友誼的見證作文15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的友誼的見證作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友誼的見證作文1
陶慧和程紫秋的關系一直不怎么樣，特別是最近，她們倆常鬧別扭。我想了很長時間，可一直沒有找到讓她們和好的辦法。
圣誕節(jié)快到了，我給范雅雯寫了一張賀卡,內容其實就是陶慧和程紫秋鬧別扭的事。課下后，我找到范雅雯，問她有沒有好辦法，范雅雯略作沉思，說她下午自有辦法，讓我放心。
因為有這么重要的事，所以我下午提前來到了學校，躲在教室后面等待著。程紫秋和范雅雯并肩走進教室，程紫秋手上拿著一張和我那張一樣的賀卡。顯然，范雅雯已經把賀卡給程紫秋看了。我沒有“輕舉妄動”，是因為不知道程紫秋是否答應與陶慧和好了。又過了一會兒，我聽見程紫秋說她同意和陶慧和好。這下我可高興了，連忙跑下樓找到陶慧，對她說：“我和范雅雯要送你個圣誕禮物，希望你能接受。”沒等陶慧問是什么禮物，我拉著她就跑。到教室門口，我突然停了下來，叫陶慧閉上眼睛，然后把她領到程紫秋的座位邊，讓她睜開眼睛，指著程紫秋，說：“這就是我們要送的圣誕禮物�！薄皢琛碧栈酆统套锨锟蘖似饋��！斑@是我收到的最好的禮物！”陶慧啜泣著說，然后又和程紫秋哭作一團了。
這淚水是什么？是友誼的見證！
友誼的見證作文2
我的收藏有許多，比如說方形鋼筆、小象鉛筆、迷宮尺子等。可是我最喜歡的是我的好朋友送給我的“小水杯”。雖然我的好朋友已經不在這個城市了。但是我還是十分珍惜這個禮物。今天，我就給你們講一講這個小水杯的故事吧！
一個陽光明媚的早晨，學校里不時傳來朗朗的讀書聲。我呢，就坐在教室里發(fā)呆�？墒牵驮谶@時有一件意想不到的事情發(fā)生了。我的好朋友李瑞垂頭喪氣地來到了我的旁邊，結結巴巴地說：“我……我……”我感到奇怪地問道：“到底我什么呀！”他再次說：“我要轉學了”！我驚訝地說：“��！為什么呀！”可是，他一句話也沒多說就走了。放學后，我難過地回到了家。我茶不思，飯不香�？删驮谶@時，一陣門鈴聲傳來我耳邊。我默默無言地前去開門。當我看到是李瑞的時候，我就開心地說：“李瑞，怎么是你！”我激動地差點流出眼淚。這時，李瑞說：“給你，這是我送給你的禮物！雖然我們可能永遠也見不到面了！但是我們的友誼會永遠存在�！闭f完，他便輕輕地關上門走了。
因為這個小水杯是我好朋友送給我的紀念品，所以我會永遠地珍藏著，愛護著。
友誼的見證作文3
我和陳明是一對非常要好的朋友。我們經常在一起玩耍。
一天上手工課時，老師教我們做小木船。做完后，我和陳明交換小木船玩。突然，有人推了陳明一把，陳明手一抖，我的小木船掉到了地上，摔成了兩半兒。我氣憤極了，說：你為什么摔我的小木船？你是不是故意的？說完，我還推了他一把，他非常不滿，也推了我一把�？墒歉硬恍业氖虑榘l(fā)生了：在推搡中，他又把我的木船踩了幾腳，我的小木船尸骨無存，我嚴厲地責問他：你為什么踩我的小木船？你看，它都快變成粉末了！你賠我的小木船！我非常生氣，使勁把他的小木船往地下扔了一下，并且在上面跺了幾腳，陳明似乎想辯解什么，可是終究沒說出口。
