我們的友誼作文優(yōu)秀【6篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我們的友誼作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們的友誼作文 篇1
友誼，是什么？友誼是一本書兩人看的瞬間。友誼，為何而珍貴？友誼，為我們在我們把一樣東西你推我讓的瞬間而變得比任何珠寶還珍貴。友誼，是否重要？友誼，比什么都重要，沒有了友誼的人，會變得一無所有，像孩子沒有了母親，像世界沒有啦色彩�？傊覀冎g的友誼，比海還深！
我和我的姐妹們之間的友誼，也是這樣的！我（覃玲）和鄒靜、林燊、宋菁，是我們班的四姐妹，以前，我們經常在一起玩，一起回家，一起來校，我們要笑一起笑，要哭一起哭，機乎就成了一個人似的，做什么事都一起，就連吃冰棒，也要一人一半，呵呵，多好笑啊。最近，我們又把自己變成了：中國維和警察四人組。還有編號呢，像001、002、003、004之類的`，呵呵，看起來有點傻吧！但我們就是這樣，卻玩的很開心，我們一點也不覺得我們傻，但同學們老笑我們，說我們是：四大天王。我們才不要這個稱號呢，像男孩子。
但是天下沒有那么容易就能走過的獨木橋，我們的友誼，也不是那么容易就能得到的，在這些日子里，我們不知道經歷拉多少磨難，鬧過多少別扭。恐怕天下沒有那些朋友比我們鬧得多了。每一次，就因為自己對一方的懷疑，就開始拉分歧，因為對方的不理解，就發(fā)生了“分裂”。
舉個例子說吧：有一次，因為宋菁不小心把她的冰糖葫蘆弄到拉我的頭發(fā)上，我就生起拉大小姐脾氣，不理她拉，以為她不會理我的啦，回到家中，心里特不是滋味，認為自己太小題大作啦。可又怕宋菁不理我，自己找不到和解的機會，就把事憋在拉心里，怎想宋菁來到學校，竟然寫信向我道歉啦，信里至少寫啦十幾個“對不起”，呵呵，其實我心里，早就不生氣啦，就是不知道該怎么對她說而已，就這樣，一個分散的友誼又集聚到拉一起。
回想起來，這也許是上天對我們四個這段友誼的考驗吧，呵呵，不管上天怎么來考驗我們，我們都會：心連心，有拉有，有福同享，有難同當；我們要一起，渡過風雨，一起來看美麗的彩虹，一起來到，美麗的流星雨面前，許下我們珍貴的愿望！不經風雨，怎么能看見美麗的彩虹？來吧！讓我們牽起友誼之手，在我們少年的天空，畫上美麗的彩虹把！因為，我們的友誼，比海還深！
我們的友誼作文 篇2
海內存知己，天涯若比鄰，這句話就是對友誼最好的解釋吧，此地一為別，孤蓬萬里征，就是友誼的最高境界吧。
我們從小學來到初中，陌生的環(huán)境，不認識的同學，還有那緊張的節(jié)奏，就像有一塊石頭壓在我的心上一樣，讓我喘不過氣來，因此我開始變得不愛多說話來。在我們班上有個叫黃銀的，他是我們班個子最高的一個男生，他的體育能力很強，每次都是主動向老師主動干活，他對人很謙和，他好像明白我們大家的感受，所以每次他懂帶動我們的積極性，他每次都主動和我說話，這就像一個快要干枯的湖泊找到了一汪清泉一樣，我因此變得多話了，變得愛和別人交流了。
我一次在同學們說鬧中說了我的生日。到了生日那天，沒有一個人向我說生日快樂，我以為大家在緊張的學習中忘記了，便沒有再想什么。到了下午，放學了，我和黃銀一起走出校園外，秋天的風，冷的徹骨。我快到家了，他突然站在我的前面，說了句，生日快樂，我久久的佇立在哪里，心里暖暖的，不知道說什么好，接著他送給我一個木偶，刻的是他自己，我十分的喜歡它，我雙手捧著它，臉上帶著純真的笑容，蹦著回家了。
