我們的友誼作文(通用15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我們的友誼作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我們的友誼作文1
月光溫柔地鋪灑在大地上，如同一雙微涼的手，撫摸著我，一如你當(dāng)年溫柔的模樣。指尖摩挲著一個(gè)指環(huán)，在月光下反射如水的光——這是你將要離開時(shí)送的。你的話語(yǔ)縈繞在我的心頭——指環(huán)上，銘刻著我們的光陰。
眼前的咖啡冒著白霧，模糊了你的眉眼。我低著頭，擺弄著手指，不說(shuō)一句話。我不知道該如何面對(duì)你溫柔的雙眼。因?yàn)楫?dāng)你看著我時(shí)，眼中倒映著我的身影，仿佛全世界只剩下你我一般。我害怕再看一眼，我便會(huì)溺死在這片溫柔中，淚水決堤。手中雪白嶄新的卷子被我捏出了一道道折痕，鮮紅的自己如刀般一次次扎在我的心上，流血不止。這就是她從百忙中抽空陪我復(fù)習(xí)的成果，到頭來(lái)是竹籃打水一場(chǎng)空。
她在生氣嗎？我擔(dān)心惶惶不安，擔(dān)心我們的友情會(huì)出現(xiàn)裂縫。
我緊張的閉上了眼�？刹]有迎來(lái)想象中的憤怒。一只手落到我的頭頂上，輕輕拍了兩下轉(zhuǎn)而又揉了起來(lái)，將我梳得整齊的頭發(fā)揉成鳥窩在才停下來(lái)。我一時(shí)竟不知做出什么反應(yīng)好，只是呆呆地杵在那，任她“蹂躪”。
“不要哭了，你哭的太難看，影響我心情。笑一個(gè)，我就原諒你�！闭f(shuō)著，捏住我的雙頰向上提。
我笑了，不停地笑，直到最后笑聲變了質(zhì)，成了低聲的嗚咽，我不停地抽泣著。淚水打濕了你的衣服。你的手緩緩地拍著我的被，像是哄小孩一樣溫柔。就這樣一下一下，你手心的暖意一點(diǎn)一點(diǎn)滲透到我的心中。那里的雨停了，燦爛的朝陽(yáng)從云彩中探出了頭。
你溫柔的嗓音縈繞在我耳邊。
“所謂眼淚啊，是只要流出來(lái)就能將痛苦與傷心一起沖走的東西。但是，人生中也會(huì)遇到無(wú)論多少眼淚都無(wú)法沖走的無(wú)盡悲傷，以及絕不能用淚水沖走的珍貴痛苦。所以堅(jiān)強(qiáng)的人，越是想哭時(shí)越會(huì)露出笑容，不論痛苦，悲傷，全部懷抱胸中。即使如此也要笑著與它們一同前進(jìn)現(xiàn)在嘛，想哭就哭吧。不過(guò)記得，哭完之后要笑啊。我映像里你的心沒有這么‘脆’啊�！�
你的音容笑貌，深深鐫刻在我的腦海中。你是我心中無(wú)盡荒原里唯一的綠洲。我以為你會(huì)一直伴我同行。你的溫暖會(huì)一直持續(xù)下去。可是，天下沒有不散的筵席。
這枚指環(huán)是你贈(zèng)與我的臨別禮物，也是我們心靈的紐帶。將兩顆熾熱的心緊緊聯(lián)系在一起。
月光下，它閃爍著溫潤(rùn)的銀色光芒，一如我們的友情。你離開了，但你的溫暖并沒有離開，它會(huì)是我心中永遠(yuǎn)的“桃花源”。
——指環(huán)上銘刻我們的光陰。一段細(xì)水長(zhǎng)流的友誼。
我們的友誼作文2
豐收的喜悅漫過(guò)翻滾的麥田。呷一口茶，思緒在心中涌動(dòng)，因?yàn)樵谶@個(gè)豐收的季節(jié)，我收獲了一份苦澀，它的名字叭做分別。——題記
尋覓，你一如既往的目光
感知，你心中牽絆的不舍
在離別的時(shí)刻
唯有無(wú)限沉默
………
這是詩(shī)嗎？我惘然了，它不是，因?yàn)槲覜]有詩(shī)人那善感，多情的文筆�？伤质�，祭上了我所有的情感，我想寫，情感的和弦在離別的時(shí)刻被撥到最強(qiáng)音，抑不住，在筆尖與紙張的磨擦中刻下心中的絮語(yǔ)……
學(xué)期伊始
浸沒在暑假里的自由﹑愉悅的色彩漸漸褪去。將要開學(xué)了，盡管心有不樂，但依然期待與同學(xué)相聚的時(shí)刻。于是，我們便在期待中迎來(lái)一個(gè)近噩耗的消息：學(xué)校要分班了。如同一盆冷水把我們每個(gè)人都澆了個(gè)透心涼，惶恐在心中被反復(fù)咀嚼著。
尋憶
走進(jìn)菁菁的校園，回到那么曾經(jīng)那幺熟悉卻又如此陌生的班級(jí)。一張張陌生的瞼龐在晃動(dòng)。朦朧中我仿佛看到了兩個(gè)月前的散學(xué)典禮，同學(xué)們還津津樂道地討論著學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)的情景，多么令人懷念的化面。而今，唯有不舍與落寞在心底里奔流。1班系住了我們太多的喜﹑怒﹑哀﹑樂﹐疊印了我們苦甜的汗水與舒心的歡樂，又怎豈一個(gè)“懷念”能夠說(shuō)得完的。
記得我們?cè)?jīng)一同泛舟學(xué)海，一同在學(xué)習(xí)的跑道上起起跌跌，一同用自已的青蔥歲月譜寫了如詩(shī)如歌的成長(zhǎng)篇章。我們一同攜手，一起同唱，歌曲的名字就叫《我們共同的二(1)班》。
L曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，她要與我共同奮斗。X告訴我，她期待我下個(gè)學(xué)期對(duì)她的生日祝褔。D總會(huì)在我失意的時(shí)候獻(xiàn)上暖暖的關(guān)懷。W教會(huì)我永遠(yuǎn)笑著面對(duì)坎坷……這些，我都記得，我用無(wú)數(shù)的感動(dòng)在心中銘刻著，因?yàn)槲抑肋@些語(yǔ)句的背后就是一份沉甸甸的友誼，
