友誼之橋作文(精選32篇)
在日常學習、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的友誼之橋作文(精選32篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
友誼之橋作文 篇1
小兔和小刺猬是一對形影不離的好朋友。
一天,它們要一起去河對岸的游樂園玩,但河上唯一的小橋被暴風雨給沖垮了。這可怎么辦。
小兔說:“要想個辦法盡快重新搭個橋!毙〈题鸬溃骸按笙蟊亲幼铋L,長頸鹿脖子最長,我們請它們幫忙吧!”于是,小兔子飛快地跑去把大象請到了河邊。大象說:“長頸鹿的家在河對岸,怎么找它呀!边@時,小鳥嘰嘰喳喳地叫著說:“我來幫你們把長頸鹿請來吧!”說著,它扇扇翅膀飛走了。不一會兒,長頸鹿就邁著優(yōu)雅的步子走來了。
大象高高地舉起它長長的鼻子與長頸鹿長長的脖子緊緊地聯(lián)結(jié)在一起,一座特殊的橋搭起來了。小兔和小刺猬小心翼翼地走上了這座橋,順利地到了河對岸。
小鳥高興地說:“這座友誼之橋是大家共同努力建成的,是最牢固的,是永遠也沖不垮的!”
友誼之橋作文 篇2
一天,小刺猬要約小兔去游樂園玩,它們走到小河邊,發(fā)現(xiàn)小橋被昨日的暴風雨吹斷了,小刺猬摸著腦袋說:“只有這一條路通往游樂園!這可怎么辦?”
就在這時,長頸鹿邁著大大的步子向小河邊走來,小刺猬趕緊朝遠處的長頸鹿揮揮手,大聲地喊道:“長頸鹿姐姐,我們要去游樂園玩,可河上的小橋壞了,您能幫幫我們嗎?”“當然可以!”長頸鹿說完就朝這邊走來,趕快把長長的脖子往對岸伸去,可是,任怎么努力也只能伸到小河的中間,橋只搭了一半。
小兔急中生智,它看到不遠處大象哥哥正在河邊喝水,三下兩下地就蹦到了大象面前,它向大象求助,大象爽快地答應了,跟著小兔來到了長頸鹿對面。長頸鹿伸出了長長的脖子,大象伸出了長長的鼻子,它們在小河的中間搭在了一起,一座特殊的小橋搭好了!
小刺猬和小兔連忙上橋,快速地走到了小河的對岸。它們轉(zhuǎn)過身,感激地朝長頸鹿和大象揮手致謝:“謝謝你們!”長頸鹿和大象說道:“能幫助你們我們很高興,祝你們玩得愉快!”
連天上飛的小鳥都被這一幕打動了,它們嘰嘰喳喳地議論著:“這可真是一座友誼之橋。 薄坝颜x萬歲!友誼萬歲!”
友誼之橋作文 篇3
世上有各種各樣的橋:天橋、石橋、鐵橋、水泥橋……我和林暉心連心之間有一座寶貴的友誼之橋。
我們從小在一起生活,有福同享,有難同當,互相幫助,我倆就像形影不離的雙胞胎,現(xiàn)在我們長大了,雖在不同的班級,但我堅信,我們之間的友誼之橋是永遠會屹立在我們心田中。但是每件事情都有可能發(fā)生,那里的小朋友經(jīng)常挑撥我的關系,可我們那橋扛了過去。有一次,我不小心把球踢到他的臉上,那時候還小,他以為我是故意的,就扭扭頭生氣地走了,我那時候還想道歉呢!竟然他這樣,我也堵氣的走了,回家后,我總覺得少了什么,心里總不滋味,我總想找機會遇見他。一天,我終于遇見了他,我假裝都不看一眼走了,這時林暉突然跑來拉住我的手說:“林俊燁,我不應該誤解你,我們和好吧!”我慚愧地低下了頭說:“我那時應該要尊重你的道歉!
最后我們和好如初了,手拉手地發(fā)誓:我們以后要互相尊重、諒解與信任,使我們的友誼之橋更加堅固了。
友誼之橋作文 篇4
曾經(jīng)讀過這樣一個故事,有兩個好朋友,其中一個對另一個真心實意,可另一個表現(xiàn)的很真誠,但由于一件事被朋友發(fā)現(xiàn)她不是真誠地對待自己,漸漸地,大家疏遠她。
華盛頓曾說過:“友誼是真正的一株成長緩慢的植物”,是啊,如果你不用真心的水去澆灌它,不用誠意的陽光去照耀它,最終有一天,它會調(diào)零、死亡,你便會失去友誼,失去更多,更多。
如果你為了追逐名利、榮譽、財富而拋棄友誼的話,你可就是得不償失,畢竟那些都是暫時的,而友誼會伴你一生一世。達爾說:“談到名聲,榮譽,快樂,財富這些,如果同友情相比,他們都是鹽土!
友誼使人在黑暗中看到光明,在邪惡中看到善良,在冷酷無情中看到人性的光芒。
帶著一顆真誠的心,你就能找到親近萬物的鑰匙,找到到搭建友誼之橋的磚。
那么,就請你把握住真誠這把鑰匙,為你們的友誼之橋添磚加瓦吧。
友誼之橋作文 篇5
在生活中,處處都能感受到幸福。比如說吃一頓大餐,和爸爸媽媽出去旅游,擁有自己喜歡的玩具。都能讓我感受到幸福。最近一件讓我感到幸福的事,就是和好朋友在神仙樹公園玩遇到的事。
記得那一次,我和徐超,雷天瑤在公園里嬉戲,看著那些小蝌蚪在水里游來游去,開心極了。可是當我用手想抓時,不小心身體失去了平衡,“啪啦”一聲摔到了水里。我很慌張,一時之間怎么也站不起來,心想:這下糟了!就在這時,兩雙手伸了過來,一把把我拉了起來。原來是我的同學徐超和雷天瑤,幸虧有了他們我才脫離了窘境。但是我的衣服已經(jīng)濕透了,我煩惱地想:我脫了這身衣服穿什么呀?他們好像魔法師一樣看穿了我的心思,把自己的外套和書包里自備的褲子也給了我,等我換完衣服,他們又給自己的家長打電話說:“我要送同學回家,要晚點回來!”然后轉(zhuǎn)過頭來對我說:“我們快回家吧,小心著涼!”我聽了非常感動,為我有這樣的好朋友而感到開心。
回家的路上,天氣雖然有點寒冷,但我的心被友誼溫暖著,一點也不感到冷,因為有了他們的陪伴,我感到很幸福。!我仿佛看到我和同學之間架起了一座友誼之橋,有了這座橋我不再感到孤單,有了這座橋這世界更加美好!
