同學(xué)友誼初中作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的同學(xué)友誼初中作文，歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)友誼初中作文1
轉(zhuǎn)眼間，我來綏安中學(xué)已經(jīng)快要一個(gè)學(xué)期了，記得剛來那會(huì)，面對全新的同學(xué)、全新的班級、全新的老師，而這也將是一個(gè)全新的起點(diǎn)。認(rèn)為初中與小學(xué)還是有很大差別的，現(xiàn)在想來，憶起與同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是三天三夜都說不完啊。
關(guān)切的問候
“生了幾天病，腦子就燒糊涂了，怎么跑到六班去了呢，”好友扯著我的耳朵，雖然話語中帶著些許責(zé)備，但我仍能感覺到她言語中的關(guān)切，回到熟悉的教室，空氣中仍然散發(fā)著熟悉的味道——方便面與口香糖的混合味，將書包放下，教室中的人才回過神來，“你回來了，太好了，你都不知道，你不在的這段時(shí)間，全班都很擔(dān)心你呢，還爭著說：”去醫(yī)院看你呢，“一句句關(guān)心的話語在耳邊回響，我激動(dòng)的抱住周遭的人。
單純的友誼，經(jīng)過洗禮，反而變得更加純粹，一句簡單的問候，讓我明白原來我在他們的心中占據(jù)很大地位。
質(zhì)樸的幫助
按照以往的習(xí)慣，這會(huì)，我應(yīng)該在操場飛奔，但是，我因?yàn)閯偛潘ち艘货樱蜒澴铀て屏�，害怕同學(xué)取笑我，更害怕回家被媽媽”大刑伺候“，”你怎么了？“抬頭，堆上一堆擔(dān)憂的眼神，她看了看我的褲子，又看了看我，說：”我們來換褲子好了，反正褲子一模一樣，“”可是......可是，“”別再可是了，等下就遲到了，“來到操場，面對同學(xué)們的嘲笑，她不置可否，后來我聽她鄰居說：”還他媽媽打了一頓，后來面壁思過一小時(shí)，“當(dāng)我聽到這個(gè)時(shí)，在為以前的自己羞恥。
單純的友誼，天長地久，都不會(huì)忘記彼此，發(fā)生的所有矛盾，扭頭便煙消云散，而你為我做的事，卻天地可鑒。
那些年，那些事，那些發(fā)生在最好的年華的事情，是我們飯后之余的話資。
同學(xué)友誼初中作文2
人生的是由無數(shù)個(gè)美好的瞬間組成,瞬間是短暫的,也是永恒的;瞬間里閃爍著美麗,精彩,幸福,也包孕著悔恨,無奈和痛苦.也許,上帝給我的比別人多了那么一點(diǎn)點(diǎn),注定我是個(gè)積極樂觀的人,使我的腦中鐫刻了無數(shù)幸福的瞬間……
回首，我走過的十四個(gè)步伐，似乎不都是渾然有力的，而是有虛有實(shí)。的確，有許多東西我已淡忘，也許，是因?yàn)槟切〇|西沒有真正感動(dòng)過我而已，是它們從未占據(jù)我心靈的一席之地吧？對我來說，那只不過是一些乏味的點(diǎn)綴。而我的生命之書中有一種情感，永遠(yuǎn)也不會(huì)被時(shí)光所稀釋，它好像石墨一般穩(wěn)若泰山，它是我生命之歌的主旋律——友誼。
曾幾何時(shí)，當(dāng)我還是一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒時(shí)，嬰兒房中，我的床邊，也同樣躺著一個(gè)他；曾幾何時(shí)，當(dāng)我還是一個(gè)咿呀學(xué)語的幼兒時(shí)，幼兒園里，和我瘋玩的，總是一個(gè)合適的玩伴：曾幾何時(shí)，當(dāng)我踏入學(xué)校之門，學(xué)習(xí)文化知識(shí)時(shí)，形影不離的，一直是那個(gè)同窗。而漾起我心湖圈圈漣漪的往往就是這平凡而有不平凡的友誼。