惜別
也許是太匆匆，我們還來(lái)不及為這傷友誼結(jié)尾，只好把所有的牽扯都融進(jìn)一句“相知于天涯，相忘于江湖”作為最后的惜別。
在這個(gè)金黃的盛夏，我收獲了一份苦澀，它的名字叫做分別，我會(huì)把它埋進(jìn)人生的土壤中，作為一生的珍藏。
在這個(gè)燃燒著金黃的盛夏，我收獲了一份苦澀，它的名字叫分別，我把它埋進(jìn)生命的土壤，作為一份友誼最后紀(jì)念。
我們的友誼作文3
手牽手在陽(yáng)光下奔跑，我知道拉起的是友誼，我們是朋友。
一起玩了六年，回過(guò)頭彼此成長(zhǎng)的路上都能清晰看到對(duì)方的影子，友誼，一陣清新劑在這個(gè)迷離的世界里，依靠他，我自由地呼吸。
我的朋友和我無(wú)話不談，對(duì)方的一切都能理解，我們之間已不需要太多的言語(yǔ)就能明白對(duì)方的意思，我知道，這種力量叫友誼。
在黃昏我們會(huì)一起坐在草的上送走太陽(yáng)，看著落日的余暉一點(diǎn)點(diǎn)地消逝，然后不無(wú)惆悵地說(shuō)SEEYOU。黃昏很凄美，但因?yàn)橛颜x可以戰(zhàn)勝一切。
某天突然發(fā)生了一些事，讓某一方感到傷心，不會(huì)有太多言語(yǔ)的悻悻相勸，只會(huì)攥住對(duì)方的手，讓她知道朋友永遠(yuǎn)在身邊陪伴，這種心靈的安慰源自友誼。
我們是有著相同性格的孩子，感傷而又迷離。在這個(gè)不斷變換的年代里早已分不清楚誰(shuí)是誰(shuí)非，但我們?nèi)詧?jiān)持守住心靈的最后一方凈土。在黑夜里陪著朋友一起默默流淚，流下無(wú)奈與不看心。忘記周圍的一切，沒有以前，沒有未來(lái)，只有現(xiàn)在，一片友誼的溫暖。
這個(gè)七月是離別的日子，時(shí)間一天比一天快，臨近考試的那段日子里，各式各樣留言錄。畢業(yè)冊(cè)漫天飛舞“星座。愛好。姓名……”到后來(lái)形形色色的紙張閉上眼也能填出。最后我看到了她給我的留言“希望你的友情記憶里有小小的一頁(yè)屬于我”短短一行字飽含了這些年來(lái)我們根深蒂固的友誼，許久，回復(fù)語(yǔ)錄上我寫了“謝謝你成長(zhǎng)的道路上能看到我的影子”拿過(guò)那張紙她笑了，拉著我的手。
第二天我們?nèi)匀タ戳讼﹃?yáng)，對(duì)著落下的太陽(yáng)答應(yīng)做一輩子的好朋友。倒在草地上，陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)地褪色，我說(shuō)“這個(gè)世界永遠(yuǎn)在變，亙古不變唯有友誼�！�
想起那些日子，考完考試我們一起在書店看一天的書，從書中汲取靈魂的養(yǎng)料然后帶著收獲的喜悅議論安妮寶貝議論郭敬明，在空閑的星期日里一起在家中做各式各樣自己發(fā)明的美食，在某天突然一同擺弄彼此珍愛的娃娃……
這一切都是因?yàn)橛颜x
世界無(wú)窮變化，亙古不變惟有友誼。
這個(gè)十月，我看見一片叫友誼的花朵在純粹的陽(yáng)光下幸福綻放。
我們的友誼作文4
最美不是下雨天，是我們一起躲過(guò)的屋檐。
——題記
【將最美形象化為一個(gè)具體的事物——屋檐】
“你們是我的命，保護(hù)你們是我的天性”“我的生命都是對(duì)你們的`期待”“我們的友誼，誰(shuí)都不許先退場(chǎng)”“誰(shuí)都不許和我說(shuō)謝謝，聽起來(lái)好疏遠(yuǎn)，誰(shuí)再和我說(shuō)謝謝，我就把誰(shuí)的巧克力/烤腸全吃光！”
四個(gè)人，四句話，同維護(hù)一段友誼。
【四個(gè)人的四句話體現(xiàn)了四個(gè)人的友誼。形象具體，寫法新穎，吸引讀者】
是否還記得那段，我們一起哭，一起笑的時(shí)光？是否還記得那年，我們一起傻過(guò)的日子？是否還記得那天，我們?cè)谝黄鸨ь^痛哭的時(shí)候？是否還記得那時(shí)，我們互幫互助的時(shí)光？
【用四個(gè)疑問(wèn)句提示了我們?cè)谝黄鹂扌Α⒋螋[、互幫互助的美好時(shí)光】
時(shí)間會(huì)過(guò)去，但我相信我們的友誼會(huì)被時(shí)間磨礪的更加堅(jiān)韌。
【突出了主題，表達(dá)了對(duì)友誼的堅(jiān)定信念】
四個(gè)人，一顆心。世界上還有什么比友誼更加美好的東西？刀山火海一起下、有你們?cè)谖也慌�。無(wú)論何時(shí)何地，只要想起你們，我就忍不住笑。
【友誼讓我們勇敢，感受到美好】
我們四個(gè)人在一起的時(shí)候，要多幼稚就有多幼稚�！拔要�(dú)自走在鄉(xiāng)間的小路上~要把糕點(diǎn)送給外婆嘗一嘗~她家住在遙遠(yuǎn)又荒涼的地方、我要小心附近是否有大灰狼。”你見過(guò)初二的學(xué)生整天唱兒歌嗎？你見過(guò)初二的學(xué)生整天玩丟手絹嗎。只要有我們，就沒什么不可能。
【回憶了四個(gè)人在一起唱兒歌、玩丟手絹的美好日子，表現(xiàn)我們的天真】
我們?cè)谝粔K打打鬧鬧有兩年了，再有兩年我們就要各奔東西了，所以我格外珍惜我們?cè)谝黄鸬拿恳环置恳幻搿?/p>
【表達(dá)了對(duì)友誼的珍惜】
愿我們的友誼天長(zhǎng)地久、永不謝幕。
【表達(dá)了美好的愿望，突出了主題】
