友誼的初中作文:我們可貴的友誼
在平時的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的友誼的初中作文:我們可貴的友誼,歡迎大家分享。
友誼的初中作文:我們可貴的友誼1
友誼是催化劑。每個人都有自已最信賴的朋友,不管別人怎么看待她,我們還是一樣把她當作最知心的人,這不是追求個性解放,也不是所謂的“走自己的路,讓別人去說吧”,而是因為我們能夠洞悉朋友內(nèi)心的世界,了解她,相信她。當我們在學習上遇到困難、考試不及格等問題接踵而至時,朋友就會安撫我們受傷的心靈,只要一個焦慮的眼神,一句關切的話語,一張擔心的紙條,便讓我們從朋友那里得到鼓勵、支持,勇敢地站起來;當我們遇到開心的事,朋友就會和我們一起分享喜悅,我們的友誼會升華,我們的快樂會共享,我們的痛苦會共分擔。
友誼是彈簧,當我們與朋友吵架時,我們只會認為自己是對的,而朋友永遠都會站在我們的立場,即使戰(zhàn)爭是我們先挑起的,而最后協(xié)和的總是朋友,在爭吵中我們加深了感情,同時也使我們在時刻反省自我,就像彈簧,我們給它一個作用力,同時它也會給我們一個強大的反作用力,使我們在傷害別人的時候,意識到也是在傷害我們自己,人應該懂得珍惜,不應該等到失去的時候才后悔。
友誼是導航燈,也許我們曾經(jīng)迷失了自我。當我們在茫茫大海中,黑夜孤獨籠罩在我們身邊時,我們是那么無助,絕望,即使大聲嘶喊也是徒勞的。但是,友誼是導航燈,當他出現(xiàn)的那一刻,我們看見了生命的希望,看見了綠州的歡喜,看見了春雨,困難已不算什么,有友誼伴隨在身邊,我們一定會到達彼岸的。
友誼決不會因人的等級、人的職業(yè)而改變的,它是世界上最純潔的東西。
友誼的初中作文:我們可貴的友誼2
在我的相冊里,珍藏著我的小學畢業(yè)照,42位同學,42顆心緊緊相連,珍惜著在一起學習的每一分,每一秒。你別說,這張畢業(yè)照中,還藏著一個小故事呢!
“哈哈,真好看!”記得那是六年級下學期將近畢業(yè)的時候,手工課一上完,我們手中便又多了只小木船,這是我們的.勞動成果,大家臉上都帶有欣喜的表情?刹恢朗钦l在樓梯上推推擠擠,小木船掉在臺階上,還沒等我去撿,走在前面的陳敏就“叭”地踩了上去,抬起腳來時,我心愛的小木船已是“粉身碎骨”了。我只覺得眼淚在眼眶里打著轉,我不肯聽陳敏面紅耳赤地辯解,也沒有理會旁邊同學的安慰,我硬生生地從陳敏手中奪過她的小木船,也摔了個“稀巴爛”,然后抹了把眼淚,沖進教室,不再與任何人說話。
我與陳敏的關系進入白熱化,我知道,她與我一樣,心里都不好受;叵胍郧,我與她唱二重唱,一起在一棵樹下乘涼,一個亭子里畫畫,在學習上既是同伴又是對手……我不禁心生愧疚:陳敏并不是故意踩壞我的小木船的,我那時何必如此斤斤計較?明知道共處的時間已經(jīng)不多,又何必再造風波?我想去道歉,可這樣顏面何存?我猶豫不決。
“就要拍畢業(yè)照了,大家站好!”老師似乎知道了我們倆的心事,故意將我與陳敏安排在了一起。想起相處時間已是甚少,我不禁回頭看看她,沒想到她也正看著我。我們倆相視一笑,這一笑,化解了所有矛盾;這一笑,蕩漾在我們心中。
攝影師已經(jīng)調(diào)整好了攝相機,準備記錄這流光溢彩的畫頁,我和陳敏不禁握住了對方的手,此時,我感到友誼的光籠罩著我們,永遠也不會泯滅。
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