實用的友誼的作文優(yōu)選[4篇]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的友誼的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

友誼的作文 篇1

　　“昨天你是否想起，昨天你寫的日記。明天你是否還惦記，曾經(jīng)的愛哭的你。老師都已想不起，回答不出問題的你。”這首歌都很熟悉吧！我有三個同桌，他們每一個都各具特色。

　　記得小學(xué)時，我一換了很多同桌，我已依稀不記得，但唯獨他是我印象最深的一個。

　　他有一雙炯炯有神的他眼睛，五官很精致，但卻不算上是美男。他很黑，像是從煤礦里出來的。他很不愛干凈，整天臟兮兮的。他總不做作業(yè)，每次都被老師叫出去，每次回來都“鼻青臉腫”的，這樣的人，人緣自然好不了哪去……但他卻有一條“飛毛腿”，那時舉行運動會，他以十秒的速度獲得短跑比賽第一，就連班主任都對他刮目相看，人緣也加了不少呢！

　　上了初一，我的'同桌又變了。他長得就跟“鬧”著玩似的，長得不怎么也罷了；關(guān)鍵的是：他的笑容，好“賤”（此賤非彼賤）哪！不過，他學(xué)習(xí)很好，不會的可以問他，雖然不養(yǎng)眼，但可以豐富知識。

　　這就是我的同桌，帥氣，淵博。

友誼的作文 篇2

　　友誼是一米陽光，能照亮一片黑暗的土地；友誼是一縷春風(fēng)，能溫暖一顆冰封的心靈；友誼是一朵白云，能點綴一片藍天。

　　我是一個開朗、無拘無束的男孩，甚至到了初二也仍保持著童稚的心靈，不理解什么深厚友誼之類麻煩的東西，但與F經(jīng)歷一些事后，我才懂得了真正意義的友誼，正是那份友誼觸動了我的心靈。

　　記得那是三年前9月份的一天，在班主任陳老師身后跟著一個高個子的男生，他大大的眼睛中有一種羞澀的目光，身穿藍色牛仔服，頭上戴了一頂黑色太陽帽。經(jīng)陳老師介紹，他是新轉(zhuǎn)來的同學(xué)，他做自我介紹時聲音低得似乎只有他自己才明白在說什么。我隱約聽見他的名字是F，他坐在第五排。

　　第二天，我一到班級發(fā)現(xiàn)他坐在我座位旁邊，我驚詫地望著他。他說：“是陳老師讓我坐到這兒的�！蔽异�忑不安地坐下了。他問我：“可不可以告訴我你的名字？”我沒有理他，依舊在看書，他很尷尬，苦笑了一下，就做自己的事去了。

　　這樣，日子一天天過去了，與F的接觸逐漸頻繁，我們很熟悉了，而且我已經(jīng)很了解他了，他并非是靦腆的男生，原來他是一個外向、大大咧咧，愛說愛鬧的'男生。更主要的是他是從體校過來的。也是因為這我們才不斷地競爭。

　　他總是和我抬杠，他說我“xxx”，我不甘示弱叫他“xxx”，逗得旁邊的同學(xué)捧腹大笑。他說要挑戰(zhàn)我，我同意了，規(guī)則是跑步400米，他讓我100米，我胸有成竹，想以此來滅滅他的威風(fēng)。比賽時，我拼命地跑著，望著他邁著矯健的步伐逐漸靠近我時，無論我多么快地跑著似乎也像原地跑一樣，因為他的速度真的太快了，他到了終點，沖我做鬼臉，“怎么樣，xxx認(rèn)輸吧”，我當(dāng)時說：“這次是我讓你，等下次，我一定贏你�！�

　　雖然我表面上是不服他，但心里真的很敬佩他。

　　由于在課上課下總是跟他“熱戰(zhàn)”或“冷戰(zhàn)”，引起了老師們的不滿。陳老師把F的座位調(diào)到了離我很遠的一角，我們這樣分開了。

　　分開后，缺少了一份歡笑。我感覺到對他有幾分歉意，因為是由于我他才會惹怒老師，這樣，我地直是很消沉，整天無精打采。

　　過了一段時間，他來找我，說是要和我打籃球，我高興極了，因為籃球是我的最愛，我們來到球場上，他對我說：“我們的目標(biāo)是把球投到籃筐里，而我們必須經(jīng)過艱苦訓(xùn)練才能有更高的命中率，就像你要考入重點中學(xué)一樣，別再消沉了，你要為自己的目標(biāo)奮斗，我會支持你的。”說著他把手中的籃球塞到我懷里，我拿著籃球，朝著籃筐一投，球進了，他笑了，我也笑了，我說：“不管我們相距多遠，友誼不變，行嗎？”“好！”“那我們拉鉤……”

　　之后，我每天以積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)，每當(dāng)困倦時，想想他的鼓勵也就增添了一份精神，原來，友誼是這么美妙。

　　那份友誼，觸動了我的心靈，給了我無限的奮斗勇氣。

友誼的作文 篇3

　　生活如此美好，有誠信為生活增添一朵紅蓮；有歌聲為生活增添一抹橙光；有寬容為生活增添一株黃花；有自信為生活增添一棵綠草……生活就是這樣多姿多彩，但友誼更讓我感到生活是如此精彩！