點(diǎn)評(píng)：一、本文通過(guò)回憶往事，表現(xiàn)四個(gè)人純真的友誼，表達(dá)了對(duì)友誼的珍惜。二、語(yǔ)言較為生動(dòng)，有吸引力。尤其是開頭第一段，能夠引起讀者的極大興趣。三、題記沒有多大意義，因?yàn)楸疚呐c屋檐無(wú)多大關(guān)系。四、文章還要條理一些，將友誼體現(xiàn)在幾件具體的事上，突出友誼的特點(diǎn)為好。五、對(duì)事件的描寫有些空洞，應(yīng)將情感寄托在對(duì)人物音容笑貌的描寫中。
我們的友誼作文5
最親的朋友：
你好！
十四年里，有太多的事都變了。從前喜歡連衣裙，現(xiàn)在，連買都不買了；從前喜歡看的電視劇，現(xiàn)在開始討厭它們；從前喜歡哭，現(xiàn)在卻從不讓淚水輕易掉落。真的，自己變了好多。再看看周圍的人，也在變。變得甚至有些不認(rèn)識(shí)了。但，不曾改變的是我們的友誼！
坦白的說(shuō)，在我心中友誼一直都是最珍貴的，因?yàn)椋怯辛擞颜x，我的生命才變得有意義。你，我最好的朋友，讓我的一生都充滿快樂。
溪水的朋友，是岸邊的石子；大樹的朋友是枝頭的小鳥；月亮的朋友，是夜空中的繁星。失落時(shí)，石子會(huì)傾聽溪水的訴說(shuō)；孤單時(shí)，小鳥會(huì)為大樹歌唱；害怕時(shí)，星星會(huì)陪著月亮。而你會(huì)在成功時(shí)為我喝彩，在傷心時(shí)安慰我。朋友。就是這般默默地付出著。
日月星辰，陪我們走過(guò)了十四個(gè)春秋。太多的東西在這期間，都變了，但我堅(jiān)信，我們的友誼不曾改變！
曾經(jīng)，你天真的問(wèn)我，我們的友誼能走多遠(yuǎn)。我沉默了。因?yàn)槲以谒伎迹肋h(yuǎn)有多遠(yuǎn)�，F(xiàn)在，我要大聲的告訴你：世界能走多遠(yuǎn)，我們的友誼就能走多遠(yuǎn)！
就算一切都變了，我們的友誼也不會(huì)改變！
我想，我們倆應(yīng)該是最好的朋友吧。因?yàn)�，在我的記憶里我們從不吵架。十四年了，從沒有過(guò)。而今，我們?cè)诓煌膶W(xué)校，不能像從前一樣天天呆在一起�？墒牵腿缥覍�(duì)你說(shuō)的一樣，我們的心一直都在一起。
我們的友誼，很多人都很羨慕———因?yàn)樗嬖诹耸哪辍?/p>
記得你生日的時(shí)候嗎？我像電視劇里一樣問(wèn)你，如果我比你先離開人世，你會(huì)哭嗎。那一刻，我看見了你眼中閃爍的淚光。我知道了答案————你會(huì)的，而且會(huì)很傷心。我們一樣，都很珍重這份友情，小心的呵護(hù)著。
友誼是風(fēng)箏，你是那拽著的線，我，是那頭的風(fēng)。你說(shuō)，風(fēng)箏沒了線的束縛，會(huì)飛的更高；我說(shuō)，沒了線，風(fēng)箏會(huì)迷失方向。
步入初中，看著發(fā)黃的照片里的我們，再看看桌上咧嘴微笑著的我們的照片。模樣變了好多好多。但那真心的微笑卻一樣迷人。
有一句話是這樣說(shuō)的：世界上唯一不變的是一切都在變。現(xiàn)在看來(lái)，它是錯(cuò)的。正確的說(shuō)法應(yīng)該是：世界上唯一不變的是一切都在變，但不包括真摯的友誼。
世事如煙，滄海桑田。天地之間變了太多。我茫然地望著遠(yuǎn)方，直到我看見了你的身影，我的心才踏實(shí)了。
不曾改變的是石子對(duì)溪水理解；小鳥對(duì)大樹的陪伴；星星對(duì)月亮的鼓勵(lì)。不曾改變的是我們之間的友誼！
祝愿：
我們的友誼天長(zhǎng)地久！
你最好的朋友
20xx年12月11日
我們的友誼作文6
是你，打開了我心靈的窗戶。
——題記
友情，是一縷清風(fēng)，讓人心曠神怡；友，情是沙漠中的一泓泉水，使人清涼解渴；友情，是一片陽(yáng)光，讓人感到溫暖。
從前，我總喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，認(rèn)為朋友，是百不得一的，甚至?xí)X得，這樣的孤獨(dú)和寂寞，對(duì)我并沒有多大的影響。
直到，遇見你。
那天，雨下的很大。急忙放學(xué)回家的我，獨(dú)自走在那泥濘的道路上，心想著快點(diǎn)趕回家。
倒霉的我，由于下著大雨，道路濕滑，一不小心摔倒了，而膝蓋，正好磕到了石頭上。我悶哼一聲，心想：完了。抬起腿來(lái)，望著這血淋淋的傷口以及滂沱的大雨，我此刻是感到多么的無(wú)助。
街道上人來(lái)人往，眼見天色越來(lái)越晚，滂沱大雨卻絲毫沒有減小的跡象，一個(gè)人無(wú)助地癱坐在地上，心也漸漸涼了半截。雨，無(wú)情的侵蝕我的傷口，疼痛的感覺，使我不禁落下淚來(lái)。
這時(shí)，一個(gè)身影在我眼前出現(xiàn)，我抬頭望了望，是一個(gè)撐著雨傘，年紀(jì)與我相仿的女孩子。她伸出手，遞給了我一張紙巾，我趕忙接住，擦拭了自己的眼淚。
她蹲了下來(lái)，輕聲問(wèn)我：“怎么哭了，發(fā)生了什么事嗎？”我憋著淚，低頭看了看膝蓋。她明白了，把傘塞給我，自己冒著雨，跑向了藥店。她的背影，光芒四射，照進(jìn)了我心間。
不一會(huì)兒，她回來(lái)了，身上被雨淋得濕漉漉的，但在我心中，她是完美的。她買來(lái)了創(chuàng)可貼、酒精、棉簽，輕輕地擦拭著我的傷口。
酒精涂抹在傷口的痛感，我的腿不禁一抽一抽的，但卻有一股熱流，涌向了我心頭。她也知道我疼，幫我吹了吹傷口，貼上了創(chuàng)可貼。
突然，雨慢慢地變小了，太陽(yáng)偷偷探出了頭，似乎也想欣賞這美好的瞬間。
