【熱門】友誼作文三篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的友誼作文3篇，歡迎大家分享。

友誼作文 篇1

　　今夏，是我小學(xué)時(shí)光里最后一個(gè)夏令營(yíng)的最后一天，卻發(fā)生了讓我久久不能忘懷的一幕。

　　下午第一節(jié)課結(jié)束時(shí)，韓老師把我叫了過去，和藹地說：“今天是小學(xué)時(shí)光里夏令營(yíng)的最后一天了，也是你與全班同學(xué)共處的最后一天了，也許你和大多數(shù)同學(xué)很久都不能相遇了，所以我想讓你在最后一節(jié)課時(shí)，到講臺(tái)上對(duì)同學(xué)們說幾句肺腑之言吧！”這時(shí)，我的嘴巴早驚訝地張成“o”字形了，眼睛睜得比銅鈴還要圓，臉上一定是一副不可思議的樣子，我低著頭，吞吞吐吐地說：“好，好吧。”第二節(jié)的上課鈴聲響了，是羽毛球課，大家排好了隊(duì)，韓老師把幾個(gè)人留在了班里，我在想：難道有什么事？

　　羽毛球課結(jié)束，回到教室，我不經(jīng)意地抬頭看了看一下黑板，只見黑板上寫著幾個(gè)大字：友誼地久天長(zhǎng)！猛然，我回想起韓老師對(duì)我說的幾句話，把他們聯(lián)系在一塊兒，豈不是一個(gè)歡送會(huì)？我的這個(gè)想法可把我激動(dòng)壞了，連忙沖到座位上，拿起筆，在紙上“刷刷刷”地寫下了一張發(fā)言稿……

　　悅耳的上課鈴聲再次響起，而這對(duì)我來說卻是如此的緊張與激動(dòng)。韓老師放了一首歌，歌名：友誼地久天長(zhǎng)。伴隨著歌聲，兩位班長(zhǎng)走上講臺(tái)：“我們今天班隊(duì)課的主題是‘友誼地久天長(zhǎng)’，為的是歡送我們多年來的好朋友——王一卉。從一年級(jí)開始，每年酷熱的暑假，她都會(huì)與我們一起度過，她給我們帶來了歡笑，給了我們真摯的友情！接下來請(qǐng)我們敬愛的韓老師講話。 ”韓老師給我們念了一首李商隱寫的《無題》，這個(gè)題目是因?yàn)槔钌屉[認(rèn)為任何題目都無法表達(dá)出他內(nèi)心的那份友誼，所以就取為《無題》�！跋嘁姇r(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘……”在韓老師抑揚(yáng)頓挫的朗誦里，我體會(huì)到了韓老師對(duì)我的關(guān)愛與不舍，我不禁鼻子一酸。接著就是我對(duì)老師和同學(xué)們的感言了，我深呼吸，在心底打氣：加油！便胸有成竹地走上了講臺(tái)，打開發(fā)言稿，念了起來：“敬愛的韓老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好，今天是我在夏令營(yíng)中的最后一天，感謝你們接納并與我一起度過了一個(gè)又一個(gè)美好、快樂的`暑假，我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，都會(huì)成為永恒的美好回憶，感謝誒你們讓我的童年變得更加豐富多彩！如果將來我們能夠在中學(xué)、大學(xué)相見，那將是幸上加幸，也許跟一部分同學(xué)是難以相遇了，但你們會(huì)是珍藏在心底最寶貴的禮物！我們的友誼地久天長(zhǎng)！謝謝！”我走下了講臺(tái)，內(nèi)心仍是有些忐忑不安，我知道我是一個(gè)不太會(huì)控制自己情緒的一個(gè)人，在發(fā)言時(shí)，害怕會(huì)過分感動(dòng)而流下眼淚，所以講得特別快，但同學(xué)們還是給了我掌聲和鼓勵(lì)讓我眼眶一紅。緊接著，我的好朋友走上講臺(tái)，給我送來了真摯的祝福，讓我心頭一熱，感動(dòng)真是一波未平一波又起��！最后我在同學(xué)們的《送別》歌聲中，離開了這個(gè)班級(jí)，當(dāng)我回頭時(shí)，看見韓老師依依不舍地望著我眼睛里流露的是慈愛她的眼圈也紅了……

　　再關(guān)上門的那一剎那，我的淚水再也忍不住了，爭(zhēng)先恐后地掛滿我的臉頰。對(duì)老師同學(xué)們的千言萬語匯成一句話：謝謝你們！即使分離，我們的友誼也永遠(yuǎn)地久天長(zhǎng)！

友誼作文 篇2

　　從小到大，我得到過很多關(guān)心與友誼，比如父母的關(guān)心；老師的關(guān)心；同學(xué)的關(guān)心與友誼……而我得到同學(xué)的關(guān)心與友誼，卻是因?yàn)橐淮问軅�…�?/p>