　　友誼從小到大一直都陪伴著我，讓我認(rèn)識了很多很多的好朋友，我們一起笑，一起鬧。它為我的生活增添了一股股暖流！友誼把我的12年的每一天都安排的有滋有味！

　　記得那是小學(xué)一年級剛開學(xué)的第一天，我背著書包高高興興地走進了教室。教室里特別安靜，每個小朋友都在自己的座位上東張西望。我決定大膽一點地去交個朋友。我環(huán)顧了一周，看到有個和我相似，胖胖的，黑黑的小女孩正對著我微笑。我滿心歡喜地走過去，輕輕地對她說：“你好，我叫趙逸梓，咱們能做好朋友嗎？”一說完，我的臉“嗖”得一下就紅了。小心臟還在砰砰地跳。可是小女孩一臉歡喜地對我說：“沒問題，我叫劉思含，很高興和你做朋友！”我的小心臟又一次加速地砰砰跳。我激動呀，我興奮呀，我高興呀，我又有了新朋友。

　　我們的友誼從那時開始，一晃這六年馬上就過去了。我們現(xiàn)在已經(jīng)不僅僅是朋友了，更是閨蜜了。我們有困難互相幫助；有好消息一起分享；有難過的事情互相安慰。每天上學(xué)都是形影不離，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，特別開心。六年前的那一幕，讓我永遠記憶猶新。

　　每到放暑假的.時候，我約她來我家玩。我會拿出了一直都不舍得玩的玩具，好吃的零食和她一起分享。她也經(jīng)常邀請我去她家做客，和我一起分享快樂。這就是“有福同享，有難同當(dāng)�！�

　　轉(zhuǎn)眼間，我們就要分到各自的初中去上學(xué)，但希望我們的友誼比天高，比海深。我們要常聯(lián)系，還要做新時代的好閨蜜。

　　正因為有了友誼，我的人生才感到精彩；正因為友誼，我在這12年內(nèi)完美度過！

友誼的作文 篇4

　　或許從前的懵懂，早已不復(fù)存在。15歲，我成熟了不少。

　　或許從前的任性，早已悄悄溜走。15歲，我懂事了不少。

　　或許從前的幼稚，早已不知所蹤。15歲，我長大了不少。

　　或許從前的我，早已煥然一新。15歲，我收獲了不少。

　　記得老師曾經(jīng)說過：習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格決定命運。小時候的我，幾乎沒有什么好習(xí)慣可言。所以也就造成了我粗心大意，馬馬虎虎，一根筋……的性格吧！也就間接或直接的造成了我必定朋友很少的命運吧！

　　我喜歡把注意力投注在一個人身上，我并沒有覺得有什么不好。這樣才顯得專一不是嗎？性格孤僻的我，下課也只會呆呆的待在座位上，哪兒也不去。我以為，這種生活的狀態(tài)會一直延續(xù)下去。但，萬事不如人料。一件幸運的事情，一個生活的轉(zhuǎn)折點，讓我的命運駛上了另一條全新的軌道。讓我從當(dāng)時對這份友誼的的迷茫到現(xiàn)在的慶幸，慶幸有遇到了那個我永遠的朋友，那份真摯，永恒，難忘的友誼。

　　她并沒有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，但，金黃的`發(fā)絲卻給她添加了一份異樣的美。她并沒有一雙烏溜溜的大眼睛，但，琥珀色的雙眼好似會說話一樣。她并沒有那一張人人追求的瓜子臉，但，嬰兒般的臉頰卻給她添加了一份俏皮與可愛。她并沒有苗條，有骨感，高挑的身材，但，她那獨屬她的黃金比例身材卻給她一種讓人感到舒適的狀態(tài)。她并不是“十佳美人”，但，她卻給人一種無法抵拒的人格魅力。

　　她應(yīng)該算是富二代了，但是她卻從來都不亂花，浪費金錢。所以我在她身上學(xué)到了節(jié)約。她的成績雖然算不上拔尖，但在班上也算得上數(shù)一數(shù)二了吧，但她從來都不驕傲，所以她教會了我自謙。她好像從來都不會急躁，時時都平靜如水。在強制的關(guān)系下，我便多了一份耐心。

　　我們之間有著許多的共鳴，例如，我們兩個都不喜歡記仇，而且都不喜歡那繁瑣的禮節(jié)，所以我們之間便簽訂了一份古怪的契約：第一條：如果有不滿對方的地方就要說出來；第二條：兩個人之間不要推三阻四；第三條：不要說請，謝謝等這些敏感又無聊的字眼……

　　兩個人相處必然少不了小打小鬧，但是，我們已經(jīng)說好了15分鐘之后一定要和好如初。我們都會把好吃的和對方一起分享，我們都會包容彼此的過錯與缺點，我們都會關(guān)心和呵護彼此。

　　我時時刻刻都會覺得我在人生的岔路口遇到她，是一份意想不到的驚喜與幸運，我才明白“人生得一知己，死而無憾”的真正含義與境界。

　　我們之間的這份友誼，千金難求。這份友誼，此身難忘。這份友誼，獨一無二！

　　15歲，我長大了不少，我成熟了不少，我懂事了不少。15歲，我卻收獲了許多，包括這份真摯，永恒，難忘的友誼。

　　謝謝你，我永遠的摯友！

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