她把我扶了起來(lái)，對(duì)我燦爛地笑了笑，我怔住了，她的笑容，就如那初升的太陽(yáng)，那一刻，我真正意識(shí)到了：原來(lái)，有朋友，是這么快樂的一件事。
呆了好一會(huì)兒我才微笑地同她說(shuō)了一聲：“謝謝�！边^(guò)了一會(huì)兒，我才弱弱的問(wèn)了一句：“我們，可以做朋友嗎？”“當(dāng)然可以啊！”她熱情地對(duì)我說(shuō)。
真的嗎，如此自卑的我，真的也可以找到朋友么？
太陽(yáng)之下，一個(gè)身影攙扶著另一個(gè)身影，構(gòu)成一幅迷人的圖畫。
是她，讓我在絕境中找到了對(duì)的方向。這份別樣的友情，終不能忘。
我們的友誼作文7
友誼偉大，團(tuán)結(jié)的力量更強(qiáng)大。
——題記
它就像是黑暗中的一點(diǎn)星光，指引著我前進(jìn)的方向。它就像是寒風(fēng)中的噓寒問(wèn)暖，改變我心中的寒冷。它就像是夏日里的一絲清涼，促使我忘記逼人的酷暑。這就是我認(rèn)識(shí)的友誼，友誼雖然平凡但卻給以人不同的感覺。
友誼之所以偉大，是因?yàn)檎J(rèn)識(shí)它的人感到它偉大。說(shuō)明這個(gè)人很重視它，剛剛升初中時(shí)對(duì)于一切事物都是陌生的。陌生的人，事，物。我認(rèn)為誰(shuí)都是這樣的感覺吧。慢慢的我與這些‘陌生人’交流，熟悉，了解，甚至于比較他們認(rèn)清了自己。而我們之間的感情也由此而產(chǎn)生了，就像春天小草長(zhǎng)出嫩芽，是無(wú)人問(wèn)津的。等到他們長(zhǎng)大了，也沒人發(fā)現(xiàn)它們的成長(zhǎng)了。就像我對(duì)同學(xué)們的感情一樣，悄然而生了。
可能是上課時(shí)的幾次小插曲，我們捧腹大笑，樂在期中�？赡苁谴河螘r(shí)的嬉笑打鬧，共同分享零食�？赡苁前鄷�(huì)課上的安靜聽講，可能是接力賽似的幾聲加油，就是喊破嗓子也值得，可能是得獎(jiǎng)時(shí)的榮譽(yù)，心里不免的激動(dòng)。很多很多，三班一起度過(guò)的快樂時(shí)光，有我們的歡聲笑語(yǔ)，‘嬉皮笑臉’，樂在期中。在這回味之際，我得知，有許多的同學(xué)即將要轉(zhuǎn)學(xué)了，心里就像五味瓶打翻了一般，不知什么味道，該如何是好。
一想到下個(gè)學(xué)期，一進(jìn)教室，不再全班都熟悉，而是沒有了他們的身影，心里感覺空落落的很不是滋味，只希望不要那么快分離。想起以前許多老師總讓我們班與別的班級(jí)作比較，實(shí)則就是突出我們班的不好。在我心里，三班是獨(dú)一無(wú)二的，沒有什么班級(jí)可以替代。我們班的一切都是獨(dú)一無(wú)二的。
即使友誼路上不是暢通無(wú)阻，我們還是會(huì)互相包容的。因?yàn)槲覀兊挠颜x就像一座堡壘，堡壘的周圍都是堅(jiān)固的墻，而這些墻，就是由我們的感情筑造而成了，需要時(shí)間的磨練。也就是由時(shí)間，才把我們的感情變得牢固起來(lái)。友誼其實(shí)很簡(jiǎn)單，它與生活也有莫大的關(guān)系。生活就像一張沒有染色的畫，友誼可以描繪出五彩繽紛的畫卷。讓我們的生活變得多姿多彩。有了友誼那就擁有了快樂的源泉。
友誼是真實(shí)的，沒有半點(diǎn)虛假。友誼是輕松的，沒有一絲負(fù)擔(dān)。友誼是純潔，沒有一點(diǎn)虛假。我們班的友誼正是這樣的，即使我們不完美，我們還是很團(tuán)結(jié)。所以，三班注定不平凡。
就是因?yàn)槿嗟牟黄椒玻覀兊膱F(tuán)結(jié)。才使得我們的友誼建立起來(lái)。生活的篇章從這兒開始。因此我們班的友誼注定不簡(jiǎn)單。
我們的友誼作文8
五歲，你我相識(shí)。我在茫茫人海中一眼就發(fā)現(xiàn)了你，那個(gè)擁有甜蜜笑容的你，從此，我們開始了長(zhǎng)達(dá)十年的友誼。
那金茫茫的油菜花地，曾是你我甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，安靜，溫暖。那綠油油的麥田，曾經(jīng)建造了一個(gè)個(gè)小窩。那時(shí)，我們還沒有煩惱。
小時(shí)候，我常因我是城里人而倍感自豪，是你，讓我學(xué)會(huì)了沒有什么高人一等，只有尊重和平等。
多少個(gè)夜晚，你我嬉笑度過(guò)；與那些男生玩捉迷藏，講鬼故事，或是比賽跑步。多少個(gè)夏日，你我快樂度過(guò)：后街、學(xué)校、石渠，哪里沒去過(guò)？捅馬蜂窩，偷果子，哪件沒干過(guò)？我以為，再大的風(fēng)雨也刮不倒我們的友誼，因?yàn)槟�，我很快樂�?/p>
沒有什么語(yǔ)言能表達(dá)出我對(duì)這友誼的重視。在學(xué)校里有人問(wèn)我，誰(shuí)是你最好的朋友？我從來(lái)都不會(huì)說(shuō)是你，因?yàn)檫@是屬于我的回憶。
直到…我開始找不到你的身影。
每個(gè)人明明都是獨(dú)立的個(gè)體，一個(gè)人怎么會(huì)這么依賴另一個(gè)人呢？我想，我真的離不開你，離不開這段幸福與快樂。路過(guò)街邊，原本喜歡訴說(shuō)心事的你，開始注意到行人手中各式各樣的手機(jī)。那時(shí)的我，還沒注意，你的眼睛里，閃動(dòng)著渴求和迷戀的光芒。
終于，你不再是那個(gè)會(huì)因我而微笑的女孩了，我每次去找你，你總是會(huì)趴在電腦前，玩某個(gè)游戲或跟某個(gè)人聊天。我不會(huì)對(duì)你說(shuō)讓你不要玩了，跟我走吧。因?yàn)槲�，一直在等你�?/p>
