快樂的游戲作文【實用15篇】

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的快樂的游戲作文，歡迎閱讀與收藏。

快樂的游戲作文1

　　“叮�！�…”下課了，我、小正、小華像放出籠的小鳥一樣，飛出了教室，來到操場上，玩起了“打彈珠”的游戲。

　　在游戲之前，我們?nèi)齻�人商量了游戲的規(guī)則：用兩塊木塊，一塊橫放，一塊斜放在上面，搭成一座滑滑梯的樣子，每個人拿著彈珠沿著斜放的木板往下滾，誰的珠子滾得遠(yuǎn)，就由他第一個“開炮”來吃別人的珠子，打中了就贏對方的珠子，如果不中就由第2個遠(yuǎn)的發(fā)球。

　　游戲開始了，通過“石頭剪刀布”我第一個滾彈珠，我把彈珠沿著斜面往下滾，看到彈珠不停地往前滾，心里暗暗自喜，然后輪到小華，最后是小正。結(jié)果，我滾的最遠(yuǎn)，第一個發(fā)球。我拿起彈珠往離我最近的小正打過去，一旁的小正緊張地雙腳直跳：“千萬別打中啊！”“哎呀，沒中�！蔽沂�望極了�！疤�好了，輪到我了�！敝灰娦≌�手里緊握彈珠，下面用一只手墊著，保持穩(wěn)定性，大拇指和食指彎曲的地方緊緊地夾住彈珠，大拇指用力一推，打中了小華的那顆綠色珠子，“哈哈，小華乖乖地把珠子給我吧！”小正得意忘形地說道�！昂�!”小華不服氣地拿出另一顆珠子繼續(xù)玩，小華慢慢地蹲下身，瞇起眼睛，朝我的.珠子打來。我頓時屏住呼吸，可真幸運，他們兩發(fā)“炮彈”都沒打中，我高興地又蹦又跳，“哼，兩個人敢聯(lián)合起來，看我怎么反擊。”我冷笑著說：“看我的大絕招——‘旋風(fēng)火龍彈’我要把你們打得屁滾尿流�！蔽艺�說著，小正的珠子就成了我的囊中之物，“啊，我要反擊……”小正也來了一個絕招——流星雨……游戲還在進(jìn)行中。

　　“哈哈……”操場上又是一片笑聲，多么快樂的一場游戲��！

快樂的游戲作文2

　　今天下午，我們班午讀一下課，就全員緊張的準(zhǔn)備起來。你知道這是為什么嗎？告訴你吧，等一會兒我們班要舉行釘扣子大賽。所以這會兒呢，我們班正準(zhǔn)備著比賽的材料呢！大家既緊張又興奮，就連我的心也提到了嗓子眼兒。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課的鈴聲打響了，我們的班主任葉老師滿臉笑容的走進(jìn)了教室。接著，老師宣布了比賽的規(guī)則：1、不允許預(yù)先訂扣子。2、比賽時不可以拿針或者剪刀來玩。3、不可以把人家釘?shù)目圩尤�部拔了。老師宣布完比賽的�?guī)則之后，就開始分組。

　　老師一共分了兩大組，而我在第二大組里面。

　　“預(yù)備，開始！”一聲口令響起后，第一大組的同學(xué)馬上進(jìn)入了緊張地釘扣子狀態(tài)之中。10秒、20秒、30秒……一分鐘之后，第一大組的一名同學(xué)舉手報告說釘完了，老師大聲說：“陳曉宇同學(xué)，釘扣子用時一分鐘�！�

　　五分鐘后，第一大組的同學(xué)們都釘完了。“比賽結(jié)束，現(xiàn)在請第二大組做好準(zhǔn)備。”

　　老師發(fā)出口令后，我趕緊抄起針，把線對準(zhǔn)在針頭的.口子外邊，“預(yù)備，開始！”號令發(fā)響后，我立馬耐心地把線穿過針口，在線尾那兒打了一個小結(jié)，開始飛針走線地釘起扣子來。30秒、40秒、50秒……一分鐘又三十秒后，我終于全部釘完了，連忙舉手報告。老師說：“魏冰心，用時一分鐘又三十秒。”但是，我的同桌程曉明的扣子全被老師輕輕松松地拉了下來，他羞得那臉紅到了耳朵根，我們在那兒哄堂大笑。

