關(guān)于友誼為話題的中考作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于友誼為話題的中考作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于友誼為話題的中考作文1
友誼如一抹陽光，溫暖了我的心田；友誼如一泓清泉，滋潤了我的靈魂；友誼如一縷清風(fēng)，吹散了我的愁緒……
紅了櫻桃，綠了芭蕉，是誰在豆蔻年華與我相識？是誰在青春時光中與我相伴？
那年盛夏，金桂飄香，我們在便中校門口相遇。我還記得當(dāng)時她那嘰嘰喳喳的歡快模樣。她是一個善解人意、自立自強(qiáng)的人。有一次期末考試，我考的不太理想，很沮喪，獨自一人坐在角落里，她聽說了這件事后，跑到我身邊坐下，對我說：“金無足赤，人無完人。你只是失敗了一次而已，以后還會有很多次機(jī)會的。你看，愛迪生不也是失敗了上千次才發(fā)明了電燈嗎？不要把這次的小失誤放在心上，我相信你一定能行的�！彼纳平馊艘馐刮腋袆硬灰�。
還有一次是在我們一起騎車回家的路上，突然我的車鏈掉下來了，當(dāng)時我不知道該怎么辦，茫然無措。只見她下車，把我的車子撥弄了幾下，我的自行車便修好了。我對她說：“你好厲害，這樣就修好了�！彼χ卮穑骸斑@些小事很容易做，經(jīng)常遇到就熟練了。”她的自立力強(qiáng)使我敬佩萬分。
花兒的事業(yè)是甜美的，果實的事業(yè)是尊貴的，她還是默默地獻(xiàn)身于葉子的事業(yè)。
那年初夏，梔子花開，香樟樹下，她說畢業(yè)遙遙無期，可轉(zhuǎn)眼我們已各奔東西，她說她不走，我說我不愿走�？晌覀兘K究抵不過歲月的流逝。
雖然時光易逝，但我們的友誼永遠(yuǎn)不變。當(dāng)初青澀懵懂的我們在命運(yùn)的安排下相遇，相知，卻又相離。但我堅信詩人王勃在《送杜少府之任蜀川》中的兩句詩：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！�
關(guān)于友誼為話題的中考作文2
什么才叫友誼？老人說，是幫你彌補(bǔ)缺失生命的親人。媽媽說，是與你最親近的人。我說，友誼就是你和我。我們在一起，勝于天。
猶記得，烈日炎炎，很是寧靜。窗外的蟬今日竟也消停了不少，一副寧靜祥和的氣氛。教室里的我大煞風(fēng)景，慌亂地尋找著數(shù)學(xué)課本。嘴里也不消停：“該死的的課本平時這么礙眼，現(xiàn)在卻不知道死哪去了。誰不知道六二的數(shù)學(xué)老師威風(fēng)凜凜啊，要是讓她知道了只那眼神就夠我死幾回的了……"也許是我的聲音太大了吧，引得下課玩耍的同學(xué)紛紛駐足觀看。有幸災(zāi)樂禍者，吐著長舌頭嘰嘰喳喳地說著，相比之下，那些搖頭聳肩的同學(xué)顯得太可親——即使是裝的。我懊惱地坐在座位上，等著“悅耳”的鈴聲響起�！拔�！”你沖我吼一聲，二話不說的將你的課本向我扔來。我有些怔，看著數(shù)學(xué)課本在空中劃為一道美麗的弧線。“你用吧！”你十分瀟灑的說。我竟無言以對，張了張嘴，卻不知道說什么。只是機(jī)械的吐出兩個字：“謝謝�！�
鈴聲并不等人，老師邁著輕快的步子走進(jìn)教室。我心里一愣，心想：她就一本，我還是還給她吧。于是對準(zhǔn)遠(yuǎn)在天邊的桌子上，砸了過去，書乖乖的落到了她的書桌上。她呆呆的看著課本，我心滿意足的.與同位和看一本書。不一會，課本又從天而降。我又無語，只好盯著課桌上穩(wěn)穩(wěn)躺著的課本默默感動。正在板書課本題的老師突然停下，像想到什么一樣，掃視全班一周，幽幽地說：“沒課本的站起來�！蔽艺�，去發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)站起來，淡淡地說道：“我�！蔽叶⒅愕膫�(cè)顏，心里一陣感動。你被罰站了一節(jié)課，卻加深了我們之間的信任。從此，我總能想起這件事，想起那個夏天，陽光下你的側(cè)顏……
什么才叫友誼？友誼雖難能可貴，但總需要人們?nèi)ふ�，去發(fā)現(xiàn)。擦亮眼睛吧！去尋找你的那位獨一無二的知己。
關(guān)于友誼為話題的中考作文3
“哎！哎哎！別……”現(xiàn)在，一個生硬的獼猴桃被丟進(jìn)了一個裝有紅蘋果的“監(jiān)獄”里。
突然獼猴桃發(fā)現(xiàn)了一個熟悉的身影，原來是蘋果，便問道：“蘋果上校，你咋在這兒呢？”
“哈，主人要拿你和我去做實驗，聽說我可以幫你快速成熟。”蘋果上校頭也不回地說著，倚在盒子邊上。
“那蘋果上校，我該怎么辦？能跟我說說話嗎？”獼猴桃膽怯地問。
“你是什么心來著？”蘋果上校想著上次火龍果中尉是紅心的，結(jié)果……好像是黃心的。
“我是紅心的，從國外來到中國的河南，前幾天我才從河南來海南的。”獼猴桃順便介紹了自己。
“那不錯，聽說你還有兄弟是黃心的、綠心的，不過人類喜歡吃紅心呢！。”
“蘋果上校，我挺擔(dān)心的�！鲍J猴桃還想再多活一段時間。
蘋果轉(zhuǎn)過頭來安慰道：“我們本來就是水果，水果就是為人類提供各類維生素，被人類喜歡是我們的榮幸啊。不過，如果我們能幫助到那些貧困地區(qū)的小朋友的話，那我們就活得更有意義和價值了�！�
“嗯，你說得有道理，我希望我能被那小朋友喜歡。”獼猴桃挺了挺腰板說。
“你好像身體變得軟一些了。”蘋果上校停了一會兒說：“聽說三天后你就完全成熟了，我們爭取被主人運(yùn)送去幫助那些貧困地區(qū)的小朋友。”
到了第三天，這是兩個水果待著的最后一天了。這對于相處了幾天，無話不談的好朋友來說，分別真是最痛苦的事。獼猴桃熟了，被主人取了出來，他就要走了，依依不舍地和蘋果告別。“唉，可能你走后這兒又會來一個獼猴桃吧，也有可能我也會和你一樣走了。”蘋果也十分不舍得獼猴桃
友誼，讓堅硬的獼猴桃變軟了；友誼，在獼猴桃和蘋果之間搭建的是一座橋梁。我想，人世間最好的也就是這友誼了。
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