友誼優(yōu)秀作文10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的友誼優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
友誼優(yōu)秀作文1
友誼是什么?是彼此的傾聽(tīng),理解,默契。在我們的一輩子中,有很多朋友。但真正的朋友是少之又少,所以說(shuō),人生得一知己足矣!
我覺(jué)得我比較幸運(yùn),能有一個(gè)真心朋友,她成績(jī)很好,我的成績(jī)一般,但是她從不嫌棄我,反而還會(huì)幫助我,不僅僅是學(xué)習(xí)上,很多方面她都會(huì)幫我。
就比如我剛上初一的時(shí)候我與舍友的關(guān)系不是和諧,雖然不會(huì)出現(xiàn)像那種校園暴力的事件,但偶爾也會(huì)出現(xiàn)大矛盾,而我經(jīng)常處于弱勢(shì)狀態(tài)。有一次我去她家找她跟她說(shuō)這件事,她是在認(rèn)真地聽(tīng)我講這件事,我講完后,她是以客觀的角度說(shuō)這件事情的,她說(shuō)這件事情我和別人都有錯(cuò),我一開(kāi)始是不開(kāi)心的,因?yàn)槲冶緛?lái)已經(jīng)很委屈了,為什么還要說(shuō)我?但后面又想了想,如果我真的沒(méi)錯(cuò),為什么會(huì)發(fā)生矛盾呢?然后呢,她就跟我分析這件事情,為什么會(huì)發(fā)生矛盾,我的錯(cuò)錯(cuò)在哪里?解決的辦法是什么?她這么一跟我說(shuō),我就覺(jué)得這件事情沒(méi)啥好吵的。
我在她的身上也學(xué)到了許多對(duì)待人的方法,比如不要斤斤計(jì)較,要懂得寬容大度,別人小氣,那你就大度咯。要懂得說(shuō)話,不會(huì)說(shuō)話,那就不說(shuō)話。
她是一個(gè)文靜的女孩,我呢,跟她相反,我是比較神經(jīng)類(lèi)型的,她呢比我大一歲,成績(jī)又好,所以她偶爾也會(huì)教我學(xué)習(xí)上的事,我呢,就教她畫(huà)畫(huà),兩個(gè)人彼此互幫互助。
友誼不僅僅是一起玩,還是一起長(zhǎng)大,她——我最好的朋友,是她教會(huì)我許多,是她帶我一起長(zhǎng)大。就因?yàn)檫@樣,我才格外珍惜這段友誼。
友誼優(yōu)秀作文2
友誼,且人視為重。
記管仲之說(shuō):“知吾者非父母也。而為鮑叔公也。”可見(jiàn)之鮑叔牙于管仲之了解,可越其父母。
三國(guó)戰(zhàn)亂之時(shí),劉備、關(guān)羽與張飛而結(jié)為三兄弟,誓而一并闖天涯、走海角,絕不另有所圖,并大擺筵席;劉備求賢若渴,經(jīng)友人之薦,步入深山老林拜訪臥龍。經(jīng)三訪,諸葛亮終面見(jiàn)劉備,兩人成萬(wàn)年之交,齊討國(guó)政。劉備感慨:“吾得臥龍,乃如魚(yú)得水!”
唐朝大詩(shī)人李白,自結(jié)識(shí)孟浩然,即視其為兄長(zhǎng)、師長(zhǎng),并于孟浩然齊寫(xiě)詩(shī)作畫(huà)、齊赴宴、齊解決疑難;
暮春三月,孟浩然將順江東下,前至廣陵。兩人佇立于長(zhǎng)江之邊、黃鶴樓之上,觀江上之景。李白無(wú)法按耐內(nèi)心之不舍,即舉杯,恭請(qǐng)友人滿(mǎn)飲酒杯,后乘舟遠(yuǎn)行。友人接酒飲盡,隨即吟,曰:“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!北闵现蹥w也;
送其船終逝于藍(lán)天盡頭,李白獨(dú)站于江邊,不住吟,膾炙人口之名詩(shī)——《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》:“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流!奔催h(yuǎn)隔千里,友誼長(zhǎng)存。即應(yīng)“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!蹦鸽m也希隨其闖蕩,但年事已高,不得不苦苦守候子之音訊,直待死去。
其母為子付出寶貴之一生,才得以使其成龍、成鳳,吾如不感恩,何顏以對(duì)其母?
