修補(bǔ)友誼的裂痕-高一作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的修補(bǔ)友誼的裂痕-高一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
阿潔和小婭是一堆令人羨慕的好朋友，她們每天一起上學(xué)回家，經(jīng)常一起做作業(yè)，感情如親姐妹般深厚。小婭成績(jī)優(yōu)異，然而阿潔成績(jī)平平。
可是最近，小婭的成日如陡坡似的直線(xiàn)下降，老師看著，急得像熱鍋上的螞蟻，忙找來(lái)阿潔問(wèn)話(huà)：“阿潔，小婭她最近怎么了，成績(jī)一個(gè)勁的降？”“她……她，她每天晚上都在看愛(ài)情小說(shuō)，我也勸過(guò)她的了，但是她說(shuō)她可以抽時(shí)間復(fù)習(xí)的了。”阿潔說(shuō)。于是老師又找來(lái)了小婭。小婭從辦公室回來(lái)之后，滿(mǎn)臉的不高興。她沖著小婭說(shuō)：“你為什么告訴老師我最近看愛(ài)情小說(shuō)�。课耶�(dāng)你是朋友才告訴你的，你竟然告狀？以后我和你再不是朋友！”說(shuō)完她把阿潔桌上的一疊書(shū)一推，書(shū)撒了滿(mǎn)地。阿潔邊收拾地上的書(shū)，邊委屈的哭著，哭著哭著，她竟埋怨起好心沒(méi)好報(bào)。
晚上，阿潔做作業(yè)時(shí)看見(jiàn)書(shū)桌上她和小婭的合照，想起今天小婭當(dāng)著同學(xué)這樣對(duì)她，心里竟產(chǎn)生一絲的微弱怨恨，像漣漪一樣在她心海蕩漾開(kāi)來(lái)。她把相片蔥相框中取出，想要把它撕成兩半，突然，似乎有一種莫名其妙的聲音，呼喚著她：“不要，不要撕！”阿潔嘆嘆氣，把相片夾在筆記本中，塞到抽屜里。
此后的`一個(gè)星期，小婭和阿潔都是你走你的陽(yáng)光道，我過(guò)我的獨(dú)木橋。
一天下午放學(xué)，同學(xué)都走了，小婭在單車(chē)棚里，對(duì)著她那無(wú)端端爆胎的單車(chē)發(fā)愁。此時(shí)，阿潔來(lái)取車(chē)。小婭不想讓她看到自己的困窘，便躲到一根柱子后�！靶I，你怎么還不走？”阿潔還是看到小婭了，并且有種聲音呼喚著她，要她來(lái)看看小婭。“呃……沒(méi)事。”小婭若無(wú)其事地說(shuō)�！笆遣皇亲孕熊�(chē)壞了？要不，我送你回去？”阿潔的怨恨，在此時(shí)，似乎已經(jīng)煙消云散了，“那天我跟老師說(shuō)了，讓你被罵了，其實(shí)，我也是不想看著你這樣下去�！薄靶辛�，不用解釋了！”小婭冷酷地說(shuō)。阿潔心中一暗，“她還是放不下�！薄拔抑滥闶菫槲液玫�！走吧，一起回家吧！”小婭的語(yǔ)氣來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，她調(diào)皮地挽著阿潔的手，兩人在校園里走著，連夕陽(yáng)都為這修補(bǔ)的裂痕感到高興，把溫柔的紅光撒在她們身上。
其實(shí)，修補(bǔ)兩人友誼的裂痕的膠水，就是寬容。