比你高一級(jí)的我已經(jīng)提前感受到了中考的壓力和家長(zhǎng)的期盼，我不再有時(shí)間，陪你。
我們之間的交談越來(lái)越少，我有時(shí)會(huì)懷疑我在你眼里是不是一個(gè)隱形人，無(wú)聲無(wú)息的來(lái)，無(wú)聲無(wú)息的走。但我對(duì)你的依賴，卻絲毫不減。
你高興了嗎？呵，輟學(xué)了！
你交了男朋友，還學(xué)會(huì)了化妝。不知從什么時(shí)候起，我也學(xué)會(huì)了躲你，自私的我不想看到那個(gè)曾離我最近的你，正逐漸遠(yuǎn)去。
我該怎樣面對(duì)你呢？
你呢？你是否也如現(xiàn)在的我，有那么一點(diǎn)后悔？
自嘲的嘆口氣，我還如何能見你，那個(gè)有著甜蜜笑容的女孩已消失不見。
我后悔，我后悔我沒有盡力挽留，也許，你會(huì)停下遠(yuǎn)離我的步伐。
我追不上你的腳步，任你越行越遠(yuǎn)。若有來(lái)生，我愿化作你的眼睛，望你在浮華的世界里明目。
我們的友誼作文9
初春傍晚的天空。整片的晚霞帶著幾片稀薄的云彩在微風(fēng)的輕輕推動(dòng)下，小心翼翼地前進(jìn)著。
我呆呆地看著窗外，漫無(wú)目的地看著。淚水即逝，我輕撫臉頰，順勢(shì)不經(jīng)意地擦去了眼角里的淚。
原來(lái)一直以來(lái)，我留給這個(gè)校園，這個(gè)班級(jí)，這些同學(xué)最初的印象只是“指使”別人的“壞人”啊。還以為，在這座城市里能尋找到一樣被大家叫做“好朋友”的東西呢。還以為，如果哪一天真的離開了這個(gè)校園，這個(gè)班級(jí)，這些同學(xué)，她們會(huì)想念我。我說(shuō)，我要離開了，不在這個(gè)學(xué)校了。而她們也笑著說(shuō)了不舍，還說(shuō)，她們會(huì)等我回來(lái)的。
等，一切原來(lái)只是個(gè)形式。
花，總有一天要接受凋零，夢(mèng)，也會(huì)接受追尋。我呢？
校園小徑上剛剛萌發(fā)出的小草，被幾個(gè)青澀的小學(xué)生輕輕地踩過(guò)。初春的雨，悄悄地落在嬉戲打鬧的孩子臉上，頭發(fā)上。迎著海風(fēng)，同學(xué)們開心地走出教室，走到走廊上深深地吸了口五緣上空清新的空氣。
五緣，真的是個(gè)很好的學(xué)校。八年六班，真的是個(gè)很團(tuán)結(jié)的班級(jí)。嘉鑫，凱月，雪婷真的是些很好的同學(xué)。畢竟在這偌大的校園里度過(guò)了幾個(gè)春秋，畢竟在這團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的喜怒哀樂，畢竟在這很好的同學(xué)群里得到了許多溫暖。是不舍吧。
回頭想想，也就這幾個(gè)可以玩的同學(xué)吧，還是，沒有。因?yàn)槲沂恰皦娜恕薄?/p>
我該怎么樣形容我在同學(xué)心里的樣子呢---不被注意的外表，不被懂得的個(gè)性，不曾被走近的世界，嬌縱的脾氣。只是這樣吧。
鑫華，曾一昧以為我們一定會(huì)成為那種很好很好的朋友的。凱月，嘉鑫，雪婷，還以為我們一定會(huì)成為那種可以交心的知心朋友。你們，這些我曾認(rèn)為可以成為是我留在這座城市，這所校園，這個(gè)班級(jí)唯一理由的人。最后竟然會(huì)變成我離開這座城市唯一的借口。我曾為你們每一個(gè)人哭過(guò)，曾為你們每一個(gè)人笑過(guò)�？墒菫槭裁茨銈冇袝r(shí)總用傷我自尊心的語(yǔ)言，行為，還有眼神，讓我懂得“人生”。
鑫華，我一直把你當(dāng)作一個(gè)大姐姐看待，我只要一遇事情就會(huì)告訴你，尋求你的幫助，我曾一度以為你也會(huì)一樣，原來(lái)，不行的。凱月，你是我在廈門見過(guò)最可以說(shuō)心里話，最懂得我的人，你卻不懂得。嘉鑫，我還以為我們之間除了相互比較，相互偽裝，還會(huì)有一些很特別的東西，那種只是屬于我們倆的的東西。雪婷，你是對(duì)于這個(gè)校園，這個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)，對(duì)我最真誠(chéng)的一個(gè)，只是你并不理解我。雪婷，你和我都屬于那種不善于表達(dá)內(nèi)心情感的人，也正是這樣，我們總是把彼此想傳達(dá)的友誼拒之門外。
我們的友誼作文10
“來(lái)信了，來(lái)信了。”隨著清脆的鈴聲，郵遞員叔叔遞給我一封信。一我連忙跑進(jìn)屋，拆開信一看，原來(lái)是寧寧寄來(lái)的。我不禁想起了以前的事情。
那是一天中午，我放學(xué)回家，忽然看到我的表妹寧寧來(lái)了。我高興地跑過(guò)去，喊:“寧寧，你好�！睂帉幷f(shuō):“姐姐，你好，以后我就住你們家里了。”一天一天地過(guò)去了，我倆一直在一起生活、學(xué)習(xí)、鍛煉。日子過(guò)得很美好。