寒假過去了，我拿著零花錢買了一個精美的心盒，準備要送給黃銀，當我邁進教室的時候，我左顧右盼，并沒有找到他，我的心開始不安起來，老老師說他走了，不念了。我久久的佇立在哪里，心盒掉在地上，嘭的一聲。
傍晚，我打電話叫他出來，他的.臉上沒有了往常的笑容，不知道是我長高了么，他的個子竟然有點矮，他說他父母離婚了，不讓他念了。他開始哭泣，開始將他的故事，開始…。
回到家中，我把他給我的木偶放在我的書架上，我知道，他愛這些書，愛我們一起玩耍的日子，愛……
他走了，不，他沒走，因為他的心在這里扎了根…
我們的友誼作文 篇3
今天下午，我和楊悅在教室里組織了一次班隊活動。
這次班隊活動的主題是“我們的友誼手拉手”。它是由“說說友誼的故事、說說關于友誼的名言、《將心比心、換位思考》表演、與人相處六大秘訣和詩歌朗頌《記住友誼——永恒的美麗》”等五個活動項目組成。
給我印象最深刻的活動是《將心比心、換位思考》表演，它是個啞劇，講的是一個同學被另一個同學撞倒后發(fā)生的故事，由孫鴻哲和何葉沁同學來表演，我和楊悅來解說。
何葉沁是我的同桌，身子胖胖的，頭上扎著三個小辮子，走起路來小辮子搖搖晃晃的。突然，瘦瘦的.孫鴻哲沖了過來，把何葉沁撞倒了，何葉沁立刻爬起來，憤怒的看著對方，用一只小手不停地點著孫鴻哲的臉，而孫鴻哲也不甘示弱，用雙手不停地指著何葉沁的臉，兩人吵的不可開交。
接下來，故事的另一個情景是：孫鴻哲把何葉沁撞倒了，連忙把何葉沁扶起來，慌張的說：“對不起”，何葉沁則微笑的說：“沒關系”。最后，兩人高高興興的牽手離去。
他們的表演很精彩，我忍不住用《策劃書》遮住自己的臉，偷偷的發(fā)笑，同學們也被逗的前仰后合，哈哈大笑。
看了《將心比心、換位思考》的表演，我覺得同學之間應該互相幫助，遇到矛盾時，要相互寬容，才能把矛盾解決。
這次班隊活動進行的非常順利，我和楊悅的合作也很愉快。同學們不僅很開心，而且還認識到了友誼的重要性。
我們的友誼作文 篇4
偉大的友誼是用來形容馬克思與恩格斯的。我們的友誼很平淡，卻很真實，我們不斷的影響對方，或者說，我們不斷的愿意被對方影響。
他，一百九十五厘米的身高，而我只有一百七十厘米。他，瘦瘦的，體格很健壯，而我，胖墩一個。我們兩個站在一起，一種不對稱的感覺十分強烈，但我們確是朋友。
他話不多，很不健談。對于喜怒哀樂的表達，他總是那么平淡。一群人說話，他總是聽眾。偶爾的一句插話，也會被別人當作佐料而加以修飾，使這句話變得十分幽默，而這個人便是我。
和他相比，我就顯得十分活躍了。我喜歡談笑，并陶醉于那種演講式的談話。經常會看到一群人圍坐在一起，我坐在中間講個不停，人群不時的傳出一陣陣笑聲。笑的緣由是我的那位朋友，操縱者卻是我。陶醉于拿他開心，他也憨厚的笑著，難道是覺得我說的有道理？也許吧。
慢慢的，我們改變著對方。
有時，大家坐在一起，我變成了聽眾，有時，我喜歡一個人，想著什么。有時，我的感情的`表達方式居然也這么平淡，平淡的令我驚奇，平淡的令我欣喜。
因為他，我懂得什么是忍耐，因為他我懂得不要過于放縱自己。因為他，我發(fā)現(xiàn)，咦？我還有這樣的一面。
和他在一起的感覺很舒服，很平淡，閑適，一種徹底的解脫。他，讓我發(fā)現(xiàn)，我還有一個人憂傷的一面。