友誼之橋作文 篇6
一天早上,小刺猬和小白兔要一起去小河對岸采蘑菇。他們來到了小河邊,吃驚地發(fā)現(xiàn)小橋被昨天的暴風雨沖斷了,這可怎么過河呀?
他們正在冥思苦想著,一只長頸鹿邁著優(yōu)雅的步子,正緩緩地向他們走來,而對岸正好又來了一頭大象。小刺猬靈機一動,想出了一個好辦法。他對大象和長頸鹿說:“大象叔叔,長頸鹿叔叔,我們想過河,請問你們能不能用你們的長脖子和長鼻子搭一座橋呢?”大象和長頸鹿商量了一會兒,決定幫助小白兔他們過河。
于是,長頸鹿用自己的長脖子,搭在大象的長鼻子上,連接在一起,搭成了一座“橋”,小白兔和小刺猬高興地拍手叫好,異口同聲地向長頸鹿和大象說“謝謝”,便手拉手,蹦蹦跳跳地過了河。小白兔和小刺猬高高興興地向森林深處走去。
這座特殊的“橋”在新橋修好之前,幫助了好多森林里的動物們解決了渡河的問題。后來修好的新橋就被命名為“友誼之橋”。
友誼之橋作文 篇7
最近,我交了一個好筆友,她叫周書宇。有一天,我想著這么有趣的朋友,我可以送一個禮物給她呀!
能包在信封里的禮物真難找啊,我在家里找了好幾遍,要么太大,要么不合我意,沒什么紀念價值。我犯難了,去找我的爸爸媽媽,看他們有什么好建議。
“禮物?好呀,做個你擅長的小手工給她吧,她一定喜歡的!”
“可是做什么呢?”
“嗯……小杯墊就不錯呀,既實用又好看,我可以教你!眿寢屝判臐M滿。
對呀,杯墊!我怎么沒想到呢?我很喜歡做小杯墊,藏青色的麻布,白色的線繡上花紋,想想就很漂亮。
朋友、朋友,她是我的朋友,我要盡我的全力,送給她更好的東西。我一針一線地繡著杯墊邊上白邊線,中間卻空空的,真不好看,她是我的朋友,要不就繡上“朋友”兩個字?我用筆把這兩個字寫在布上,再沿著筆印繡出來,F(xiàn)在是春天,繡一朵花,表示我的心情吧!一會兒,一朵櫻花在這個小杯墊上盛開了,再繡上我的名字!芭笥、心悅”這四個字在杯墊上出現(xiàn)了。以前,我不在杯墊上繡字或繡花,這可是第一次哦!
這是我給她的禮物,是我的新成果,也是連接友誼的橋梁!
友誼之橋作文 篇8
星期六晚上睡得正香的我被一陣吵鬧聲給驚醒了。我睜開朦朧的睡眼,順著聲音找尋過去,原來是淘氣的蠟筆娃娃在吵架,看誰的本領大。
我悄悄地來到書桌前,聽到藍娃娃在驕傲地說:“你們看看我多厲害,能畫出碧藍碧藍的大海和蔚藍的天空!
黃娃娃不服氣地說:“哼!我能畫出美麗的小鳥和粗粗的木頭。”
紅娃娃緊跟著說:“我能畫出又好吃又好看的紅蘋果……”
還沒等紅娃娃說完,紫娃娃便搶著說:“我能畫出一串串的葡萄和酸酸的茄子!
綠娃娃說:“我能畫出一片綠油油的草地和高大的樹木,你們誰也沒有我的本領大。”
這時只聽粉娃娃說:“別吵了,別吵了!我聽小主人說:‘每個人都有自己的優(yōu)點,只有大家團結(jié)起來才可以把事情做得更好。圖畫上如果只有我們其中的一種顏色,就會很單調(diào)。大家共同努力才會畫出五彩的世界。讓我們一起做幅畫,給小主人一個驚喜吧!
各種顏色的蠟筆開始忙碌起來……
我悄悄地回到床上,四周一片寂靜,只聽見沙沙、沙沙……不一會兒夢見一幅美麗的圖畫展現(xiàn)在我的面前。
友誼之橋作文 篇9
星期六晚上睡得正香的我被一陣吵鬧聲給驚醒了。我睜開朦朧的睡眼,順著聲音找尋過去,原來是淘氣的蠟筆娃娃在吵架,看誰的本領大。
我悄悄地來到書桌前,聽到藍娃娃在驕傲地說:你們看看我多厲害,能畫出碧藍碧藍的大海和蔚藍的天空。
黃娃娃不服氣地說:哼!我能畫出美麗的小鳥和粗粗的木頭。
紅娃娃緊跟著說:我能畫出又好吃又好看的紅蘋果還沒等紅娃娃說完,紫娃娃便搶著說:我能畫出一串串的葡萄和酸酸的茄子。
綠娃娃說:我能畫出一片綠油油的草地和高大的樹木,你們誰也沒有我的本領大。
這時只聽粉娃娃說:別吵了,別吵了!我聽小主人說:‘每個人都有自己的優(yōu)點,只有大家團結(jié)起來才可以把事情做得更好。圖畫上如果只有我們其中的一種顏色,就會很單調(diào)。大家共同努力才會畫出五彩的世界。讓我們一起做幅畫,給小主人一個驚喜吧!
各種顏色的蠟筆開始忙碌起來我悄悄地回到床上,四周一片寂靜,只聽見沙沙、沙沙&&不一會兒夢見一幅美麗的圖畫展現(xiàn)在我的面前。
友誼之橋作文 篇10
四年級剛開學,侯老師把張若希安排到我的前面坐,于是,我和張若希便成了好朋友。我哪兒都好,可是我就有一個小毛病愛踢別人的椅子,她坐到我前面,所以她就成了“受害者”!
有一次上數(shù)學課,她把椅子腿抬了起來,我腳一蹬,咚的一聲她摔倒在了地上,一下子老師和同學們都把目光集中她的身上,我還在后面哈哈大笑,她把椅子扶起來,瞪了我一眼,轉(zhuǎn)身繼續(xù)聽講,還小聲說了一句:“下課你給我等著!”嚇得我直打哆嗦。
剛下課,她就生氣的轉(zhuǎn)過來對我說:“李夢綺!你上課為什么把我踢倒了?”我說:“那你把椅子腿抬起來干嘛?”她說:“你給我說聲對不起我就原諒你!薄拔也徽f!薄澳悴徽f是吧?好!那我們絕交!薄敖^交就絕交能怎樣?”說完就上課了,從此誰也不理誰。
過了兩天,張若希在班上問:“你們誰還沒有交手抄報?”我剛值日回來還沒有交,想想最近我們的僵局,我默默的遞上我的手抄報說:“張若希對不起,你原諒我吧!”“好,我原諒你!彼敛华q豫的應聲道,隨后我對她比了一個愛心,從此我們和好如初。
友誼是寶貴的,友誼是一輩子的財富,從現(xiàn)在開始,讓我們珍惜友誼吧!
