實用的友誼作文6篇(精華)
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的友誼作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
友誼作文 篇1
名人馬克思曾經(jīng)說過：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼并不容易；友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護理”是的！人的一生的確有很多的朋友，但真正的朋友卻沒有幾個，因為想要得到真正的友誼是需要你我真心的獲得。
人的一生有很多的朋友，我也一樣，如果有人問我從小到現(xiàn)在的朋友到底有多少個的話，我想我也數(shù)不清楚，但如果說是問我真正的朋友有幾個的話，我就會回答：兩個。
第一個是與我從小學到初中都同在一所學校，同在一個年級，而且還同在一個班，他的名字叫肖東東，人如其名，他長得確實有點胖，圓圓的耳朵，圓圓的臉，就連他的身體也有點圓，所以我們送給他一個外號：東瓜。他的性格也很獨特，重在“豪爽”。記得我們還在讀小學的時候，那天我不小心扭到了腳，雖然我們還認識不到幾天，但他二話沒說就背著我回家了，我當時想：我這么重的人他也背得動，我服了！后來因為這件事我們成了好朋友。還有一次，我的筆忘記帶了，他也沒說什么就直接把他剛買的筆借給了我，還對我說：“大爺我就重在兩字”。我那時想：你？大爺！我看不可能吧！但他說的那兩個字我卻明白了。但人無完人，他也有缺點：說話太過直了，所以同學們都不大喜歡他，但卻除開我，因為我絲毫不介意，因為真正的.朋友是需要原則去培養(yǎng)。
而第二個了呢？他是我初中時的同學，他的名字叫孫榆。雖然他長的不大遭人喜歡，但他的幽默卻使我至今難忘。記得有一次，我和他發(fā)生了小矛盾，他知道這是小矛盾，所以他拉著我的手說到：“別生氣了，生氣會使人減壽十年的，你想這十年的時光我不能惹你生氣，我會多傷心啊！你會多開心了！”說罷，還流了幾滴眼淚，當時我就笑了，因為我不得不笑。不止這樣，他的成績還很好，但他卻沒讓我“參祥”過，因為他說過自己的努力才是自己的收獲。但對一些我不懂的難題，他會很樂意的給我分析，講解。到現(xiàn)在我還記得他們，我想他們也還記得我吧！因為我們的友誼是需要時間來證實的。
友誼有了忠誠去播種才會成長，有了熱情去灌溉才會美好，有了原則去培養(yǎng)才會珍惜，有了諒解去護理才能使我們永遠難忘！
友誼作文 篇2
席慕容寫道：友誼如同花香，還是淡一點好，因為越淡越能持久！深厚的友誼一旦破裂，會留下刻骨銘心的傷痛，而淡淡友誼即使不復存在，也只會留下淡淡的憂傷。熾熱的火焰會燒傷兩個心靈，“平淡如水”的人際關系，因為“水”的平淡、清純，它能使友誼滋潤！
和她在一起的時候總是很快樂！在一起沒什么顧慮，只知道玩。
她帶我總是很好，她給了許多的感動！雖然我倆沒在同一班，也許友誼可以穿越一切吧！
那次在學校我下樓不小心摔了一跤，很痛。我就被同學扶到教室了！太痛了我不感動一下。
好不容易挨到放學，她在她們教室門口等我，不久我就出來了。聽同學說我的腳扭傷了，趕緊跑了過來。問我有沒有事啊，感覺怎樣�。∥艺f沒事，就是痛的，暫時不能走路！她說叫我就不用下樓了，她幫我把飯帶上來！
晚上放學不知道為什么腳更痛了，她就有找了一個同學幫忙扶著我去宿舍。在路過校醫(yī)室的時候她給我買了一些藥。去宿舍的路好像很長，別人只需2分鐘我們卻走了十多分鐘才到宿舍。
她執(zhí)意要給我洗腳，我不讓。我們都是女孩，咋能讓她給我洗腳。我說我的手又沒事，我自己可以的.。她卻不行，一定要給我洗，說要看看我的腳到底怎么樣了。她給洗腳時看到我的整只腳都腫了，就不停的說我，都腫成這樣了還說沒事，說我一天總是愛逞強！她很小心的把水弄到我的腳上，怕我會感到痛。
這一刻我哭了，她是第二個給我洗腳的人。第一個是小時候媽媽給我洗腳，第二個卻是她，我真的沒想到。也許有的人一生都不會有第二個人給他洗腳，而我卻在這么早的就體會到了，我感動的哭了。