友誼優(yōu)秀作文3
朋友是什么?朋友是黑夜中的一盞明燈,朋友是人生道路上的知己,朋友是炎熱中的一陣風(fēng),帶給我們清涼。
我有一個(gè)至親的閨蜜。我和她經(jīng)歷過(guò)很多事情,回憶起來(lái)真是意猶未盡、久久難忘。
她的名字叫張新悅,短短的黑發(fā),白白的皮膚,水靈靈的大眼睛,櫻桃般的小嘴。每一次見(jiàn)到我,她都會(huì)對(duì)我甜甜地微笑。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,新悅來(lái)到我家,手里還拎著一個(gè)大包,你們猜她要干什么?沒(méi)錯(cuò)!她和我要一起做餅干。
進(jìn)了廚房,我拿來(lái)一個(gè)碗,我說(shuō)要先放牛奶,她說(shuō)要先放雞蛋。她拿出一本說(shuō)明書(shū),一看,!我們都錯(cuò)了,原來(lái)是要先放面粉。我拿起面粉,倒入碗中,新悅拿起牛奶,看到我要放雞蛋了,連忙放進(jìn)去20毫升牛奶。我打起一個(gè)雞蛋,新悅就放進(jìn)兩勺糖,我便拿去攪拌了,接著拿起“花灑”。你們還不知道什么是“花灑”吧!可不是洗澡用的哦!是用來(lái)擠奶油的,我們把面糊擠進(jìn)模具里,放進(jìn)烤箱之后,還要把花灑洗干凈,再裝進(jìn)去奶油,還要把糖果呀什么的準(zhǔn)備好。終于大功告成。到告別的時(shí)候了,我們還真有點(diǎn)舍不得!
朋友!友誼!歡聲!笑語(yǔ)!朋友是友誼的支柱。友誼是朋友的擁抱。友誼!是最美好的情意。
友誼優(yōu)秀作文4
在生活中,我們見(jiàn)過(guò)許多形形色色的橋:水上的橋、陸地上的橋、獨(dú)立橋、石板橋、立交橋……可在我的心里卻有一座友誼之橋。
星期四,科學(xué)課上同學(xué)們正在津津有味地用測(cè)力計(jì)做實(shí)驗(yàn),可我們這組卻爆發(fā)了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
“我的筆找不到了,王瑜,快點(diǎn)幫我找一下吧!”我急切地喊道。她摸索了一會(huì)兒,仰起她那長(zhǎng)滿(mǎn)了雀斑的臉說(shuō):“沒(méi)有,你自己再找找吧!蔽乙惶煊诌B忙低下頭去找了。
等 我找到時(shí),她已經(jīng)做完了實(shí)驗(yàn),我便向她要《科學(xué)課堂作業(yè)本》,抄上面做實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù),可她卻死死捂住她的作業(yè)說(shuō):“你剛才沒(méi)有參與實(shí)驗(yàn),所以,數(shù)據(jù)我不會(huì)告 訴你的!彼脑捯徽f(shuō)完,我就愣住了,剛才還熱情地幫我筆的女生,一下子變成了呲牙咧嘴的魔鬼了。“可我剛才在找筆呀!”一肚子的委屈的我快要哭出來(lái)了。 “那你難道不能下課再找嗎?”她也不甘示弱。
她的這番話徹底把我惹怒了,我一怒之下告訴了老師。老師說(shuō):“你們是一個(gè)小組的,數(shù)據(jù)總要一樣的吧!”老師的言下之意便是數(shù)據(jù)是一樣的,你還是讓她抄一下吧。
這時(shí)的她臉上露出了一臉無(wú)奈的表情,無(wú)奈之下只好借我抄……
后來(lái),我才知道,她是為了不讓我養(yǎng)成不勞而獲的習(xí)慣啊,可我呢,確把她的用心良苦給白費(fèi)了。
友誼優(yōu)秀作文5
