【精品】我收獲了友誼作文四篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我收獲了友誼作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我收獲了友誼作文 篇1

　　我是從另一個(gè)學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生。當(dāng)我第一次踏進(jìn)新校園，新教室的`時(shí)候，見(jiàn)到一張張陌生的面孔。這時(shí)我是多么的孤獨(dú)無(wú)助，我知道這一切都要重新開(kāi)始了。

　　上第一節(jié)課時(shí)，我向同桌問(wèn)好，可是同桌對(duì)我并不理睬！我也非常傷心難過(guò)。下課了都出去玩了，當(dāng)然我也去了，可是大家都沒(méi)有人給我玩。

　　于是，我就給爸爸說(shuō)了這些事，爸爸對(duì)我說(shuō):想讓別人給你玩，首先你要主動(dòng)和別人玩！第二天，我信心十足的來(lái)到學(xué)校，向同學(xué)們主動(dòng)打招呼，問(wèn)好。在他們跳大繩時(shí)，我?guī)退麄儞u繩。他們跳皮筋，我?guī)退麄儞纹そ?/p>

　　就這樣經(jīng)過(guò)我的無(wú)數(shù)次努力，同學(xué)們都接受了我，都愿意和我玩，而且我和班上的同學(xué)都非常友好。

　　我想，我們有付出就會(huì)有收獲。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我付出了我的真心，收獲了友誼！

我收獲了友誼作文 篇2

　　樹(shù)木收獲果實(shí)，農(nóng)夫收獲莊稼，漁夫收獲足夠的魚(yú)，只要耕耘，就有收獲。然而在小學(xué)生活的這四年，我不但收獲了知識(shí)，還收獲了友誼。

　　還記得那次，三年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到了操場(chǎng)。我們?cè)缫咽切判陌俦�，躍躍欲試了，可王老師還在再三強(qiáng)調(diào)：要到終點(diǎn)時(shí)要減速，棒要拿穩(wěn)……有的同學(xué)已經(jīng)有點(diǎn)不耐煩了，不過(guò)我反到在老師的叮嚀中增長(zhǎng)了許多經(jīng)驗(yàn)。

　　比賽終于在一聲哨音下拉開(kāi)了序幕�！昂茫『�！好！”我們一直不厭其煩地鼓勵(lì)著來(lái)去如風(fēng)的同學(xué)。所以我們前面的同學(xué)才越來(lái)越有自信。不知不覺(jué)中，比賽到了白熱化階段。瞧！三班的同學(xué)也同樣賣(mài)力，幾乎和我們不相上下。

　　到我了！我穩(wěn)穩(wěn)地拿到棒，飛也似地跑出去。雖然這只是短短的 50米 ，但因?yàn)槲议_(kāi)始太賣(mài)力了，所以才會(huì)漸漸地感覺(jué)沒(méi)有力氣了。這時(shí)一陣聲音傳來(lái)，啊，是我的同學(xué)們，是他們?cè)跒槲移疵�地喊加油！我被這濃濃的友誼之情所打動(dòng)了，淚水和汗水融和成一股無(wú)形的力量，把我推向終點(diǎn)，推到了朋友的'身邊。

　　此時(shí)的我，停下腳步，大口大口地喘著粗氣，仿佛被千斤大石壓著一般直不起腰來(lái)。但我想到友誼是多么可貴，想到自己有那么多的朋友是多么美好，這種疲累的感覺(jué)很快就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　播種友誼之樹(shù)，收獲友誼之果。讓我們慢慢品味它的甘甜與幸福吧！

我收獲了友誼作文 篇3

　　在我們的身邊，每天都發(fā)生著各種各樣的小事兒，而這些小事兒也往往會(huì)帶給我們不同的收獲。記得那是在三年級(jí)的一天，早上我高高興興地上學(xué)去了�？墒�，到上午第四節(jié)英語(yǔ)課的時(shí)候，我就傷心起來(lái)了。

