記一次游戲優(yōu)秀作文(實用)
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的記一次游戲優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
記一次游戲優(yōu)秀作文1
“叮鈴鈴……”老師伴隨著上課的鈴聲走進了教室，一節(jié)別開生面的作文課馬上開始了。
只見老師滿面春風地對我們說：“這個星期寫游戲作文。”頓時班里便炸開了鍋，就像剛燒開的熱水一樣頓時沸騰起來，有的人像煩人的蚊子一樣，不停的喊著：“！”；有的人則手舞足蹈的大聲歡呼著，還有的人因為要上作文課，便得像霜打的茄子一樣，耷拉著腦袋。我猜他心里一定有：“還得寫作文呀！”的怨言，但聽聞老師一言，突而變得歡呼雀躍。
只見老師邁著他那緩慢而輕盈的腳步走到講臺邊，慢條斯理給我們講述著精彩的課程。我們每個人也都把眼睛瞪得像銅鈴一樣，把耳朵豎的像尺子一樣筆直筆直的，認認真真的做著筆記，洋細記錄著每一個要點，生怕漏掉一個重要的內容。老師啊，老師，你就不能快點嗎？終于到期盼已久的`游戲環(huán)節(jié)了，老師竟然讓我們玩反口令，這次一定要坑坑同桌。
我像狡猾的狐貍一樣，對同桌輕蔑的一笑，對同桌說：“坐下”，他立馬像火箭筒一樣“嗖”的一下躥了起來�！八俣冗�可以，看我給你加點兒難度”我說。“向左轉”，他立馬轉了過去，我大吃一驚，還以為他會轉錯方向呢，我像“高刮耙逮兔子——不服氣再來”一樣，心想，看我再增加難度，不信你還不會錯，我信心滿滿的說：“左手摸右耳！”他突然變得像丈二和尚——摸不著頭腦”一樣迷糊起來，做成了右手摸右耳。我頓時像“月亮里看影子——自高自大”。一樣哈哈大笑起來，心想：終于坑到他了，哈哈！
“�！恕必S富有趣的一節(jié)課隨著下課鈴聲而結束了。
記一次游戲優(yōu)秀作文2
“坐下！起立！戴紅領巾！取�？ǎ 蓖瑢W們正在座位上向同桌發(fā)出各種各樣的命令。想知道我們在干什么嗎？讓我慢慢為您道來。
今天作文課上，老師讓我們玩了一個游戲，叫做“唱反調”，游戲規(guī)則是：同桌兩個人，其中一人發(fā)出命令，對方要做出相反的動作。哈哈，這也太簡單了吧全班反應最快的，這可難不倒我。我回答的肯定像閃電一樣快。同學們都個個摩拳擦掌，蓄勢待發(fā)。老師的安排是135排問問題，246排做動作，哈哈，現(xiàn)在是我的主場啦！同桌，接受我的靈魂考驗吧！
“預備…開始！”隨著老師的一聲發(fā)令，同桌之間的戰(zhàn)斗開始了，為了考驗我同桌，我特意停頓了幾秒。然后以迅雷不及掩耳之勢，說了一句“坐下”，我同桌竟然不緊不慢的做出了相應的動作。平常干啥他都慢半拍兒，今天卻反應這么快。哼，算你狠，我們繼續(xù)！
第二輪，我并沒有等待，啊，是趁我同桌不注意，迅速說了一句命令，同桌還一臉無所事事地看著我，他又問我了一下，哼，我才不告訴你呢，誰讓你剛才三心二意，我怕，我還是“大人不記小人過”告訴你吧。結果告訴他之后，他并沒有做出相反的動作，而是做了相同的動作。這局我大獲全勝。
這一局讓我好好想想，我要再贏你一次，我冥思苦想，突然我靈光一閃，我以蘇炳添長跑的速度說出一句：“左手摸右腿�！蔽彝揽焖俚�.做出了相反動作，不知為什么，一秒鐘的遲疑后，他又做出了右手摸右腿的動作。正在他丈二和尚摸不著頭腦，一臉茫然的時候我迅速宣布，我同桌又輸了。同桌撓撓頭，掃蕩了一下和剛才的記憶，才恍然大悟。
下一輪就該同桌問我了，我一定要展示出我真正的實力，敬情期待吧！
記一次游戲優(yōu)秀作文3
我和小伙伴最喜歡一起在自由活動課時玩捉迷藏的游戲。游戲規(guī)則很簡單，就是一個人找，其它人藏。
這節(jié)課，我們又準備開始游戲。我一直在想著要藏哪兒呢，教室？大樹下？樓梯下面？嗯，沒錯，樓梯下面，那地方沒人知道。我正得意，一個小伙伴跑過來說：“快來，要開始選人了�！蔽易罱K被選中了，現(xiàn)實我剛剛想的不一樣。