我轉過身，不想讓她看見我流淚了。偷偷的擦干了淚水，我給自己說今生我都會對她好，無論今后怎樣她永遠是我最好的朋友！這一刻，我感覺我太幸福了！
她給洗完腳，讓我躺下，又開始給我擦一些藥水。為我忙前忙后的。把我安頓后已經(jīng)熄燈的，她才回她們的宿舍。
時間悄悄的從我身邊走過，沒有向我打一聲招呼！時間很快，一年過去了。我們上高2了，從新分了班。我在3班，而她在10班。我在3樓的最西邊，而她在2樓的最東邊，時間和空間給了我們隔膜！
開學好久了，好不容易見了一面。她正在吃飯，我和我班的一朋友在一起�？吹剿瓦^去找她，和她坐在一起吃飯。很高興，又可以在一起吃飯了。
好像我有許多話要說，就不停的問這問那。而她只是我問什么就回答什么，好像沒了共同的語言。然后她就和她一起吃飯的同學不停的聊著！
我的心很痛，傻傻地盯著飯碗發(fā)呆，草草的吃完飯就跑教室去了。
感覺很煩很煩，什么都不想做。數(shù)學自習時，只把數(shù)學作業(yè)亂亂的做完了。然后不停的發(fā)呆，什么也不想干。滿腦子都是她，只是不停的想我們的過去，現(xiàn)在為什么會是這個樣子，未來又會怎樣！想著想著，眼淚就留下來了！這次我傷心的哭了，可她不知道我會為她流淚！
一節(jié)課就那樣過去了，我腦子還是很亂很亂。這節(jié)又是化學課，我最爛的課，本想好好聽課，不想再拉的太多�？墒遣还芪以鯓舆�是聽不進去！還是在不停想！
天下真的沒有不散筵席嗎？我思考著。我期望著有一天我們會回到以前，每天開開心心，快快樂樂的在一起！
友誼作文 篇3
中國有句老話：“雖有兄弟，不如友生。”結交朋友，實乃人生一大樂事。處在中學特殊的人生階段，由于內(nèi)心的覺醒，我們時常會有一種孤獨感，比任何時候都需要友情來寬慰自己的心靈。
朋友是容易交的，保持友誼卻很難，小事也能破壞友誼，所以我們要細心呵護友誼之花。
其一，真心相待、誠信與共。同學之間的交往，真是一塊試金石。有人說，同學之間的友誼是天底下最純潔、最珍貴的情誼。但這種友誼并非一天兩天就能建立起來的，它好比溫室中的鮮花，需要我們用“真誠”之水用心澆灌、呵護，稍有不慎，它就有可能立即失去光彩，枯萎凋謝。真誠是樸實的`，它不需要慷慨激昂，也不需要華麗的辭藻，那它是什么？它是多年以后你我收到友人的明信片時的那份激動。
其二，學會理解與寬容。作為同學、朋友，我們要學會理解。同學、朋友遇到挫折、苦悶、壓抑時，他需要一個發(fā)泄情感的對象。耐心地傾聽是對朋友莫大的理解。在傾聽過程中，不時插上一兩句富有情感的安慰話，引導他走出煩惱與不快的泥濘。作為同學和朋友，我們也要學會寬容。
其三，交往要有“度”。把握適中的“度”，才能使同學間的友誼成為永恒。只有把握好同學、朋友交往的尺度，才能建立起健康、純潔、高雅的友誼。更何況“距離也是一種美”。這樣，同學、朋友之間從相逢到分離，才能達到“意猶未盡，情猶未了”的意境，才會因他的到來而欣喜，因他的離別而思念。
其四，要大膽說“不”。同學和朋友之間常有事相托，這是正常的。但有時事情超出你的原則范圍和客觀現(xiàn)實，面對這種情景，要果斷地說“不”。
總之，只要我們真誠待人，正確把握，友誼就會長久；反之，友誼則如曇花一現(xiàn)，稍縱即逝。讓我們一起祝愿友誼地久天長吧！
友誼作文 篇4
我漫步在通幽曲徑中，周圍麥子的清香引起我無限的遐思。我屏住呼吸，努力地尋找著我們之間那不復存在的友誼的蹤跡……
我親昵地稱你為zz，你也親昵地稱我為rr，還記得嗎？我們舒心的躺在長椅上，對視一笑。我們站起身握著手，一步一步的往前走�！拔覀兊挠颜x永遠不變，在一起永不分離！”我們一起說。曾以為真的是海誓山盟，可我現(xiàn)在才明白，它只是十歲小孩子敷衍了事的言行罷了，雖然我們當時的確是抱著一顆真誠的'心。