曾經(jīng)有這樣一個(gè)團(tuán)體,很和諧,也很有趣。他們是這個(gè)世界上最幸福、最快樂(lè)的一群孩子。不能說(shuō)他們沒(méi)有脾氣,而是都被友誼化解了,在課間的時(shí)候,也許你會(huì)聽(tīng)到他們打鬧的聲音,像是所有的班級(jí)都會(huì)被這個(gè)團(tuán)體所感染,笑聲是他們對(duì)別人最好的回答。也許你會(huì)說(shuō),他們太瘋了,一點(diǎn)兒都不知道什么是規(guī)矩,但我要告訴你,正是因?yàn)樗麄兩砩系哪欠N充滿(mǎn)孩子氣,無(wú)拘無(wú)束的品質(zhì),才深深的讓人們喜愛(ài)。
我也是這個(gè)團(tuán)體中的一員,很幸運(yùn),他們的快樂(lè)我分享,他們的煩惱我分擔(dān),這種感覺(jué)是友誼,是孩子與孩子之間的承諾。
我的朋友有很多,是交心的,似乎在聊天的時(shí)候,都知道對(duì)方想說(shuō)什么,F(xiàn)在,二零零五級(jí)二班已成為一個(gè)歷史,不偉大,但夠溫暖。每個(gè)二班的孩子都已向自己的理想去進(jìn)發(fā),但,他們的心里都會(huì)有一個(gè)位置是放置小學(xué)的這六年生活的。
偶爾會(huì)想到曾經(jīng)的不愉快,但彼此都淡淡的過(guò)去了,留下的,是美好的回憶.....
這一切的一切,都是一位在我們眼里是非常偉大的老師“媽媽”所教導(dǎo)我們的,還有很多很多……
她很容易親近,不論是課堂還是平時(shí),她的眼睛時(shí)時(shí)刻刻都望著每個(gè)學(xué)生,似母親望著孩子那般溫柔,暖心……
她是孩子們矛盾間的調(diào)和劑,是孩子們學(xué)習(xí)的一劑良藥……
無(wú)論怎樣,這個(gè)班,老師,都會(huì)永遠(yuǎn)在我(們)的心中留下來(lái),在最深處……
友誼優(yōu)秀作文6
我生命里有許多美麗的插曲,其中我最難忘哈爾濱的同學(xué)汪漪帶給我的`美麗插曲。
在一年級(jí)的時(shí)候,我們一個(gè)班有50多個(gè)人,那時(shí)正是開(kāi)學(xué)不久,我們誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí),恰巧學(xué)校舉行了一場(chǎng)校園歌手大賽,樂(lè)感特別好的我膽怯地參加了,誰(shuí)知道我居然以一曲稚嫩的“美麗的插曲”贏得了全校師生的一致認(rèn)可,拿到了低年級(jí)組第一名,全校第三名。小小的我出了名,從此,不論我走到哪里,都會(huì)有人對(duì)我投來(lái)羨慕的目光,都會(huì)有人在我后面竊竊私語(yǔ)。那一天,鄰班一個(gè)瘦小的女孩子來(lái)到我的座位旁邊,小聲地說(shuō):“魯月,你唱歌真好聽(tīng),我能和你做朋友嗎?”“當(dāng)然了!彼幌伦娱_(kāi)朗起來(lái),高興地說(shuō):“真的?”我說(shuō):“當(dāng)然是真的!庇谑俏冶銍L試著與她交往。她就是汪漪。
在那段日子里,我教她唱歌,她教我外語(yǔ)(那時(shí)我外語(yǔ)不好),我們真的成為了一對(duì)形影不離的好姐妹。春天,我和她一起高興大地生出了綠色;秋天,她與我一起憐惜飄落的黃葉。——最好的朋友也莫過(guò)于此。漸漸地,她在歌壇上稱(chēng)王,我在外語(yǔ)中奪魁,原本不起眼的汪漪現(xiàn)在是焦點(diǎn),原本很出名的我更加錦上添花了。校里誰(shuí)都知道一班有個(gè)汪漪,四班有個(gè)魯月。
但是,由于我爸爸工作調(diào)動(dòng)的原因,我就要到南京來(lái)上學(xué)了。臨別前夕,我們相約,明天她要帶上最美麗的鮮花和最動(dòng)聽(tīng)歌聲來(lái)送我。
第二天,離別無(wú)語(yǔ),她唱起一首歌:“因?yàn)槟闶俏疑利惒迩睖I水滑落,汪漪,我會(huì)回來(lái)看你的!
