[優(yōu)]記一次游戲作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的記一次游戲作文，歡迎大家分享。

記一次游戲作文1

　　暑假的一天，我和幾個(gè)小伙伴來(lái)到了漁洞的一個(gè)農(nóng)家樂里，在這個(gè)農(nóng)家樂的迷宮里玩起了“捉迷藏”。

　　小何先來(lái)找我們。她說(shuō)：“我數(shù)五十秒后來(lái)找你們�！庇螒蜷_始了，小伙伴們各奔東西，藏了起來(lái)。我也像猴子一樣爬到一棵樹上，因?yàn)闃淙~非常茂密，小何從我這邊走了幾圈都沒發(fā)現(xiàn)我，后，小朱和小陳也跟著她一起找我，找了半天還是沒找到我，她們只好齊聲大喊：“小吳，快點(diǎn)出來(lái)吧！”我從樹上露出一個(gè)腦袋，正準(zhǔn)備下去，可我發(fā)現(xiàn)：因?yàn)闃溆悬c(diǎn)高，我下不去了！她們看到我的窘樣，仰頭哈哈大笑，我卻急的.欲哭無(wú)淚。后，我費(fèi)了九牛二虎之力像烏龜一樣從樹上慢慢滑了下去。雖然這局我贏了，但是從那以后我在也不敢爬樹了。

　　第二局，由小朱負(fù)責(zé)找我們，這次我躲到了樹叢的一個(gè)空隙里，小何躲到了另一個(gè)空隙里，小陳則躲到了我們對(duì)面涼亭的桌子下面。我讓小陳別躲那，會(huì)被發(fā)現(xiàn)的，可她卻說(shuō)我“烏鴉嘴”，哼！真是“狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心”。果然，小陳是先被發(fā)現(xiàn)的，第二局，我又贏了，真是太開心了！

　　這時(shí)，大人們叫我們?nèi)コ燥埩�，我們結(jié)束了這場(chǎng)既精彩又好玩的“捉迷藏”游戲。

記一次游戲作文2

　　今天是星期日。我開開心心地來(lái)到開心作文社，大家都拿著氣球。因?yàn)槔蠋熞�給我們舉行吹氣球比賽。

　　上課了，老師宣布了四條比賽規(guī)則：第一，聽口令方可吹氣球；第二，每排為一組共分六組每組選出第一名進(jìn)入決賽；第三，在三十秒內(nèi)誰(shuí)吹的大誰(shuí)是勝者；第四，吹氣球過(guò)程相互不能碰撞，否則淘汰出局，吹爆不算。

　　比賽開始了，大家拿出五顏六色的.氣球。我吹的時(shí)候，特別緊張。大家有的吹得很小，有的吹得很大，有的吹爆了，所以有失落，也有歡笑。

　　我是第一組，可惜淘汰了，第四組我的親戚白楊子，他得了第一名，進(jìn)入了決賽。我為他感到高興，后進(jìn)入了決賽中，六個(gè)小組的第一名同學(xué)陸續(xù)走上講臺(tái)。教室里一陣歡呼聲，加油、加油！結(jié)果第三組卜晨旭的紅色氣球明顯得大。大家都為他歡喜、叫好，我也很開心。

　　這次吹氣球比賽讓我明白了勝敗并不重要，參與比賽才是重要。

記一次游戲作文3

　　記一次家庭游戲

　　今日，外面下著雨，沒辦法出去玩，又覺得閑得慌，就想和我爸爸媽媽一齊玩“找東西”這種游戲。

　　征得他們同意后，我對(duì)他們說(shuō)：“我去藏東西了，是這兩塊積木。”爸爸媽媽說(shuō)：“行，快去吧�！蔽易哌M(jìn)大臥室后，把門關(guān)上就去藏東西了。我把它們都放在枕頭的枕套里。我出來(lái)對(duì)爸爸說(shuō)：“藏好了。你先找。此刻是兩點(diǎn)三十分，計(jì)時(shí)開始！”下頭該我爸爸出場(chǎng)了。他走進(jìn)房間，東瞧瞧，西翻翻，專心細(xì)致的找，找到的時(shí)候是兩點(diǎn)三十三分，用時(shí)三分鐘。我又去把積木藏好，對(duì)媽媽說(shuō)：“該你了，努力啊。此刻是兩點(diǎn)四十分，計(jì)時(shí)開始！”媽媽走進(jìn)房間，只找顯眼的.地方，怎樣也找不到，最終在我的提示下，用了七分鐘才找到。此刻輪到裁判我裁決了。我站在沙發(fā)上，鄭重其事地宣布：“爸爸用時(shí)三分鐘，媽媽用時(shí)七分鐘，爸爸獲勝了！獲得貼畫一張!”我把貼畫貼在爸爸的額頭上。然后和媽媽一齊向爸爸鼓掌祝賀。爸爸高興地手舞足蹈。

