友誼的作文必備[5篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的友誼的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

友誼的作文 篇1

　　曾在書(shū)上看過(guò)這么一段話：朋友，是在你最沮喪，最無(wú)助的時(shí)候，愿意陪你坐一坐的人。友情，是一種很美妙的東西，可以讓你在失落的時(shí)候高興起來(lái)，可以讓你走出苦海，去迎接新的'人生。

　　細(xì)細(xì)品味這段話，何嘗不是？當(dāng)你離開(kāi)父母，離開(kāi)家后，一路陪伴你的，是朋友；當(dāng)你不小心絆倒在地，扶你起來(lái)的，是朋友；當(dāng)你內(nèi)心難受，淚流不止，默默陪你，安慰你的，亦是朋友。那種暖人心脾的情誼，怎么能不深刻？

　　老歌唱道“朋友一生一起走……”，那份感情，雖沒(méi)有人能說(shuō)出實(shí)際含義，令人捉摸不透，卻又像親情、愛(ài)情那般難以割舍，是只有付出了真誠(chéng)，才會(huì)得到的東西。

　　給你友情的那個(gè)人，或是那些人，不管你是富貴還是貧窮，不管你是健康還是生病，他們都會(huì)支持你，理解你，做你堅(jiān)實(shí)的后盾……有這樣一群人在身邊，能不使自己活得更溫暖，更自在嗎？

　　一個(gè)人生活在世界上，最可悲的事不是生活拮據(jù)，吃不飽穿不暖；不是沒(méi)有功名與前途，而是沒(méi)有懂你的朋友。能有知心的朋友，不容易；能有真摯的友情，不容易。

　　朋友，是在你最無(wú)助，最沮喪時(shí)，愿意陪你坐一坐的人……

友誼的作文 篇2

　　在我的相冊(cè)里，珍藏著我的小學(xué)畢業(yè)照，42位同學(xué)，42顆心緊緊相連，珍惜著在一起學(xué)習(xí)的每一分，每一秒，你別說(shuō)，這張畢業(yè)照中，還藏著一個(gè)小故事呢！

　　“哈哈，真好看！”記得那是六年級(jí)下學(xué)期將近畢業(yè)的時(shí)候，手工課一上完，我們手中便又多了只小木船，這是我們的勞動(dòng)成果，大家臉上都帶有欣喜的表情�？刹恢�道是誰(shuí)在樓梯上推推擠擠，小木船掉在臺(tái)階上，還沒(méi)等我去撿，走在前面的陳敏就“叭”地踩了上去，抬起腳來(lái)時(shí)，我心愛(ài)的小木船已是“粉身碎骨”了。我只覺(jué)得眼淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)，我不肯聽(tīng)陳敏面紅耳赤地辯解，也沒(méi)有理會(huì)旁邊同學(xué)的安慰，我硬生生地從陳敏手中奪過(guò)她的小木船，也摔了個(gè)“稀巴爛”，然后抹了把眼淚，沖進(jìn)教室，不再與任何人說(shuō)話。

　　我與陳敏的關(guān)系進(jìn)入白熱化，我知道，她與我一樣，心里都不好受�；叵胍郧�，我與她唱二重唱，一起在一棵樹(shù)下乘涼，一個(gè)亭子里畫(huà)畫(huà)，在學(xué)習(xí)上既是同伴又是對(duì)手……我不禁心生愧疚：陳敏并不是故意踩壞我的小木船的，我那時(shí)何必如此斤斤計(jì)較？明知道共處的時(shí)間已經(jīng)不多，又何必再造風(fēng)波？我想去道歉，可這樣顏面何存？我猶豫不決，初中三年級(jí)作文《初中作文：永遠(yuǎn)的友誼》。

　　“就要拍畢業(yè)照了，大家站好！”老師似乎知道了我們倆的'心事，故意將我與陳敏安排在了一起。想起相處時(shí)間已是甚少，我不禁回頭看看她，沒(méi)想到她也正看著我。我們倆相視一笑，這一笑，化解了所有矛盾；這一笑，蕩漾在我們心中。

　　攝影師已經(jīng)調(diào)整好了攝相機(jī)，準(zhǔn)備記錄這流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，我和陳敏不禁握住了對(duì)方的手，此時(shí)，我感到友誼的光籠罩著我們，永遠(yuǎn)也不會(huì)泯滅。