友誼之橋作文 篇11
在我的心里,一直豎立著一座美麗而珍貴的橋——友誼之橋。
它,美麗而壯觀,中間盛開著一朵友誼之花。鮮紅的花瓣一共有九百九十九片,黃色的花蕊探出頭來,異常美麗。和花朵襯托的是橋的顏色,它是五彩繽紛的,它是我異常珍惜的。
但是,這座友誼之橋險些斷開了。
那一次,令我印象非常深刻。我的閨蜜和我都是校合唱隊的隊員,在一次“六一”節(jié)目排練時,同學們約定在教學樓下集合,但其中有一個人沒下來,我的閨蜜說:“我們等她吧!薄安恍校蠹叶甲吡,等她排練會來不及的,老師會說我們的!”我著急地說。但她沒有采納我的建議,我也生氣地自己走了。我們就這樣“冷戰(zhàn)”了一個星期,友誼之花蔫了,友誼之橋堵了,我的心里也開始不安了。
那天,我主動和她說:“你覺得《狼的呼喚》這本書怎么樣?”她高興地說:“很好啊,這本書我看過!笨吹剿徚宋,我心中的友誼之橋頓時有了變化,變成了一座“彩虹”。而友誼之花也盛開了,只不過又加了一片我印象最深的花瓣。我開心地和她擁抱了一下。
友誼之橋作文 篇12
在人的一生中,一定會交很多朋友。當然,我也一樣,我也有朋友,但和我玩的最好的是林感。如果你想知道我和林感是怎么成為好朋友的話,那就離不開哪座連接我們的橋了。那天是星期一,陽光明媚,風和日麗,我早早的來到了學校。放完書包,就高高興興的跑到操場上玩去了,真是時間不等人啊,不過一會兒就上課了。我認真著聽著課,突然,一陣雷鳴下來,不到一會兒就下起了傾盆大雨,我著急急了,因為我沒帶雨傘。我想怎么辦呀,萬一雨一直下著的話,那就慘了。我無心的繼續(xù)上著課。漸漸的,放學啦,這煩人的雨還在下著我只好繼續(xù)等著。突然我的同學林感看到啦我這樣,立即明白拉我的心事,走過來,遞給我一把傘,笑瞇瞇的對我說陳曉,忘帶傘啦?用我這把傘吧放心我還有一把。我說謝謝之后我就回家啦,后來我才知道原來林感只帶了一把傘,但是他把傘給了我,自己淋濕了。之后我們就成為了好朋友。
在學習與生活上我們互相幫助著,林感我想對你說我會一輩子和你做朋友的。傘是我們的友誼的橋梁,把我和林感緊緊的連在了一起。
友誼之橋作文 篇13
人生中一定很多很多的橋,石橋、木橋、鐵橋、水泥橋……但是有很多形狀,比如浮橋、九曲橋……
我這一次說什么你一定猜不到是什么,這個人人都在這里走過的。這是一座橋,是一座心連心的一座無形的橋。好吧,就是人與人之間、?爰矣牘?家之間的一座友誼橋。這種橋越多的話那這個世界因此變得更美好。
有好多次,我與別人形成一座友誼的橋,比如,我搬新家,一個人也不認識,感覺陌生。但是,我看到了許多小朋友玩,我忍不住打招呼。
“你們好!”我的真誠打動感染旁邊的人。只聽見他們微笑地看著我,一個個回應:“你好,你好。 庇谑,我又問:“可以跟你們一起玩嗎?”他們總是熱烈歡迎,向我招手:“當然可以呀!過來一起玩!
真誠對待陌生朋友,廣交朋友,生活無憂無慮,充滿著關愛,友誼之橋放光彩。
友誼之橋作文 篇14
春天的一個早上,小兔和小刺猬約好去河對岸踏青。
它們?nèi)缂s來到小河邊,卻發(fā)現(xiàn)小橋不見了蹤影,它們想:一定是被昨天的疾風驟雨吹垮了。這可怎么過河呢?正好,河對岸的長頸鹿叔叔悠閑地走來了。小兔眼珠一轉(zhuǎn),計上心來。它把主意告訴了小刺猬,于是它們大聲地喊:“長頸鹿叔叔,您能幫我們一個忙嗎?橋沒了, 我們過不了河了!” 長頸鹿叔叔樂呵呵地說:“ 別著急, 我能幫你們過河! 說著, 它把長長的脖子伸了過來, 可是只搭了一半, 小兔、小刺猬一看,還是沒辦法過去,這下子它們都著急了, 左看看, 又瞧瞧, 嘴里還不時說著:“這可怎么辦呢? 過不去, 就不能踏青了。”這時,小兔和小刺猬看到大象伯伯正朝它們走來。這下子, 它們可高興了,還沒等它們說話,大象伯伯就和藹地問道:“你們想過河,對嗎? 我來幫你們! 大象伯伯把長長的鼻子與長頸鹿叔叔的脖子緊緊連在了一起, 一座特殊的橋搭好了。小刺猬小兔子輕手輕腳地上了這座橋,順利地過了河。
它們感激地說:“ 大象伯伯、長頸鹿叔叔, 謝謝你們?yōu)槲覀兇盍诉@座友誼之橋。”大象伯伯, 長頸鹿叔叔看著它們高興的樣子也開心地笑了。
小兔和小刺猬哼著歌踏青去了,它們覺得今年的春天格外的美。
友誼之橋作文 篇15
今天是河對岸的小刺猬來小兔家做客的日子,一大早,小兔就高高興興地來河邊接小刺猬了。剛到河邊,小兔就看到小刺猬在河對岸焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。原來,河上的小橋被昨天的大雨沖走了,
沒了橋可怎么過來呀?小兔連忙對小刺猬說:“別著急,我去請大象哥哥來幫忙。你去請長頸鹿姐姐來幫忙!眱蓚好朋友分頭行動起來。小兔蹦蹦跳跳地來到大象哥哥家說:“大象哥哥,河上的小橋沖垮了,您能幫我們搭橋嗎? ”大象哥哥很爽快地答應了。小刺猥也飛快地來到長頸鹿姐姐家,對她說:“長頸鹿姐姐,小河上的橋被大雨沖走了,您能幫我們搭橋嗎?”“好的,沒問題”。他們都來到小河邊,大象把長長的鼻子伸到河中央,長頸鹿把長長的脖子伸到河中央,搭在大象的鼻子上,一座造型別致的“橋”搭好了!