　　游戲結(jié)束了，看到爸爸媽媽高興的樣貌我心里美滋滋的。

記一次游戲作文4

　　今天，作文課上老師讓我們做了一個(gè)游戲叫“小小雕塑家”，讓我來(lái)給你們講一講吧！

　　首先，老師說(shuō)：“有請(qǐng)第一組上臺(tái)�！逼渌�同學(xué)一直在鼓掌，我們小心翼翼地走上了講臺(tái)。我們討論了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“開始�！眲④�惜把莊浩然的手抬起來(lái)，我把莊浩然的頭低下去。我給這個(gè)作品取名叫：“莊浩然投降了”。

　　接著，第二組上臺(tái)了。老師看她們一幅淡定的樣子，老師就直接說(shuō)：“開始�！毙彀曹秋w快的擺了起來(lái)，最后給模特?cái)[出了一個(gè)蘭花指的.姿勢(shì)。

　　最讓我感到好笑的是最后一組的超級(jí)芭蕾舞姿勢(shì)。最后一組的同學(xué)走上講臺(tái)，開始用石頭剪刀布來(lái)選擇模特人選，最后于一帆輸了。因此，于一帆當(dāng)模特。吳品翰左擺右擺終于擺好了，擺出了一個(gè)芭蕾舞的姿勢(shì)，特別搞笑。

　　這讓我明白一個(gè)道理，我們玩一個(gè)游戲都這么累，那真正的雕塑家一定更累。

　　教師點(diǎn)評(píng)：緊扣主題，表達(dá)自己的真實(shí)想法，語(yǔ)言非�；顫�，用詞恰當(dāng)，另外注意錯(cuò)別字哦，老師相信你可以表現(xiàn)得更好！

記一次游戲作文5

　　星期一下午，我們?cè)诮淌依锱e行了一場(chǎng)激烈的詞語(yǔ)接龍比賽，同學(xué)們興奮極了。

　　老師把我們分成兩組，第一組是由彭向代表的8人組，第二組是由我代表的'8人組。游戲規(guī)則是：老師指定一個(gè)詞語(yǔ)，讓同學(xué)們接，接的詞語(yǔ)必須要咬住上一個(gè)詞語(yǔ)的尾巴，5分鐘內(nèi)，哪一隊(duì)接的詞語(yǔ)多，哪一隊(duì)就贏。

　　第一組開始比賽了，老師給他們出了“生活 ”一詞，翟昕立刻站起來(lái)，說(shuō)：“活動(dòng)�！钡谝唤M的同學(xué)們暗自高興。李琪鈴聽了，說(shuō)：“動(dòng)詞�！逼渌�同學(xué)你一言，我一語(yǔ)，接到石鴻就卡住了，同學(xué)們都愣住 了，不知怎么辦。這時(shí)彭向博站起來(lái)打破僵局，說(shuō)：“子女�！壁A來(lái)了同學(xué)們的掌聲。一共21個(gè)詞。我們這組羨慕不已。

　　輪到我們這組了，老師給我們發(fā)出“聲音”一詞，肖叮叮緊接著說(shuō)：“音響�！蔽覀冮_心極了。周欣璇站起來(lái)，停了一會(huì)兒，楊帆就諷刺道：“ 這么容易，你都不會(huì)�！敝苄黎�想了一會(huì)兒說(shuō)：”享受�！崩铉麾徴f(shuō)：“音響的響，不是享受的享。”老師說(shuō)：“可以說(shuō)諧音。”李琪鈴這才無(wú)話可說(shuō)。其他同學(xué)一 個(gè)一個(gè)地接下去，到肖梓豪就卡住了。一共37個(gè)詞。第一組垂頭喪氣，第二組洋洋得意。

