精選友誼的作文600字4篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的友誼的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
友誼的作文600字 篇1
我與鉛筆間曾結(jié)下一段友誼。
剛上小學時在書包里就放有六支鉛筆一開始我只將它當作一個工具一個只能按我使命做事的又直又長又細又黑的小玩意兒。對于他能做的事也只有寫字削筆而已，一段時間后一支筆不見了。這也沒能得到起我多大的不安，要做的，只是在從盒子中取出一支嶄新的筆，放入書包中鋼錢一支鉛筆忘得干干凈凈。
兩三個月后也和筆就用完了看著空空的盒子心里忽然有一絲不安我心里清楚，如果我好好照顧他們不將它們隨意摔在桌上，不講，他們碰掉在地上不將他們往天上拋往地下亂戳的話，他們不會這么早的離我而去的。
我將最后一節(jié)短短的，一臉，所發(fā)揮的鉛筆人靜了，垃圾桶，想起兩個星期前胎，無言的幫助我寫完了幾課時的作業(yè)，在一星期前全被我用來當玩具來玩泥巴。我對鉛筆很敬佩敬佩他能當我，這樣一個，不是朋友，的人當朋友，看待，我明白了對折，這一支鉛筆，說了聲抱歉，又對新的一盒鉛筆說了聲做朋友吧！
新的一課時作業(yè)，仿佛比之前顯得更美觀，這之后所有的`事情仿佛有了新的變化，削鉛筆不再是一項無聊費力儀式了，他是在，被朋友修理頭發(fā)，而他也會為朋友做一次精彩的作業(yè)。
我們攜手考過了一次次期中期末測驗面對一些變，太奇，我不再畏懼因為我知道朋友站在我身旁
鋼筆等的加入也沒能影響我和鉛筆的友誼其實鉛筆在作業(yè)中占有的戲份越來越少，但不至于消失他認識我的朋友。
也許友誼也像這樣互相幫助攜手共進即使見面不多，但，可以在暗處交往，鼓勵朋友，不僅朋友連自己也會為此為此而開心。
友誼的作文600字 篇2
教室里有一個調(diào)皮的小男孩，名叫張明。坐在他旁邊的，是一個雷厲風行的人，他叫王寒冰。他既是這個班級的班長，也是這個調(diào)皮小男孩的同桌。
王寒冰很不喜歡張明，因為他覺得張明很調(diào)皮，不是一個好學生�？墒牵麄兊陌嘀魅螀s不這么覺得。班主任是一個充滿活力的年輕老師。他覺得班里的每個同學都很優(yōu)秀，都有自己的特長。就比如張明吧，他雖然很調(diào)皮，但是在運動這方面可是全班最優(yōu)秀的。還有班長王寒冰，學習從不讓人操心，全年級第一。他是老師眼中的好學生，家長口中的別人家的孩子。
有一天早上，張明早早地來到學校�？墒�，他沒有去教室，而是停在了學校教學樓旁的丁香花叢邊。他發(fā)現(xiàn)丁香花發(fā)出的香味很好聞，就在那兒停留了好久。班長王寒冰早早地就來到教室。來教室的路上，他也看到了張明，可是沒有理他。上課鈴響了，早早來到學校的張明一路飛奔到教室，可還是晚了一步�？墒�，班主任卻沒有懲罰他，而是像沒事兒一樣讓他回到了座位上。這時本來想幸災樂禍一番的班長變得氣鼓鼓……
第三節(jié)是體育課。張明像瘋了似的跑到操場，但是王寒冰卻自言自語道：“我一點兒也不喜歡體育課，又累又曬。”說完，他不情不愿地走下了教學樓。上課時，體育老師讓同學們踢足球，踢著踢著，足球就不偏不倚地朝王寒冰的臉上飛來。當時，他害怕極了。就在這時，一只手伸在了他的面前，一下子把球擊到了別處。王寒冰抬頭看了看，一臉不相信，竟然是張明。可他還是說了聲：“謝謝�！睆埫餍χf：“不客氣。”就在這時候，班長對張明的印象有了改觀，討厭他的心思一下子不見了。從此，他們變得有說有笑，成了班里的一對好朋友。
班主任看到這一幕，臉上露出了微笑。
友誼的作文600字 篇3