很久以前，我抵制文學名著，我認為那些都是酸得要命的文人在那里無病呻吟！我討厭動漫，因為我覺得那都是小孩子的產物，我不需要！但隨著和他的交談，我發(fā)現(xiàn)文學名著所蘊含的美，那些令人感同身受的故事與讓人痛心的悲歡離合。他的狂熱讓我發(fā)現(xiàn)小小的動漫蘊含大大的道理。讓我發(fā)現(xiàn)，我也會為動漫所瘋狂。
與其說我們改變著對方，不如說我們都被對方發(fā)現(xiàn)了自我。就像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，我們被對方揭開了人生的另一頁篇章。
我們的友誼作文 篇5
天上總有一顆星星是為我們而閃爍著的。小覃，不知什么時候，在心里呼喚你的名字時，沒有了以前的親切感。
一句道歉化解我們的誤解
這一天，艷陽似火，第二節(jié)課鈴一響，進行曲就有序的響了起來。
“一二三四五六七八……”洪亮的廣播口令，卻沒有帶動我們。幾乎每個人都是庸散的敷衍著。但老師卻沒有放棄巡邏。
“你看你怎么做的，看看你前面的xxx，平時和她那么好，連個操都做不好，你是在侮辱她嗎？！”當我在做著踢腿運動時，后面?zhèn)鱽砹梭w育老師的批評。
是在批評小覃，天啊，這樣的話，是從老師口里出來的嗎？是的，其實我聽到了，當你生氣的和我發(fā)泄時，我還假裝不知道的問你怎么回事兒，然后假惺惺的替你打抱不平。
上課了，我雙手托著下巴，看著老師講得津津有味的，卻沒有心思聽。窗邊的小鳥嘰嘰的也來跟著湊熱鬧。“唰”一本作業(yè)本‘飛’到我的`桌子上。是誰？那么好的技術，不偏不齊的落在桌子上。
“有些事，我不想瞞你了，告訴你吧�！倍鳎切●淖�。原來她還在為剛才的事情耿耿于懷。不過，不管是誰，都會這樣。
“好，你說、”
“那天，我和htt在一起玩，然后被你媽媽看到了，你媽媽就和老師說，讓我不要和你玩，怕htt帶壞我，然后再帶壞你……”
“天——！竟然有這事兒。”我失望極了，媽媽為什么會這樣。難道我還不夠長大嗎，起碼現(xiàn)在我能分得清是是非非了，媽媽，你真的好讓我失望。
“你還不知道，你媽媽這樣說，很傷我的自尊心，我看我們以后還是不要來往了�！�
“我真的真的不知道，我媽怎么會這樣！”小覃的一句話，讓我的心微微的涼了。原來，再怎么堅固的感情，都抵不過一句話。
“每次到你家和你玩的時候……我總會逃避你媽媽的眼光，似乎覺得她總在鄙視我，瞧不起我這樣兒的壞孩子……沒想到，在學校還要被老師這樣侮辱。”
是的，在學校，我是一個很好，學習成績也很好的學生。而小覃，卻是一個壞孩子，什么事兒都不合群，所以沒有多少人喜歡她。但我卻偏偏喜歡上了她。因為幾年前，全班的女生都不和我玩了，只有你，一直在我身邊。
“對不起……我代表我媽媽和你道歉，我知道，著是我媽媽的不對……”我仍了過去，卻沒有回頭望她。因為我不會道歉，如果讓我用嘴巴來道歉，那真的是比爬阿爾卑斯山還難了。
或許吧，在小覃眼中，我就是那樣兒一個高傲的女子。
“你終于肯勇敢起來了，只是我見過最勇敢的你，算了，這些事兒就算了，我只是希望你媽媽能不要誤會我。”小覃的脾氣很好，而且心很軟。
我笑開了，其實我不知道，一句道歉，竟然還能贏得我們的友誼。我慶幸，是我維持了我們的友誼。但是關于媽媽，我真的不想責怪她，她畢竟是我的媽媽。但又忍不住心里的那股氣憤。
一句道歉，誤會解開了。
許久以后，我依然記得這件事兒。因為，這是我第一次和你認真的道歉。我也知道，這件事兒，你真的受了很大的傷害。