小兔愉快地跑上橋去迎接小刺猬,小刺猬興高采烈地奔向小兔,一對好朋友終于碰面了。過了橋,它們感激地說:“謝謝你們?yōu)槲覀兇畹倪@座‘友誼之橋’”。大象哥哥和長頸鹿姐姐開心地笑了。
友誼之橋作文 篇16
世界上的橋有許許多多,在我看來,最珍貴的就是友誼之橋。
這座橋一直在我心中。它經(jīng)過狂風的肆虐,經(jīng)過暴雨的洗禮,仍然屹立不倒。
記得有一次,學校進行了一次重大的考試。分數(shù)出來后,我信心滿滿的數(shù)學卻得了97分,我立刻眉毛豎起來了。這時,我最要好的朋友走了過來,看到我臉色不對便問:“你怎么了?”我沒好氣地說:“上一邊去!”他則冷冷地看著我,不再理我了。我們的冷戰(zhàn)就這樣開始了。
一個星期后,我們還是針尖對麥芒。直到有一次我們班的罵人大王竟然罵到了我們倆,這次我們意見統(tǒng)一,一同對付了那位不文明的同學,讓他得到了教訓。之后,我們相對一笑,一切如原來一樣。漸漸地,我們都變得寬容了,我們的友誼也比以前更深了。
這件事就好比友誼之橋在某一天突然出現(xiàn)裂痕了,之后經(jīng)過重新修補,它會比以前更牢固。
友誼之橋作文 篇17
每個人的內(nèi)心世界就宛如彼岸與此岸,人與人之間的差距與分離就好像兩岸之間滔滔不絕的江水。要想到達彼岸,就必須建造一座通向心靈的橋―學會溝通。自然界的橋可以用各種石料造成,心靈的溝通也可以通過各種方法達到。在我和小付彼此的心靈中就有一座“友誼之橋”。
上課鈴、下課鈴接連交替,剛剛判完模擬卷子,最后的鈴聲也響徹了學校,放學了。
背著書包,興奮地走出教室,我一下傻眼了。天空染成了灰色,豆大的雨點從天而降,將頭探出窗為,有幾滴打在鼻梁上,涼颼颼的,這可真是一場“及時雨”。眨眼間,綠廊和操場已淹沒在雨幕中了。這讓我顯得有些不知所措,這時我的朋友小付出來了,她帶了傘,于是我們結(jié)伴而行。
淋了“雨”的樓梯可真難走,又濕又滑,像抹了油似的。我的鞋子防滑能力差,于是我有些擔憂,便小心翼翼地扶著樓梯的把手往下走。突然身子一歪,不好!樓梯太滑了。我前面沒有人,而小付在我身后。我“光速”般的往下滑,閉上眼睛,聽天由命。忽然,屁股一震,腦袋向上一抬,感覺到被什么拉住了,下滑停止了。正納悶,睜開眼卻發(fā)現(xiàn)小付用手掌在樓梯上墊著我的頭部,而我的屁股正蹭在我的書包上。原來,在我滑倒并急速下滑的同時,小付不顧危險,跳躍了幾個臺階,迅速的用手護住了我的腦袋。我爬起來,看著小付滿手的泥污,手背擦破了皮,滲血了,但她絲毫沒提自己受了傷,反而問了我一句:“傷著哪里了嗎?”我很內(nèi)疚自己不夠小心而慌中出事;很感動她不顧自己安危來幫我;很慶幸我沒有受什么傷,但更心痛她為了我不僅弄臟了衣服,手背還受了點皮外傷。小付卻開玩笑似的抱怨我太不小心之類的話,調(diào)侃中,表達出善意和鼓勵,提示我于是要心細不發(fā)慌。小付的話和她的做法猶如一縷陽光,取走了我的內(nèi)疚,溫暖了我的心,又善意的撫慰了我的心。
我不禁感嘆道:朋友是一座世界上最可貴的感情筑起的友情之橋。這座橋便時刻提醒和幫助我們。走過這座有誠摯的心靈和相互的理解筑成的友情之橋,我們便增強了勇氣和自信,便多了一份希望,多了一份執(zhí)著;走過這座橋,才深知“理解”的含義和“溝通”的意義;走過這座橋,只想高呼一聲“友情至上!”
一會兒,雨停了,陽光照在我們身上,暖暖的。我與小付對望了一眼,相視一笑,加快了腳步。隱約間,我仿佛看到了連接我們彼此心中的橋,那是我們的友誼,永遠不會倒塌,永遠矗立在我們的內(nèi)心深處。一切似乎定格,只有那雨傘上的水珠還在歡快的滴著。
友誼之橋作文 篇18
同學之間如果建立起友誼之橋,可以使我們的學習生活更加快樂。在我的身邊就有這樣一座快樂的友誼之橋。
小的時候,我和佳煜是個形影不離的好伙伴,幾乎每天都在一起玩。有一次,她來我家玩,帶了很多玩具,其中一個小皮球讓我羨慕不已!我們在一起玩了好長時間。中午,她要回家吃午飯了。急急忙忙收好玩具,回家去了。不料她的那個小皮球忘記收起來,落在我家里。我趕忙把小皮球藏了起來。入夜,我找出那個小皮球玩了起來。媽媽走過了,問我:“宇洋!你這個皮球哪里來的?”我支支吾吾的答道:“佳……佳煜送……送我的!眿寢尶次疫@個樣子,再三追問:“真的嗎?”我無法面對媽媽那雙火眼金睛,只好好實話實說。第二天,我和媽媽去佳煜家陪不是,佳煜原諒我了。但是這時,我發(fā)現(xiàn)佳煜正偷偷地看著我,眼睛里充滿了悲傷。中午,我又到佳煜家去,佳煜熱情地歡迎我。我支支吾吾的說:“昨天的事,!M悴灰橐。”“我們是好朋友,我不會介意的
事情過去了那么久,這件事仍在我的記憶里渙然憂心!我們之間的那座橋永遠不會斷!讓我明白了:友誼之橋不是一天建成的,如果倒塌了就再難以建起了。為了這座友誼之橋,請在日常生活中,微笑對待同學,對待身邊的每一個人。如果這座橋倒塌了,那么你的一生將沒有朋友的問候,朋友的關心,朋友的照顧!