友誼優(yōu)秀作文7
今天是我們來(lái)到基地的第三天,陽(yáng)光依舊燦爛,而隊(duì)里的每一個(gè)人依舊精神飽滿(mǎn)。我想這就是所謂的青春與熱情,無(wú)論發(fā)生什么依舊積極面對(duì),就像今天的我們。
當(dāng)我們準(zhǔn)備炒菜時(shí)忽然發(fā)現(xiàn)米飯其實(shí)是生的,這感覺(jué)無(wú)異于等了一天的水而后發(fā)現(xiàn)那瓶子的底部是漏水的一樣。我們組長(zhǎng)和組員發(fā)現(xiàn)后都異常崩潰,非常擔(dān)心會(huì)拖延大家的吃飯,又擔(dān)心飯煮得不好影響大家的胃口。隨后大家發(fā)揮自己的聰明才智,展開(kāi)了一系列的拯救措施。但加水重煮時(shí)居然發(fā)現(xiàn)插頭壞了,最后還是以焦飯告終。但所有隊(duì)友還是毫無(wú)怨言地吃了,這讓我們的組長(zhǎng)和組員深感欣慰。
雖然這是件小事,但從這小小的一件事中體現(xiàn)的卻是彼此間的理解和溫暖。畢竟大家都是為了一個(gè)共同的目標(biāo)聚集起來(lái)的,彼此間可能并不太熟悉。但來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境,大家沒(méi)有因?yàn)槟吧忾]起自己的世界而能讓心與心之間的距離靠近,相互幫助相互理解。
這一種溫暖無(wú)論在什么時(shí)候什么地點(diǎn)想起時(shí)總會(huì)感覺(jué)異常溫暖。相信在這短短的十天我們收獲的不僅是經(jīng)驗(yàn)更是情誼。
友誼優(yōu)秀作文8
“怎能忘記舊日朋友,心中能不歡笑,舊日朋友豈能相忘,友誼地久天長(zhǎng)”
熟悉的旋律在我的耳畔回響,使我不由自主的也跟著低聲吟唱,同時(shí),又想到了“友誼”。
“友誼”是一個(gè)奇怪的東西,誰(shuí)也不知道它是什么:既不是番茄,不是土豆,不是蔬菜,不是吃的;也不是花,不是書(shū),不是小鳥(niǎo),不是看的。
但,當(dāng)我交上了姜慧、鄭辰兮、王彥如,幾個(gè)知心好友之后,我才知道了友情是什么東西。它是話語(yǔ),是菊花,是笑聲,是書(shū)本,是一雙手,是孔雀,是反正什么都是,不過(guò),它,是來(lái)自——心。
友誼,陪我走過(guò)了漫長(zhǎng)而又短暫的五年。在我灰心喪氣時(shí),她們給我信心和勇氣;在我傷心落淚時(shí),她們幫我分擔(dān)痛苦,并給我快樂(lè);在我有成績(jī)有所提高時(shí),她們鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。
記得有一次,有幾道英題我好事沒(méi)搞懂,放了學(xué),王彥如了解了我悶悶不樂(lè)的原因,就帶我到階梯教室去補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí),因?yàn)槲矣悬c(diǎn)笨,所以反復(fù)的問(wèn):“為什么?”但她還是有耐心的為我解答,知道我會(huì)為止。
還有一次,是期末考試結(jié)束之后。老師公布了成績(jī),我聽(tīng)見(jiàn)我的分?jǐn)?shù)比姜慧的要高,心里頓時(shí)一驚“媽呀!比姜慧的要高,她不要哭死的呀!”想到這,猛然一回頭,姜慧果真哭了呀!放學(xué)了,我拿出點(diǎn)讀機(jī)給她玩,因?yàn)槟鞘鞘刮页煽?jī)提高的“法寶”。不知怎么的,我兩都笑了起來(lái)。
友誼教會(huì)了我許多東西,是生活中不可取少的東西。
友誼優(yōu)秀作文9