　　結(jié)果，我們以37比21獲勝！

記一次游戲作文6

　　今天，我們進(jìn)行了一場(chǎng)擊鼓傳球的游戲。

　　游戲正式開始了。鼓手蒙住眼睛，鼓聲想起，第一個(gè)人接著往下傳，大家都專心致志，都怕球停在自己那，快傳到我那兒了，我的心里直發(fā)慌：要是球在我這停了怎么辦？球傳過(guò)來(lái)了，接到球之后，我迅速傳給下一個(gè)人，接著往下傳。鼓聲停止了，求在陳靜怡那，她的懲罰是和朋友一起唱歌或者跳舞。她一邊唱一邊使勁擺著自己的手，搞笑極了。

　　第二輪開始了，鼓手拍起來(lái)了，球依次往下傳，傳著傳著鼓聲停了，球停在陳行那里，他選了三號(hào)，看方老師的眼神，大家就知道一定不是什么好事。結(jié)果讓大家意想不到的'是居然是中獎(jiǎng)了，得了三顆糖。大家都大叫起來(lái)，他太幸運(yùn)了吧！第三輪又開始了，鼓聲又想起來(lái)了，球往下傳了，到我了，我前面那一個(gè)同學(xué)把球死死抱住，我使勁搶了過(guò)來(lái)。依次往下傳，好球傳到了馬彬航那了，他把球拿在手中，一直不傳給下一個(gè)人，下一個(gè)人在那里很著急，搶也搶不過(guò)來(lái)，他正準(zhǔn)備傳給下一個(gè)人，突然鼓聲停止了，他崩潰了，丟下球，乖乖地去去接受懲罰。他的懲罰是模仿豬八戒吃西瓜。

　　這個(gè)游戲真好玩。

記一次游戲作文7

　　今天早晨第一節(jié)課我們的語(yǔ)文老師手里拿著一個(gè)小袋子走上了講臺(tái)，我們班同學(xué)睜大了好奇的雙眼，老師讓兩個(gè)同學(xué)上講臺(tái)看看是什么，但是我們其他同學(xué)還是不知道袋子里面有什么，忽然老師神秘地說(shuō)：“袋子里面有獨(dú)一無(wú)二的'寶貝，是鏡子，鏡子里面我們看到了自己的樣子，原來(lái)我們就是獨(dú)特的存在��！

　　在我們興趣盎然之時(shí)，老師帶我們玩了第二個(gè)游戲：盲人敲鑼。老師說(shuō)了游戲規(guī)則，我們照著老師的說(shuō)法做，“第一個(gè)同學(xué)有請(qǐng)上場(chǎng)！”我們都鼓著掌，第一個(gè)同學(xué)走上臺(tái)后左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，然后拿著打鼓棍去敲我們放好的鑼，每個(gè)人有兩次機(jī)會(huì)，而第一位同學(xué)初次敲就贏了，自信地走下了臺(tái)。

　　我們輪流地玩著這個(gè)游戲，當(dāng)輪到我時(shí)，同學(xué)們用紅布把我的眼睛蒙上，他們生怕我看見，將好幾塊紅布同時(shí)系在我眼睛上，我像個(gè)蹣跚的老人顫巍巍地走上臺(tái)，大家笑得前仰后合。

　　我上臺(tái)先轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)完后，感覺好暈，我隨便敲了一個(gè)地方，嗒！沒打著！再來(lái)，后是一聲咚，我打著了，我高興地叫著，把紅布從眼睛上解下，左搖右擺地走下了臺(tái)，后一位同學(xué)上臺(tái)時(shí)樂呵呵的，但她也沒敲著，氣呼呼地走了下去。

　　這個(gè)游戲，使我明白不管面對(duì)什么事情，都要勇敢樂觀的去迎接，不要鬧小情緒！

記一次游戲作文8

　　童年除了教室里傳出的書聲瑯瑯，還有一個(gè)個(gè)游戲。有的人喜歡玩斗雞，有的人喜歡玩老鷹抓小雞，還有的人喜歡玩跳格子……但是我喜歡的是紅黃牌游戲。

　　紅黃牌游戲比賽規(guī)則是：每個(gè)同學(xué)一只手拿著一張紅牌，另一只手拿一張黃牌。聽老師的口令，舉錯(cuò)的人不計(jì)分，每輪都沒舉錯(cuò)的人獲勝。

　　游戲馬上就要開始了，我特別特別的緊張，心想：自己一定會(huì)舉錯(cuò)牌的。想完，我更緊張了，像心里藏著一只小兔子一樣，怦怦直跳，我緊緊的抓著紅牌和黃牌，認(rèn)真的聽老師口令。