　　這真是一個有趣又令人緊張快樂的游戲。你喜歡嗎？歡迎你也來和我們一起來參加喲。

快樂的游戲作文3

　　快樂是‘誰言寸草心，報得三春暉’的回報；快樂是‘春種一粒粟，秋收千顆子’的收獲；快樂是‘采菊東籬下，悠然見南山’的閑適；快樂是‘兒童急走追黃碟，追入菜花無處尋’的開心……而快樂對我而言，卻是那一次集體活動。

　　在哪陽光明媚的上午，老師面帶微笑地走進(jìn)教室來，開心地說；‘下午，我們舉行一次集體活動---吹泡泡，你們下午帶好來玩�！�我們聽了，有些同學(xué)一蹦三尺高，有些同學(xué)在討論什么有些同學(xué)在若無其事的寫作業(yè)，而我肯定是屬于起哄那一類咯。

　　到了一個不尋常的下午，同學(xué)們紛紛拿來泡泡瓶，泡泡瓶有不同的形狀，有的'像海邊海灘上哪美麗的貝殼，有的像一只在海底橫沖直撞的螃蟹，有的像坐在石頭上婀娜多姿的美人魚……而卻是一朵栩栩如生的小花。

　　‘叮鈴鈴……’上課鈴聲打破了學(xué)校的安靜。老師走上講臺，我們已做得端端正正，等候發(fā)落，老師站起來說；‘其他班的同學(xué)還在上課，所以我們要安靜一點，出發(fā)。’

　　走到操場上，我們大膽地吹起泡泡，有些同學(xué)竟敢偷襲老師，吹得滿頭都是，我們都哈哈大笑起來，老師卻沒生氣，和我們玩了起來。我拿著泡泡棒的一端，沾了一下水有拉出來，用嘴巴輕輕一吹，有十幾個，我連忙找來我的同學(xué)---小青，讓她來看一看，后來，我們打算來比賽一下。我輕輕的吹一口氣，數(shù)都數(shù)不清，小青使勁地吹了一口氣，只有2個，我倆哈哈大笑起來，突然間，我有一個想法，沾一點水，把棒棒舉起來，轉(zhuǎn)了起來，出來了幾個大泡泡，在陽光的照耀下，閃著五顏六色的光芒，‘真是太美了�！�小青發(fā)出感嘆。

　　今天真是讓人向往，又讓人快樂。

快樂的游戲作文4

　　社會上因流行“手足口病”而感到恐懼，也因流行“好男”而變得瘋狂。最近，我們班也同時迎接流行的到來。

　　首先下起了“拍卡”游戲雨，讓大多數(shù)男生都不由自主地淋到了這場雨。所謂“拍卡”，顧名思義，就是將對方的卡給拍反過來，就可以吃掉，占為己有。而那些拍輸?shù)娜�，由于仍要繼續(xù)參加，不得不再去向大人討錢買卡。同學(xué)們非但下課時玩，上課也玩，把老師給惹怒了，立刻沒收。但男生們?nèi)匀蝗魺o其事，下課繼續(xù)拍卡，拍得桌子“砰砰”響，仿佛我們班在開音樂會呢!施老師正為同學(xué)們上課拍卡氣得火冒三丈，這會兒又聽見班里在開“音樂會”，一氣之下，全部查封。

　　之后又刮起了“玩尺”文具風(fēng)。這種可以玩的尺聽起來十分新奇，你肯定會好奇地問“還有可以玩的尺?”這種尺在原有的基礎(chǔ)上加上一個凸出來的“小房子”，里面有一顆小鋼珠，只要將小鋼珠從尺的一頭運送到另一頭就算贏。這聽起來似乎很簡單，但尺內(nèi)設(shè)置了許多障礙，增加了一些難度，也提高了游戲的樂趣。同學(xué)們都愛不釋手，無論上課下課，都在“鉆研”戰(zhàn)術(shù)，根本沒聽進(jìn)老師的'講課。這引起了施老師的好奇，便開始尋找“線索”，經(jīng)過一番偵察，終于真相大露，大家的“文具寵物”的命運只能是被老師沒收了。