　　從照片回憶起的往事，一件小事中感受到的友誼，童年的往事讓人倍感溫暖，也將成為永遠(yuǎn)的回憶。與人相處多一份寬容、大度、諒解，也許就變得更加和諧了。

友誼的作文 篇3

　　友誼是開(kāi)放中的花朵，時(shí)間便是它的結(jié)果；友誼是雨傘下的身影，彩虹便是它的未來(lái)；友誼是課桌上的明眸，成績(jī)便是它的歸宿；友誼是樂(lè)章中的音符，天籟便是它的旋律；友誼是不落的余暉，太陽(yáng)便是它的見(jiàn)證……它走進(jìn)你的心田，滋潤(rùn)你的靈魂。自從有了友誼，我們不在孤單、寂寞。我們總是肩并肩、手牽手步于黃昏的街頭，奔跑于浪漫的雨中。我們同在一桌子上專注的學(xué)習(xí)，時(shí)而沉默不語(yǔ)，時(shí)而針?shù)h相對(duì)。

　　我們經(jīng)常在公園的長(zhǎng)椅上向?qū)Ψ絻A訴心中的煩惱與憂愁，這就像一對(duì)生死的戀人把心托付于對(duì)方，在此得到了體貼的寬慰�；蛘邔⒖鞓�(lè)的事情告訴對(duì)方，然后一起開(kāi)懷大笑。這就是友誼，與我一起走過(guò)昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。但是，再好的友誼，也會(huì)出現(xiàn)裂痕，即使是微不足道的事。那是一個(gè)彤云密布的下午，天空中還夾雜著一絲絲轟轟烈烈的雷聲，仿佛要將人撕裂一般，迎面而來(lái)的`卻是傾盆大雨。

　　我們忘卻了窗外的一切，依然在教室里打打鬧鬧。這時(shí)班上的“土匪”們?cè)谧脚�他，搶他的�?shū)包、筆，他們似乎只有玩笑沒(méi)有惡意，只是為了在枯燥的學(xué)習(xí)氛圍中尋找一絲的樂(lè)趣罷了。我也趕緊加入他們的團(tuán)隊(duì)，隨著他們的追趕、嬉戲，我也不禁地笑起來(lái)，但我們不得不承認(rèn)我們的快樂(lè)是建立在他的痛苦之上，我心頭卻有一些壓抑因?yàn)槲覀兺鼌s了曾經(jīng)的友誼，畢竟我們玩的好像有些過(guò)頭了。一絲絲火花在無(wú)形中醞釀，他終于像一頭憤怒的獅子咆哮起來(lái)。

　　放學(xué)之后，他并未向以前一樣我和一起走，而是獨(dú)自一人快速的走出教室，跑向操場(chǎng)，沖向校門……距離那天已經(jīng)兩天了，這兩天里我們猶如陌生人，以前的溫暖消失殆盡，就連那關(guān)切的問(wèn)候也蕩然無(wú)存。我準(zhǔn)備去給他道歉，并向他家走去，映入眼簾的是一片茂密的桂花林，在這樹(shù)下曾經(jīng)有我們友誼的見(jiàn)證，當(dāng)我走到樹(shù)下時(shí)我頓時(shí)驚呆了，他竟然站在那樹(shù)下，我便向著那熟悉的面孔走去……只要友誼還在，一切如昔日那般溫馨。真正的友誼也正是這樣難舍難分，但他需要我們?nèi)ゾ�心呵護(hù)。在人際關(guān)系日益商品化的今天，人們的精神似乎麻木了，友誼也似乎兒戲了，心也似乎遠(yuǎn)離了，純真的友誼一去不復(fù)返，更難尋的是知己。只要友誼還在心就不會(huì)分開(kāi)。

友誼的作文 篇4

　　有誰(shuí)知道，在那郊外的密林里有一汪潭水；有誰(shuí)知道，那里四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，卻經(jīng)�；厥幹�少女的笑聲；有誰(shuí)知道，那里寄托著我多少的情感，對(duì)我來(lái)說(shuō)比故鄉(xiāng)更親切。

　　還記得那次我隨釣魚(yú)愛(ài)好者的父親第一次來(lái)到潭邊，但他嫌潭里的魚(yú)小，隨之離去，而我卻深深地愛(ài)上了這汪潭水，愛(ài)上她那紋絲不動(dòng)的水面，愛(ài)上她如少女般清新的氣息。

　　每次遇到不順心的事，我就獨(dú)自一人，坐上一兩個(gè)小時(shí)的車，來(lái)到潭前。在潭邊隨地而坐，感受微風(fēng)吹過(guò)臉頰，看著霞光掩映于潭水之間，閃閃動(dòng)人。潭中的魚(yú)，若隱若現(xiàn)，激起一片漣漪后，轉(zhuǎn)身離去，正如小石潭記中所寫(xiě)到:“怡然不動(dòng)，俶而遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕乎，似與游者相樂(lè)�！狈N種的種種，都讓我不管有再大的不滿，再深的怨恨，都像那譚中的沙石一樣，靜靜地沉淀在最深處，不干擾我清澈的心。