友誼之橋作文 篇19
同學之間如果建立起友誼之橋,可以使我們的學習生活更加快樂。在我的身邊就有這樣一座快樂的友誼之橋。
我的好朋友,就是黑乎乎又瘦不拉嘰的“奶娃”孫萬杰。我不管遇到什么問題都會找他,而他呢?也一樣。
我們倆是朋友又是對手。
在學習上,我們倆是互相之間最大的對手,每到考試我心中都會念道:“非洲人”,我肯定比你強;而他也會這樣念道:小胖子,你絕對不如我。但考完試后,我們不會因為競爭而互相不理不問;恰恰相反,互相的競爭堅固了我們倆的友誼。
在玩的時候是最好的朋友,記得有一次上體育課,天比較熱,我們玩的有太瘋了,同學們都比較渴,我也一樣。而我備的水早喝完了,恰巧教室內(nèi)的飲水機也沒水了,全班只有孫萬杰備的水還有,同學們都找孫萬杰要水喝。孫萬杰就讓其他同學每人只喝一瓶蓋,輪到我時,他就把水瓶給了我,讓我喝了個痛快;ハ嗟年P懷,加深了我們倆的友誼。
因此我們倆的友誼之橋是不斷的,是非常堅固的。這樣朋友加對手的關系,我們已經(jīng)相處了四年了。
友誼,這是一個讓我感到非常溫暖的詞,她使我牢牢記住了他那個會說話的大眼睛;記住了他那個嘮嘮叨叨不休的小嘴巴,更感受到了他那愛幫助別人的善良之心。
友誼萬歲,友誼之橋天長地久,愿友誼之橋存于每個人的心間。
友誼之橋作文 篇20
建立友誼之橋需要朋友之間的理解與包容。這樣,友誼才能天長地久,友誼之橋才能堅不可摧。
友誼之橋需要理解。正如千古傳頌的伯牙與鐘子期這對至交典范。
一天,伯牙正在彈琴,鐘子期來了,他聽著琴聲,贊嘆道:“你彈的太好了,簡直就像巍峨的泰山與長綿的流水出現(xiàn)在了我的眼前!辈缽椙贂r,心里想到寬廣的長江,黃河,鐘子期贊嘆道:“好啊,宛如一望無際的長江黃河在我面前流動!”后來,鐘子期死了,伯牙悲痛欲絕,伯牙覺得世界上再也找不到比鐘子期更了解他的人了。于是伯牙摔碎琴弦,并發(fā)誓終生不在彈琴。
是啊,友誼之橋正是需要朋友間的理解與懂得,才能使橋墩更堅固,使橋不會倒塌。
友誼之橋不僅需要理解,還需要包容。
友誼之橋需要包容。有句話說:“金無足赤,人無完人。”朋友之間我們不能因為對方的一點點錯誤而斤斤計較。還記得那是一次手工課上,我精心制作了一張賀卡,正當我高興之時,同桌猛沖過來,把我的賀卡撞翻在地上,并踩了臟了,我氣急敗壞,揮拳而去?墒牵]有還手,而是捂著臉,一個勁兒地說不是故意的。那一刻,我木然地立在原地,后悔不已,他踩壞我的賀卡,我打了他,從此老死不相往來,才能解心頭之氣吧!可他依然一再解釋、道歉。正是他的包容,他海納百川的胸懷,讓我和他成為了好朋友。
是啊,友誼之橋正是因為有理解才會永存,正是因為有了包容,生活中才會多一些友誼之橋,如果都能互相理解和包容,那我們的生活就會處處充滿愛。
友誼之橋作文 篇21
“人類需要友誼,就像鳥兒需要巢,魚兒需要水”。
友誼是一潭清泉,滋潤著我們的生命;友誼是一道彩虹,炫染著我們的生活;友誼是一陣春風,溫暖著我們的心;友誼更是一座橋梁,它奇妙又真誠。
寬容的心是一座橋墩,它支持著友誼之橋永不塌陷;互助的心是一座橋墩,它鞏固著友誼之橋的橋身,讓橋更加堅固;真誠的心是一座橋墩,它美觀了友誼之橋;謙遜的心是一座橋墩,它使友誼之橋閃閃發(fā)光。四座橋墩,牢牢地架起友誼的.橋梁。
生活中,我們會遇到很多來自朋友的求助。這時,我們要盡力而為,不要拒絕、推脫、逃避,那樣我們的友誼之橋會變得搖搖欲墜,岌岌可危。
生活中,不要有謊言,要用真誠包裹友誼之橋,一味的吹捧、奉承、諷刺,會使友誼之橋變得丑陋,它會漸漸地淡化我們的友誼,直至友誼完全消失......只有不驕傲,謙虛,才能使友誼之橋散發(fā)異樣的光彩。
記住:腳下的路可以重走;樹上的印跡可以擦去;寫錯的作業(yè)可以改正;弄壞的玩具可以修復。但一句說出的錯話,一個仇恨的眼神,一個粗暴的舉動,會使長久建立的友誼之橋破碎、塌陷。為我們友誼的橋梁更加長久、牢固,保護好我們的橋墩吧!
友誼之橋作文 篇22
世界上有許多的橋,石橋、鐵橋、木橋、水泥橋……可是卻沒有友誼之橋,如果有一座友誼之橋那該多好!
友誼之橋它象征著心靈與心靈之間的溝通,民族與民族之間的和諧,國家與國家之間的交流……
如果有了友誼之橋,那么人與人之間就不會再有爭吵,民族之間不會發(fā)生沖突,國家與國家之間就不會在爆發(fā)戰(zhàn)爭……到了那個時候,全世界就會變得更加的祥和安寧。
在現(xiàn)實中,人與人之間難免會發(fā)生誤解,然而有些人卻失去了理智,總想著打擊報復,于是就將個人恩怨上升到家庭糾紛,再有家庭糾紛上升到民族沖突,最后又上升到國家戰(zhàn)爭……這些使多少的人流離失所,多少家庭支離破碎,多少村莊化為廢墟……
簡單的不理解、不尊重、不諒解、不和諧就造成了如此慘重。如果在這個世界上真的有一座友誼之橋,只要人們踏上了它所有的不愉快都會統(tǒng)統(tǒng)化掉那該多好!