　　長江后浪推前浪，一股濃烈的“讀書”學(xué)習(xí)浪立馬將文具風(fēng)給取代了。最近，班里大多數(shù)同學(xué)都迷上了看文學(xué)作品。大家主要看的是楊紅纓阿姨的《淘氣包馬小跳》和秦文君阿姨的《男生賈里》《女生賈梅》，她們兩位作家目前高居榜首，并列第一，深受同學(xué)們的喜愛。下課時很多同學(xué)都沉浸在書海里，有時連上課鈴聲都“聽”不見呢?對這次班里的流行，老師一改以前的態(tài)度，鼓勵支持大家多閱讀此類書，不僅可以收集好詞好句，而且情節(jié)滑稽離奇，引人入勝。現(xiàn)在“讀書潮”仍在班級流行著，使得下課紀(jì)律安靜了許多。

　　我認(rèn)為，流行有好有壞，如果是壞的，一定要遠(yuǎn)離它;如果是好的，可以去追求，但也要適可而止。

快樂的游戲作文5

　　哈哈哈……哈哈哈……咦，三（7）班的教室里怎么傳來一浪高過一浪的笑聲？哦，原來是班主任孟老師和同學(xué)們在一起玩有趣的吹泡泡游戲呢！大家可開心了。

　　孟老師小心地拿出了一個小巧的瓶子，又高又瘦的瓶子像一位彬彬有禮的紳士，戴著一頂扁扁的黑色禮帽，衣服是透明的，還印著一條綠色的花紋。這位紳士抬著頭，挺著胸，精神飽滿，樣子很好玩。我又看了看瓶子里面，發(fā)現(xiàn)在瓶口有許許多多星星似的小泡泡，我暗暗地想：為什么會有小泡泡出現(xiàn)在瓶口？瓶子里到底裝了什么？這件事點燃了我的好奇心，讓我激動萬分。

　　只見孟老師用一只手把瓶子小心翼翼地拿了起來，又用另外一只手輕輕擰開“黑禮帽”，又從一旁拿起了一根吸管，放在瓶子里蘸了蘸，又放在嘴邊一吹，“哇”！同學(xué)們異口同聲地說道。原來，一個個大大小小，珍珠一樣圓潤的泡泡從吸管里跑了出來，在教室里漫天飛舞著。泡泡在陽光的照射下變得五顏六色，好看極了。有的同學(xué)的手癢癢的，忍不住去戳泡泡，泡泡在手心里破了，感覺冰涼涼的。有的泡泡像在玩刺激的蹦極一樣，從吸管里直接往下跳，垂直降落，看起來十分驚險。有的泡泡像芭蕾舞演員一樣，邁著輕快的步子，跳出一支優(yōu)美的.舞。有的像親密無間的好朋友似的，抱在一起。孟老師把吸管朝上方一吹，因為有風(fēng)，泡泡們越飛越高，但是，同學(xué)們都拼命把手往上伸，有的人還跳了起來，臉上露出了快樂的笑容。我也不例外，把手直直伸向上方。

　　教室里下起了“泡泡雨，同學(xué)們的笑聲在教室里回蕩。這次的吹泡泡游戲真是令人快樂無比，難以忘懷。

快樂的游戲作文6

　　游戲陪伴著我長大，帶給了我許多的歡樂，也給我留下了許多美好的回憶。在這許許多多的游戲中，成語接龍游戲使我終生難忘。

　　那是今年大年初二，我們一家人到廣場興致勃勃地看了一中午的燈展。吃過午飯，我覺得無聊，便找出了《讀寫知識報》來看。“嘿！多好玩的.游戲！”我自言自語地說。媽媽聞聲出來說：“什么好玩的游戲呀？”我指著報紙對媽媽說：“看，上面介紹了一種智力游戲——成語接龍游戲，媽媽，我們也來玩玩吧�！边�沒等媽媽同意，我就把正在看電視的爸爸拉來一起玩這個游戲。

　　游戲開始前，我宣布游戲規(guī)則：這個游戲共三輪，每人說一個成語，第二個說的成語必須是前一個成語的字尾開頭，依次類推，誰說接不上來就輸了，輸了的背古詩一首。媽媽先說了個“葉公好龍”，爸爸緊接著說了“龍騰虎躍”，我有些慌，但馬上又鎮(zhèn)靜下來，說：“躍然紙上”。“上下求索——索然無味……”你來我往，一連十幾分鐘下來，難分彼此，平分秋色。征得爸爸媽媽的同意后，我宣布本輪比賽以平局結(jié)束。

　　接下來，輪到爺爺出題了。他說：“智勇雙全”，媽媽說：“全心全意”，我說“意氣風(fēng)發(fā)”，爸爸接“發(fā)人深省”媽媽“發(fā)……發(fā)……發(fā)……”了半天也沒說出來，看著媽媽著急的樣子，我和爸爸哈哈大笑起來。媽媽只好乖乖地背了一首《春日》。