今天,我一口氣讀完了《云裳》這本書(shū)。這本書(shū)的故事情節(jié)真是扣人心弦。
故事的主人公叫云裳,她有一個(gè)“鬧鐘”媽媽?zhuān)幸粋(gè)勇敢爸爸,有一個(gè)“小妹”婆婆,還有一個(gè)“大王”太婆婆,她們一家人生活的很幸福。云裳還時(shí)常編小報(bào)掛在家里,一家人都很喜歡這《云穿衣小報(bào)》。
可是,天有不測(cè)風(fēng)云,在2008年5月12日早晨,一場(chǎng)突如其來(lái)的地震打垮了都江堰,云裳的學(xué)校也不例外。
云裳被壓在廢墟下,旁邊還埋壓著的好朋友心心。云裳忍著疼痛給好朋友讀自己編的小報(bào)。然而,過(guò)了一會(huì)兒,解放軍叔叔把云裳救了出來(lái),而心心卻不能幸免······
生活中,動(dòng)物也跟人類(lèi)一樣。
在動(dòng)物界,最強(qiáng)大的螞蟻非常團(tuán)結(jié)。如果一只螞蟻在一處地方找到了食物,那么它就會(huì)召集自己的伙伴前來(lái)支援它。知道消息后,螞蟻軍團(tuán)就會(huì)根據(jù)信息素來(lái)幫助伙伴搬運(yùn)食物。而不像人類(lèi),只要接到一個(gè)朋友需要幫忙的電話,就會(huì)用各種五花八門(mén)的理由來(lái)敷衍朋友說(shuō)沒(méi)時(shí)間,讓朋友一個(gè)人去解決這些難題。
螞蟻軍團(tuán)不僅團(tuán)結(jié),而且對(duì)同穴的螞蟻非常友愛(ài)。
如果遇到同穴的螞蟻死去了,那么它的小伙伴就會(huì)根據(jù)死去了的同伴發(fā)出的信息素,找到那個(gè)地方,把它的同伴抬到蟻穴里,絕不會(huì)把同伴當(dāng)做食物吃掉。而不像異穴螞蟻,只要遇到不是自己同伴的螞蟻死去,就會(huì)狠心地把螞蟻當(dāng)做食物吃掉,一點(diǎn)也不痛心。
友誼,最好天長(zhǎng)地久。只有那樣,它的力量才會(huì)無(wú)比的強(qiáng)大。
友誼優(yōu)秀作文10
這個(gè)假期,我并沒(méi)有出外享受大自然的美好,而是待在家里,享受長(zhǎng)假帶來(lái)的愜意。
靜靜地坐在椅子上,柔和的燈光照在手上,望著窗外,幾個(gè)小朋友正在開(kāi)心地玩耍,不是的發(fā)出嬉笑聲,彼此傳遞著快樂(lè)的眼神。如同幾只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo),飛翔在那廣闊的藍(lán)天。看著,望著,孤獨(dú)的我身邊并沒(méi)有什么玩伴,也許我只能當(dāng)一個(gè)默默在旁的旁觀者吧。
猛然間,想起了親愛(ài)的同學(xué)們,在這個(gè)長(zhǎng)假,似乎我缺少的就是朝夕相處的同學(xué)們,想起同學(xué),快樂(lè)的往事浮現(xiàn)在腦海,不禁傻傻一笑。
想起學(xué)農(nóng)時(shí)大家一起采摘茶葉,第一次采茶葉的我們覺(jué)得很新奇,怎么也不肯停下;想起各個(gè)比賽時(shí),同學(xué)們?yōu)榱四苣玫綐s譽(yù)的認(rèn)真努力想起大家一起排練文藝演出的節(jié)目
想起這些畫(huà)面,記憶的腦海中又多了一份思念,不知道同學(xué)們假期是怎樣安排的,忽然間相遇大家放肆玩耍,忘記一切。
從一幅幅畫(huà)面中回到現(xiàn)實(shí),繼續(xù)度過(guò)還剩幾天的假期,等待,等待,想著同學(xué)們熟悉的笑臉,就讓這一個(gè)個(gè)笑臉,伴隨著我,度過(guò)。因?yàn)椋瑢W(xué)們一直都在我的身邊,從未離開(kāi)過(guò),這就是,人世間美麗的情感——友誼。