那晚，我約你出來�！皕z，你變了！”我低著頭。“我……我沒有，你們?yōu)椤瓰槭裁炊歼@么說？只有她們不這么認為，只有她們！”zz坐在長椅上緊咬著袖口。“她們，她們?nèi)遣涣忌倌�，你不能跟他們學壞，不是說好的么！我永遠是你的rr，你也永遠是我的zz，難道……難道原來所有的那些海誓山盟都一下子化為灰塵，都……都一下子銷聲匿跡了嗎？”我大喊著�！八齻儯伤齻兪俏业暮门笥�，如果那么說，你……你是不是也認為我……我也是不良少年了呢？”我和zz眼睛里的淚珠都滾落在冰涼的長椅扶手上�！翱赡�，你又不是不知道，那些……那些人是中學里的不良少年啊！”我抽泣了一下，“來，你去告訴她們，不再跟她們玩了，我們是永遠的同位，好嗎？”“不……不，我不能實現(xiàn)那個海誓山盟了，我認為我沒有變，只是多交了一些朋友，我們……我們絕交吧！”zz突然變換了一種口氣，隨后嘆了一聲氣。從zz的眼中，我看到幾分憎恨和無辜�！昂冒桑也粡娗�，希望多年后我們還是同位，zz……”我們都哭了，哭得很厲害。zz拿出了我們的瓷瓶，在長椅旁邊的地上一下摔個粉碎。我和zz跑到經(jīng)常見面的路口，一句話都不說就都走了。
我一下子睜開眼睛，從回憶中恍過神來。我想，瓷瓶碎片一定還在長椅周圍。我奔到長椅四周，從雜草中翻出許多碎片�！鞍�！”我的眼睛濕潤了�？墒窃趺雌�，也只是半個。這么隱蔽的地方，外人怎么翻也不會翻到。一定，一定是zz！
是的，我們都在……都在尋找著我們之間已經(jīng)不復存在的友誼的蹤跡！
友誼作文 篇5
同學們，友誼這個詞相信大家都不陌生，但是你是否真正的明白什么是友誼？你是否體驗過他人給你溫暖，使你感覺到友誼的可貴？你是否給他人帶來快樂，是他感受的人人之間的感情——友誼？今天讓我們共同來探討這個話題《你我他之間的寶貴友誼》。
在學校里你可以隨處可見“友誼精靈”在每個小伙伴生身上體現(xiàn)。接下來讓我們走進校園去看看那些感人的故事。
一天，老師說：“在這里，告訴大家一個消息，嗯，我們班有幾個同學，將在下個學期轉學……”轉學這個詞語格外刺耳。轉學，意味著他們將不再是我們的同學。為什么要轉學？是因為學習成績的問題嗎？不！無論你們的成績是否優(yōu)秀，我們都愿和你做朋友；是因為家庭背景的問題嗎？不！你的家庭富裕與否，決不會影響我們與你的友誼；是因為相貌的問題嗎？不！相貌很重要嗎？老師不是說，不要以貌取人嗎……想著想著，淚水不自覺的流出了眼眶，扭頭望望別的同學他們也全部變成了“小白兔”。雖然我平常并不多和方正楊同學互動，但始終是一起度過五學習時間的同學，怎么會舍得他離開呢？再此，我祝福方正楊同學：祝你學習進步，像們的校訓一樣――走好每一步！
不論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閑暇的快樂，什么都不能代替親密的友情。同學們，你們可曾想過，友誼誠可貴，也是正常心理的需要。然而，同學間必須是患難相濟的。經(jīng)不起考驗的不算是真正的友情。因此，友誼的最珍貴之處就在于此：在朋友需要的時候，以真摯的友誼去幫助他們排除煩惱、化解郁悶，樹立信心和克服困難。
真摯的友誼是人人所向往的，但什么樣的友誼才是真摯的呢？是同學間真誠平等，互幫互諒，有著共同的追求�！罢嬲\是友誼的溫床�！蔽覀冎挥性谡嬲\平等的基礎上才能夠建立起友誼并保持下去�；突フ徥怯颜x的最基本內(nèi)容。狄更斯曾說過，寬恕是一種高貴的品質(zhì)，一種崇高的'美德。中國有句老話說得好“同聲相應，同氣相求。”不錯，共同追求是精神的紐帶，把人與人緊緊地聯(lián)結在一起。
友誼能使人與人之間的距離拉近，友誼能使彼此在一起的日子如行云流水，友誼能在我們走過的路上留下深厚的腳印。當年輕時光的輪回從我們身邊輕輕滑過，留下的卻是永恒的痕跡。那就是珍貴的回憶啊。
友誼作文 篇6
分分秒秒，已經(jīng)過了一年了。當我得知你即將轉學，心里有一絲寒酸，只能默默祝福著你。
我從不會流淚，哪怕傷心，也只能噎著。但因為你的走，也許我真的會傷心，會流淚······曾經(jīng)，我一直聽著《最后一個夏天》，我想起了你。最后一個夏天，我們就要說再見，很想知道你會記得我哪一點······
夢還是一樣甜，我們都還是我們，從來就不曾煩惱過時間。當天上那顆星子明亮得閃著，我早已對它許下了愿望，祝愿著我們的友誼永存，祝愿我們的.友誼化成川流成為那顆星子。
這一刻，我很想哭，想念著你······你是否聽見了，是否聽見了我在為你傷心，為你哭泣?
若你真的要走，我會把那張張明信片永遠珍藏著，它是我永遠永遠的回憶，你是我永遠永遠的好朋友。
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