　　輪到我出題了。心想再出個難一點，最好讓媽媽說完，就讓爸爸卡殼�？窗阉�得意的，窮人乍富，看著我就來氣。爸爸著急了：“靜靜，怎么？剛開始就認(rèn)輸了？”你等著，先讓你得意一會兒，哎，有了。想著想著，我說出了“自言自語”媽媽接“語無倫次”“次……次……次……”爸爸撓撓頭，抓抓腮，就是沒有想出來，我和媽媽一起喊：“大知識分子，快說�。吭趺匆膊粫�了。”爸爸說：“去……去……人哪有不馬失前蹄的時候？”只好背了一首詩。

　　游戲一輪接一輪，我們一家人沉浸在快樂中，不知不覺，一個下午就過去了�，F(xiàn)在回憶起這件事，總覺得還象發(fā)生在昨天一樣。

快樂的游戲作文7

　　今天，我和孫楚涵、趙若婷、任聰慧、李夢瑤玩了一個小游戲，也沒有什么名字，就是玩得很開心。

　　中午吃完飯，孫楚涵她們在玩一個游戲，看樣子像是在比賽，她們還拿了粉筆頭，在往墻上投。我覺得很好奇，就走過去看，“你們在玩兒什么呀？加我一個行不？”“嗯，沒問題�！本瓦@樣，我順利地加入了她們的游戲當(dāng)中。李夢瑤坐在一把椅子上，把自己的裙子撐得大大的，像要接一個什么東西，任聰慧和趙若婷拉著手，晃來晃去，就像“炒豆豆”那樣，孫楚涵拿著粉筆頭投到墻上，粉筆頭又從墻上反彈到了李夢瑤的裙子上，我問了問李夢瑤，這游戲怎么玩的，她說：“兩個人當(dāng)障礙物，一個人坐凳子上來接，一個人再來投，還分一二三級�！蔽衣犆靼琢耍�可是，我只能當(dāng)個第三級的障礙物。我左等右等，終于，孫楚涵要挑戰(zhàn)三級，我、李夢瑤、任聰慧組成障礙物，我們拉著手，站成一排，動來動去，像一座連綿起伏的小山一樣。孫楚涵睜一只眼閉一只眼，準(zhǔn)備投，我們的速度越來越快，還沒弄兩下，李夢瑤就堅持不住了，趴在地上哈哈大笑了起來。李夢瑤拉倒了任聰慧，任聰慧拉倒了我，我們仨都坐在地上笑得上氣不接下氣，我們也不知為什么笑，孫楚涵好象被我們傳染了，也哈哈大笑起來，幾個人頓時笑作一團。

　　過了一會，我們幾個忍住笑，又投入到“比賽”當(dāng)中，結(jié)果，孫楚涵成功了，把粉筆頭投進(jìn)了！我覺得難度不夠，就讓孫楚涵往后站一條線，我和任聰慧則跳起了“公雞舞”，左右搖擺，我們兩個差不多讓孫楚涵看不見任何東西，她故意裝作生氣的樣子，把粉筆頭全部扔了過去，結(jié)果，全打在我的'頭上，像毛毛雨一樣，我做了一個撇嘴的姿式，她們看著我，都像看見笑星一樣笑起來，我也“嘻嘻”地笑著。

　　這個游戲只是下課我們輕松的一種方式，不過，也挺好玩的，對嗎？

　　老師批語：很好玩的游戲，但應(yīng)該不會讓墻穿上一件花衣服吧？

快樂的游戲作文8

　　做游戲是每個孩子都喜歡干的事，作為孩子的我們，只要一有時間就會跑出去做游戲。

　　我們小區(qū)院里能玩的'游戲有很多，比如1、2、3木頭人，抓人，捉迷藏，老鷹捉小雞，跳房子，踢足球，過家家每一個游戲都讓人開心快樂。

　　今天早上我起床，踢開被子，穿好衣服，在窗戶旁望了望，不由得自言自語說：“今天天氣可真好，一點風(fēng)也沒有，真適合打羽毛球�！蔽铱焖俪酝觑�，拿起羽毛球拍和球，推開門，沖出家門。

