友誼之傘_小學作文
在學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的友誼之傘_小學作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
世界上什么傘都有——油紙傘、花傘、折疊傘、太陽傘……但在所知道的傘里,只有友誼之傘,讓我覺得最珍貴。
冬日的下午天氣晴朗,鳥兒叫、花兒笑,我的心情也十分好。第三節(jié)課是體育課,同學們來到操場上集隊后,老師開始安排這節(jié)課的內(nèi)容:“同學們,這節(jié)課大家先圍操場跑兩圈,再進行跳遠訓練!贝蠹衣犕旰螅⒓催~開大步向操場跑道跑去。剛跑了一圈,睛朗天空游過來一片灰色的云朵,像是感受到了我們的`汗水趕來遮蔭擋陽似的。當我們來到沙池旁準備訓練時,可此時寒風已將風沙吹起,接著一根根米線一樣的雨從天空中滑落下來,同學們驚慌失措,像一支支離弦的箭一樣跑回教學樓里,雖然回到了樓內(nèi)自由活動,看著外面的雨已變成了傾盆大雨,我的心卻高興不起來了,因為傘沒帶,和伙伴們玩了一會兒,我不盼望響的下課鈴聲還是響起了,背好書包走到教學樓出口,卻不知所措,我心里期盼平時不來接我的媽媽此時能出現(xiàn)?梢淮巍纱、三次……抬起頭來,都不能看到媽媽的身影,看著紛紛離開的同學,一種落寞感從心頭涌上,我傷心了,卻哭不出來。
這時,肩膀被輕輕地拍了一下,我興奮地回頭期盼是媽媽,但站在面前的卻是朋友小穎。小穎疑惑地問:“你怎么站在這不回家呀?”我難過了:“我……我沒傘!毙》f說:“哦,原來是這樣呀!那我們一起回家吧!”此時如有一股暖流在心頭萌動。
雨還是不停地下著,我倆在雨中撐著傘默默地走著,看著雨水落到地面不斷濺起的水花,聽著雨水不停撞擊傘面的聲音,當我抬起頭,卻發(fā)現(xiàn)傘是傾斜的,但不是傾向小穎那邊,而是我這邊。再看看她的衣服,肩部已被雨水濕透了,當時可是冬天,寒雨滴在身上可是鉆心地涼呀!而她卻關切地看著我說:“很冷吧?堅持一會,很快就到家了!”我心中涌動的暖流早已驅走了寒意,趕緊把傘移向她那邊,可是她卻推辭了,又推回了我這邊。直到送我回到家門口,我還沒來得及轉身道謝,小穎已撐著傘走在長長的,長長的小路……
這不是一把普通的傘,而是滿載著小穎對我有深切友愛之傘!
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