了解我，寬容我�；蛟S那永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，有希望就值得期待，值得高興。

　　遺失了友誼，我變的孤單、寂寞。但同樣也讓我對(duì)未來(lái)充滿期待。

【友誼的作文】相關(guān)文章：

談?dòng)颜x關(guān)于友誼的作文05-28

友誼作文02-14

友誼的作文(精選)07-10

(精選)友誼的作文07-03

【精選】友誼的作文07-06

友誼的作文[精選]07-18

友誼的作文（精選）07-07

[精選]友誼的作文07-13

（經(jīng)典）友誼的作文09-15

[經(jīng)典]友誼作文01-01