　　來到小區(qū)院里，正巧看到我的朋友姜成月�？礃幼�，他很無聊。我跑過去問她：“姜成月，咱倆一起玩羽毛球怎么樣？”她說：“好��！咱倆走吧！去人少的地方打�！�

　　開始打羽毛球了。我跟她說：“我打得比你好，我讓你先發(fā)球，我接著�！苯�成月左手拿球，右手拿拍，拋起球，右手往后揚拍，用力地拍了一下球。球一下就飛出去了。我眼睛一直盯著球，一直向后退。我找了找位置，當(dāng)球過來的那一刻，用力地打了過去。她也一直盯著球，拍了一下，打了回來，可打歪了，所以我贏了一個球。

　　第二局，因為上局我贏了，所以我這次先發(fā)球。我告訴她說：“告訴你哦，我可是當(dāng)過發(fā)球小能手的，你可要小心�！蔽易笫帜们�，右手拿拍，右手低一些，球放拍上，啪一下，我用力地打了過去。她愣住了，一直往后退，一下摔倒。倒下那一刻，他用球拍的頂端，拍了一下球，球被打到我這邊。因為她使勁特別大，打到了樹上。我只好回家取梯子，尋找了很久，終于把羽毛球拿下來。

　　這就是我最愛玩的游戲，打羽毛球。你們想玩嗎？

快樂的游戲作文9

　　我的家是一個快樂大本營，也是一個游戲廳。這不，前兩天來了個換名游戲。

　　晚上，我躺在暖烘烘的被窩里，準(zhǔn)備美美睡上一覺時，爸爸走過來說：一轉(zhuǎn)眼就是星期四了，人生是多么短暫和無趣呀！爸爸長嘆了一口氣。又來了，又來了我大叫道。爸爸沉思了一會兒，對我說：要不咱們玩?zhèn)�游戲怎么樣？一聽到游戲，我動了心，急忙答應(yīng)。爸爸說：我們把名字換一換，你叫春春，我叫果果，媽媽叫軍軍，誰叫錯打一下。那不好，應(yīng)該罰一元。我說。好，爸爸得意洋洋的去告訴媽媽。

　　第二天，爸爸就來了個自投羅網(wǎng)，嘴里喊著果果、果果叫我起床。一元錢、一元錢我連忙把這筆賬記上。哈哈，爸爸輸了吧我連忙捂住嘴巴，可是還是被爸爸的`順風(fēng)耳聽到了，一元錢飛走嘍！

　　中午下學(xué)回家，媽媽早到了家，我連忙說：我回來了。果果回來了！一元錢、一元錢我高興地大叫道。媽媽這才想起來，不好意思地笑了。我呢，當(dāng)然去記賬了。一會兒，爸爸回來了，我去試探試探他：回來了。嗯，我的小春妞。爸爸笑瞇瞇地說。平時爸爸叫我小果妞，現(xiàn)在叫我小春妞，看來，爸爸的記性好極了。吃飯時，我們說說笑笑，不知道贏了多少、輸了多少。

　　晚上，要結(jié)束了，我讓爸爸交錢，是7.5元，但不小心說錯了，只有6.5元，可爸爸不交，我大叫道：壞爸爸，死賴皮。哈，一元又沒有嘍。啊？我這才反應(yīng)過來，不過這次爸爸乖乖地給了我5.5元。

　　睡覺時，已經(jīng)結(jié)束了，我對爸爸說：人生是不是不無趣了？嗯，有意思多了。爸爸風(fēng)趣地說，哈哈哈我和爸爸大笑起來。

　　這個游戲好好玩，好想和你們一起玩，但是你們會嗎？

快樂的游戲作文10

　　今天對于我來說，是特別開心、快樂、充實的一天。

　　今天下午，在課活動的時候，我們接到通知：全體同學(xué)到操場上去玩“背靠背、運球活動”的游戲。“耶！”全班同學(xué)的歡呼聲驚天動地，簡直要把房頂給掀起來。

　　我們迅速排隊到了操場，已經(jīng)有幾個兄弟班級早等在那里呢！體育老師把班主任們叫去開會了，過了一會，體育老師又給同學(xué)們做示范�！扒校�不就是學(xué)螃蟹爬嘛，這有什么難的'？”我不屑地想。

　　“預(yù)備--開始！”體育老師一聲令下，隊員們馬上出發(fā)，生怕落在后面。站在旁邊的梁老師笑吟吟地催促：“同學(xué)們快點！快點找好搭檔！”“哎！咱們倆一組吧？”趙敏妤跑過來拉著我的手問�！靶�！”我干脆痛快地答到。