童年像是院子里那一棵棵白玉蘭樹，近觀如明燈掛樹，遠觀如白霧朦朧。每天走在那巨大的陰影之下，卻不曾抬頭看看那一樹繁花。唯一讓我繚繞在心間的，就是那幽長而又久遠的芳香。
曾經(jīng)一同玩耍的伙伴，如今雖然只隔三樓，但總感覺多了一種難以跨越的距離。上學放學的路上，偶爾會望見那個熟悉的身影，跑上前去，也只是寥寥幾語便陷入了一片尷尬的沉默。走到充滿回憶的地方，有時會問她“你還記得曾經(jīng)我們一起……”她總是恍然大悟地笑著說“記得��！”也許現(xiàn)在的我們都因?qū)W習的壓力而不能像從前那樣無憂無慮地追趕在草地上，但那淡雅的馨香仍見證了我們那些難忘的回憶。
她熱愛繪畫，從小就十分熱衷于創(chuàng)作各種畫作，無論是夸張的卡通漫畫還是古風的山水國畫都十分得心應手。我在她潛移默化的影響之下也逐漸喜歡上了繪畫，我們畫著屬于我們一本又一本的畫冊，還稱它為“芬芳友誼”。那里記錄著我們每一次的活動：一起去種蒜、一起給樓下那只小狗洗澡、一起去撿花瓣葉子做書簽……那時的我們純真而又充滿活力，現(xiàn)在回首想想，童年的時光美麗得像煙火一般，絢麗奪目卻又轉(zhuǎn)瞬即逝。
閑暇時候，總會一個人走過我們曾經(jīng)留下足跡的地方，風景依舊沒變，陽光灑下，還會散發(fā)出溫暖的光芒。在幼兒園的升旗臺上，在火紅的鳳凰樹下，在長滿雜草和黃色小花的大石頭上等等，總會找到一些屬于我們的痕跡。雖然時光仍不急不慢地向前走著，但我們芬芳的友誼卻深深烙印在了時光的軌道上，如同那永不消失的玉蘭花香，散發(fā)著令人陶醉的芬芳。
如今走在放學的路上，經(jīng)過玉蘭樹底下，總會抬頭凝望幾眼，才發(fā)現(xiàn)，我們的友誼，不就是那白霧朦朧的花瓣嗎？
友誼的作文600字 篇4
道路邊，兩排行道樹風塵仆仆，失落的垂著滿身的葉。
黑灰色的天也沒好氣的阻擋著陽光，車來車往，卻沒有一個人愿意為我停留，留下的只是一些格外刺耳的刀子般的噪音。街邊店鋪的大櫥窗上明晃晃的照映著孤零零的我，店內(nèi)也是一片蕭條。
我搖晃著向前挪移，目光呆滯在前方。
今天，最好的朋友又與我吵了一架。
遠處，一個小男孩跌跌撞撞地跑來，身邊沒有大人�？涩F(xiàn)在，歡樂都很短暫吧。我心里悶悶的，就在這時，小男孩跌倒了，可任憑他怎樣哭鬧，沒有人幫他。我徘徊在原地，靜靜觀望，可就在我倚樹觀望之時，背后一個與我年齡相仿的女生跑到了那男孩的面前，她將小男孩扶起，自己又慢慢蹲下，將創(chuàng)可貼放在了小男孩的傷口上，小男孩沒有再哭了，那女孩又站起來撫了撫男孩的頭，從口袋中掏出了——一顆糖�？吹竭@兒，我恍然明白……
曾經(jīng)，我因為考試馬虎，考得很糟糕的時候。
是她，一個我一直以來的朋友，在我面無表情，內(nèi)心哭泣的時候，給了我一顆糖，她將糖塞入我嘴中，雖然是頑皮地硬扳開我的嘴，塞糖果。但在那時，那顆糖勝過一萬罐蜂蜜，勝過一萬袋白糖，勝過一萬種甜品。它融化在了心里，化作涓涓細流，彌漫全身。( )
曾經(jīng)，我被小混混纏上，與他們打斗受傷的時候。
是她，將我傷口撫平，又用話語和糖來消抹我心中的仇恨。糖，她在我心中就是一顆糖，醫(yī)撫心靈的糖，給人信心的糖，給人快樂的糖。
我的回憶如此甜蜜，今天，我又找到了他的影子。
我隱隱地轉(zhuǎn)到樹后，默默地看著那個小男孩。倚著的大樹在一陣微風中搖曳，他也是幸福的，嗅嗅吧，風中帶著甜蜜的味道�；野椎奶炜者�是攔不住那紅霞，夜近黃昏，天上火似的云彩也是糖的形態(tài)，玻璃大櫥窗上，我看到自己背后有千千萬萬人，兩聲車鳴，他們來接我了。
她，讓我相信這世界上有著永恒的友誼。
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