可是，叫人不愉快的事情有時(shí)也會(huì)發(fā)生的。一天放學(xué)以后，我和寧寧做完作業(yè)，一起到外面去踢球。來(lái)到外面，我們分好界線以后，首先由我發(fā)球。我先發(fā)了一個(gè)球，接著我倆就展開了決戰(zhàn)。正當(dāng)我們打得激烈的時(shí)候，忽然寧寧猛一踢球，“當(dāng)”地一聲，球正好撞在別人家的玻璃上，玻璃碎了，玻璃碴子“嘩嘩”地往下掉。我嚇得出了一身冷汗，忙抱起球，拉著寧寧就往家跑。可是她卻站住了，望著打碎的玻璃在發(fā)呆。我著急地說(shuō):“你呀!真是……還不快點(diǎn)走，在這兒發(fā)什么呆?”寧寧卻眨著她那雙大眼睛對(duì)我說(shuō):“姐姐，你不是經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，損壞了別人的東西應(yīng)該賠，可是你今天怎么了?”我聽了她的話，臉不禁紅了，心想:“也是，寧寧說(shuō)得對(duì)呀!我是說(shuō)過(guò)的，今天我卻沒有在實(shí)際行動(dòng)中做，這多不對(duì)呀!”我跑過(guò)去對(duì)寧寧說(shuō):“寧寧，剛才是我不對(duì)�！睂帉幱终Ａ苏Ｋ请p大眼睛，好象在說(shuō):“沒關(guān)系，只要改了就行�！�
于是，我倆拉起手向被打碎了玻璃的人家走去。到了這家，我倆一起對(duì)主人說(shuō):“阿姨，對(duì)不起，我們玩球的時(shí)候不小心打碎了您家的玻璃�！卑⒁桃娢覀兂姓J(rèn)了錯(cuò)誤，對(duì)我們說(shuō).“小朋友們，只要你們承認(rèn)了錯(cuò)誤，就是好孩子。去，玩去吧!”我倆聽了，非常高興。從這以后，我們的友誼也變得更深厚了。
后來(lái)，寧寧要跟著她的爸爸媽媽回貴州了。分手的時(shí)候，我們的眼睛里都閃若品瑩的淚花。她拉著我的手說(shuō):“姐姐，以后咱倆通信!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。送別了寧寧，再也沒見過(guò)她。
外面響起了汽車的喇叭聲，我這才從回憶中驚醒。我忙給寧寧寫回信，這封信雖然很短，可是我卻寫了很久很久……
我們的友誼作文11
夜空中，群星閃爍，我獨(dú)坐在窗臺(tái)邊遙望著一輪明月，從窗戶照進(jìn)來(lái)的不是安慰的催眠曲，而是憂郁的“悲創(chuàng)奏鳴曲”，我，滿臉淚水。風(fēng)，無(wú)情地摧打著失望消沉的心；家，這個(gè)避風(fēng)港已不再溫暖，好友的離去使我感到孤單。
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”下課鐘聲一如往常喚起校園的生氣，學(xué)生們有如魚貫似的跑出枯燥乏味的教室，我踏著輕快的步伐走向那個(gè)無(wú)人的秘密洞穴，那兒是我與最要好的朋友俊宏一起發(fā)現(xiàn)的，俊宏早已等在那兒，臉上掛著期待的神情凝視著我，興奮地問(wèn)道：“漫畫呢？有沒有帶來(lái)？”我驚訝得連呼吸都慢了一拍，那本他期待已久的漫畫，現(xiàn)在被我遺忘在家里的書柜中，“對(duì)…對(duì)不起……”我慚愧的低下頭，沒有勇氣面對(duì)他，俊宏生氣地大喊：“你不守信用！”他踏著用力且充滿憤怒的步伐離開，我僵直地坐在地上，雙眼無(wú)神，腳步聲回蕩在洞穴中，有如惡魔笑聲般可怕，隨著聲音的消逝，悲傷卻漸漸增加，我，哭了……
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”下課鐘聲再度響起，也喚起了那段傷心痛苦的畫面，夏季捎來(lái)的暖風(fēng)，如今卻猶如嚴(yán)冬般寒冷，俊宏這一星期來(lái)對(duì)我置之不理的態(tài)度，酷似一把把利刃深深插入我心中，好玩、積極的動(dòng)力消失無(wú)蹤，取而代之的是消極與沉默，教室里三三兩兩的同學(xué)，突然間，此起彼落的吵架聲，劃破了原本寧?kù)o的教室，一回首，兩個(gè)吵得火冒三丈、殺氣騰騰的人，正是俊宏和班長(zhǎng)，“我沒有拿你筆！”“明明就有！”“我沒有！”俊宏氣呼呼地大叫，兩個(gè)人爭(zhēng)得臉紅脖子粗的，快要打起來(lái)了，我定睛一看，那只筆正靜靜的躺在班長(zhǎng)的椅子下，我鼓起勇氣喊出：“班長(zhǎng)，你的筆掉在椅子下！”班長(zhǎng)彎下腰，果然找到他失散的筆，他連忙向俊宏說(shuō)抱歉，低下頭，走了�？『陿O為詫異地看著我：“你為什么愿意替我解圍？”我膽怯地說(shuō)：“因?yàn)槟闶俏遗笥寻�！”他微微上揚(yáng)的笑容就像無(wú)聲的原諒，暖了我的心，暖了我的沉寂，暖了我的勇氣，“一起去秘密洞穴吧！”“好呀！”我，笑了。
遠(yuǎn)方，如楓葉般橘紅色的夕陽(yáng)，正準(zhǔn)備為今天畫下句點(diǎn)，現(xiàn)在，我明白快樂即是真摰的友誼，因?yàn)樗腥绾诎抵械囊话褷T火，就算它已熄滅，我也要重新點(diǎn)燃它，雖然夜晚來(lái)臨，但我不覺得孤單，因?yàn)橛颜x這把快樂的燭火會(huì)一直陪伴著我，它那柔和的燭光驅(qū)逐了黑暗，就像那夕陽(yáng)，帶給我無(wú)限的溫暖。
我們的友誼作文12
已經(jīng)7年了，你，我，她，已經(jīng)有了7年的友誼，卻不知道再過(guò)多久才可以一結(jié)束這份友誼，恐怕，永遠(yuǎn)不會(huì)了吧。
千夏，琉璃，霖沐。你，我，她。我們。
我們一起在路邊的地?cái)偵蠟榱艘浑p降價(jià)的漂亮手鏈爭(zhēng)的你死我活。
我們?cè)诜稿e(cuò)后在爸媽詢問(wèn)時(shí)總是把錯(cuò)推在對(duì)方身上，爸媽說(shuō)我們大難臨頭各自飛，沒良心。
我們?nèi)ナ兰o(jì)廣場(chǎng)轉(zhuǎn)悠，總是處心積慮想把另兩個(gè)拉到那個(gè)并不深的水池里，回家時(shí)三個(gè)人渾身濕透，打著噴嚏，互相埋怨著一步步往家的方向走去。