正如馬克思先生所說：人生離不開友誼，但要得到真正的友誼才是不容易；友誼總需要忠誠去播種；用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護理。我想：是啊，人不能沒有友誼，而擁有一份真正的友誼卻很難，朋友之間應該相互信任，同學之間要相互諒解，要學會做自我批評，這樣才能與同學、好朋友相處地更融洽，更和諧。想到這里，我急忙找做小木船的材料、工具，又做了一只嶄新的小木船，我在上面貼了一張小紙條，上面寫著：陳明，對不起，是我太沖動了。你能原諒我嗎？
第二天，我回到班上，陳明看到我，急忙跑過來，遞給我一只新的小木船，說：我們和好吧！我想：明明是我不對，可陳明不但沒有怪我，反而還主動提出和好。我真的很愧疚我也把我自己做的那只小木船遞給他，并且沖他笑了笑，就這樣，我們又成了一對非常要好的朋友。
現在，每當我看見這只小木船，我就會想到陳明，也會想起那段美好的友誼，這個小木船就是我倆友誼的最好見證！
友誼的見證作文4
天空顯得陰沉沉的，路邊的鮮花不再有顏色了，樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地亂叫，心情就像南極的溫度。到家后，連媽媽都不理，直接去臥室生悶氣，此時，我還是非常生氣，他憑什么把我的木船摔壞了，想著想著，我就不知不覺地入睡了。
第二天，我來學校，我沒像往常一樣跟他打招呼，卻像見了陌生人，有時，有時，我還在同學面前向他對著干，唱反調，刁難他，說一些風涼話，他卻每次微笑著，我見了，心想：“笑面虎的，真虛偽！”
但一次，發(fā)生了一件事，使我對他的印象有所改變，那次，天氣一下子轉涼了，我得了重感冒還發(fā)了高燒，在家休息兩天，可這幾天快臨近畢業(yè)考，我十分擔心，可我的身體十分虛弱，只好靜靜地躺在床上，放學時間，陳明悄悄地來我家，推開我的房門，手里提著一小桶雞湯，我被這一股香味誘惑醒了，睜開睡眼惺忪的眼睛，模糊看出陳明，我沒好氣地說：“你來干什么？想看我的笑話嗎？對不起，我現在不想見任何人�！标惷髡\懇地說：“你還不能原諒我嗎？我真的不是故意的，我今天來不是想看你的笑話的，我是來向你道歉的，你看，小木船我已經做好了�！闭f著他從口袋里掏出一個精致、小巧玲瓏的木船來，這時，我的心有點酸酸的。接著他又抽出筆記來給我抄，給我講老師講課的內容，還端來雞湯給我喝，他舀了一口，輕輕地吹一下，小心翼翼地送到我嘴邊，我被這真摯的友誼感動了，含著眼淚咽下一口口雞湯，他為了給我熬雞湯，手都燙傷了，我的眼淚情不自禁地流了下來，說：“陳明，是我不好，是我一時沖動，如果，我那天退一步海闊天空，忍一時風平浪靜，我們的友誼就不會破碎了�！钡诙欤覀儌z又一起上學去，好像天空顯得很藍，花兒競相開放，鳥兒唱著動聽的歌兒，好像祝賀我們倆重歸于好。
現在，我把小木船放在書桌上，讓它成為我們倆友誼的見證。
友誼的見證作文5
在我們成長的道路上，總會有一盞明燈為我指明方向，而那片楓葉正是你我美好友誼的見證。
涼爽的秋風吹過小道，將它染成了金黃色，空中還留著幾只“蝴蝶”緩緩飄落，給大地換上了一件秋衣。我獨自在小道上走著，不一會兒就到了球場。我放下球，將球運到球門前，飛起一腳，只見球網翻動，球進了！
“喂，再加一個嗎？”我扭頭一看，只見一個陌生的身影向我奔來。收到同學的請求，我暗想：反正一個人踢球也沒意思，不如一起吧。于是，我同意了他的請求。