　　第一輪，老師的口令很簡(jiǎn)單，語(yǔ)速也很慢，隨著我的'舉牌正確，我/的心情也從緊張變成開心了，我心想：第一輪這么簡(jiǎn)單，第二輪應(yīng)該也會(huì)這么簡(jiǎn)單吧！

　　第二輪開始了，老師說(shuō)這次口令變難了，頓時(shí)，我放松的心又提到了嗓子眼。我做好了準(zhǔn)備，當(dāng)老師說(shuō)不要不放下紅牌時(shí)，我馬上拿出了紅牌，看到別人都拿著黃牌，我得意洋洋地想：嘿嘿，你們都選錯(cuò)了，就我選對(duì)了。可是當(dāng)老師說(shuō)出答案是黃牌時(shí)，我瞪大了眼睛，張開了大嘴巴，驚訝地說(shuō)：“不是紅牌嗎？為什么是黃牌呢？原來(lái)我舉錯(cuò)過(guò)呀，唉！”這一輪有五個(gè)口令，我只對(duì)了三個(gè)口令。

　　兩輪游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，從游戲中我知道了要認(rèn)真聽老師的口令。

記一次游戲作文9

　　有一天，我去“椅子王”大賽現(xiàn)場(chǎng)，我們幾個(gè)選手在做賽前準(zhǔn)備，我戴上防滑手套、釘鞋和頭盔，便走向場(chǎng)上。

　　我看看其他幾個(gè)選手，他們一個(gè)個(gè)盯著椅子，如同老虎一般，我一看就知道他們是老手。我這只小菜鳥小心地盯著椅子，心里開始盤算著。突然，我腦海里一絲一絲的頭緒連成一條想法，我想，他們應(yīng)該不是專業(yè)玩家，專業(yè)玩家怎么連必須戴的'防滑保護(hù)用具也不穿呢？頓時(shí)，心里不那么緊張了。

　　比賽開始，我們開始打轉(zhuǎn)兒，突然，音樂戛然而止，其他人如同餓虎撲食一般撲向木椅子，我更是如同一發(fā)子彈一般飛速?zèng)_向椅子。雖然老虎跑的也不慢，可是怎能與子彈比？我第一個(gè)坐上了椅子。過(guò)了一會(huì)兒，場(chǎng)上就只有我和另外一名選手了，他是上大賽的冠軍，我倆圍著椅子周旋著，突然，音樂聲停了，我和他幾乎同時(shí)沖向椅子，他拉著我，我推著他，都不肯松手。突然我和他同時(shí)一松手，他滑出幾步遠(yuǎn)，我坐上了椅子，成了第一名。

　　這真是一場(chǎng)精彩的搶椅子比賽，我和選手們斗智斗勇才拿下了第一，我為自己感到自豪。

記一次游戲作文10

　　“叮叮當(dāng)……”下課了，我和幾個(gè)人一起玩搶椅子游戲。

　　我們一共有10個(gè)人，要拿九把椅子。我們拿好椅子，比賽就要開始了，我的心砰砰的.跳，心想，我會(huì)不會(huì)搶不到椅子，會(huì)不會(huì)被別人搞倒呢？

　　同學(xué)用電話手表，給我們放了一首歌，我看看椅子，開始轉(zhuǎn)圈，兩邊同學(xué)也一直看著椅子，好像時(shí)不時(shí)就要坐下來(lái)呢！我邊轉(zhuǎn)邊看看后面，突然，歌沒了，我迅速找到一把椅子坐下。有的人已經(jīng)坐了下來(lái)，但是，還有幾個(gè)人在搶著坐。有一個(gè)同學(xué)沒有搶到椅子，只好出局了。

　　歌聲又出來(lái)了，我們幾個(gè)紛紛瞪大眼睛，緊盯著椅子。我慢悠悠的放慢了腳步，忽然歌聲又沒了，我看他們還沒坐下，我就趕緊坐了下來(lái)。他們幾個(gè)人為了搶，相互的打。結(jié)果，他們兩個(gè)人都出局了。

