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我們的友誼作文

時(shí)間:2023-12-15 11:08:01 友誼 我要投稿

(通用)我們的友誼作文4篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的我們的友誼作文4篇,希望能夠幫助到大家。

(通用)我們的友誼作文4篇

我們的友誼作文 篇1

  我和小寧是一對(duì)形影不離的好朋友。我們每天一起上學(xué),一起放學(xué)回家。

  可是,前幾天,我們?yōu)橐患∈,互相誰(shuí)也不理誰(shuí)了。

  事情是這樣的,老師讓小寧管午休紀(jì)律。午休時(shí),我實(shí)在睡不著,就拿出故事書(shū)看了起來(lái)。小寧看到了,竟然毫不客氣地在黑板上記下了我的名字。我生氣極了。心想,虧我們還是好朋友呢,你竟然記我的名字。 上課時(shí),小寧找我借橡皮,我也沒(méi)理她。

  這天放學(xué)時(shí),天又下起了大雨?晌覜](méi)有帶傘,怎么辦呢?我急得如同熱鍋上的'螞蟻。這時(shí),只見(jiàn)小寧撐著傘,向我走過(guò)來(lái)。要是以前,我一定和她共打一把傘,可是現(xiàn)在,我們鬧別扭了!拔也挪磺笏!”,想著,我沖進(jìn)了雨幕中。

  “羅歡------”小寧叫住了我。只見(jiàn)她飛跑過(guò)來(lái),把傘舉到我的頭頂上!拔覀円黄鸹丶野! 我沒(méi)有做聲。我們并肩默默地走著。

  不知不覺(jué),到我家門(mén)口了。小寧說(shuō)了聲“再見(jiàn)”,就又走進(jìn)了雨幕中。我都還沒(méi)有來(lái)得及對(duì)她說(shuō)聲“謝謝”。

  我感覺(jué)臉上火辣辣的。我暗下決心,明天,我一定要向小寧道歉。我相信,經(jīng)過(guò)這場(chǎng)大雨的洗禮,我們的友誼會(huì)更深!

我們的友誼作文 篇2

  與你如遇知音,終成莫逆;你我心有靈犀,心系彼此;我們磕磕絆絆,一起成長(zhǎng),你我一起,共度好時(shí)光。

  記得有一次,你笑瞇瞇的問(wèn)我我們認(rèn)識(shí)多長(zhǎng)時(shí)間了,我看笑魘如花的你,眨著亮晶晶的眼睛。如果按第一次見(jiàn)面來(lái)算的話,就有14年了噢!拔野殉泽@隱藏得不露痕跡,故作平靜地望著你,也是那一天你告訴我:”我們考上了不同的學(xué)校,可能要長(zhǎng)久的分開(kāi)了!

  后來(lái),我們慢慢的不再聯(lián)系了,我執(zhí)著的認(rèn)為時(shí)間會(huì)把一切沖刷干凈,不論它曾有多深刻,最后只會(huì)消失不見(jiàn)。

  熟悉了你不在的時(shí)光,只是偶爾腦海中會(huì)閃過(guò)一絲一掠你的影子和一些曾經(jīng)的生活片段,卻令人難以記起它的曾經(jīng)的完整,也許是時(shí)光老人帶走以前就的時(shí)光,塵封了舊的回憶,帶來(lái)了新的生活吧?晌也幌胍幌胍(jīng)的我們和再在一起玩耍的時(shí)光。

  漸漸的,孤身一人的落寞與不擅言茍的沉默讓我又開(kāi)始不由自主地想你,“如果你還在該多好。”

  當(dāng)我開(kāi)始變得煩躁,總生氣的時(shí)候,你又出現(xiàn)在我身邊,依舊不變的笑臉。我們一起在我家門(mén)前沙灘上肩并肩看夕陽(yáng),這是我們以前最?lèi)?ài)做的事吧。曾幾何起,我們慢慢把這個(gè)事遺忘了,把這個(gè)事看淡了。卻不曾記起他給我們帶來(lái)的那些美好的時(shí)光,讓我們的童年變得豐富多彩。重溫兒時(shí)的回憶,尤其是與你一起,多么幸福呀。繼續(xù)我們的談天說(shuō)地,幻想的`未來(lái)。我們沐浴在下午的陽(yáng)光中。

  直到被黑暗籠罩的世界還慘透著一絲光亮,隱隱約約還弄看見(jiàn)模糊的一切,你告訴我你要回家去了,你讓我保持心平氣和,別太煩躁。還交給我一封信,讓我仔細(xì)看。

  信里寫(xiě)著我和你在一起的時(shí)候我的弱點(diǎn)及不足,還有我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,那些被灰塵覆蓋了的美好記憶,這些大概只有有你才能記得吧,原來(lái)你一直在關(guān)注我。

  童年有你在我身邊,讓我不孤獨(dú);青春這個(gè)好時(shí)光,我們還要一起度過(guò)。

我們的友誼作文 篇3

  時(shí)代在變化,人類(lèi)在進(jìn)步,F(xiàn)在越來(lái)越多的資源都可以共享,隨處可見(jiàn)的共享單車(chē),共享書(shū)店……如今已經(jīng)慢慢踏入共享時(shí)代,而我和我的伙伴們也想進(jìn)行一次共享體驗(yàn)來(lái)感受共享所帶來(lái)的樂(lè)趣。

