【推薦】同學的友誼作文10篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的同學的友誼作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學的友誼作文 篇1
星期三的下午，就當我們每個同學都在回家的路上時，在五（2）班門口發(fā)生了一場“血案”……
孔老師叫那些讀后感還沒過關的同學們先回家寫，必須得讓家長簽字。這時候，讀后感還沒過關的李竹鈺同學，突然拍著桌子，猙獰著臉哭起來。孔老師走后，李竹鈺就憤怒地走到王可桌子面前，兩人對罵了幾句，突然之間打起架來，旁邊的同學也沒有勸架，就當他倆兒打到走廊時，李竹鈺用他的的手肘把王可的頭給撞破了，流了不少血，地上、衣服上、頭上都是血。王可下意識地暈了過去，李成安跑過去安慰王可，劉洋去通知孔老師，還有些人幫著給他處理傷口�！爱斒氯恕崩钪疋晠s站在一旁，面無表情，若無其事，真不知道他的心里是怎么想的！同學受傷，就算不是我們弄的，也要去幫助呀，真是辜負了“一輩子同學，三輩子親”這句名言。當孔老師趕來時，現(xiàn)場已經慘不忍睹了，老師趕忙撥打了王可家長的電話，將王可送進醫(yī)院……
同學與同學之間應該和和睦睦，可是有些同學當眾打架，拍桌子說臟話，嚇的一旁膽子小的同學都不敢吭聲。這些不好的，不文明的事在我們看來都是可恥的。同學與同學之間應該互相幫助，當你有困難時，同學們會毫不猶豫的來幫助你，但前提是你平時也要常常去幫助他人。可是生活中有許多矛盾是不可避免的，關鍵是要互相體諒，互相寬容，互相理解，化矛盾為友誼。
讓我們記住余秋雨先生說的那句話： 友情是無價的，請珍惜每一份友誼吧。
同學的友誼作文 篇2
今天英語課調到了下午的第二節(jié)。
Jean老師一進教室就開始檢查我們的書面作業(yè)。我趕緊打開書，發(fā)現(xiàn)有“What colour are they？”……再瞅一眼同桌的書，一看是空白。又聽到Jean老師說沒寫作業(yè)的同學，下課過去扣章。我心里想雖然我和同桌下課不怎么一起玩，但是上課時卻要互幫互助，她是離我最近的朋友。想到這里，我對同桌說：“我們坐在后面，你趕緊照著我的書把作業(yè)補寫好！” 下課鈴響后，我們班有好幾個同學被扣章，而且還有同學傷心地哭了。這時我得意地對同桌說：“鈕悅，我這個忙幫得怎么樣？” 鈕悅對我點點頭，開心地笑了。我也開心地笑了！
同學的友誼作文 篇3
在我的記憶生涯中，有過大大小小令我感動的事，可隨著時間的流逝，逐漸變得模糊不清�？捎心敲匆患戮拖癜鰵だ锏恼渲�，擠也擠不出。
那是一個陽光明媚的下午，我正忙著收拾飯盒準備去吃飯，只見楊晨用一張紅色的卡紙在做什么東西。我感到好奇，走向前去問：“曦，你在做什么？”她什么也沒說，用手把那個東西掩住，不透露一點兒。
我生氣，可里又有十萬個為什心。身為閨密的我們，有什么不開心的事或者秘密一般都會傾訴對方，我既感到疑惑又感到氣憤，她這樣不就是背叛了我？
我沒好氣地說：“快點，我要走了�！�
也許是察覺到了我的變化，她說：“盧思琦，待會你吃完飯去看那個爆炸盒孑吧，我把它放在你抽屜里，記住不能讓第三個人知道。”
我的心情由烏云密布到了晴空萬里，我爽快的答應了。
吃飯時我一直心不在焉，盒子里到底會是什么東西呢？應該是個驚喜吧！
吃飽后，我歸心似箭地跑回教室，迫不及待地拿出盒孑，打開，哇！這全是楊晨曦自己精心制作的，怪不得不讓我看，里面有很多紙做的花花草草，還畫了許多表情包，表情包后面寫著：咱三永還是鐵三角等許多令人感動的話，每個字都工工整整，如同布陣排兵似的，令人賞心悅目。頓時一股暖流涌上心頭，我鼻孑酸酸的，心里有藏不住的喜悅。
她，刻在我的心頭。
同學的友誼作文 篇4
風呼呼地吹著，雨滴答地下著，還是這個場景，讓我有回到了那天那件事，我深刻的感到了真摯的友誼。