　　我們倆站在一旁邊學(xué)習(xí)邊欣賞。瞧著瞧著，我心里打鼓了，原來這么難呀！我不太熟練，應(yīng)該多練習(xí)！這樣想著，我就拉著趙敏妤和她商量好跑到操場的一邊去練習(xí)。

　　很快輪到我們倆了！這時參加完的同學(xué)和沒輪到的同學(xué)已經(jīng)人山人海般的站在操場兩頭吶喊助威，有的同學(xué)還把紅領(lǐng)巾解下來放在手里甩著�？粗�這樣熱火朝天的場面，我覺得既興奮又緊張。

　　“開始！”“加油！加油！”一陣陣喊聲從四面八方傳來。由于我們倆剛剛經(jīng)過練習(xí)，所以配合得非常默契，“螃蟹爬”在同學(xué)們的助威聲中順利過關(guān)了�？山酉聛淼摹皧A球跳”就難了。我又得讓自己跳起來，又得注意讓球別掉下來，腦里想的和身體做的都得注意協(xié)調(diào)好，真不容易啊。看著自己笨笨的樣子，覺得自己真象一只青蛙呀！終于，在同學(xué)們的掌聲和笑聲中，我和趙敏妤滿頭是汗地完成了老師規(guī)定的動作。真有意思呀！

　　不知不覺地下課零響了，同學(xué)們意猶未盡地離開了操場。這樣的活動真好玩呀，真希望能經(jīng)常開展這樣的活動！

快樂的游戲作文11

　　有趣的游戲就像一朵五顏六色的花朵，點綴在我們記憶的草地上。今天，就讓我摘下其中的一朵，與大家分享吧。

　　那是一個秋后的下午，我和幾個小伙伴相約好久久家。久久建議玩“當(dāng)老師”的游戲，大家都異口同聲的說：“好呀！”接著，久久就給大家分配好了科目。我是英語老師兼體育老師，我們在黑板前擺了一些玩偶當(dāng)學(xué)生。然后，她說道：“丁零零！第一節(jié)英語課！”我一聽，就站起身來，大步流星地走向黑板。走到黑板面前，我卻猶豫了。我想：到底要教些什么呢？忽然，我腦子里靈光一閃，想到一個好主意。我拿出假想中的.試卷，對學(xué)生們說：“我現(xiàn)在把卷子發(fā)下去，每人10張，做完的下課，下節(jié)美術(shù)課�！闭f完，我立馬坐在教室后排，等著其他老師去上課。小海極不情愿地走上講臺。正好她現(xiàn)在在吃鴨腿，于是她略微思索，就舉起手中的鴨腿，對“學(xué)生們”說：“同學(xué)們，今天我們畫鴨腿，一人畫十張，畫完的下課。待會上語文課。”笑點很低的久久一聽，頓時大笑起來，把嘴里的酸奶都噴了出來，我看她這么滑稽，也咧嘴笑了。

　　第三節(jié)課是語文課，自然是小沅來上了。小沅一上“講臺”，就拿起一根棍子，敲了敲黑板，說：“同學(xué)們，和我一起念：A、B、C......”我在后面驚訝地問道：“這節(jié)是語文課，你怎么教成英語了？”小沅笑了笑，對我說道：“那為什么語文老師不能教英語呢？我們一年級的徐老師不就是又教美術(shù)又教音樂的呀！”我聽了，恍然大悟，點了點頭。久久又笑了，其他女孩也不約而同地跟著笑了起來。房間里回蕩著我們的笑聲......

　　這個游戲雖然好玩，但也讓我們理解到老師工作的艱辛。我一定要好好學(xué)習(xí)，不再讓老師操心！

快樂的游戲作文12

　　今天是周六，但上星期三的課，“快樂周三”到啦，我興奮極了！這次我們要帶一件自己心愛的衣服，用報紙塞滿，再做一個“頭”裝上去，做另一個自己！我在家就已經(jīng)塞好報紙了，“塞報紙”這三個字說起來雖簡單做起來卻很難，我嘗試了4次才找到合適的報紙數(shù)量。我選的是個連衣裙，幸好是連衣裙，只用塞上半身，不然的話用的.報紙可就多了！下午來到學(xué)校，大家都其樂融融，都在互相問對方帶了什么衣服。我剛來到位上，同桌王昭燁就來了。

