【精華】友誼作文匯總4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的友誼作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
友誼作文 篇1
時(shí)間過得真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，馬上我們就要各奔前程了。在這二千多個(gè)日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。
教室里有我們瑯瑯的讀書聲，在操場(chǎng)上有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)角落，我們都曾留下難忘的回憶。
那天忻雨佳的毽子“飛”到了籃球架上，這下子我們四人(蔡穎、忻雨佳、錢丹妍和我)可急了。忻雨佳讓男生用籃球把毽子砸下來，
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們都走了只留下了我們四人�？墒俏覀�?nèi)瞬粔蚋撸靡路虿幌聛�，這是大家想了一個(gè)辦法——把凳子疊起來。先是蔡穎來，因?yàn)樗娜烁撸墒谴虿幌聛?休息了一兩分鐘，蔡穎抱著忻雨佳站在凳子上，快拿到了，可是蔡穎摔了下來，兩人頭上都起了大包，但是還是打不下來�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”上課了我們只好回教室。
第二天，錢丹妍想出了辦法，她叫蔡穎把掃把拿過來，叫我和忻雨佳搬把凳子來，我們按照錢丹妍說的辦好了。只見，她站在凳子上，手拿掃把，一下不行，第二下也不行，第三下還是不行……在第九下的時(shí)候成功了，毽子掉下來了!
你看，這件事情有不有趣，值得不值得懷念?
天下沒有不散之筵席，光陰一去不復(fù)返，我們永遠(yuǎn)不能回帶小學(xué)的光陰中。
友誼作文 篇2
白雪皚皚，雪花飄飄落落在校道上，兩個(gè)并肩而行的身影消失在遠(yuǎn)方�？粗齻儩u行漸遠(yuǎn)，我不禁想起在很久之前也有一個(gè)好友呢！
我的好友叫小紫，她是一個(gè)性格溫柔的好人。我摔跤了，她會(huì)扶我起來；我生病了，她會(huì)給我倒水；我考差了，她會(huì)幫我補(bǔ)習(xí)。那時(shí)候，我們天天混在一起，形影不離。我們有一起上過的廁所，有一起分享的秘密，有一起浪過的圖書館，可都不復(fù)存在。就因?yàn)槟谴慰荚嚒?/p>
那天，我們考得都不怎么好，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面把我調(diào)開了，不僅不在一個(gè)組，就連宿舍都分離開了。老師還語重心長(zhǎng)地說：你們要分開，不能一起‘相互禍害’
我們從辦公室走出來時(shí)，她對(duì)我說：我們還是分開一陣子吧，不要老是在一起。我立刻反駁道：分開？可笑！是誰說要永遠(yuǎn)當(dāng)好朋友的，是誰說一起考廈大的。這些都被狗吃了嗎？我氣憤地轉(zhuǎn)身離開，留下沉默的她。
接下來，整整半個(gè)學(xué)期了。我們之間一句話也沒說過。直到那一天，我終于鼓起勇氣去和她和好如初。
我鼓起勇氣伸出了一只手說：我們和好吧！她遲遲沒有握住我的手。我正準(zhǔn)備失望離去的時(shí)候，她用她那纖細(xì)的手握住我的手說：好！
從這一聲好中，我讀出了久別重逢的喜悅與和好如初的激動(dòng)。這一次我不會(huì)再讓她失望地背道而馳了。