　　那天大雨傾盆，風(fēng)把雨水都吹到了走廊上，我在走路的時(shí)候不小心滑了一跤，把腳踝扭傷了。兩個(gè)同學(xué)一看見我滑倒，馬上沖了過來：“H，你沒事吧？有沒有受傷？”當(dāng)他們得知我的腳踝扭傷了時(shí)，一個(gè)人馬上幫我去老師那兒拿止痛噴霧，另一個(gè)人則扶著我緩緩地走進(jìn)教室。不一會(huì)兒，那個(gè)去拿止痛噴霧的同學(xué)就回來了，他幫我把我的腳踝噴了個(gè)遍，我一下子感覺不那么痛了，對(duì)他十分感激。

　　兩周之后，我已經(jīng)可以勉強(qiáng)一瘸一拐地走路了，但一些熱心腸的同學(xué)仍然每天扶我上下樓梯。盡管我不斷告訴他們我已經(jīng)可以走路不用別人扶了，他們?nèi)匀粫?huì)說：“沒關(guān)系的，我們是同學(xué)啊，同學(xué)就是應(yīng)該互相幫助的呀�！蔽以诼犃酥�后十分感動(dòng)，與同學(xué)的友誼又加深了一層。

　　又過去了一個(gè)星期，我基本已經(jīng)康復(fù)了，正常走路已經(jīng)不成問題了。但是我的同桌仍每天幫我盛飯盛菜，而當(dāng)我感謝同桌時(shí)，同桌也只是說道：“沒關(guān)系的，這樣又不累，而且我們是朋友，朋友就是應(yīng)該無時(shí)不刻相互關(guān)心的呀！”

　　是呀！這次我雖然受傷了，但卻得到了同學(xué)們的關(guān)心與友誼。這，又何嘗不是“塞翁失馬，焉知非�！蹦兀�

友誼作文 篇3

　　“友誼”想必這個(gè)詞大家并不陌生吧。對(duì)于友誼，我認(rèn)為用歌來比喻實(shí)在是恰好不過的。悠揚(yáng)而平淡的前奏，醞釀出了更為高昂的高潮，最后卻只留下了一段空靈的尾聲。

　　從剛一見面開始，也許你和你的朋友就已經(jīng)開始悄悄地編織起了一首專屬于你們的友誼之歌。在聲聲歡笑中，你們?yōu)槟鞘赘枳鞒隽酥睋粜撵`的歌詞；在次次爭(zhēng)吵中，你們?yōu)槟鞘赘鑴?chuàng)造出了跌宕起伏的旋律……總之，你們一切的一切，都被某位細(xì)心的人，那個(gè)住在你心里的人，默默地收納起來，編織成了一首動(dòng)聽的歌。慢慢慢慢，你們漸漸熟悉起來，這首歌的前奏便也隨之完成了。

　　你與他（她）之間的友誼，便如同一面墻。沒錯(cuò)，剛開始的墻，是嶄新的，潔白無瑕，每當(dāng)你們有過一次爭(zhēng)吵后，那面墻便傷痕累累。真正珍惜你們之間友誼的痕跡；而不珍惜你們之間友誼的人，卻會(huì)嫌棄那些傷痕，然后無情地推倒那面搖搖欲墜的墻。沒一次的爭(zhēng)吵，都是一次情緒的遞進(jìn)。你心里的小人每天都會(huì)很忙碌。真的，他門正忙碌著收集你與他（她）的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。就這樣，你們完成了那高昂而又精彩的高潮。

　　但你與朋友之間的友誼，會(huì)因?yàn)樵S多的外來因素而阻隔�！爱厴I(yè)”這個(gè)詞，既讓人期待，又讓人害怕。畢業(yè)時(shí)的撕心裂肺，終究會(huì)化為一陣風(fēng)，在別人提起時(shí)，輕輕拂過你的臉龐，卻又轉(zhuǎn)瞬而逝。友誼就好比酸奶，放久了，終究會(huì)變質(zhì)，與其眼睜睜地看著它變質(zhì)，還不如抓緊現(xiàn)在，感受它的甜美。沒有任何一段友誼，能夠陪伴你走到最后，但相比于看著它越走越近的背影，還不如奮力去追趕它，你的每一次心疼，每一次落淚，你心中的小人都會(huì)幫你收集起來，編出那最后的憂傷的結(jié)尾。

　　是的，你們之間的友誼將會(huì)隨著歌曲的最后一個(gè)音符下，而拉下帷幕。但至少，對(duì)于這一次的友誼之旅，你們，沒有遺憾。

　　友誼如歌，唱出了你心中的歡樂，唱出了你心中的瘋狂，唱出了你心中的滿足！趁著大好年華，珍惜你們之間的友誼，這份來之不易的友誼……

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