我們沒有像那些朋友的溫馨，可我們走過(guò)了7年，打鬧了7年，還要一直走下去，不知道還有多久的走下去。
沐很執(zhí)著，這個(gè)執(zhí)著，絕對(duì)是貶義的！自從5歲時(shí)的沐聽了一句仗義每屠狗輩，負(fù)心多是讀書人，就一直把這句話引以為金科玉律，不止如此，只要每次考試在前300名的，全被沐劃入負(fù)心人的范圍，無(wú)一幸免。很不幸的，我和夏在得知她這一情況時(shí)已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)糾正她過(guò)激的思想了，于是每次考試總是很不錯(cuò)的我and夏，只能長(zhǎng)久的成為了負(fù)心人中的一個(gè)，而每次考試總是很爛的沐，卻一直是趾高氣揚(yáng)的，讓我們倆郁悶了好久！
所以他們說(shuō)我們很鐵時(shí)，沐總是淡淡的補(bǔ)上一句，這一秒還是，下一秒就難保了�，F(xiàn)在我和夏聽到這話時(shí)，已經(jīng)不會(huì)再像以前那樣把她狂扁一頓，只是狠狠的瞪她一眼，好像我們也開始認(rèn)同沐的說(shuō)法，有一點(diǎn)心虛似的。
夏很安靜，總是能盯著天空看上好久好久，臉上，是一種不可侵犯的莊嚴(yán)，搞的每一次我和沐想捉弄她時(shí)，總不太好意思下手，只能靜靜的陪她一起看著藍(lán)天，幻想著關(guān)于櫻空釋的世界��！
我們都很喜歡小四的文章，恰巧我買了好多小四的書，所以這兩個(gè)壞丫頭總是不懷好意的到我家貓一圈，然后笑嘻嘻的跑掉，這時(shí)，我的書架上就會(huì)赫然少了兩本小四的書，搞的我總要發(fā)狂一陣！
我們一起在晚上10點(diǎn)鐘左右，打著哈欠偷偷跑到公園里等流星雨，一直到快12點(diǎn)還沒等到，冷得受不了的我們有灰溜溜的跑回了家，不了卻被半夜起床喝水的爸媽逮個(gè)正著，罰我們一星期不許出門，一星期過(guò)后，我們又聽說(shuō)10點(diǎn)鐘有流星雨，經(jīng)歷了一場(chǎng)激烈的思想斗爭(zhēng)后，重蹈覆轍�。�
我們傷著對(duì)方，愛著對(duì)方；我們捉弄著對(duì)方，保護(hù)著對(duì)方；我們的友誼我們自己清楚；我們要一直走下去。
你，我，她。
我們的友誼作文13
生活中有些事情是非常精彩的，可以說(shuō)我們是生活中的一位受益者，因?yàn)榻?jīng)歷那件事情，我悟出了友情是非常重要的。
記得那是我在讀四年級(jí)的時(shí)候，一天下課了，我準(zhǔn)備去上廁所。當(dāng)快要走出教室門時(shí)，有一群同學(xué)在玩游戲，游戲叫“抓人”，其中有位同學(xué)從教室外跑進(jìn)來(lái)，他跑得很快，他跑過(guò)來(lái)時(shí)，我看到了他，但是他沒有看到我。我開始想：他跑過(guò)來(lái)會(huì)不會(huì)撞到我，這游戲真煩！他其實(shí)是我最好的朋友，學(xué)習(xí)和玩耍總在一起的！我剛想完，他就沖過(guò)來(lái)了。我對(duì)他喊：“你不要過(guò)來(lái)啊，不要撞到我��！”我話音剛落，他就離我只有半米了。他說(shuō)：“啊啊啊，我剎不住車了，快讓開�。 边@一秒他說(shuō)了話，下一秒，他就如猛虎般沖過(guò)來(lái)撞到了我，我被撞倒在地上，我對(duì)他說(shuō)：“你干嘛啊！痛死了！”他看看我，想了想，誠(chéng)懇地說(shuō)：“對(duì)不起，毛佳磊，我沒有看到你，對(duì)不起！”我瞪他一眼，沒說(shuō)話，站起來(lái)就走了。我邊走邊想：他肯定是故意的，不然怎么可能沒看到我！我越想越氣，直到第二天上學(xué)，我的氣還沒消。我到校比較晚，他已經(jīng)到了，見我進(jìn)門，他走過(guò)來(lái)，再次對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我真的不是故意的，原諒我吧，我們?cè)僮龊门笥�！”我沒看他一眼，就走過(guò)去了，坐在位置上，放下書包，準(zhǔn)備交作業(yè)。交完作業(yè)后，他又過(guò)來(lái)了，又說(shuō)：“毛佳磊，你不要生氣了，我真的不是故意的，我發(fā)誓！原諒我吧！我們還是好朋友！”我的心開始動(dòng)搖了，默默想著：我該怎么辦？畢竟我的胳膊還疼著呢！
那天我正好走回家，走在路上，看到兩個(gè)小男孩從吵架到和好的全過(guò)程。我想：他也許真的不是故意的，我還是原諒他吧！畢竟以后有可能見不到了。
那一天，我去得很早，他來(lái)后，我猶猶豫豫，然后走過(guò)去，說(shuō)：“那個(gè)……我……原諒……你了！”他立刻抬頭看看了我，說(shuō)：“嗯，謝謝你，選擇相信我！我們還是好朋友！”“嗯。”我說(shuō)。我當(dāng)時(shí)想了各種結(jié)果，最差的就可能是永遠(yuǎn)都解不了。幸好，我的選擇是正確的。
生活中，需要理解的東西有很多，精彩的東西很多，有：友情 、孝敬、尊重、理解……大大小小都會(huì)影響我們，從而改變我們，它們也見證著我們一天天的成長(zhǎng)、一天天的變化。它們是我們?nèi)松豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>
朋友，讓我們珍惜生活中的小美好吧！
我們的友誼作文14
淡淡的友誼漫進(jìn)忙碌的心靈，倚托著你的笑臉芬芳而來(lái)，我不禁要放下筆，心憩向窗外。