每當想起這件事兒，心里也有不少的怒火，都是因為媽媽，真的真的帶讓我失望了。
小覃，不知許久以后，還能不能這樣叫你。在我的印象中，你的確是一個愛虛榮的孩子，還喜歡講一些自己本身就不是很熟悉的事兒，還要故意把它說得好像自己很熟悉一樣。
天空中，總有一顆星星為我們閃耀，誰也奪不走我們的友情。但愿，我們的友情，能永遠也不會褪色，一直一直這樣的純真下去。
我們的友誼作文 篇6
友誼是什么？是用愛建的彩虹橋，是用愛凝聚的小船。友誼的力量是無窮無盡的，友誼給我們的，不只是人與人之間的美好記憶，更是使人感受到溫暖與溫情。
曾幾何時，看著日落與日出已是一件在平凡不過的事了，而現(xiàn)在看著日落日出，心里感受到的是那份真摯的友誼。
在小學的時候，我最大的榮幸就是認識了一位能與我同甘共苦，患難與共，同舟共濟的朋友。他給我的童年帶來了不可磨滅的印象。
如今我還依稀記得六年前的那一幕。那是我們邁進小學校門，佩戴上紅領巾的時候了。那是我和他同桌，而那時的我不像其他同齡的孩子，活潑亂蹦，調皮搗蛋總是對什么事物都充滿好奇。我好像根本不是他們那一撥的人似的，是個平靜而不愛動的人，十分地靦腆。他在校園里蹦蹦跳跳的，而我卻孤零零地坐在位子上，呆呆地望著窗外。他每次看到我，都會勸我跟他一起去玩，去享受本應該屬于自己的快樂童年。我再三推辭，但是他那份執(zhí)著和真誠深深地打動了我，也不好意思再推托，便跟著他跑出了課室。他教我玩游戲，陪我一起玩勸我跟大家一起玩。摔倒了，他扶我起來，遇到困難，他努力幫我解決……沒過多久，課室里不再有人呆呆地望著窗外了，大家同在藍天下自由玩耍。
上了高年級，我們依然是同桌，我們的`友誼依舊那么真摯。不過，事與愿違，我們很少有共有同語言，他的體育很厲害，跑步在校運會上還拿過第一名，他進了校的田徑隊，而我則進入了校的奧數(shù)隊。他每天訓練個不停，我每天也思考個不停。周而復始，我漸漸地感覺到我是一個孤獨的人。
盡管如此，一次偶然的事件，使我們的友誼更加深厚了。那時，離體育考試還有一周的時間。我的體育一直在班里是倒數(shù)的，聽到下個星期體育考試的消息，我的心——-----涼了。也許是我整天的愁眉苦臉，同桌看出了我的心思，他堅定地跟我說：“放學以后我來操場找我。”
放學后，我如約而至，他把我?guī)У搅艘粋�角落，說：“來吧，我們現(xiàn)在開始訓練�！蔽矣滞怂谎�。點了點頭，說：“嗯，來吧�！�
他不停地沖著我喊：“抬起腳……抬高點……加快頻率……堅持……快，快……”他搖身一變成了一個“教練”，不停地吆喝著我，我不想辜負他的希望，促使我不得不努力訓練。每天放學，我和他都一起來到田徑場訓練，每次，訓練時，他的那大聲的吼叫和我在跑道上揮汗如雨的場面，成了校園里最為美麗的風景畫。
在他的幫助下，經過一個星期的訓練，我的體育有了顯著的提高�？荚嚨臅r候，自信滿滿地站在跑道上，發(fā)令槍一響，我想離鉉的箭一樣以掩耳不及迅雷的速度奔向終點。結果我不負眾望，跑了全班第五的好成績。當我知道成績的時候，我緊緊地擁抱著他，我頓時熱淚盈眶，他也替我高興真摯的感情，在這一刻詮釋了它的意義。
放學了，我約他到操場上來，我們躺在曾經揮汗如雨的跑道上，看著日落，侃侃而談，回憶著我們之間的的點點滴滴……
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