友誼的小船作文500字

　　多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，小編收集了友誼的小船作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：友誼的小船

　　宛兒是我形影不離的friend，在一次手工課上我全神貫注地做著一只木船，半小時(shí)后，一只精美的小木船“出爐”了。宛兒看了贊不絕口，愛不釋手的抱著我的“寶貝”欣賞，我看了宛兒的木船做得也不比我差，正想伸手去拿，“咚”一聲把我魂兒差點(diǎn)嚇沒了，我回過神來(lái)，發(fā)現(xiàn)小木船已經(jīng)被宛兒摔得粉身碎骨。她慌了，忙說(shuō)道：“不是這樣的，我，我，我是把你，你，你的……”“你，你，你什么呀?裝結(jié)巴是吧?哼!摔壞了我的木船，你還好意思說(shuō)是嗎?”我頓時(shí)氣的火冒三丈，把她重重的向后。

　　推了一下，誰(shuí)知，小木船又被宛兒踩了一腳，已是傷痕累累，面目全非，我奪過她的木船扔到地上使勁踩了幾腳，明知道這樣對(duì)朋友是錯(cuò)誤的，可被憤怒沖昏了頭腦的我已經(jīng)把這些拋到了九霄云外，踩完后我心中泛起了一圈圈快樂的漣漪，但我仍不解氣，對(duì)她吼到：“以后咱倆一刀兩斷，在也不是朋友。”只見她面紅耳赤，無(wú)奈的回到坐位上了。

　　“叮”刺耳的鈴聲急促響起，我不顧一切的沖了出去，我不想看見宛兒，我討厭她，永遠(yuǎn)討厭!微風(fēng)習(xí)習(xí)，我孤零零的走在大街上，我和宛兒并肩走在這條路上，吃著草莓味的冰激凌，一起談笑風(fēng)生……“醒醒吧!吳曉莉，這一切已不屬于你了，你們倆不在是朋友了，只是普通同學(xué)，懂嗎?”我的心告訴我。聳聳肩膀，提提精神，我大步流星的朝家趕。

　　做作業(yè)時(shí)，我突然覺得自己好像太自私了，“宛兒，不是故意弄壞我的木船的，我為什么要那么斤斤計(jì)較?”“我心眼兒為什么就那么小?”……我想跟她道歉，可要是同學(xué)看見多沒面子啊!他們肯定笑話我。最終，我還是沒有跟宛兒道歉。

　　就這樣過了一個(gè)星期，我的氣還是沒能消得下去，我不肯原諒她。放學(xué)后，我在書包里發(fā)現(xiàn)一個(gè)硬梆梆的東西，打開一看，是一只比我做的漂亮十倍，百倍的小木船，里面還夾著一張紙條：

　　我的朋友：

　　你好!

　　我不小心把你的木船摔壞了，對(duì)不起!只是我不想失去你這個(gè)好朋友，請(qǐng)?jiān)�諒我的過錯(cuò)!

　　我被深深感動(dòng)了，宛兒她那么坦誠(chéng)，而我……我的氣頓時(shí)煙消云散。

　　第二天，我早早地來(lái)到學(xué)校，宛兒的目光躲躲閃閃，我壯著膽子走過去，“宛兒我們和好吧!嗯?”“我，我對(duì)不起”她的澄澈雙眸里閃動(dòng)著激動(dòng)的淚花。“沒事啦!都過去了，還想什么?”“嗯!嗯!嗯!”但不可以再弄壞我的木船噢!“哈哈哈哈”我倆大笑起來(lái)。打開我的記憶之門，留住了她干凈，甜美的微笑。

　　第二篇：友誼的小船

　　伴著上課的鈴聲，我翻開課程表一看，哇!這節(jié)課是手工課。

　　鈴聲過后老師用輕快的步伐走進(jìn)教室。發(fā)給我們材料后，便開始教我們做小木船。

　　在課堂上我費(fèi)了牛勁才做好小木船。課后，我和我的好朋友陳明，把在手工課做好的小木船拿出來(lái)玩�？墒顷惷鞑恍⌒陌盐盏男∧敬�摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中陳明又把我的小木船踩了一腳。我非常生氣!一把奪過他的小木船使勁一摔，可萬(wàn)萬(wàn)沒想到他的小木船太牢固，我根本沒有把它摔壞!

　　幾個(gè)星期后，我依然沒有忘記小木船的事。

　　學(xué)校正好要開展一個(gè)野外七日游活動(dòng)，當(dāng)?shù)竭_(dá)目的地，老師便讓我們自由活動(dòng)

　　，我看到陳明穿著一身漂亮的運(yùn)動(dòng)服，我便和同學(xué)們商量好，讓他從“白天鵝”變成“丑小鴨”同學(xué)們都說(shuō)好。

　　不一會(huì)我便和陳明說(shuō)要到樹林玩，陳明很高興以為我不怪他摔我的小木船的事了。

　　當(dāng)我把他領(lǐng)到樹林邊時(shí)，那早有我和同學(xué)們埋下的“地理”正等著“敵人”入陣!只聽哇的一聲陳明掉進(jìn)我和同學(xué)挖好的泥坑陷阱。陳明從泥坑中爬出來(lái)的時(shí)候成了名副其實(shí)的“丑小鴨”!我和同學(xué)們哈哈大笑。陳明走到小溪邊把身上的泥水洗干凈，笑了笑，依然沒有生氣，還和我們一起玩!

　　我看著他驚呆了!他的度量令我佩服。我的眼眶濕潤(rùn)了。心里想著，陳明，讓那小木船載著我們的友誼前進(jìn)吧!永遠(yuǎn)!永遠(yuǎn)!

　　第三篇：友誼的小船

　　我和陳明是好朋友。

　　一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船，舉起來(lái)就往地上扔，他的小木船立刻被摔成了兩半，他呆呆的站在原地，之后頭也不回地走了。

　　“叮——叮——”上課鈴響了，我趕緊拾起地上的木船碎片，匆匆地坐到了位子上，等待著老師的到來(lái)，這時(shí)，坐在前面的陳明回頭看了我一眼，那目光再也沒了以往的輕松和快樂，變得冷冷的，十分沉重，他那目光，像刀子一樣在我的心里深深地劃了一刀。

　　整個(gè)下午，我都昏昏沉沉的，老師講解的知識(shí)我一句也沒有聽進(jìn)去，一心盼望著放學(xué)。

　　終于，宣告放學(xué)的鈴聲響起了，老師一聲“下課”剛落，我背起書包，朝家的方向飛奔而去。

　　晚上，我做完作業(yè)，抬起頭來(lái)，第一眼就看見了桌上的兩堆碎片，我猶豫了一下，還是走上前坐下，一絲不茍的把碎塊一片片粘好，不一會(huì)兒，一只小木船就在我的幫助下恢復(fù)了它的“廬山真面目”，我拿起水粉顏料，把小木船里里外外粉刷了一遍，又自己動(dòng)手制作了兩塊小木牌，上面端端正正的刻著三個(gè)字“友誼號(hào)”。

　　第二天一早，我拿著修好的木船來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備給陳明道歉，坐到座位上，看見書桌上放著一只嶄新的小木船，右下角刻著一行小字“送給我最好的朋友——小明，對(duì)不起!”，我朝陳明會(huì)心一笑，把一只“友誼號(hào)”小木船遞了上去。

　　我和陳明和好了，從此再也沒有吵過架。

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