　　最后，就我和許愿了，我們兩雙眼睛都放出了電，只聽歌沒了，我飛快的坐了下來(lái)�！把�！”許愿沒有坐下來(lái)，我比她先，她坐在了我的大腿上。

　　“哈哈哈，我第一，我贏了！”我高興的一蹦三尺高，突然上課了，我們幾個(gè)拿著椅子，回到了自己的座位上。

記一次游戲作文11

　　“咚咚咚，哈哈”的聲音在教室里回蕩著，林老師拍著黑板，炸彈在教室里跳動(dòng)著，原來(lái)我們正在玩一個(gè)叫擊鼓傳花的游戲。

　　大家看著林老師手里的炸彈，都在屏住呼吸，教室里有一種期待的氣氛。林老師拍著鼓，開始了一個(gè)演唱會(huì)。同學(xué)們的目光都盯在了炸彈上，快速的`傳給自己的后桌，生怕炸彈落自家。他們的腰快速的轉(zhuǎn)到后面，然后快速的一扔炸彈，像一個(gè)小彈子，飛一樣的在玩跳高游戲。

　　眼看它就到我旁邊的人的手里了，我的小心臟興奮的在肚子里跳來(lái)跳去，像馬上就要跳出來(lái)似的，炸彈調(diào)皮的跳到了我的家里，我愛不釋手剛要傳給我的哥哥黃子麟的時(shí)候，老師拍鼓的聲音突然降低了，在一秒鐘后停了。教室里的鼓掌聲像錢塘江浪潮一樣越來(lái)越大，我走上臺(tái)上就唱出了優(yōu)美的歌。我覺得現(xiàn)在已經(jīng)不再玩游戲了，而是在開演唱會(huì)，我也早不在教室里，而是在一個(gè)演唱會(huì)的舞臺(tái)上。

　　啊！我多想再玩幾次��！還在教室里，還和這些同學(xué)，還這么高興，那該多好�。�

記一次游戲作文12

　　在我的腦海中，有很多我和小伙伴們玩過(guò)的游戲。如：一二三，木頭人，跳長(zhǎng)繩、搶凳子等的游戲……而我印象深刻的`就是一二三，木頭人。

　　那天早上，我和幾個(gè)小伙伴相約廣場(chǎng)玩“一二三，木頭人”。我們通過(guò)剪刀石頭布來(lái)決定誰(shuí)當(dāng)木頭人。大家都不想自己成為木頭人�？墒朗聟s不如人愿。我也不想，可就偏偏我輸了。我像孫悟空一樣用火眼金睛，轉(zhuǎn)過(guò)身喊：“一二三，木頭人”，然后迅速轉(zhuǎn)過(guò)身，盯著他們，只見小紅一動(dòng)不動(dòng)地盯著我，眼珠轉(zhuǎn)個(gè)不停，我一個(gè)忍不住，大笑起來(lái)，這一笑，也把小紅惹笑了，她不斷地?fù)u晃著身子，于是她是第一個(gè)被我抓的。

　　這回輪到她當(dāng)木頭人了。她一喊：“一二三，木頭人�！鞭D(zhuǎn)過(guò)來(lái)，只見其他人一動(dòng)不動(dòng)，我也盡力控制住自己不動(dòng)�？墒切〖t轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我扮了一個(gè)鬼臉，我沒忍住，便哈哈大笑起來(lái)�？蛇@一笑又糟了，我又輸了。我得當(dāng)木頭人了。來(lái)來(lái)回回，我都是第一個(gè)被抓，惹得其他人哈哈大笑。

　　結(jié)束后我們各自都回家了，可我卻依依不舍，也從中也明白了做任何事得有控制力，不然便會(huì)失敗。

記一次游戲作文13

　　我玩過(guò)許許多多的游戲，有踢毽子、跳房子、踢足球、兩人三足跑、成語(yǔ)接龍……。其中最刺激的游戲就是老鷹捉小雞。

　　這天放學(xué)后，我約了幾個(gè)班里的同學(xué)去公園玩。我們進(jìn)入公園后，就開始商量玩什么游戲，經(jīng)過(guò)我和同學(xué)的'一番苦想，我們終于定了一個(gè)游戲“老鷹捉小雞”。我的身份經(jīng)過(guò)投票是一只兇惡的老鷹。張正言、趙航、劉子玉是一只只可愛的小雞，王林則是雞媽媽。人物定好后，我們就開始這場(chǎng)刺激又令人興奮的游戲。