那天，父母都出差了，老師給我吃藥后讓我待在寢室里休息。我像木頭一樣，一動也不能動。唉，真倒霉！為什么非要生病呢？下午可有兩節(jié)主課��！想到這，我心急如焚，可全身乏力，動彈不得。
我六神無主地躺在床上�！斑诉诉恕币魂嚰贝俚那瞄T聲打斷了我的思緒。我使盡全力大喊：“請進！”門推開了，一只“落湯雞”進來了。啊，是班長鄭硯。
只見她渾身濕漉漉的，頭發(fā)貼在臉上，嘴唇發(fā)紫，渾身凍得瑟瑟發(fā)抖，手里還拎著沉沉的書包。她將頭發(fā)一甩，說：“我今天上課特別認真，每一個細節(jié)都記下來了。我是特地來給你補課的�！蔽覐拇采弦卉S而起，緊緊握住她的手，淚水迷糊了我的眼睛。
她迫不及待地將書包打開，沖我一笑：“開始吧！我會勝任這個小老師的！”這一課的題目是《花鐘》，她繪聲繪色地描述了各種花綻開時的情景，讓我仿佛聞見各種花的清香。她還不時地提問，不厭其煩地一遍又一遍啟發(fā)、開導，直到我弄懂為止。
雖然只是一次簡單的問候，可我卻至今難忘，那種真摯的友誼是任何東西也換不來的。
同學的友誼作文 篇5
星期二上午，下課鈴響了，我像平常一樣高高興興地準備回家�？墒牵聵菚r，不小心踩空了，我重重地摔在了地上。當我要站起來時，卻覺得腳脖子刺骨地疼，原來是腳扭傷了。就在這時，我的背后伸過來兩雙溫暖、有力的手。我回頭一看，原來是我們班的白晨陽和孫宇。他倆親切地問道：“要不要緊啊?我們來扶你!”他們一直把我扶到了校門口，直到媽媽把我接走了，他們才回家。望著他倆那遠去的身影，我的心里十分激動。
第二天早晨，我的腳脖子腫得像面包一樣圓，腿像注了鉛一樣，抬也抬不起來，只要腳剛一落地，就像扎了千萬根鋼針一樣，鉆心地疼。我坐在床邊擔憂起來：“這可怎么辦呢?”媽媽建議我不去上學了，在家里待著。可我堅決反對，我太想見到我那些敬愛的老師和可愛的同學們了。
媽媽把我送到了學校，很快，我的擔憂立刻消失得無影無蹤。我們班的忽錢鵬飛同學雖然有些胖，有時候路都走得不太穩(wěn)，卻爭著要背我;瘦瘦的白晨陽和孫宇也搶著扶我上樓。同學們都對我十分關心：有的幫我拿書包，有的幫我交改錯，有的幫我拿水瓶，有的幫我收作業(yè)，還有的替我打掃衛(wèi)生……每天都有一雙雙溫暖的手幫助我，每天都有無數(shù)關心的眼睛望著我。我就像生活在同學們互幫互助和友愛的花園里，心里感到無比幸福。
同學之間的友愛是偉大的，正是這些友愛串起了我們之間的友誼。在此，我想對那些幫助過我的`同學說一聲：“謝謝你們!”我也為自己能生活在五年級二班這個溫暖的大家庭里感到驕傲!
同學的友誼作文 篇6
友誼真的是一個很奇怪的東西。有時我想，太年幼的我們，是不是可以選擇放棄這個難懂的“奧數(shù)題”?友誼他真的是一把鋒利的雙刃刀，在帶給我們歡樂的同時，卻又無形地給了我們一刀。
也許我說的太深奧，可就在這之前，我才開始懷疑友誼。懷疑它是否和以前一樣純潔，是否和以前一樣天真。
那天是星期五，窗外下著蒙蒙的小雨，教室里的我們在隨意的打鬧著，嘈雜的聲音仿佛將我?guī)У搅瞬耸袌�。這節(jié)是體育課，老師還坐在講臺，卻早已被我們無視在了腦后。
我來到了窗前，看著小雨落在有些發(fā)黃的草地上，落在開得真艷的花上，落在矮矮的灌木叢中，我忘了自己，忘了嘈雜的聲音，置身在大自然的清靜中。
忽然，有人把手搭在了我的肩上，說：“你這個人疑心怎么這么重?”我轉過頭，看見了我在班上最好的朋友陸卓蓉有些難過和生氣的臉。
我懵了，怎么回事?忽然，我明白了，她是偷看了我的日記了。
我在日記中，曾經寫到過有關友誼的話題，還抱怨了對周圍朋友的不滿。可這些都和陸卓蓉沒關系啊，她一定是誤會了什么。
可是我卻沒有要解釋的意思，朋友之間連信任都不存在了，再怎么解釋，也是多余的。于是，我走到陸卓蓉面前，說了一些話，后來連我自己也不記得了，總之意思就是“我們絕交吧”。
就這樣，因為陸卓蓉的不信任，我早早的結束了這場友誼�？粗活澮活澋募绨�，我的心也不見軟。也許這樣的話，我還可以全心全意地投入學習了吧?