友誼之橋作文 篇23
在我們的生活中,有各種各樣的橋。它們?yōu)槿藗兊某鲂袔砹朔奖恪5有一種無形的橋,它存在于我們的心里。我今天要說的,就是我和同桌的友誼之橋。
記得那天傍晚,老師把他調(diào)來與我同桌。因為他上課很愛亂說話,所以給我的第一印象很不好,于是我便說:“哼!鼻梁上掛眼鏡,充什么有學問!”這一句夾槍帶棒的話激怒了他,立刻還嘴:“你別以為你很了不起!”我又說:“看不出來呀,你小子膽子這么大。咱們走著瞧!”從此,仇恨的種子在我們心中扎下了根。
每天只要一下課,他的嘴就像上了發(fā)條的機器,馬上向我“開炮”。我也不甘示弱,立刻還擊,“炮彈”(口水)滿天飛。有時還發(fā)展成“大規(guī)模武斗”,你來一拳我掃一腿地開打,不爭個面紅耳赤絕不罷休。讀到這兒,你也許會問,我們倆的關系既然那么僵,那么搭建友誼之橋從何談起?
不是其它的原因,而是一件事使我改變了看法:那是一個熱得令人感到窒息的上午,大家都在寫作業(yè),我的鉛筆“咔嚓”一聲斷了,我不慌不忙地拿出備用鉛筆,手還沒寫熱,又是“咔嚓”一聲“巨響”,備用鉛筆也斷了。至此,我的鉛筆全部“壯烈犧牲”。此時,我心急如焚,就像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。不知怎么地他湊到我旁邊,問我:“怎么了?”我什么也沒有說。這時,他看了看桌上,什么都明白了。沒有嘲笑,只有一枝鉛筆遞到我面前。我心中某個塵封的角落打開了,一股暖流流進了我的心田。
為此,我主動和他交朋友。他似乎受寵若驚,很快和我打成一片。我們上課互助,下課也一起玩,我們的友誼之橋終于建成了!
任何橋都有可能倒塌,而我們的友誼之橋永存!我們的友誼天長日久!
友誼之橋作文 篇24
如果人生是一次旅行,那么友誼就是旅途中的指航標,如果人生是一個大樹,那么友誼就是干涸時的雨露,如果人生是一次航海的歷程,那么友誼就是航海中必不可少的風帆。
有人說:“一個人擁有了真正的友誼,那么他就走了成功道路的一半,如果一個人失去友誼,那么他就失去了自己的胳臂。”從這一句話中我們就可以看出友誼的重要性,和必要性。友誼的產(chǎn)物就是友情,要是有人真正的得到,并且維持了友情的話,那么他就可以享受到友情的力量,他就在事業(yè)道路上走的更加的順暢。友誼的來源就是朋友,一個人要是沒有或者失去了朋友,那么說句不好聽的話就是他失去了做人的意義,但是如果他有了足夠的好朋友,那么他將不可戰(zhàn)勝。
我是一個愛朋友的人,我對待朋友從來都是朋友做的對,我就支持,但是只要朋友做的不對我不但會竭力反對制止,而且還會讓他知道這樣做的壞處,當然我交朋友也有不同的方法,我交朋友看的不是他的學習成績,看的是他的心靈,我想學習只不過是一個人的外表就像皮膚一樣,但是要是心靈美的話,他就會無論干什么事情都是占優(yōu)勢的。
而且心靈好的人對待你對他的建議,對他的看法,他會接受,并且加以改正。所以我的朋友十分的多,而且都是“鐵哥們”只要我說的對,他們就一定回聽從,而且我也是這樣對待他們,如此這樣我們就可以互助互利,有不懂的問題就一起解決,有生活上的苦楚就一起分擔,多一個人就多一個力量。這句話是再對也不過了。
所以我以后交朋友的時候一定要交好朋友,因為友誼是建立在好朋友上的,如果不交好朋友反遭到傷害自己的一面,但是要記住友誼是人生中不可缺少的。
友誼之橋作文 篇25
四年級開學后,我每天都會帶一個好吃的給我的好朋友——閆雨歌分享,但是,每次我給她分吃的時候,她就說我分的不一樣,我多她少。然后她說讓她分,她分的一樣,結(jié)果,她每次分完就成了她多我少。為了友誼,我一再忍?伤偸遣活I情,還是那么過分,今天,我終于忍無可忍朝她發(fā)了火。
她分完吃的,我看見又是她多我少,于是就對她吼道:“喂,你為什么每次分吃的都是你多我少?而且那還是我的吃的。”“那又怎么樣,咱們是朋友,要一起分享,再說,你們家那么多的吃的,多分我點又能怎么樣?”聽了她的話,我的頭都快爆炸了。從此之后,我倆的友誼的小船就翻了。
一天,我正在發(fā)作業(yè),正好有閆雨歌的一本,我漫不經(jīng)心地給她丟了過去,然后準備發(fā)別人的作業(yè),就在這時,閆雨歌叫住了我對我說:“那天是我不好,請你原諒我。”看見閆雨歌用誠懇的眼神看著我,我也心軟了,就對她說:“那天我不應該對你發(fā)火,對不起,你能原諒我嗎?”閆雨歌點了點頭,然后我們握手言和。從此以后,我們倆又成了最親密的朋友。
多少笑聲是友誼喚起的,多少眼淚是友誼揩來的。友誼是寶貴的,友誼是一輩子的財富,從現(xiàn)在開始,讓我們珍惜友誼吧!
友誼之橋作文 篇26
我和小明之間有一座友誼之橋,因為我們兩是好朋友?墒,突然有一天,友誼之橋上出現(xiàn)了一條巨大的裂縫,這是怎么回事呢?原來是我跟小明吵架了。可是,好端端的為什么要吵架呢?聽我慢慢跟你說。
那是一個陽光明媚的下午,試卷如晴天霹靂一般發(fā)了下來,真是有人歡喜有人愁啊。而我也從喜轉(zhuǎn)為了憂。本來我的成績一直在九十分以上,可是這次卻史無前例的考了八十七分。我盯著試卷上分數(shù)直接呆住了,因為我想起了以往考試考砸被我媽媽暴打的景象,身體還不時的抖動。
到了體育課的時候,我沒有像往常一樣和其他同學一起打籃球,而是單獨一人走到了樹蔭下,靠著樹干緩緩坐下。過了一會兒,小明看到我一個人在這里,就朝我跑過來,向我問道:“你怎么了?”