　　然而，在這里我還結(jié)交了我最好的朋友，她由于身體的緣故，沒(méi)有上學(xué)，和奶奶一同生活在空氣清新的郊外。第一次遇到她，我就被她深深吸引了，因?yàn)樗�的清新與淡雅和這汪潭水如出一轍，好似就是這汪潭水的化身一般，讓我忍不住上前與她攀談，迫不及待地想多了解一些她的事。

　　我們情好日密，因?yàn)槲覀兌加幸粋�(gè)最大的共同點(diǎn)——深愛(ài)著那汪譚水。不知道有多少個(gè)夜晚，我偷偷跑到她家門口，輕聲呼喚她出來(lái)，然后兩人手牽著手，跑到那汪潭水前，面對(duì)著如明鏡般平靜的水面，我告訴他學(xué)校的事，她告訴我林中之事，不管內(nèi)容是否有趣，在我眼里都是那樣動(dòng)人。那段歲月，永遠(yuǎn)閃著金光。

　　過(guò)去，如果你造訪這個(gè)美麗的地方，你會(huì)看見(jiàn)一汪清澈的潭水，郁郁蔥蔥的密林，也許還能看見(jiàn)坐著潭前兩個(gè)互相依偎著的'少女。

　　但現(xiàn)在，什么也沒(méi)有留下了，取而代之的是一幢幢冰涼的建筑物，一輛輛昂貴的豪華跑車，一個(gè)個(gè)面無(wú)表情的商人。

　　沒(méi)錯(cuò)，那塊境地的已經(jīng)被改造成一文不值的商業(yè)區(qū)了。

　　不管多少年過(guò)去，我都會(huì)記得離別的那晚，我們各自留下的淚水，那個(gè)光陰里，我們談笑風(fēng)生的快樂(lè)，以及那汪陪伴我多年的潭水。

　　其實(shí)那汪潭水并沒(méi)有消失，我知道他寄托著我與她之間的情感，一同進(jìn)入了我與她的心中。不管過(guò)去多久，都是那片最美的凈土。

友誼的作文 篇5

　　有一個(gè)小女孩住在大海邊，她是一個(gè)孤兒，天天在大海邊徘徊。有一天，她不小心掉入海中，是美人魚(yú)救了她，等下午醒后，她就看見(jiàn)了美人魚(yú)，小女孩說(shuō)：“你是誰(shuí)？”美人魚(yú)回答：“我是美人魚(yú)，我叫美蘭達(dá)�！毙∨�孩說(shuō)：“是你救了我！”美蘭達(dá)回答：“是！”小女孩說(shuō)了一聲謝謝。美蘭達(dá)說(shuō)：“我可以做你的朋友嗎？”小女孩說(shuō)：“可以！”于是，美蘭達(dá)給小女孩戴上了蝴蝶結(jié)，把小女孩帶進(jìn)了水里。小女孩發(fā)現(xiàn)自己可以在水中游動(dòng)，還可以在水中呼吸。美蘭達(dá)說(shuō)：“這個(gè)蝴蝶結(jié)可以讓你在水中生活�！彼齻円呀�(jīng)成了好朋友，日子一天天過(guò)去了。

　　忽然有一天，她們?cè)谝黄鹜嫠�時(shí)，海巫聽(tīng)見(jiàn)了笑聲，趕過(guò)來(lái)說(shuō)：“太吵了！我要把你們變成怪物！”海巫又說(shuō)：“你們石頭剪刀布，誰(shuí)贏了誰(shuí)就走！”小女孩悄悄對(duì)美蘭達(dá)說(shuō)：“我們一起出石頭�！毙∨�孩想：“出石頭的話，我就出剪刀，故意被她打��！”可是，美蘭達(dá)是這樣想的：“她不會(huì)出剪刀吧！那我要出布”。結(jié)果小女孩出了剪刀，美蘭達(dá)出了布。小女孩贏了。她正在傷心大哭時(shí)被海巫用魔法變走，大聲的`對(duì)美蘭達(dá)喊：“我在躲貓貓的地方等你”

　　美蘭達(dá)被變成怪物之后，來(lái)到了躲貓貓的地方。小女孩看見(jiàn)了美蘭達(dá)說(shuō)：“你是誰(shuí)？你是美蘭達(dá)嗎？”美蘭達(dá)回答：“我是美蘭達(dá)�！毙∨�孩緊緊地抱住了她。美蘭達(dá)說(shuō)：“你不怕我嗎？”小女孩說(shuō)：“真正的朋友是離別后的牽掛，是彼此間的珍愛(ài)，不管你變成什么樣子！”

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