那是一株孱弱的含羞草，在風(fēng)兒的吹拂下?lián)u晃著身軀，卻始終倔強(qiáng)地立著。淡綠的莖干細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，伸開幾條分叉，綴滿密密的葉瓣。伸出手，指尖輕輕滑過(guò)，那一列列小葉子像是嬌羞的姑娘，齊齊地立了起來(lái)。那緩緩閉合的葉子，卻悄悄打開了我記憶的閘門。
那個(gè)細(xì)雨綿綿的早晨，我們一起站在熟悉的教室，看著窗外晶瑩雨水里那只緩緩蠕動(dòng)的蝸牛，你說(shuō)：“高一就這樣結(jié)束了�！蔽彝沆o靜思索的臉，心里酸酸的。
離開了空空的教室，你說(shuō)要陪我去買花。于是，我們愜意地踱進(jìn)了若有似無(wú)的雨里。輕柔的風(fēng)吹著你的發(fā)梢，拂開了你的笑臉。曾一起漫步走在校園的櫻花樹下，你抬頭看櫻花，興奮地舉起手，用溫柔的聲音輕嘆著：“好漂亮啊！”曾一起站在午后的暖陽(yáng)里，懶懶地咬著蘋果，在你小小的身軀里我看到了你堅(jiān)定的夢(mèng)想；曾一起歌唱在夜的靜謐里，月光下我們奔跑在回宿舍的路上，偶爾抬頭看著夜空，在你的笑聲里似乎一整片星空都開出了花來(lái)。
我們一路走著，終于到了花店，你鉆進(jìn)里屋，在雨后的花草叢里東瞧西看。大紅的太陽(yáng)花，純白的海芋，還有淺淺淡淡的簇在綠葉叢里的茉莉……那樣欣喜地，我們發(fā)現(xiàn)了角落里的幾株含羞草，一個(gè)個(gè)如清美的孩童在風(fēng)里搖曳。你說(shuō)：“我們一人買一株吧！”我捧著含羞草，走到巷口，和你說(shuō)再見，想起泰戈?duì)栒f(shuō)：“我們之如海鷗與海相遇似的遇見了，走近了，海鷗飛走，浪濤滾滾地流開，我們也分別了�！憋L(fēng)很輕，雨很柔軟，就像你我之問(wèn)，溫暖美好。
眼前的含羞草已在我思緒紛飛的時(shí)刻重新綻開了葉子。在我們短短的生命航程里，總會(huì)有一些人，像你一樣，與我美好相遇，又轉(zhuǎn)身離去。我們既然不能選擇挽留，那就珍惜吧！珍惜生命里的每一次相遇與離別，那一朵朵與我交換過(guò)的粲然笑臉，感謝你們，在我的心靈深處種上一株株美好的含羞革，在我累了倦了的時(shí)候，能有這樣一個(gè)堅(jiān)實(shí)的臂膀給予我力量，讓遠(yuǎn)行的心得到休憩。
就像風(fēng)給了帆船遠(yuǎn)行的力量，你們是我生命的肩膀。感謝那些匆匆散場(chǎng)的友誼在我們的生命中安定踏實(shí)地存在。
我們的友誼作文15
糟糕，今天是周三，我忘了帶鞋套，要命的計(jì)算機(jī)課又來(lái)了。我的心里就像踹個(gè)兔子忐忑不安。一想起計(jì)算機(jī)老師，那張嚴(yán)厲的臉使你不敢出聲，更不敢犯錯(cuò)誤，就連平時(shí)最調(diào)皮的男生也得乖乖的�，F(xiàn)在唯一的希望就是能借到鞋套，方可逃過(guò)這一“劫”�！俺Ｈ锬阌袔纂p鞋套？”“哦，我只有一雙”。常蕊回答說(shuō)。“哎！”她又想起什么說(shuō)：“朱朱��！好像只有宮寶怡有兩雙鞋套�！薄鞍。≌娴�，太好了!”我興奮極了，立即找到宮寶怡，她一聽說(shuō)借鞋套便遺憾的說(shuō)，借給別的同學(xué)了。我就像一個(gè)被扎破的氣球，徹底泄了氣，我呆掉了。哈哈哈，一串銀鈴般的笑聲傳入我的耳朵里，哦！是她，那是我們班活潑愛笑的曲靖。此時(shí)我的心情難受極了�？吹剿歉吲d的樣子，我瞅她一眼就走開了。鈴鈴鈴，要命的上課鈴響了。我無(wú)精打采地拖著碎步去排隊(duì)，似乎有一雙眼睛正在盯著我，哦，又是她，曲靖。我想著被老師訓(xùn)斥的痛哭流涕，當(dāng)眾被罰的樣子。再想到剛才她那高興的樣子，這曲靖一點(diǎn)同情心都沒有。我的心里更難過(guò)了。突然，一個(gè)軟綿綿的東西塞到我的手里，呀！是鞋套。我抬頭一看是曲靖，她把自己的鞋套給了我。只見她給我做了個(gè)鬼臉，笑笑，就排隊(duì)去了。天哪！她把鞋套給我那她咋辦呢？我馬上把鞋套還給她，她雙手一推說(shuō)：“你放心用吧，我有辦法�！边�沒來(lái)得及細(xì)想，我迷茫地把鞋套揣到兜里，走進(jìn)教室。一會(huì)兒計(jì)算機(jī)老師來(lái)了，忽然，一名同學(xué)喊道：“老師，曲靖沒穿鞋套” �！皼]穿鞋套站起來(lái)”。老師厲聲喊道，我的腦袋嗡的一下像似要炸開一樣。她說(shuō)有辦法的，怎么會(huì)這樣呢？接著老師把她叫到教室外，不一會(huì)，走廊里奏起了呵斥與哭聲的交響樂。我立刻脫下鞋套沖出教室對(duì)老師說(shuō)道：“老師，曲靖把鞋套借給我了�！崩蠋煶泽@地看著我和曲靖，滿臉淚水的曲靖不停地向我搖頭。老師用溫和的目光看著我倆，再?zèng)]批評(píng)我們，讓我和曲靖回到教室。下課了，我來(lái)到曲靖面前，對(duì)她說(shuō)：“你怎么那么傻，為什么把自己的鞋套借給我�！彼πφf(shuō)：“我開朗，老師批評(píng)我，我過(guò)一會(huì)就好了，這就是我的辦法。不像你會(huì)一整天沒精打采的，再說(shuō)了我們是同學(xué)�！薄安�，”我說(shuō)：“你是我最要好的同學(xué)�！彼龝�(huì)心的笑了笑。她接著又說(shuō)：“這雙鞋套見證我們的友誼！”說(shuō)完我倆緊緊地抱在一起。
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