“你別管,這是我的事!蔽也荒蜔┑恼f。
“不行,我們是好朋友,你的事就是我的事,必須告訴我!币驗榭荚嚨脑掙P系,我不小心說了小明幾句,他就跑開了,還說不和我做朋友了。晚上我回到家,把試卷的事和小明不和我做朋友的事告訴媽媽。媽媽罵了我一頓,然后又語重心長地說讓我跟小明去道歉。
到了第二天,我給小明道了歉,小明也原諒我了。就這樣,我和小明又成了好朋友,友誼之橋變得堅不可摧。
友誼之橋作文 篇27
小鎮(zhèn)有一條河,河上有一座小橋。橋這頭是我家,橋那頭是她家,橋兩端種著楊柳,風吹楊柳飄橋下我倆嬉戲鬧,笑聲傳進我倆家。
我倆的友誼是從小橋開始的。
小時候,我倆的第一次見面是在小橋。
那時,我們各自跟著大人來河里洗衣服。大人們洗衣服,我們就在河邊的淺水處戲水,雖然是初次見面,但在小孩子的世界里是沒有“陌生”的,玩水成了我們的共同愛好。
大人們起初是不準我們在河邊戲水的,怕我們把才換的衣服弄濕了,又要換,而我們只是當耳邊有一陣風吹過,依舊玩我們的水,大人們也沒轍,只好埋頭洗她們的衣服,時不時地抬頭望我們一眼并叮囑著:“別把衣服弄濕了!
我倆在河邊的淺水處捉小的魚蝦,只是剛下水,它們就全都被嚇走了,但我們還是樂此不疲地捉著。有時看見一只小螞蟻路過,就把它放在飄落的柳葉上,看著它飄向遠方的家,我倆自以為完成了一件“壯舉”而哈哈大笑,然后又接著玩水,最后衣服濕透被大人們罵了。
我倆只好識相地轉(zhuǎn)移陣地到小橋上玩。橋上,我們折下柳枝條做成花環(huán)的形狀戴在頭上,扮演著動畫片里的角色,一直到大人洗完衣服,我們才不得不回家去了。
小時候,我與你的時光是在小橋上度過的。
長大后,上小學了,我們漸漸知道了“友誼”和“朋友”的含義,小橋依舊是我們的“約會”地點。我們在小橋的兩端用小刀刻上了“友誼的小橋”,楊柳樹上也刻上了“友誼”二字,我倆站在小橋上看楊柳枝隨風飄,任清風拂過我們微笑的臉。
那年,我們兩家大人的關系不和,他們也不準我倆再來往。即使這樣,我們也在找機會在小橋上偷偷“幽會”,雖然時間很短,卻很開心。
也是在那一年,你隨父母到外面讀書去了,我站在“友誼的小橋”上朝你家望去,卻怎么也望不到你的影子。微風依舊吹。
如今,友誼的楊柳樹在不斷長大,小橋還如當年那般,立在那里!坝颜x的小橋”依舊清晰可見,微風吹過楊柳,柳枝隨風飄揚,影子飄向了遠方,但我們的友誼沒有隨風而逝。
我知道我們一定還會再見,在這座“友誼的小橋”上,當年的兩個女孩,還如當年那般……
友誼之橋作文 篇28
馬克思說過:人生離不開友誼,但要得到真正的友誼才是不容易;友誼總需要忠誠去播種,用熱情去灌溉,用原則去培養(yǎng),用諒解去護理。我和我同學就在一次偶然當中建立了一座堅固的友誼之橋,它將伴隨著我們到永遠。
張甲晨是我的同班同學,就在上學期我們?yōu)榱艘稽c雞毛蒜皮的小事弄的很不愉快,有一天課外活動時,我和他一起玩,我拿毽子打了他幾下,他憤怒了,拿起我的毽子就扔不見了,我一著急拿起他的毽子正要扔,他的腿就踢在了我的身上,我頓時火冒三丈,就和他打了起來。突然,他拿拳頭猛砸自己的頭,然后一拳重重的打在我頭上,這一幕恰恰被路過的張老師看見了。
她把我們叫到了辦公室,并叫來了家長,批評了我們。吃完晚飯后,媽媽告訴我:每個人之間要建立一座友誼之橋,如果友誼之橋倒塌了,你這一生就會沒有朋友。聽了媽媽的話,我感觸很深。第二天,我和張甲晨走到了一起,互相道歉,彼此都原諒了對方。從此以后我和他成了非常要好的朋友,無論干啥我總是和他形影不離,一起學習共同進步。
友誼之橋作文 篇29
友誼之橋,可以飛架在人與人之間,也可以架設在人與動物身上,讓溝通無障礙。
他很小很小的時候,父親就教他潛水,下水叉魚,并以此為生,于是,他練出了一身潛水捕魚的好功夫。
那天,他到深海捕魚,遇到了一條大鯊魚。曾有人對他說,鯊魚很兇猛,每年因為鯊魚就會死去很多人。但是也很貴重,捕撈到一條鯊魚,就可以悠閑地過好下半生?墒,現(xiàn)在手中的魚叉根本對付不了眼前這么大的家伙。
怎么辦我今天不惹它,它能不能找我如果那樣可麻煩了,我非得葬身魚腹不可,他這樣想著,手不由自主的舉起了魚叉,心想:如果你惹我,我只好以死相拼了。他怒目而視著眼前的鯊魚,嘴上卻不由自主地祈求著:“鯊魚大叔,行行好,放過小的一條生路吧,我給你魚吃。”說完將魚叉上的魚遞了過去,可鯊魚只是近前嗅了嗅,就在他身旁轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,但他意識到,鯊魚并無惡意,他長長出了一口氣。
以后,他便大膽地接觸鯊魚了。他常常給他們魚吃,和鯊魚一起游泳,和鯊魚一起嬉戲,更使人難以置信的是有一次他竟騎到鯊魚身上,鯊魚竟帶他在海面上遨游一番,好不愜意!
有時候,鯊魚們會把他包圍起來,搶吃他魚叉上的小魚,逗得他合不攏嘴;有時候,鯊魚會靜靜地靜止在他身旁,聽他傾訴內(nèi)心的不快,使他感到友誼的珍貴。從此,人與魚之間架起了一座罕見的友誼之橋。
13歲那年,父親憑借幾十年的經(jīng)驗終于如愿以償,叉到了一條鯊魚。這條鯊魚比他看到的鯊魚小了許多,但他認識,是那條鯊魚的孩子,父親樂的合不攏嘴,可他卻淚流滿面地祈求父親放生。父親問他為什么他沉默了。
那天深夜,父親見他還沒回來,便出去找他。月光如洗,鯊魚們浮出海面,將他托起,在大海上再次遨游,而他在鯊魚身上翻滾,天真的笑聲傳出很遠……父親明白了。
回到家里,他向父親說明了真相,父親縷著花白的胡須,一個勁地點頭,說他懂了。并保證以后不再不殺鯊魚了。
這不是神話,這是一則真實的故事。當年的他現(xiàn)在已是一位95歲的老人。說起鯊魚,老人的眼睛放出了光亮,他說:“鯊魚其實是最溫順的動物,他和它之間曾經(jīng)有著深厚的友誼。友誼的藤蔓就像喇叭花,可以跨越一切而架起一座美麗的橋梁!
