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友誼的作文

時間:2022-08-27 16:15:55 友誼 我要投稿

【精選】友誼的作文匯編五篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的友誼的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】友誼的作文匯編五篇

友誼的作文 篇1

  “記得那次,讓我回想一下,哦!對了!”

  那次,我美術(shù)工具沒帶,老師讓沒帶的人罰抄8遍課文,并背2首古詩,這讓我急的像只熱鍋上的螞蟻,急壞了的我突然聽見背后傳來一陣清晰溫和的聲音,我轉(zhuǎn)過頭,馮奇楓說:“快用吧,章騰耀,我借你!”“我......我......謝謝!”我像喜歡哭的人一樣,眼淚差不多流到了眼眶下,可我盡力讓眼淚涌進去,他見了,笑了笑,向我招了招手,又向我點了點頭,示意讓我過去。這件事我記得很深。

  記得還有一次,我的課外書沒帶,他就連忙拿起一本名叫《游戲王》的書塞給了我,我非常感激他對我有困難的時候幫助我!我也要向他學(xué)習(xí)!

  做一個有心人和一個助人為樂的他(她)們的好朋友!

友誼的作文 篇2

  紫色的夏天,紫色的相遇

  之所以稱這個夏天為紫色,是因為在這個夏天里遇見了音——這個紫色公主。

  音剛來我們班時,羞澀的站在老師旁邊。音很美,那天她穿了一件白色的T-恤,一條淡紫色的短裙,扎了兩根長長的辮子。但使我注意到她的,是她那紫色憂郁的眼神——和我一樣。

  盡管相遇只如此短,但我卻牢牢記住了她——夏音。

  紫色的憂郁,紫色的友誼

  也許我和音真的很有緣分,沒過多久,她就從最后一位兒坐到了我的旁邊。但是,因為我倆都是憂郁的女孩,所以,同桌一個禮拜,我們未曾說過一句話。直到那天——

  那天,我的心情不好,因為我的父母想要離婚,我不知道怎么辦,真的好害怕,害怕他們離婚。整個下午我都趴在桌子上哭,好怕~,但無論誰勸我,我都不想告訴他們,因為如果他們知道了,一定會同情我,我不喜歡他們的同情——假情假意!

  我沒想到的是,音沒說話卻遞給我一張紙條,上面寫著:

  紫色,不只代表憂郁和哭泣,更代表著友誼,在你哭泣時,別忘了紫色的友誼也伴隨著你,紫色的朋友也伴隨著你。

  你紫色的朋友:音

  我被感動了,從那以后,我們就成了好朋友,不!是筆友。因為我們還是不說話。我的筆名:紫凌,她的筆名:紫音。

  我們的友誼只有這么短暫。

  紫色的離別,紫色的淚

  她走了,沒說一句話。默默的離開,只留下了一封信,我看完信,哭了……

  信是這樣的:

  紫凌:

  我要走了,別傷心。

  是你,給了我這段紫色的友誼,那段時光是我最開心的!謝謝你!

  現(xiàn)在,我要告訴你,我去的地方——啞語學(xué)校 ……

  你的紫色的朋友:紫音

友誼的作文 篇3

  或許人的一生中總會錯過些什么,或許有些東西錯過后還能回來但有些東西錯過后便永遠的錯過了,不知我那以前錯過的有一還會不會回來。

  曾記得天真的小時候,我對友誼的認識很淺很淺,那是,友誼是那樣清澈,像一條小河,清澈而透明好像一眼便能望見底。那是我最好的朋友便是鄰居家的小女孩,我叫她"兔子"。

  從小,我和兔子便形影不離,在一齊玩耍,一齊傾訴煩惱。上小學(xué)后,我們倆還在同一個班級,同一所學(xué)校,我們一齊上學(xué)、放學(xué),一齊做作業(yè),一齊學(xué)習(xí)。我和兔子成績都很好,我們互相幫忙、齊頭并進。在她的陪伴下,我得到的是快樂,丟下的是煩惱。我們兩個相伴長大,從未發(fā)生過什么矛盾,彼彼此給予勇氣和力量。但長大后,令人沒有想到的是我竟和這個陪我長大,從小的朋友成為了仇人。

  隨著年級的升高,我和兔子的關(guān)系發(fā)生了很微妙的變化,漸漸的,我們的關(guān)系不僅僅是合作,而更主要的是競爭。年級的升高就注定了學(xué)習(xí)壓力的增大。老師常拿我們的成績比較,讓我們互相追趕;家長拿我們的成績比較,讓我們追上對方;就連我們自我也拿我們的成績比較,逼著自我超過對方。俗話說:"一山容不得二虎"、"兩虎相爭,必有一傷"。我和兔子仿佛兩只虎,我們都有足夠的實力爭第一,我們之間的友誼消逝了,被勾心斗角的競爭所替代。競爭使我們都累了,當(dāng)我們突然發(fā)現(xiàn)我們需要陪伴我們的友誼時,可惜這段友誼已離我們遠去,我們都各自有了新朋友。但競爭還在持續(xù),而且愈演愈烈,就連我們看對方的眼神中都有了濃濃的火藥味。