球場上，兩個身影激烈地追逐著，我將球運到球門前，正要射門時，只見他飛速從我這將球勾過去，再向空中一挑，頭一頂。球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，從我頭上翻越過去。我急忙向球門飛奔撲球，結果卻撲了個空，我失落地看著球向著球門滾去。緊接著他又連進了好幾個球，我卻連個球的影子都沒摸著。他得意洋洋地看著我，看著他得意的樣子，我生氣地趕走了他。
一陣秋風吹過，滿樹都在顫抖，幾片楓葉飄落，如蝴蝶般翩翩起舞，最終落在地上。
我獨自在球場上踢著球，不一會兒就感到了寂寞，正準備收拾物品回家，這時空中下起了綿綿細雨，一開始我覺得沒事，可后來雨越下越大，我只好躲到屋檐下避雨。刺骨的寒風襲來，我頓生寒意。
雨好像沒有要停下來的意思，我的內心開始焦慮了，而就在此時，一個撐著紅傘的熟悉又陌生的身影向我走來，是他！他來到我身邊，示意我和他共傘回家，我心里頓時充滿了感激和愧疚。那一刻，我看見楓樹上最引人注目的那片紅楓，任憑風吹雨打都不掉落。我為我剛才的行為向他誠懇地道了歉。兩個身影走在小道上，那把紅如楓葉的傘，擋住了傾泄的大雨，撐起了我們之間的友誼。
友誼的見證作文6
和你在一起，我有了春天般的感覺，和你在一起，我經失敗又重新站起、重獲信心。
和你在一起我失敗之后又重新站起、重獲信心。校體育節(jié)開幕之際，同學們都積極報名參加，當然我也不甘落后，報了象棋這個項目。到了比賽那天，我信心十足地說：“切！誰跟我這個棋圣下棋就是找死。”俗話說的好驕兵必敗，果不其然第一盤我滿盤皆輸。我失落地走下場對你說：“唉，輸了，以后還怎么見人啊�！蹦阏f：“什么？難道輸了一盤棋就沒臉見人了嗎！再說你不是自稱棋圣嗎，還有兩盤呢，你上去證明給他們看看�！蔽覜]有底氣地答應了一聲“好吧”。我忐忑不安地走上臺。一開局我心不在焉亂下一通，抬起頭掃了一眼臺下猛然間看到你，你那鼓勵的眼神好像在說：“加油！加油！一定要翻盤�！蔽夜钠鹩職猓南�，好吧放手一拼吧。于是，我重拾信心認認真真思考棋術，沒過多一會就扭轉了局勢，這一盤我贏了，士氣高昂的.我緊接著又贏了第三盤。耶！就這樣我晉級到了校十六強。
接下來的比賽采取的是擂臺制，小組排名第一的是擂主。小組第一的棋手一定很厲害，果不其然平時下棋不錯的幾位同學紛紛敗下陣來，我打了個寒戰(zhàn)，這時，你出現在我的面前拍拍我的肩，怎么愁眉苦臉的是不是怕輸啊！
好不容易進了十六強，機不可失啊，再說了這棋還沒下那怎么就知道得輸哪，你把我推上了臺，我終于在你的鼓勵下拿了年級第一，我充實了信心。
你是我的朋友小A，和你在一起我感到溫暖，和你在一起我更加的自信，你的友誼是永遠不可或缺的珍寶。
友誼的見證作文7
試問，人生最美好的東西是什么？
朋友的一句知心話會為困境中的你送去溫暖，一句堅定的鼓勵會給挫折面前的你帶來自信，你句真誠的祝福會讓成功的你感到莫大的快樂和幸福，一聲善意的批評會讓驕傲的你變得成熟、謹慎。這，便是人生最美好的東西——友誼。
朋友是我們站在窗前欣賞冬日飄零的雪花時手中捧著的一盞熱茶；朋友是我們走在夏日大雨滂沱中時手里撐著的一把雨傘；朋友是春日來臨時吹開我們心中冬的郁悶的那一絲春風；朋友是收獲季節(jié)里我們陶醉在秋日私語中的那杯美酒。朋友是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；朋友是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；朋友是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