“友誼是瞬間開放的花兒，而時(shí)間使它結(jié)果�！庇颜x必須傾聽，友誼必須訴說，友誼必須交談的時(shí)候雙目凝視，傾聽的十分貫注。友誼有時(shí)候是那樣的脆弱，甚至一句不經(jīng)意的言辭也會(huì)傾倒整個(gè)大廈。這個(gè)世界日新月異，在這什么都是越前衛(wèi)越好的年代里，唯有友誼，保持著它古老的準(zhǔn)則：朋友就像文物，越老越珍貴。
人生是有惰性的，注定要有一些記憶變成一幅退色的油彩。但是，我的心不懶惰，因?yàn)橛颜x是我堅(jiān)持的信仰，我的鏡頭將對準(zhǔn)無數(shù)個(gè)溫馨的瞬間上，繪成一幅永不退色的“友誼瞬間”。
好是永存的，而揣測的美麗網(wǎng)網(wǎng)是一種幻想�？傆腥俗哌^了一段年輕的歲月時(shí)，才會(huì)恍然大悟，原來追求的那種美，只是一個(gè)浪漫的虛幻。親情，友情，愛情，總有一種情感，曾深深打動(dòng)過你的心靈。去吧，透過記憶模糊的界限來重溫那些溫柔的瞬間，珍藏它，讓那些稍縱即逝變成永恒。讓那永恒的美麗永遠(yuǎn)存在我們心間！
同學(xué)友誼初中作文3
我的記憶猶如廣闊的藍(lán)天，天空中的每一朵白云都是我的我的朋友，在這形形色色的.朋友當(dāng)中他是最突出。我和他的友誼像瀑布一樣剪也剪不斷。我們從來沒有發(fā)生過爭吵，互幫互助，親密的簡直無話不談。
一年級，當(dāng)我來到陌生班級，看看周圍同學(xué)根本就沒有值得信賴，就看到他時(shí)，那種感覺據(jù)有了，感覺太幸運(yùn)了，我們就成為了好哥們了。
四年級，我因重感冒好幾天沒有去學(xué)校上課，可回到那個(gè)熟悉的學(xué)校，我仿佛感到了一絲絲的陌生感。因?yàn)槿闭n，上課有點(diǎn)跟不上，他明白我的焦慮，主動(dòng)要求要幫我補(bǔ)課，一連好幾個(gè)晚上，他都沒有流露出厭煩與疲憊，在他眼中，幫助小伙伴是天經(jīng)地義的事�？墒墙裉�，他上課打盹了，被老師點(diǎn)名了好幾次，每次我聽到他名字，我都不忍望著他。放學(xué)后，我趕緊跑去找他叫他晚上就不用幫我補(bǔ)課了，他拍拍自己胸膛說：“補(bǔ)覺是小事，明天考試是大事，我們在一起復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)”。我的眼睛濕潤了，一幅幅往事的畫面再一次浮現(xiàn)在腦海里。
六年級，我們馬上就要迎接畢業(yè)考的洗禮，進(jìn)入中學(xué)的殿堂，“兄弟，希望我們倆都能以超出往常的水平發(fā)揮迎接畢業(yè)考，以優(yōu)異的成績進(jìn)入中學(xué)”“好，不要忘記我們倆的約定，進(jìn)入新海中學(xué)，不再一班，也要在一個(gè)學(xué)�！蔽覀儌z手握手，一起進(jìn)入考場。
現(xiàn)在，我們倆都在新海實(shí)驗(yàn)中學(xué)，只不過不在同一個(gè)班，但是我倆的友誼還是同樣深。我們的下一個(gè)目標(biāo)就是考入新海實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中部。我與他的友誼就像高爾基說的一樣：真正的朋友是在你獲得成功時(shí)，為你高興而不是捧場；當(dāng)你遇到不幸或悲傷時(shí)，會(huì)給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì)；在你有缺點(diǎn)，可能犯錯(cuò)誤的時(shí)候，會(huì)給你正確的批評與幫助。
我希望我們倆的誓言與友誼，像自由翱翔的鳥兒，沖入藍(lán)天的懷抱。像一條游來游去的魚兒，隨著河流回到大海的懷抱。
同學(xué)友誼初中作文4
在初中的時(shí)光里，我結(jié)交了許多的朋友，其中讓我最難忘的一個(gè)同學(xué)就是我們班的假小子韓云琪了。
韓云琪長著一雙水盈盈的大眼睛，在兩撇濃濃的眉毛的襯托下，眼睛顯得更加的炯炯有神。再看她的嘴巴棱角分明，仿佛用那唇線筆勾畫的一樣美麗。胖嘟嘟的臉上透著滿臉的稚氣，烏黑濃密的頭發(fā)短短的，從背后看就像一個(gè)男孩子一樣。