　　首先，我圍著小雞們轉(zhuǎn)了一圈，隨后向其中一只猛地一撲，沒想到撲了個(gè)空，頭頂上還弄了一個(gè)腫包，通過(guò)這次教訓(xùn)，我慢慢地積累了一些經(jīng)驗(yàn)，可是每一次我的計(jì)謀都被可惡的王雞媽媽識(shí)破了。這次他徹底燃起了我心中的怒火，我大吼一聲：“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓呀，我現(xiàn)在必須給你一點(diǎn)顏色看看！”我左突右沖，雞媽媽身上是否早已傷痕累累，但是王林還是不肯罷休。終于在我最后一次抓捕時(shí)，雞媽媽支撐不住摔倒了。讓我捕捉到了一只又肥又大的小雞，我的肚子好似在說(shuō)：“今天的午餐可真豐盛啊！”

　　我從這次游戲中獲得了一個(gè)道理：“只要我們團(tuán)結(jié)一致，共同努力，就可以戰(zhàn)勝敵人�！边@句話我一定可以記住的。

記一次游戲作文14

　　在星期四的清晨，我們懷著興奮的心情去了中牟的訓(xùn)練基地。

　　到達(dá)基地吃過(guò)午飯，下午我們做了一個(gè)非常有趣的游戲叫“盲蛇尋物”，這個(gè)游戲的規(guī)則是不能發(fā)聲，但可以看到事物。蛇頭和蛇身則看不見，全由蛇尾指揮我們。游戲開始了和其他隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)，首先三隊(duì)男生開始游戲。進(jìn)入迷宮后，蛇尾便小心翼翼的`指揮著我們，每走一步心情都像15只水桶七上八下，可是最后我還是一不小心碰到了捕蛇器，于是我們重新返回起點(diǎn)。第二次我們重新討論方案，于是我們信心滿滿地進(jìn)入了迷宮，在我們小心翼翼的操縱下我們?cè)隈R上要抓住獵物時(shí)，有一段蛇身不小心碰到了捕蛇器，于是我們又前功盡棄了。在一輪輪的競(jìng)爭(zhēng)下最后女生隊(duì)獲得了冠軍。

　　在這一次游戲中我懂得了一個(gè)道理：那就是做一件事要專心致志，一心一意，不能三心二意，這樣才能達(dá)到你所追求的目標(biāo)。

記一次游戲作文15

　　上周六，我和小伙伴們一起在舊籃球場(chǎng)上玩游戲，有一二三木頭人、老鷹抓小雞、跳房子、丟手絹其中，我最喜歡玩兩人三足跑。

　　游戲規(guī)則是：兩人一組，兩個(gè)人中間的兩條腿綁在一起變成一條腿，最先從起點(diǎn)走到終點(diǎn)的`那一組獲勝。

　　我們先用石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)和誰(shuí)一組，到最后，我和尹淑怡一組，陳梓健和陳佳琪一組，方潔慶和張欣怡一組。確定好之后，我們便跑向籃球場(chǎng)的左上方練習(xí)、準(zhǔn)備。

　　我們一起齊心協(xié)力地把繩子綁在腿上，把手搭在對(duì)方的肩上。一開始我們走的時(shí)候笨手笨腳，像兩只小企鵝。多走幾遍，發(fā)現(xiàn)并沒有想象中的那么難。

　　比賽正式開始了，我們竭盡全力，并肩作戰(zhàn)。突然，陳梓健他們超過(guò)了我們，我們很著急，但是，我想：心急吃不了熱豆腐。我對(duì)尹淑怡說(shuō)：沒有關(guān)系，等一下他如果摔跤，我們?cè)偌涌炷_步，超過(guò)他們。但是，他們并沒有摔跤，我們沒有地方找到支撐點(diǎn)

　　比賽結(jié)束了，他們真的贏了，我們也只得了第二名。從這個(gè)游戲我知道了團(tuán)結(jié)友愛、努力，才能取得最后的成績(jī)。

【記一次游戲作文】相關(guān)文章：

記一次游戲作文（精選）08-26

記一次游戲作文06-12

記一次游戲作文(精選)07-07

記一次游戲作文（精選）07-05

(經(jīng)典)記一次游戲作文10-24

[經(jīng)典]記一次游戲作文10-23

記一次游戲作文[精選]10-22

記一次游戲作文[經(jīng)典]10-24

【精選】記一次游戲作文09-15

記一次游戲作文（經(jīng)典）09-15