友誼，它真的深奧嗎?也許不吧，只要投入全部信任，投入全部的心，就一定會收獲一份比白云更純潔的友誼。
就懷著這樣的心情，我要去面對一段嶄新的友誼了!我，已經解開友誼這道最難最難的“奧數(shù)題”了!
同學的友誼作文 篇7
友誼是什么?友誼是在你傷心時安慰你，友誼是在你困難時幫助你，友誼是在你有疑問時輔導你。 在我上小學一年級的時候，我便收獲了一份沉甸甸的友誼，她的名字叫胡曉丹。過了一個多月，我又擁有了一位好朋友，她叫許欣悅，我們三個成了很要好的朋友。在我傷心的時候，她們會安慰我;在我有困難時，她們會安慰我;在我有疑問時，她們會輔導我。 我們在一起相伴了三年，直到四年級，分班時，我和她們便不在一個班了，我處在三班，她們處在二班，但是我們的友誼從未斷過，下課時，我們照樣一起玩;有疑問時，我們照樣一起討論;有書時我們照樣一起分享;有困難時，我們照樣一起想辦法。 可是，也堅持不了多久。到五年級時，我們很少一起玩，很少一起解決困難、解決疑問。到了六年級，我們幾乎不在一起玩，也就只有在訂書的時候，我們會一起分享書，總會說：“胡曉丹，你訂了什么書呀!”“許欣悅，你訂了什么書呀!”“章洲宇，你訂了什么書呀!”“哇!這本好看，借我�！薄昂�!這本也好看，借我借我�！狈窒硗陼覀兙突亟淌铱磿チ�，看完書，我們便會還回去，這次分享過后，我們又要過很長時間在一起玩了，雖然只隔了一堵墻，但也是很難一起聊天。 我總是覺得會失去我們之間的友誼，可是現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，我們的友誼是永遠不會被破壞的。
同學的友誼作文 篇8
友誼是一縷陽光，溫暖著你我；友誼，是一棵高大的常青樹，在炎炎夏日中為你送來一縷清涼；友誼，是夏日中一個甜爽的冰激凌，送給我們涼爽；友誼……
我們同學之間最需要的就是友誼，有了朋友，有了友誼，我們才不會感到孤獨和寂寞。
新學期開學，我和以前一樣背著塞爾號圖案的書包來到了新教室，班主任還是以前的，咦！為什么有一個我不認識的新同學坐在第一排呢？而且他的樣子很奇怪：他的臉是白色的，臉上長了六顆痘痘，鼻子超級大……同學們都到齊了，老師講那位新同學拉到自己旁邊笑嘻嘻地說：“這位新同學是外國的，他的中文名字叫馬斯，以后，馬斯就是咱們班的一名同學了，大家歡迎嗎？”全班同學異口同聲：“歡迎！”
不一會兒，新書發(fā)完了，同學們都背起書包回家了，我和班上幾個調皮蛋兒把馬斯拉到了一個小巷里，嘲笑他的名字叫：“罵死”，雖然馬斯不明白我們嘴里喊什么，但他似乎從我們的表情里察覺到了我們不懷好意，他最后委屈的哭了，我們這些調皮蛋趕緊撒腿溜了。
到了第二天，我正和那幾個調皮蛋在操場上玩，老師讓班長叫我們去她辦公室。我們正向辦公樓上走時，我看見幾個調皮蛋兒正在冒汗，我也隨之緊張起來。我們忐忑不安地來到老師面前。老師表情嚴肅地問：“張佳樂，你作業(yè)交沒？”一聽這，我懸在空中的心終于放了下來，我說：“我交了，就在最下面，第一個交的就是我呀！”老師接著說：“是嗎，我沒看見�！蔽蚁耄骸拔铱梢宰吡税�？老師卻問：“你們?yōu)槭裁雌圬擇R斯？”辦公室里一片寂靜。老師嚴厲地問：“你們知錯嗎？”“知錯”我們低頭小聲說。老師又問：“馬斯，你原諒他嗎？”馬斯不知從哪條地縫里鉆出來了，他說：“原諒是可以的，不過你們要和我做朋友！”我們?yōu)樗奶煺嫘α�，異口同聲說道：“當然可以啦”哈哈哈，辦公室傳來了一片笑聲……
同學的友誼作文 篇9