沒錯,正是這座友誼之橋,讓自然界萬物的溝通沒有了極限,讓世界充滿了愛。
友誼之橋作文 篇30
每個人的內(nèi)心世界就宛如彼岸與此岸,人與人之間的差距與分離就好像兩岸之間滔滔不絕的江水。要想到達彼岸,就必須建造一座通向心靈的橋?學會溝通。自然界的橋可以用各種石料造成,心靈的溝通也可以通過各種方法達到。在我和曾海洋的心靈中就有一座“友誼之橋”。
我和曾海洋是形影不離的好朋友、好伙伴,我們每天上?下學,而且從不鬧矛盾,可是我們今天卻為一件雞毛蒜皮的一件小事鬧翻了。事情是這樣的:
我和曾海洋是同桌,今天我在收課堂作業(yè)的時候,一不小心碰住了曾海洋一下,曾海洋的作業(yè)本上便出現(xiàn)了一條“小尾巴”,她立即杏眼圓瞪:“郭康平,你能不能小心點兒,別毛手毛腳的?”我也不甘示弱:“我只是一不小心碰住了你一下嗎,人家又不是故意的!”曾海洋越來越生氣了,后來干脆不理我,就這樣,我們打起了冷戰(zhàn)。
下課了,教室里沒有像往常一樣熱鬧了,沒有我們談笑風生的聲音,也沒有我們一起玩耍的影子。
放學后,我把這件事告訴了媽媽,媽媽聽了意味深長的對我說:“琳琳,你們倆真不應該為這件雞毛蒜皮的小事鬧矛盾,同學之間應該互相幫助、團結(jié)友愛,何況你們又是形影不離的好朋友,更不應該鬧矛盾呀。”我聽了深有感觸。
第二天上學,我和曾海洋坐在草坪上,手里捧著一縷陽光說:“讓‘友誼之橋’永遠在我們的心里吧!”
友誼之橋作文 篇31
好朋友,是很難交的;真正的友誼,實很難找到的。交一個知心的朋友,更是難上加難。但是,我在實驗小學里就交到了兩個好朋友,一個是外號叫毛毛的毛宇杰,一個則是外號叫鴨子的呂云楓。
認識毛宇杰是在二年級,那時我和他都從其他學校轉(zhuǎn)到這里。新生簽到時,我倆就認識了,后來竟然發(fā)現(xiàn)還住在同一個小區(qū),巧上加巧使得“毛宇杰”這個名字留在了我的腦海里。
上學路上,我一個人孤單地走著!绊n程旸!”一個女聲傳過來,我不太想搭理女生,于是就裝作沒聽見。直到有人拍了拍我的肩膀,我才回過頭去。看到的卻是毛宇杰:“毛毛,怎么是你?”“皮皮,我的聲音就是這樣的‥‥‥”因為他與眾不同的聲音,我深深地記住了他,和他一起玩的時間也越來越多,后來我們成了鐵哥們。
有一次,毛宇杰中午要開會,作業(yè)落下了許多。后來,我就耐心地教他‥‥‥還有一次,我需要提前回家,毛宇杰就幫我把作業(yè)記錄好,放在我的報箱里‥‥‥這些微不足道的小事兒,成為了友誼的紐帶,一頭拴著我,一頭拴著他。
呂云楓則是我在一節(jié)作文課上結(jié)交的“學習型”好友。當時上三年級,沈老師著重讀了我和呂云楓的作文,并強調(diào)全班同學要向我和他學習。下課后,我們互相交流寫作、學習的經(jīng)驗。最后,我學到了他的一手好字,他學到了我的作文技巧。我們互幫互助,積極向上,成為了班中的“寫作高手”。就是這樣一個互相學習的機會,建立了友誼的橋梁,消除了轉(zhuǎn)學生和老生之間的代溝。
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)五年級了,我又交到了更多的好友,如方子睿、聶珊靈、戴書帆等。我相信,以后我的友誼之橋會跨遍全校,形成一道道絢麗的彩虹!
友誼之橋作文 篇32
人與人心靈上的距離和隔膜究如是一堵墻,而這堵墻需要去推倒,這樣我們的心靈就會彼此溝通。
“你為什么要這樣做,我每次都幫你掃地,而你為什么不幫我?”“你聽我解釋!钡鹊剿沒說完我就說:“我們從此以后誰也不理誰!闭f完我連頭也不回地就跑了。
天空烏云密布又刮起了大風,好像天也在為我們打抱不平。不一會兒就下起傾盆大雨,我淋得滿身是雨,我的內(nèi)心好像被刀割了一樣,臉上也不知道是雨還是淚;氐郊液笪揖桶炎约烘i在房間里,一個人承受這個對我來說極大地痛苦。我氣得把我平常最喜歡的東西都扔了,碎玻璃聲和外面的雨聲交雜在一起,讓我更煩惱。慢慢地我進入了夢鄉(xiāng),我走進了陰個荒涼的世界,突然出現(xiàn)了一位老人,他朝我走來給我了一張字條然后消失了,我打開那紙條上面寫著:不要因為一件小事傷了你的友誼,你要學會找一座通向你們彼此心靈的橋。突然,我被驚醒了,這次我真的是錯了。我飛奔了出去,走到門口我遇見了她,我們兩個同時開口說:“對不起!蔽覀儍蓚笑了笑。我拉著她進了我家。那天的天氣真好,陽光明媚,小鳥也高興地為我們倆個唱起歌。
至今想起那件事,我的內(nèi)心還充滿了慚愧,我真的是太沖動了,沖動的都迷失了自我。我們之間的友誼多么重要,然而我卻因為一件小事而輕視了這個友誼,放棄了這個友誼,我真是笨到極點。
也許那次我們倆個的心靈之間有了一段距離,然而這段距離需要的是換位思考和溝通交流,只有這樣這段距離才會消失。
如果你們之間的心靈有了距離,那就趕快找一座通向你們倆個心靈的橋,那樣你們的友誼才會永存,你們彼此的友誼會更真誠。
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