  之后,兔子由于父母的工作原因搬家了,搬到了對于我們說很遠很遠的地方,從那以后我便再也沒有見到她。

  此刻,我才真的長大了,驀然回首,突然發(fā)此刻那場競爭中我失去了太多,我錯過的是人生中最甜美的友誼。此刻,每每提到"友誼"二字,心中都有酸酸的感覺,已是茫然若失。不管怎樣說,那依然是我心中最美的回憶。

友誼的作文 篇4

  友誼,是一把刀,將我心中的石塊敲碎;

  友誼,是一盞燈,照亮我心中的黑暗;

  友誼,是一個巨大無比的箱子,收獲快樂,也分享快樂。

  茫茫人海中,找到一個朋友?難!找到一個知心朋友?難上加難!但這一切相遇,仿佛是老天安排的,讓你無意中得到一份珍貴的友誼,就看你愿不愿意珍惜……

  也許,友誼就是這樣,來得意想不到,當(dāng)然,我也不例外。

  時間仿佛倒轉(zhuǎn),回到那得到第一份真正友誼的那一天。

  “鈴鈴鈴……”隨著下課鈴響起,同學(xué)們像籠子里放飛的鳥兒,“飛”到教室外的活動場地。不久后,笑聲一陣陣歲風(fēng)飄進我的耳朵里。好奇的我走出教室,坐在旁邊的`樹底下,觀望著只有兩三人組成的游戲,我多么想和他們一起蹦,一起跳,但膽小的我一星期后也沒有這樣做。當(dāng)我鼓起勇氣,加入他們的游戲時,他們還不猶豫地接受了我。在游戲里,張釗和何浪成了我最好的朋友,也是我得到第一份友誼,而這份友誼就在有趣的游戲里漸漸清晰……

  當(dāng)然,友誼不止一份。四年級時,全班大調(diào)座位,一個叫王坤的男生調(diào)在我的旁邊。當(dāng)時卻沒有想到他的名字會進入我“好朋友”的列表中。因為座位的緣故,我們的感情一天天增加,直升到我知心朋友的地位。

  就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,我們四個成了不可割分的知心朋友,也讓我受到來自朋友的快樂——特別是那個雨天。

  哪個雨天,是一個讓人措手不及的雨天。

  雨,不斷地下,隨時變化著,有時大,有時小。蘇昕和我,面對這場突如其來的雨,一籌莫展。天漸漸邊黑了,雨還沒有停的意思,正當(dāng)我和王坤決定沖回家時,一把傘遮住我的頭頂之外,我驚奇地回頭一看,原來是何明斌。他好像知道我在想什么,還沒等我開口,就接問道:“你也是走東邊的吧?那就一起走吧!”我開心地笑了笑,溫暖像一把火,霎時間占據(jù)了我冰冷的心。不知什么時候,何明斌出現(xiàn)在我和王坤中間,邊打開傘邊說:“一起走吧,我隨便送何明斌到菜市!

  就這樣,我們四個說說笑笑,一路打破了校園此刻的寂靜。

  那一刻,有遠保留在我的心靈深處,因為那一刻,讓我明白了什么才是真正的友誼——在朋友時伸出援助之手,在你需要幫助時,朋友也會讓你重新振作,但不管怎么樣,在最后時刻,也不要拋棄朋友,拋棄友誼。

  小學(xué)生活隨著時間的流逝而即將告別。與朋友在一起的時間只剩下短短級個月里,畢業(yè)之后,也許老天讓我們的緣分繼續(xù),但也許不會。我認為,珍惜現(xiàn)在的時光,珍惜現(xiàn)在的友誼,在朋友間留下深刻的回憶,才能讓友誼得到真正的友誼吧!

  友誼,是使我快樂的天使;

  友誼,是比櫻桃更甜的幸福;

  友誼,是讓生命之舟變得無比精彩的重要零件!

  難道,友誼不值得珍惜嗎?