友誼如繁星，我們共同采擷，繪成一幅壯麗的夜空；友誼如花布，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣裳。；友誼如油彩，我們共同調色，描繪出一片片美好的景色；友誼如花種，我們共同撒播，培育出一個五彩的花壇；友誼如花卉，讓我們辛勤澆灌，養(yǎng)育嬌艷美麗的花兒。友誼是大自然的一抹色彩，獨具慧眼的匠師才能把它表現得盡善盡美；友誼是樂譜上的一個跳動音符，感情細膩的歌唱者才能把它表達得至真至純。
我堅信，友誼無處不在！
生活中，我們都擁有屬于自己的友誼。
我們的友誼，就像一座座大樓，任憑風吹雨打，他依然矗立在那。
我們的友誼，就像一顆顆珍珠，把他們串聯起來，就連成晶瑩，美麗無瑕。
我們的友誼，就像一滴滴甘露，把他們匯集起來，便合成溪流，潺潺流動。
我們的友誼，就像一朵朵花兒，把他們匯集起來，便湊成美麗，完美綻放。
歲月風鈴每一次掠過，就見證了每一次的離別與不舍，珍藏那份人生中最美好的東西，展示美麗，讓自信徜徉。
友誼，是人生最美好的東西……
友誼的見證作文8
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，火冒三丈地喊道：“你知不知道，這個木船可是我熬夜完成的！”話一說完，我把小木船重重地砸在了地上，只聽清脆的一聲響，小木船裂成四塊了，成了一只破船。陳明見我把他的船砸壞了，又一次狠狠地在我的小木船上踩幾腳，頭也不回的走了。
從此我們斷絕了友誼，雖然我們上下學是一條路的，但是，我們見了對方誰也不理誰，就當對方不存在。事后，我冷靜地去想過，心里也很糾結，我因為這件事失去了一個好朋友，我需要向他道歉。于是，我懷著愧疚的心情又做了一個小木船。幾天之后，在放學時，我遇到了陳明，我感到對不起他，想和他說對不起，但又說不出口，就想趕快溜走。結果他叫住了我，小聲地說：“那天我太不小心了，不該把你的船摔壞。你能原諒我嗎？”我一聽，連忙說：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友�！痹捯魟偮洌覀儾患s而同的把新的小木船拿了出來，我們十分開心。
我和陳明都把小木船珍藏起來，讓它成為我們倆友誼的見證！
友誼的見證作文9
早晨，我興沖沖的趕到學校，卻被值周隊員無情的攔在了外面，她問我紅領巾呢？我低頭一看，脖子上只帶了胸卡卻沒帶紅領巾。便想到，昨天整東西回家，可能把紅領巾落教室里了，便對她說：“紅領巾昨天落教室里了，所以沒帶，能否讓我進去？”我原本以為她會放我進去，可她去說：“你這句話，別人說過很多次了，你以為我還會信嗎？”天啊，誰來救救我啊，我是真落在教室里了呀，我沒說謊�。∥铱此遣粫屛疫M去了，只好苦苦地在外面等。
終于，走過來一位我的朋友，我叫了她一聲，可她卻像沒看見我似的，徑直從我面前走過，把我晾在了那里。
過了一會兒，又有一位朋友走過來了，我把她喊了過來，她問我找她什么事，我說道：“我沒帶紅領巾，被攔在了外面，你的可不可以先借我一下！”“好的�！彼斓拇饝�。
我暢通無阻的進了學校，這也讓我明白了，交的朋友是怎樣的，是可以共享福，共患難的還是只能共享福不能共患難的。