記得我們和好的第二天，我們被調(diào)回了一起，還是那個(gè)充滿回憶的小組，還是那個(gè)美好的宿舍，還是那個(gè)溫柔的她。
朋友是一輩子的天使，她們不是我生命中的過客，是我可以真心相待的天使。每次相遇都是美好的。這是因?yàn)槲覀冇芯��；蛟S每次不甘的離開是為了更好地歸來，但是在離開時(shí)想想，是你先放開了她，還是她先丟下了你
但不管怎么樣，在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花中，我身邊也有了那最珍貴的友情。我身邊也有了讓我可以守護(hù)的人。
友誼最珍貴
友誼就像一道亮光，會(huì)照亮黑暗的心田。播下一片溫暖，讓人們感到無比地欣慰。它應(yīng)該是上天獻(xiàn)給人間最珍貴的禮物。
一個(gè)陽光明媚的下午，我很沮喪地走在從補(bǔ)習(xí)班回來的路上。肚子太餓了，我便像一匹餓狼走在大街上，四處尋覓著可以吃東西的地方。
不久，我的前方赫然地出現(xiàn)了幾個(gè)大字沙縣小吃。我猶豫了好長(zhǎng)一段時(shí)間：要不要進(jìn)去搓一頓呢？誰又能陪我進(jìn)去呢？怎么進(jìn)去吃呢？這些一連串的問題困擾了我許久。我嘆了口氣，離開了，只好進(jìn)去了一家普通的面包店。
我剛找到一把椅子坐下，一個(gè)人就大力地拍了一下我的肩膀，我回頭一看，不出我所料，果然是小何——這力度，這感覺不會(huì)錯(cuò)的。怎么，想去沙縣小吃��？小何開門見山地問道。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他便拉著我徑直走向那家沙縣小吃店。他找了一個(gè)靠近風(fēng)扇的位子坐下，又慷慨地對(duì)我說：怎么，不敢點(diǎn)嗎？先點(diǎn)一籠餃子吧，我?guī)湍泓c(diǎn)。他去前臺(tái)點(diǎn)了一碗大抄手，與兩大籠蒸餃，便不知道去哪里了。
我趁菜沒上時(shí)，趕快跑到了旁邊的一個(gè)煎餅攤，買了幾個(gè)煎餅果子，想拿回去和小何一起分享。
回到小吃店，我竟看到小何手里也拿著一袋煎餅果子，不禁失聲大叫。小何好像也看見了我，就支支吾吾地說：哦！原來原來你也買了一袋�。∧俏覀儞Q著吃吧。
我坐下了，心里滿是說不出的滋味。上菜時(shí)，我端起那一碗友誼之面，心里全是暖暖的感覺。
吃了一口餃子，咬出的盡是那綿綿不斷的友誼。又咬了一口，那飄香的友誼便從餃子里流露出來
我不禁熱淚盈眶，因?yàn)槟怯颜x觸動(dòng)了我。這面并不是普通的面，更不是平凡的面，它是象征著友誼的面！他一點(diǎn)都不平凡！
又咬了一口餃子，那珍貴的友誼便飄滿了整個(gè)小吃店
友誼作文 篇3
我和陳明是好朋友，我們每天形影不離的在一起：上學(xué)，放學(xué)回家，就像是一個(gè)人似的。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明看我的小木船做的比他自己做的好，就拿起了我的小木船玩。他玩了一個(gè)小時(shí)，也沒有完夠，不愿意還給我。我過了一會(huì)兒，也想玩自己做的小木船，便向陳明討要我的小木船。但是陳明不小心松開了手，小木船啪的一聲，露出了幾條裂紋，我急得大哭，說：你賠我小木船！陳明臉紅得像一只猴子的屁股，說：我不是故意的！我聽了陳明的話，狠狠地推了一下陳明，陳明大步向后退，踩到了我的小木船，小木船被踩得四分五裂了。我頓時(shí)急了，一把奪過他的小木船，摔在地上，狠狠地踩了幾腳，頭也不回的走了。我回到家，仔細(xì)地想了想：陳明只是不小心把我的小木船踩壞的，而我卻是故意把他的小木船踩壞的。于是，我馬上準(zhǔn)備了做小木船的手工工具，做起了小木船。