我和陳明是一對要好的朋友，上學一起走，下課一起玩，真是形影不離、親密無間。
有一天，我把手工課做的小木船拿出來玩，大家都對我的小木船贊嘆不已，使我很得意。陳明在玩的過程中，不小心把小木船摔壞了。我頓時怒氣沖天，沖他吼道：“你這個人怎么笨手笨腳的？快還我一條一模一樣的小木船！”陳明也不退縮，說：“我又不是故意的，再說，你的小木船又有什么了不起？”爭執(zhí)中，陳明又把我的小木船踩壞了。我此刻氣得滿臉通紅，咬牙切齒，不顧一切地沖向陳明的小木船，把它摔得粉碎。上課鈴打響了，我?guī)е鴿M臉的怒容和滿心的不悅回到了座位。上課，老師的講解和教導我一個字也沒聽進去，一直在想著和陳明的那件事。我的心里忽然有了一絲內疚：陳明是個很好的人，他絕對不是故意把小木船摔壞的，而我卻罵了他，還把他的小木船摔得粉碎，我應該去和他道歉才是呀！但是要我去向他承認錯誤，我又覺得太丟臉。我用眼角偷偷地看陳明，正好陳明也在用眼睛瞟我，但他的眼里表示出來的不是憤怒而是悲哀。終于挨到了放學，我正準備回家。忽然發(fā)現(xiàn)抽屜里有一張精美的樹葉書簽，上面寫著幾行清晰的小字： 對不起，今天的事是我的不是，原諒我，我們重新做朋友吧！我在校門口等著你。
陳明我頓時熱淚盈眶，飛奔到了校門口，對陳明說：“陳明，說對不起的應該是我！”我的話變得哽咽 ，“我們重新做朋友吧！”“嗯！”夕陽下，兩只手緊緊相握，在燦爛的余暉中越走越遠，越走越遠……
同學的友誼作文 篇10
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船，重重地摔在地上。兩艘木船的碎片混合在一起。
陳明漲紅了臉，大口大口地喘著氣，臉上青筋暴露，雙目圓睜，狠狠地瞪著我。我不甘示弱，也回報與同樣的目光。當陳明重重踏著步子走出教室的時候，我明白了，我們之間的友誼將要消失，友情將會決裂。
果然不出我所料，第二天我來到教室的時候，發(fā)現(xiàn)抽屜里放著兩封“絕交書”。我毫不猶豫地在兩份絕交書上簽了字。
之后，我們彼此形同陌路，兩人之間比素不相識的陌生人還要疏遠。在下課，我們不再像從前那樣在一起無拘無束地談天說地；自習課上，我沒有再收到他偷偷扔過來的小紙條；放學時，我沒有再跟他揮揮手說“明天不見不散”；夜晚在家，我也沒有再接過他打到我家的電話……這一切，跟以往相比，都大不相同了，我總覺得，我的生活像缺了什么似的。但依著我倔強的性子，我始終不肯跟他講一句話。下課見到他時，我就遠遠地避開；放學也不跟他排一列隊伍了。
終于有一天，我再也忍不住想跟他說一句“對不起”，可我沒有十足的勇氣。我按耐不住自己想對陳明說這句話的沖動，所以，我就找老師交談。
當我將事情的前因后果跟老師說了一遍后，渾身舒服了許多。
老師只問了我一句話：“你還想跟他做回形影不離的好朋友嗎？”我猶豫了一會兒，點了點頭。老師語重心長地跟我說：“結交一個朋友要比樹立一個敵人難得多。你不能因為這么點小事兒就輕易放棄一個朋友。難道你認為，一只小木船比好朋友之間的友誼更重要嗎？”
我慚愧地搖了搖頭，我已經豁然開朗，知道該怎么去做了。
在我準備找陳明道歉的時候，我在我的抽屜里發(fā)現(xiàn)了那封絕交書。我不假思索地把它撕得粉碎。
在陳明遞給我的另一張紙條上，我讀出了他寫給我的話：“我認為朋友間的友誼比小木船更重要。”
我提起筆，在紙條上寫了大大的五個字母：“Me，too。”
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