友誼的見證作文10
柳絮紛飛，勾起了你我的回憶，漸漸地在我們腳后鋪成一條難忘的路。
與你走過的日子……
幼時，你梳著兩個小辮子，文靜羞怯，我則像一個野小子。在一起玩時，總有那么幾個人愛扯你的辮子，讓你號啕大哭。我就像一個英勇的衛(wèi)士幫你趕走他們。你總拉著我去看你心愛的玩具，有好的東西總分我一半。就這樣，我們天真、嬉戲走過了我們在一起的日子。
陽光下，我們播下柳樹的種子，讓它在土地里發(fā)芽……我們充滿著對生的希望。
長大些，學習成了我們生活中的重要元素，我們每天背著重重的書包回家，為難題而郁悶。但是有了你，眼前的困難算得了什么？題目做不出來，有你在一旁耐心的解答，心情糟糕時，有你在一旁鼓勵我、安慰我。青春期的煩惱在我們之間化為清新的霧氣，是那么純真。
看那柳樹在不斷長高。抽出新芽，散發(fā)著生機和朝氣。
還記得那一次嗎？我不小心把教室里的地球儀弄壞了。老師罰我再買一個新的，但我不敢告訴爸媽，是你，把自己的零用錢都給了我，幫我度過了難關。我請你吃糖，嘴里一直說著“謝謝，謝謝。”你露出欣慰的笑容，只說咱倆誰跟誰呀。從此我們的友誼更加堅固。
如今，那棵柳樹已經長得高大，蔥郁。在陽光下為我們送來歡樂與清涼。
與你在一起的日子，我學會了真誠，學會了樂觀，學會了努力，懂得了什么是友誼。
與你在一起的日子，我感受到了純真，感受到了我們之間的天真爛漫，友誼的不離不棄。
你我走過的日子串成一串美好的回憶……
友誼的見證作文11
我和陳明有著無比珍貴的友誼，無價的友誼勝過魚水情，以前是這樣，現在也是這樣！
小木船的插入，把我們的友誼拆散了，一分為二。一天我和陳明把在手工課做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，一分為三，爭執(zhí)中，陳明又不甘示弱，分尸一樣把他踩壞了，分成九九八十一段，已經“面目全非”——零零散散地散落在一旁，小船槳都斷裂了。我非常生氣，兩條眉毛豎了起來，望著自己嘔心瀝血的作品變成一堆零件，~~~~送了他一拳。他說：“對不起，我不是故意的，我們能坐下來談嗎？”我火冒三丈，把他的木船砸了，發(fā)出驚天動地的聲音，“我可不像你這樣的膽小鬼！看劍！”我又給了他一個”爆頭“式的禮物�！畡e這樣，暴力是不能解決問題的！”“托你的福！”我又甩了他一扇耳光。就這樣，我們拳打腳踢地還手下去。經同學勸阻，我們各自回到了座位。但我們還不服，你瞪我一眼，我盯你一眼，眼珠斗得快要掉了出來。
回到家，我忐忑不安地想：陳明有什么權利弄壞我的木船？他明明就是故意的。一定是他看我的木船比他的木船做的好，所以才故意搞破壞。我的思想一下子又扭曲了，“無價的友誼”，是我與陳明友誼的宣告。但是，他今天確實是太過分了，居然踩壞了我的小木船，我永遠都不可能再理他了。
一天早上回到學校，我發(fā)現我的桌子上放著一只~，噢，天哪，那是我的小木船，簡直是天衣無縫！
陳明的眼光和我相遇，我頓時不知所措。他走到我面前，說：“看，這是你的小木船，我?guī)湍阈藓昧�，對不起……”“不！沒有，”我打斷他的話，“是我說對不起才對。我不應該摔壞你的小木船，我們還是好朋友，對嗎？‘’“嗯！“
那只裝滿我與陳明秘密的小木船，是我們友誼最好的見證，它們不但為我和陳明架起了友誼之橋，還乘載著我們這真誠的友誼之心！