  黑暗來臨時,我們渴望光明;失敗籠罩時,我們渴望成功;干旱籠罩時,我們渴望雨滴;離別時,我們卻渴望重逢,而我真正渴望的是那純真的友誼。

  普希金說過,“無論是多情的詩句,漂亮的文章,還是閑暇時的快樂,什么都不能代替親密無間的友誼”。是啊,友誼是圣潔的,是美好的,我們向往,我們?nèi)巳硕伎释麚碛小?/p>

  春秋時期的著名的琴師伯牙精通七弦琴藝術(shù),他的朋友鐘子期最能欣賞他的琴藝,伯牙彈琴,志在高山,鐘子期能從琴聲中聽出來,稱贊道:“巍巍乎,志在高山矣。”過一會兒伯牙的心思又轉(zhuǎn)到流水上面,鐘子期也聽出來了,贊嘆道:“蕩蕩乎,志在流水!辩娮悠谒篮,伯牙便認為天下再無知己,把琴砸了,終生不再彈琴,以后人們便把“高山流水”比作知音的代名詞。你能說人人都不渴望這種心靈相通,生死之交的友誼嗎?

  有多少友誼,真誠深摯,能經(jīng)得起歲月的洗滌;又有多少知己,許下承諾,卻終未能實現(xiàn),不只是距離改變了友誼,還是人們是在為金錢而尋找友誼。一旦你不再富貴榮華時,朋友也就成了陌路人;當(dāng)你權(quán)勢一旦垮了后,友誼也就蕩然無存。只有真正的友誼才能禁得住時間的考驗。

  當(dāng)你受到委屈的時候,總想找個人來傾訴,可是你卻沒有傾訴的對象;當(dāng)你抬頭仰望星辰,仿佛看到星星與月亮在竊竊私語時,那時你總會感慨:“我要有個朋友多好。 碑(dāng)你遇到了困難,即使是十萬火急,你也只能自己獨自去解決,那時,你也許會焦急地說:“誰來幫幫我啊。”可是卻沒有人回答你……一切的一切,不都說明我們需要友誼,需要朋友,至少,我是需要的。

  我曾經(jīng)擁有過友誼,但那卻使我感到了我們友誼的脆弱,我知道,責(zé)任不在于哪一個人,而是我們是否是真誠的對待了他人,是否實現(xiàn)了自己對朋友的承諾,是否在朋友痛苦無助的時候,給與朋友了安慰與幫助,是否用自己的熱情,融化了朋友向心中的冰雪。

  很少還有朋友向伯牙與鐘子期那樣的知音,更少還有朋友向高漸離和荊軻,為了一句“士為知己者死”,在蕭蕭易水邊,唱著永恒的悲歌。用水比喻他們的友誼最真切了,水淡淡的,但卻真實,不虛假;水淡淡的,卻能夠源遠流長。

  我渴望像伯牙與鐘子期一樣的友誼,我渴望擁有像他們一樣“淡”如水的友誼。我在水的這邊呼喚著,不知水那邊的你,是否聽到了我的呼喚。

友誼的作文 篇5

  下課鈴響后,同學(xué)們紛紛走出教室,我剛走到教室門口就聽見“哎喲”一聲慘叫。我往下一看,原來是同學(xué)胡小田一腳踩空從樓梯上摔了下去,鮮血從他的傷口流了出來,疼得他哭了起來。自己想走,可一想自己是班級委員呀,同學(xué)需要幫助怎能不管呢?

  想到胡小田是班級里的“混世魔王”,經(jīng)常欺負同學(xué),自己也曾被他欺負過很多次,到底管不管呢?我猶豫了,可聽見胡小田痛苦的呻吟聲,我決定還是幫助胡小田。

  我扶著胡小田來到醫(yī)務(wù)室,不巧的是校醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生今天請假了。我急忙給胡小田的家長打電話,可是他家長的手機又關(guān)機了。該怎么辦呢?摸了摸口袋里媽媽早上剛剛給我的一個星期生活費,想了想,還是帶著胡小田打車到石化醫(yī)院,找外科醫(yī)生幫他進行了消毒、敷藥、包扎處理好后交了醫(yī)藥費,打車回了學(xué)校。

  雖然我口袋里的錢所剩無幾了,但是胡小田非常感謝我,對我說:‘’張瀚文謝謝你,你今天幫助了我,又為我付了醫(yī)藥費,我一定會還給你的!安挥昧宋覀兌际峭瑢W(xué)互相幫忙是應(yīng)該的”我這樣回答著。胡小田非常抱歉的說“以前我經(jīng)常欺負你和同學(xué)們,是我的不對,我向你道歉,請你和同學(xué)們原諒我!薄澳俏覀兙妥龊门笥寻!‘’

  從此、“混世魔王”不再“混”了,胡小田真的變了,雖然他有時會和同學(xué)開一下小玩笑,但是無論哪一個同學(xué)需要學(xué)習(xí)用品他總是會伸出援助之手。有幾次還主動幫助同學(xué)得到了老師的表揚,我們也不再討厭他了。

  友誼的力量能讓人有如此大的改變真是讓人想不到!

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