  我們幾個(gè)伙伴一起圍坐著思考著,到底什么叫做共享,我們又可以共享些什么呢?突然,我猛地站起來(lái),興奮地對(duì)大家說(shuō):“伙伴們,我們可以開(kāi)一個(gè)屬于我們的共享書(shū)屋啊,可以把自己的舊書(shū)新書(shū)一同拿過(guò)來(lái)!笨捎腥司蛽u了搖頭,沮喪地說(shuō):“這個(gè)點(diǎn)子不錯(cuò),可是我們開(kāi)在哪里呢?”于是,我們又再一次地陷入了沉思。但就在此時(shí),路過(guò)的爸爸正好聽(tīng)到了我們的討論,提議說(shuō)可以開(kāi)在他廢舊的車(chē)庫(kù)中。聽(tīng)了這個(gè)極好的消息后,我們迫不及待地開(kāi)動(dòng)起來(lái)了。

  當(dāng)看到舊車(chē)庫(kù)的臟亂不堪后,我們并沒(méi)有放棄,而是更加努力地去打理它。爸爸拿起了拖把,我拿起了抹布,其他的伙伴拿起了掃帚,雖然我們每個(gè)人的汗水都似雨點(diǎn)般止不住地流了下來(lái),但我們每個(gè)人都樂(lè)在其中。

  經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)的努力與付出,我們終于把原來(lái)的臟亂不堪的舊車(chē)庫(kù)變得干凈整潔了。接下來(lái)就剩裝飾和重中之重——書(shū)了。爸爸下了“圣旨”,每個(gè)人都領(lǐng)到屬于自己的任務(wù),有的寫(xiě)墻上的標(biāo)題語(yǔ),有的在墻上畫(huà)畫(huà),有的釘書(shū)架,還有的收集書(shū)本進(jìn)行擺放……我的任務(wù)是寫(xiě)一塊牌匾。

  收到任務(wù)后,我馬上就擼起袖子加油干起來(lái)了。我先去準(zhǔn)備了一塊直徑達(dá)到1、5米的.硬紙板,小心翼翼地上了一層底色后,我心想:既然它是一塊牌匾,那上面的字就一定要大、醒目、鮮艷,缺一不可。于是,我就用金閃粉摻著膠水寫(xiě)下了“友誼共享書(shū)屋”這幾個(gè)大字,又在兩旁畫(huà)了點(diǎn)書(shū)和星星作為點(diǎn)綴,待我把做好的牌匾拿過(guò)去的時(shí)候,看見(jiàn)大家也都準(zhǔn)備完畢,可是卻少了一個(gè)人,咦,爸爸去哪了?正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候,爸爸抱著一個(gè)神秘的黑色袋子過(guò)來(lái)了,唉,這是什么?當(dāng)我急匆匆地拆開(kāi)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)原來(lái)是爸爸精心準(zhǔn)備的榻榻米和彩燈。太棒了,簡(jiǎn)直完美!經(jīng)過(guò)半天的時(shí)間,我們終于布置完了屬于我們自己的書(shū)屋。

  在這之后面日子里,不管晴天雨天,我只要一有空就會(huì)去我們共同打造的友誼書(shū)屋,其他伙伴們也會(huì)不約而同地前去,一同暢游在書(shū)的海洋中,樂(lè)不思蜀。

  這是一個(gè)多么美好的共享書(shū)屋啊!我愛(ài)我們的“共享友誼書(shū)屋”,我愛(ài)共享時(shí)代!

我們的友誼作文 篇4

  現(xiàn)在都說(shuō):“漢族離不開(kāi)少數(shù)民族,少數(shù)民族離不開(kāi)漢族,各民族之間相互離不開(kāi)!边@三個(gè)離不開(kāi)生動(dòng)的體現(xiàn)了各民族之間的團(tuán)結(jié)!

  在我們班,也有一些少數(shù)民族——維吾爾族、回族、哈薩克族和蒙古族。在這些少數(shù)民族中,我與一位蒙古族的女孩是好朋友,我們常常一起分享各自的快樂(lè),相互幫助,但有時(shí)也不乏一些小插曲,不過(guò),我們總能雨過(guò)天晴。

  記得那次,我們相互交換了書(shū)籍。

  事情總是沒(méi)有那么順利的——我因一次不小心,把一瓶墨水灑在了她的書(shū)上。當(dāng)時(shí)的我,一邊以最快的速度用紙巾想將書(shū)上的墨水處理干凈,一邊喃喃自語(yǔ)道:幸虧書(shū)是合起來(lái)的,不然的話,里面的`字就會(huì)被毀掉!雖說(shuō)書(shū)的封面經(jīng)被我清理干凈,沒(méi)啥大礙,但是,書(shū)的側(cè)面已經(jīng)留下了一團(tuán)黑色的印記……

  看著眼前的書(shū),我在心中哀嚎著:“怎么辦呢?怎么辦呢?雖然沒(méi)有損毀書(shū)中的字跡,但也十分影響美觀!蓖蝗,我腦中靈光一閃,想到了一個(gè)好主意——我可以給她重新賠一本!想到這,我懸在嗓子眼里的心又安然的回到了肚子里。

  到了第二天,我懷著一顆忐忑而又愧疚的心,將這一情況告訴了她,并在給她道歉后說(shuō)明了我的想法。而她卻微笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,你也不是故意的,再說(shuō)又沒(méi)有把書(shū)里面的字損毀。即使是損毀了,我也已經(jīng)看完了……”

  像這樣的事還有很多,但我們總能以相互包容、理解來(lái)化解一些爭(zhēng)吵,讓我們的友誼更加深厚!

  讓我們56個(gè)民族手拉手,心連心,互相包容,互相幫助,做到團(tuán)結(jié)友愛(ài)一家親!

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