友誼的見證作文12
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，我看著自己嘔心瀝血的作品就這樣變成了零件，氣急敗壞，“你賠！你賠！”說著狠狠地推了他一把。他往后一退，又把它踩壞了。我非常憤怒，一把奪過他的小木船用力地砸在地上，他的小木船也變了個粉身碎骨。我一把抓起書包，過身，頭也不回就走了。
下午，老師正滔滔不絕地講著課，我突然想起了上午發(fā)生的事，于是，時不時地瞟了陳明一眼，陳明也望了望我，我立刻回過頭去，可還是有時會偷偷禁不住地看著他。但，沒有勇氣和他說話。就這樣，往日形影不離的好朋友，頓時變成了見面連招呼都不打的陌生人。
兩個月過去了，臨近畢業(yè)了。我們依然誰也沒理誰。難道我和陳明就這樣分手？我是不是應該先去道歉呢？那次本來就是我的錯。不行！不行！我不能丟面子。還是等他向我道歉，我后天一定向他道歉。我在床上翻來覆去，怎么都睡不著。
第二天，放學之后，我走在前面，陳明跟在我后面，忽然，陳明叫住了我：“余佳琦”。我回過頭，微笑著問道：“有什么事么？” “那個……馬上要畢業(yè)了，聽老師說會分班。我們在一起的時間不多了”。陳明從鼓鼓的口袋里掏出了一艘精致的小木船，含著淚花對我說：“這艘木船就當做我們友誼的見證吧。你永遠是我的好朋友”。我熱淚盈眶：“永遠是好朋友。我們永遠是好朋友，永遠！任何人都無法拆散我們”。說著，我們肩并著肩，手牽著手，一起回家了。
一路上，陽光更加燦爛，鳥兒的歌聲更加悅耳，鮮花競相開放，好像在慶祝我們和好如初。
友誼的見證作文13
最近一段時間，有一種傳染病“甲流感”，引起了恐慌。
班上有一個同學發(fā)燒了，整天趴在桌子上，讓人看了就會產生一種不舒服的感覺。我開始還沒怎么在意。一節(jié)課間，同學們都魚貫而出，剩下的一些同學全都離她遠遠的，并小聲嘀咕什么。我很好奇，問她們?yōu)槭裁�，一同學說：“胡文玥發(fā)燒了，萬一是‘甲流’呢？”我一下子怔住了，沒想到“甲流感”引起了這么大的恐慌，我驚奇，甚至還有些害怕。
我也離那些發(fā)燒的同學遠些，還很害怕自己也發(fā)燒了，心里有種隱隱的不安。
可是奇怪的是，我也第二天發(fā)燒，非常不舒服，便請了假，當時我唯一的安慰就是：我朋友多！可當我抱著唯一的希望來到學校時，我卻很失望——所有的同學也不再理我，我主動找她們，她們卻都以“我和我弟弟同一天生病”為由，拒絕了我。這時我才償到了孤獨的滋味，這是那么難受，這世界仿佛就只剩下我一個人。
我心想：萬一我得的真是“甲流”，我不就會被趕出這個班級了嗎？
被孤立的恐懼再次回到我的心里。
但是事情有了轉變，我最好的朋友——冉一然，下了課，居然走到了我的位子上來。我異常驚奇，擺擺手，示意她不要過來，可她還是來了，俯下身問我：“沒關系吧！”她居然在關心我，在這個我有可能得了“甲流感”的時候離我這么近，在這個人人都不理我的情況下關心我！我一下子在受到冷漠的時候，得到溫暖。
原來友情是可以跨過“甲流”的，溫暖在我心底蔓延。
不知道怎么回事，在冉一然的帶動下我再次融入了這個集體，伙伴們再次回到了我的身邊，我再次得到了溫暖，這溫暖撫摸著我那受傷的心靈。課間，走廊上又傳來了我和同學們玩耍時的笑聲，奔跑、跳躍，無一不顯示出我久違的快樂。
友誼，是一品良藥，可以治愈人們心靈深處的傷。