　　我為什么傷心了呢？英語(yǔ)課上，蔡老師公布了單元測(cè)驗(yàn)的成績(jī)，當(dāng)念到我的成績(jī)時(shí)：“李昕陽(yáng)，75分”！聽(tīng)到了這個(gè)分?jǐn)?shù)，我的心猛的收緊了，臉也漲得發(fā)燙。我怎么考得這么差！成績(jī)也太低了呀！我傷心得都快要哭出來(lái)了，一心想著要怎樣告訴媽媽。我就這樣一直傷心到下午。

　　由于這樣的壞心情，我連下午合唱團(tuán)的訓(xùn)練都忘得一干二凈，到了放學(xué)的時(shí)間跟著班級(jí)就出來(lái)了。媽媽以為我在合唱團(tuán)訓(xùn)練，還沒(méi)有來(lái)接我。我一個(gè)人站在校門(mén)口，看著手里75分的試卷，忍不住哭了起來(lái)。這時(shí)，貝昊燃走到了我的身邊，熱情的`拍了拍我的肩膀，關(guān)心的問(wèn)：”李昕陽(yáng)，你怎么了？什么事兒不開(kāi)心呀？”我一邊擦著眼淚，一邊告訴他說(shuō)：“我的英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)沒(méi)考好�！必愱蝗夹Σ[瞇地安慰我說(shuō)：“一次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系的，誰(shuí)都有沒(méi)考好的時(shí)候，下次爭(zhēng)取考好就行了。”聽(tīng)了他的話，我心里覺(jué)得沒(méi)那么難受了。他和他的媽媽還把我送回了家。分別的時(shí)候，看著他們離開(kāi)的背影，我的心里升起一絲絲暖意。

　　在我傷心落寞的時(shí)候，貝昊燃向我伸出了幫助的手，讓我收獲深深的友誼。

我收獲了友誼作文 篇4

　　友誼像一陣清風(fēng)，拂過(guò)心田，動(dòng)人心弦，好比月牙泉清悠悠的泉水里細(xì)細(xì)碎碎的波紋，醉人，芬芳！

　　她是我一年級(jí)時(shí)候認(rèn)識(shí)的，我忘不了她那甜美的笑容，兩個(gè)淺淺的酒窩像是盛滿了月牙泉里清芬的水及笑意，輕輕對(duì)我說(shuō)：“你好，我叫李尚彥，可以做個(gè)朋友嗎？”“嗯，”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　一次美術(shù)課上，我怎么也畫(huà)不好那只蝴蝶，是她，幫我畫(huà)出來(lái)的。只見(jiàn)她輕輕地拿著鉛筆，一次又一次地重復(fù)，直到兩邊對(duì)稱，畫(huà)好了以后，她才松手。我笑了笑：“謝謝你�！薄安豢蜌�。”她的笑容還是那么甜。

　　鉛筆畫(huà)通過(guò)了，開(kāi)始上色了�！霸愀�，忘帶彩筆了，怎么辦，怎么辦？”一次丟三落四猶如一塊巨石打破了我心中本如湖面一般的平靜。她回過(guò)頭來(lái)，不說(shuō)話，把彩筆擺在我桌上，我看見(jiàn)她那清澈眼眸里那不容拒絕的眼神，愣，但還是繼續(xù)作畫(huà)�！岸Ａ懔恪�…”下課鈴聲響起，我的畫(huà)完成了，而你卻一片空白。突然覺(jué)得自己很對(duì)不起她，沒(méi)畫(huà)完的人應(yīng)該是我，一片空白的人也應(yīng)該是我，而你卻把彩筆讓給我！

　　放學(xué)了，她的那盒彩筆忘了拿走，直到我值日時(shí)才發(fā)現(xiàn)。她要是以為是我把它弄丟了怎么辦？剛才就應(yīng)該還給她了，我心急如焚。第二天，她對(duì)我說(shuō)：“就算彩筆弄丟了也沒(méi)事，可以再買(mǎi)，可錢(qián)是買(mǎi)不到友誼的.。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，錢(qián)買(mǎi)不到友誼！說(shuō)完，我們不約而同地伸出小手，緊緊地握在一起，緊緊地，緊緊地……

　　友誼的力量，像那抹清幽泉水，至你心里流經(jīng)我們的手掌緊握處，又流進(jìn)我的心底，給予我友誼的力量！我相信，這份友誼，將如陳釀，愈久，愈加醉人，芳香……

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