第二天，我找了一個(gè)機(jī)會(huì)，準(zhǔn)備把自己做的小木船送給陳明，但是陳明趕在了我前面，把他做的小木船送給了我，說：昨天都是我的錯(cuò)，請(qǐng)?jiān)徫野�。我說其實(shí)昨天我也有錯(cuò)，也請(qǐng)你原諒我吧。說完，就把我自己做的小木船給了陳明。
經(jīng)過這件事，我倆又重歸與好了，友誼也更加牢固了。
友誼作文 篇4
友誼如一縷春風(fēng)，吹拂著我們的臉龐。友誼如一杯清茶，滋潤(rùn)著我們的心田。友誼使我們的生活豐富多彩。
我還記得小學(xué)的開學(xué)式，我步入了一年級(jí)的行列，可是我卻高興不起來。班上的.同學(xué)我一個(gè)也不認(rèn)識(shí)。大家在班級(jí)里追逐打鬧。只有我一個(gè)人獨(dú)自坐在座位上，不知所措。
這時(shí)，老師進(jìn)來為我們安排了座位。真不巧，坐在我旁邊的是一個(gè)有多動(dòng)癥的學(xué)生。剛坐到我旁邊，就一個(gè)勁的晃動(dòng)椅子，弄得晃晃作響。玩累了，就口若懸河地開始向我發(fā)話：“你是誰啊?”“你家在哪啊?”“你入學(xué)考試怎么樣啊?”我忍無可忍，沖著他吼了一句：“別吵啊!”他一怔，忽然對(duì)我說：“不要生氣啊。以后我的作業(yè)就要靠你了�！蔽冶凰旱貌唤麖堥_了嘴，笑了起來。這時(shí)才注意到他的外貌。充滿喜感的白里透紅的臉。干枯的黑發(fā)豎在頭上，顯得充滿生機(jī)。嘴唇微翹，整個(gè)人顯得充滿活力。
后來我才知道，開學(xué)式的那句話完全是亂說的。他學(xué)習(xí)成績(jī)與我相似，也樂于幫助別人。上課我們互相討論問題，課下一起玩耍，沒過多久，我們就成為了好朋友。
記得有一次，天空下起了傾盆大雨，我只能站在教學(xué)樓門口，無助的等待雨停。這時(shí)，他從我身后冒了出來，問我為什么還不回家。我沮喪的回答：“雨太大了，我又沒有雨傘，只能等雨停了�！甭犕晡业幕卮穑伎剂似�，對(duì)我說：“我的雨傘先借你吧。這樣你就可以回家了�！闭f完就準(zhǔn)備把傘遞給我。我心里一喜，但又馬上推辭了。問他：“你的傘給我了，你怎么辦?”他回答：“我有兩把傘呢�！蹦悴恍�?我去教室拿給你看�！闭f完就沖向了班級(jí)。不一會(huì)兒，他手中就多了一把淡藍(lán)色的雨傘。我這才相信，接過他的傘，往家的方向走去。
第二天一走進(jìn)班級(jí)，我馬上就聽見同學(xué)說他昨天被罵了。原因就是他昨天沒有把傘帶回家。我一驚，正好他進(jìn)來了，不等他對(duì)我打招呼，我就問他：“你不是有兩把傘嗎?為什么你昨天會(huì)被罵呢?”這時(shí)一個(gè)同學(xué)聽見了，對(duì)我說：“他哪有兩把傘啊，昨天他把他的傘借給你，又借了我的傘來騙你啊。其實(shí)他只有一把傘。”聽完同學(xué)的解釋，我平靜的心里不禁泛起陣陣漣漪。
小學(xué)畢業(yè)，我與他被派到了不同的班級(jí)。雖然如此，我們還是互相擁抱，并留了對(duì)方的聯(lián)系方式。
有一句名言“博學(xué)而無友，則瓜蔞而寡聞�！迸笥言谌松穆猛局惺遣豢扇〈摹�
【【精華】友誼作文匯總4篇】相關(guān)文章：
【精華】友誼作文匯總5篇02-12
【精華】友誼作文匯總6篇02-01
【精華】友誼作文匯總八篇01-03
【精華】友誼作文匯總7篇12-31
【精華】友誼作文合集八篇01-03
【精華】友誼作文錦集6篇02-15
【精華】小學(xué)友誼作文8篇02-10
【精華】同學(xué)的友誼作文6篇02-09
【精華】我們的友誼作文六篇02-08
【精華】友誼作文匯編四篇02-07