友誼，伴我成長；友誼，給我溫暖；友誼，助我前進。
我一定要把這朵友誼之花珍藏！
友誼的見證作文14
陳明是我的好朋友，他長著一張瓜子臉，高挺的鼻梁，令人印象最深的是那雙眼睛，又大又亮，好像秋天的葡萄。我們一起學習，一起玩耍，形影不離。大家都以為我們是親兄弟。
一天放學，我到陳明家做作業(yè)。做完作業(yè)，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。我的做得十分精致，陳明愛不釋手，拿著船翻來覆去地看。忽然，只聽“吧唧”一聲，我的小木船被陳明摔在了地上。我氣急敗壞，把陳明用力一推，陳明往后打了一個趔趄，正好踩在小木船上，原本爛了的小木船被踩得四分五裂。我氣憤地說：“你干什么!你是不是故意的?”陳明也驚呆了，他吞吞吐吐地說：“我，我不是故意的，你......”“你什么你，你就是故意的，你摔壞了我的小木船，你要付出代價!”我說完，拿起他的小木船，往地上狠狠一摔，再重重地踩了一腳，惡狠狠地說：“哼!你摔壞了我的小木船，我們就再也不是好朋友了!”我瞪了他一眼，拿起書包沖出了他家。
第二天我就后悔了，心想：“陳明是不小心摔壞了我的船，我卻故意將他的船摔壞，真不應該�！蔽疫B夜做了一只小木船還給陳明。
友誼的見證作文15
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它摔在了地上。爭執(zhí)中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船。拿過來便要摔，已報摔、踩之恨�？晌覅s遲遲下不了手。手停在了空中，時間似乎停止了。只聽見我與陳明的呼吸聲。
我忽然想起某一天的早晨，我與陳明一起去公園里的滑冰場上玩，有一個人故意撞了我一下，我吃了一個“狗啃冰”。不僅把腳扭傷了，還流出了血，陳明見罷，立刻沖了上去，我從沒看過他用這么快的速度去追別人，平常他都是慢悠悠的滑，根本不知道他是一個滑冰高手。最后他追上了他，硬要撞我的人向我賠禮道歉。那人被嚇呆了，只好向我說：“對不起�！�
還有一次，出去郊游時，我居然忘帶了水，一路上不停的喊口渴，又沒有帶錢。陳明見我這樣子便給了我3元錢，讓我去買兩瓶水。買回來后他居然將兩瓶水都送給了我，我不禁有些感動。
我的手不禁意間松了開，船沒有壞，不過起了幾條裂縫。陳明過了來，將木船踩碎。說：“我們的友誼，就如這木船……”說完，他便頭也不回的走了。
過了幾天，我在小組里又做一個木船，涂上我精心制作的迷彩色顏料。因為我知道陳明的志向是當個軍人，所以特別喜歡迷彩。
由于小木船的事，陳明不再和我在一個桌子做物品了，現在坐我旁邊的是一個不茍言笑的人，他常常緊閉著嘴，不與人說話。這時我開始懷念陳明了。陳明與我一起做東西的時候，常常會說一些很搞笑的話。
我時不時的往陳明那邊看，他也在做小木船。
時間流逝的很快，似乎一眨眼就過了三天，一艘插著國旗的小帆船出世了。我想今天放學以后，把這艘小木船送給陳明。
放學了，我找到了陳明，我們異口同聲地說：“對不起。”并將手上的小木船遞給對方。在此時，中斷的友誼之水又開始緩緩流淌，被損壞的小木船又重新駛進對方的心房。見證友誼的小木船再次在友誼之水上出行。
見證友誼的小木船。
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