不僅她的外表像一個(gè)男孩子，同時(shí)也有男孩子豪爽義氣的性格。
記得有一次，我們上完輔導(dǎo)班的課后，一起結(jié)伴站在路邊等爸爸媽媽來接我們。不一會(huì)兒，韓云琪的媽媽就到了，可是我的爸爸媽媽還沒有出現(xiàn)。韓云琪看到了我焦急的樣子，就湊到她媽媽的耳邊不知說了什么。然后走到我的身邊，滿臉的微笑，甜甜的對我說：“嘉懿，不要著急，我陪著你等你的爸爸媽媽來接你，好嗎？”我心里非常感動(dòng)，但是又覺得天這么熱，讓她們兩個(gè)人陪著我，我覺得很不好意思。韓云琪好像看出了我的心思，就對我說：“反正我今天也沒有什么事情，正好還可以和你聊一會(huì)兒�！蔽铱粗亲由弦呀�(jīng)熱得沁出了晶瑩的汗珠，很是感動(dòng)，一股暖流涌上心間。
韓云琪不僅是一個(gè)大度，豪爽，樂于助人的人，而且她還是一個(gè)細(xì)心，善解人意女孩子，她總是在你需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)。有一次，我生病了，請了幾天的假，但是媽媽為了不耽誤我的功課，所以想把老師發(fā)的作業(yè)從學(xué)校拿過來讓我在家里完成。于是媽媽就去找武老師要發(fā)的作業(yè)卷子。剛好韓云琪在武老師的旁邊，她立即告訴我媽媽說：“阿姨，我把嘉懿的作業(yè)放到了學(xué)校門崗上了，您到那里說是五七班的同學(xué)放這里的，他就會(huì)把嘉懿的書包給你了……！”從這件事以后，媽媽對我能叫韓云琪這樣的朋友感到很高興。媽媽說：“韓云琪是你一生可交的朋友，從她身上您可以學(xué)到很多的東西，是你的良師益友，你要珍惜這個(gè)朋友。
韓云琪的直爽、大度、樂于助人的精神都是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的，希望我們那純真的友誼地久天長。
同學(xué)友誼初中作文5
我的同學(xué)龔妮潔也坐在我后面，但我們之間發(fā)生了一些不愉快的事情。
在三年級的第一學(xué)期，當(dāng)我讀到前幾道題的時(shí)候，我很快就把它們寫下來了——謝天謝地，這些題都這么簡單，而且老師說他們在思考問題，這純粹是驚嚇!我成功地完成了前幾道題，暗自慶幸，但下一道題把我的筆尖卡住了。這是一個(gè)思維問題。我的腦子還是空的。突然，我想起了身后的龔妮杰。她是我們班數(shù)學(xué)成績好的同學(xué)。她一定能解出這道題。想到這里，我不禁回頭一看，只見她滿頭大汗，筆還在寫著，數(shù)著。最后，她臉上露出了笑容。我想她一定是問了最后一個(gè)問題。我想給她一個(gè)信號，但轉(zhuǎn)念一想，我們倆的學(xué)習(xí)成績差不多。她能告訴我嗎?想到這里，我的手不禁縮回去了。啊，讓我們自己數(shù)吧!但從左到右計(jì)算是不可能的。沒有別的辦法給她發(fā)信號了。但她看著我，沒有發(fā)出任何聲音。當(dāng)她那樣看著她時(shí)，我氣得咬牙切齒，心想:“有什么了不起?這只是一個(gè)思考的問題嗎?叮零，叮零下課鈴響了，所以我不得不交作業(yè)。
放學(xué)后，學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地走出教室。教室里只剩下我和龔。四周很安靜。我只想背著書包離開!她打電話給我，起初我很震驚，然后冷冷地回答:“你在干什么?”她說:“你知道嗎?”我淡淡地說:“不會(huì)，與你無關(guān)!”她沒有生氣，仍然笑著說:“我怎么能說這與我無關(guān)呢?”作為少先隊(duì)干部，我能幫你嗎?“關(guān)于她，我什么也不能說。就這樣，我們坐在一起學(xué)習(xí)。她講了很長時(shí)間，我才明白該如何理解這個(gè)問題�？粗凉M頭大汗，我的眼淚不禁流下來。
是的，我應(yīng)該考慮一下我同學(xué)之間的友誼。
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