　　只見他拿出一堆報紙，抽出其中一張，“唰唰唰”把報紙揉成一團，臉上還帶著“猙獰”的表情，看起來可笑極了！我本以為不用做頭部，所以就玩起來了。王紫涵送我了一張大大的卡紙，這張卡紙是綠色的，上面還有粉色花朵花紋，很是好看。我把這卡紙圈成嗽叭狀，吹了兩下，怪好玩的。一個惡搞的念頭產(chǎn)生了，我拿王昭燁當(dāng)?shù)谝粋�惡搞對象，在他耳邊一吹，他嚇了一跳，我“哈哈”地笑個不停，他還不知道怎么回事呢！這時，谷老師走來了，我便急著給谷老師看我做得怎樣。

　　谷老師回答：“嗯，最好再加個‘頭’�！蔽衣犃斯壤蠋煹慕ㄗh準(zhǔn)備做個“頭”，可是我沒有材料了，怎么辦呢？突然，我急中生智，要把“紙嗽叭”做“頭”。我先把“紙嗽叭”用膠貼牢，然后尖朝上畫了兩只眼睛和一張嘴巴，“頭”就完成了。最后，再把“頭”安好，一只尖頭“怪物”大功告成嘍！谷老師給我拍完照，我就回去打掃座位，我把地上的報紙揉了揉粘好當(dāng)球踢，也算是回收利用了吧。

　　今天下午真是開心，一只尖頭“怪物”給今天畫上了圓滿的句號，我長大一定要研究一只高科技尖頭“怪物”讓大家知道它的厲害！老師評語：婉玲，我看到了一個快樂可愛的小姑娘記下了一件快樂的游戲。孩子，你記下來游戲的全過程，還從你的作文中看出你是個有心的姑娘，在家都偷偷的做了準(zhǔn)備，記敘完整，語言生動，剛剛開始寫作，就把文章寫得這么棒，加油！

快樂的游戲作文13

　　“快倒！快倒！”教室里傳來了熱鬧的歡呼聲。他們到底在干什么呢？我推開門一看，原來他們在玩一個游戲，這個游戲的名字叫快樂氣球，我趕快加入其中。

　　吳老師先宣布了游戲規(guī)則：“先請兩位選手上場，手拉手，一個堆杯了，堆四層減五秒，堆五層減十秒，另一個人頂氣球哪個隊用時最少，哪個隊就獲勝。一旦氣球落地加五秒，杯子倒了加五秒，雙手放開也加五秒�！�

　　我們開始玩游戲了。首先上場的是飛虎隊，他們兩個人臉上都堆滿了笑容，看起來信心十足的樣子，好像勝利已經(jīng)在向他們招手了。吳老師一聲令下，堆杯子 的人迅速把杯子分開，但是氣球可不聽頂氣球的.那個人的使喚，氣球拼命地離開了那個人跑到了遠(yuǎn)處，慢慢地降落到了地上。沒辦法，只能加十五秒了。堆杯子的人 那邊也不怎么樣，杯子好像也不聽指揮，就像被地震震過的房屋一樣都倒了。這時，他們兩個人就更著急了，就像是熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，可是心急吃不了熱豆 腐，他們這隊一會兒氣球掉了，一會兒杯子倒了。經(jīng)過了千辛萬苦，杯子終于搭好了。結(jié)果時間是4分48秒，他們愁眉苦臉地回到了座位了。

　　接著是霹靂隊，他們兩個配合得天衣無縫。頂氣球的人沒讓氣球離開他半步，堆杯子的人以迅雷不及掩耳之勢，把這牢固的金字塔完成了。結(jié)果時間是59秒，他們堆了五層，所以要減10秒，用時是54秒，看到了分?jǐn)?shù)，他們興高采烈地回到了自己座位上。

　　最后一隊是我們隊，吳老師一吹口哨，我的同桌千方百計地不讓氣球離開他。我邊分杯子，邊堆金字塔，氣球好像被施了魔法一樣呆在他的旁邊。我慢慢地把最后一個杯子放了上去，結(jié)果時間是2分4秒，我也搭了五層，減10秒，用時是1分54秒。

　　游戲就在這歡聲笑語中結(jié)束了，可是我們的快樂還沒有結(jié)束。

快樂的游戲作文14

　　這天，我們作文班展開了一場“快樂傳真”的游戲。規(guī)則是：“不能說話，第一個同學(xué)，抽一張紙條，看了上面的詞語以后，通過自己的動作一個一個的傳下去，最后一個同學(xué)，把正確的成語說出來，8個人一組。

　　我們把一個大組的人分成了兩個8個人的小組，并開始了簡單的'選拔，經(jīng)過層層選拔，我脫穎而出，成為了最后猜詞的那個人，比賽開始，我們發(fā)現(xiàn)它們組抽到的詞語是垂頭喪氣，可是你猜一猜，它們是怎樣來用動作表示的？說出來你一定會哈哈大笑！垂字它們用手從高處向下來表示，頭是用一只手指頭指著頭來表示，喪氣則是用一個勁的嘆氣來表示，你說，搞不搞笑？這個舉動讓我們組像吃了笑藥一樣，“呵呵呵”的笑個不停。

　　終于，在笑個不停之后，輪到我大展身手了，我邁著輕快的步伐走到了墻面前左顧右盼的找了一張椅子一坐，便在那靜靜的等待，聽著同伴們傳來的嘻嘻哈哈的笑聲，我迫不及待的想轉(zhuǎn)過去，可是，我不能違反游戲規(guī)則。于是我強忍著這種欲望。不一會兒，我感覺到我被拍了一下，于是我轉(zhuǎn)過去認(rèn)認(rèn)真真的看，只見她笑著對我說：“賈皓翔，就是這個�！边呎f邊還做出一種類似蛇向前爬行的動作，第一時間，我就想到了人妖，后來又轉(zhuǎn)念一想，不是兩字詞語，想了又想，于是我怯生生的說出了“婀娜多姿”這個詞語，那一瞬間，我立刻被沖上一的7個人給圍住了，這下好了，我徹底蒙了，等我回過神來，我才知道我們組猜對了，我高興的大叫：“耶，我們贏了！”最后我們獲得了冠軍。

　　游戲在一片歡聲笑語中結(jié)束了，通過這個游戲我明白了眼睛是心靈的窗戶，我不只可以用語言來表達(dá)自己，還可以用眼睛和肢體來表示自己，將快樂傳遞下去！

快樂的游戲作文15

　　今天，我們在教室玩了一個非常好笑的游戲。

　　張老師說：“我先發(fā)三張紙片，請同學(xué)們在長方形的紙片上寫姓名，在圓形的紙片上寫在哪兒，在三角形的紙片上寫干什么�！庇腥巳滩蛔⌒闹械囊苫螅瑔枏埨蠋熗媸裁从螒�。張老師說：“暫時保密�！蔽也唤�想：到底玩什么游戲呀？神秘兮兮的！

　　開始寫紙片了，同學(xué)們有的伸長脖子，想看別人寫的是什么，有的`邊寫邊笑，心中肯定打著歪主意，有的卻用文件夾擋著自己寫的東西，生怕自己寫的東西被別人看到。我寫的是：何一健在廁所里上廁所。寫完紙片，張老師讓我們每組選一個代表上臺抽紙片。我們這組由雷澤智當(dāng)代表。直到代表上臺，張老師才宣布：“這個游戲叫拼句游戲”

　　第一上臺拼句的是陳威宇。只見他果斷地抽了三張紙片，他先自己看了一下，忍不住哈哈大笑起來，在我們的催促下，他才念到：“賈思琪在火山中栽花�！惫�哈！哈哈！全班都笑了，有的笑得直拍桌子，有的笑得前仰后合，有的笑掉了大牙。我也笑疼了肚子，情不自禁的想：賈思琪可真牛！竟然跑到火山去栽花，就是她穿著防高溫的衣服，也哪有閑工夫栽花��！

　　輪到吳飛陽拼句了。她猶豫了一下，然后選定了三張紙，先自己看了一下。一開始她強忍住笑，還用手捂住嘴，可是后來還是忍不住了，還是笑出了聲。我倒要看看，是什么好笑的句子能讓平時文靜的吳飛陽笑成那樣。“快念呀，別只顧著自己樂呀”我催到�！昂我唤≡诮淌依锖染啤�。此時，同學(xué)們有的笑得直不起腰，有的笑得趴在桌子上，有的笑歪了嘴。教室好像要被我們的笑聲震塌了。

　　拼句游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。這個游戲不但讓我感到無比快樂，還讓我領(lǐng)悟到了，詞語搭配要恰當(dāng)，否則就會鬧出天大的笑話。

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