我閉著眼睛數(shù)數(shù)，數(shù)完后就開始找人了。我先到教室看了看，很快就找到了兩個人，哈哈！他們躲得實在太明顯了。然后我回到了操場，發(fā)現(xiàn)一雙手出現(xiàn)在大樹邊上，我知道那里肯定藏著一個人，于是躡手躡腳地走過去，用力地拍了他一下：“嘿！找到了�！彼晃覈樍艘惶伊锪锏卣境鰜砹�。接著我去了器材室。突然，一個人影竄了出來，嚇了我一跳。原來他無處可逃，只能主動投降了。
只剩最后一人了，我敢肯定他在書廊。因為整個學校，只剩那兒沒找。來到書廊，我感覺自己似乎已經聽到了他的呼吸聲，可就是看不到人。我靈機一動，腦子里冒出了一個好主意。我站在書廊邊喊到：“出來吧，我看到你了�？禳c，我們還得進行下一局呢�！惫唬杏嬃�，乖乖地走出來。我馬上跑過去，抓住他說：“被騙了吧，我壓根沒看見你，現(xiàn)在我抓住你了�！毙』锇閭儽l(fā)出一陣陣歡笑。
和小伙伴們捉迷藏真開心呀！小小的游戲，也很考驗人的智慧呢！可惜快樂的.時光總是短暫的，我期待下一次捉迷藏。
記一次游戲優(yōu)秀作文4
弟弟準備過生日了，爸爸媽媽和我一致決定去吃大餐�？扇ツ募覒c祝我們起了爭執(zhí)，于是我提議下飛行棋，誰贏聽誰的。
爸媽欣然同意。我找出飛行棋，媽媽選了紅棋，爸爸是黃棋，而我選了最喜歡的藍色。下飛行棋的游戲規(guī)則是這樣的：每人手里有四只棋，骰子扔到“6”才能起飛，骰子數(shù)落在本棋子同顏色的`格子上，即可飛行到指定距離，如果跟敵方棋子重疊，即可把對方送回起點，四只棋子全部到達終點方可獲勝。
游戲開始了。開局很順利，我沒過多久就扔到了“6”，可以起飛了，還可以再扔一次，又是“6”，一下子起飛了兩只棋，爸爸媽媽還在原地“踏步”，我暗自竊喜。我一只棋領飛大半圈了媽媽才開始起飛。沒想到我高興太早了，媽媽的紅棋死死“咬”在我藍棋后面，步步緊逼�！耙欢模绻胰拥�4就可以吃掉你。”媽媽得意地說�！扒f不要扔到4�！蔽以谛睦锬�。“4！”媽媽扔到了4，高興得撫掌大笑。唉！被打回了起點，我捶胸頓足。
這邊爸爸也起飛了。也許今天運氣好，我又扔到了“6”。這次我學精了，一只棋先起飛但停在起點按兵不動，等著爸爸的黃棋過來再尾隨其后，步步為營。游戲中落子聲此起彼伏，棋布錯峙，如火如荼。媽媽雖然有一只棋率先到達終點，但她有兩只棋被爸爸打回了起點，所以總體還是落后了。因為爸媽的“鷸蚌相爭”，我“漁人得利”，我一路遙遙領先，最后奪冠。
游戲結束了，雖然我贏了，但總感覺勝之不武，畢竟爸媽都給我“放水”了。通過這次游戲，我又學到了許多經驗：一枚棋子何時出場，在什么位置出場，都是勝敗的關鍵。人生也是如此。
記一次游戲優(yōu)秀作文5
“叮鈴鈴”下課了，方老師讓我們把椅子拉開，中間留出一快空位置，我們一邊拉桌椅一邊議論紛紛的說：“老師這是要干嘛呢？還要把桌椅拉開，是想讓我們抽陀螺嗎？還是要讓我們玩游戲�！薄岸ｂ忊彙庇稚险n了。
老師一邊看著手機一邊走進了教室，老師走上了講臺后說：“咱們這節(jié)課上一節(jié)習作課，全班唉聲嘆氣一片，”老師接著又說：但我們可以先玩這個游戲再來寫，全班頓時沸騰起來。老師先拿了七把椅子，把我們分成了五個小組，每組八人，還專門拿了鼓和鼓棒來。
第一次比賽開始了，“咚咚咚”老師把鼓敲響了，八位小朋友轉了起來，不時嘴里還叫到：“快走啊，快走啊你怎么這么慢�。。骸迸赃叺耐瑢W叫喊著，鼓聲一停，鄭元浩第一個被擠了出去，嘴里還小聲嘀咕著，好像在說：“我還沒玩夠呢，就被淘汰了�！�
第二次比賽又開始了，這一輪有我哦！既興奮又有點小緊張的我走進了隊伍中�！斑诉诉恕惫穆曈猪懥耍乙恢倍⒅话岩巫�，此時心里可把它當作寶貝了，大家都豎起耳朵，眼睛盯著老師手上的擊鼓棒，我們轉啊轉啊，鼓聲一停，我往下坐，哎呦坐空了，一屁股坐到了地上，摔了個四角朝天。所以我也被淘汰在了第二輪中。
最后老師又把每組獲勝的隊員來了一個總決賽，結果獲勝的既不是我們班上最壯的也不是最高的.，既然是我們班的一位女同學獲勝了。
這真是一場終身難忘的游戲。
記一次游戲優(yōu)秀作文6
今天上午，方老師說要把桌子拉到兩邊，我真是丈二和尚摸不著頭腦。好好的上課，為什么要這樣呢？突然上課鈴聲響了，我回到位置，趕緊坐好，方老師來了，“現(xiàn)在開始玩游戲”，方老師笑嘻嘻的說。教室一下子人聲鼎沸起來。
游戲是把七把椅子放到中間，再把同學們分成五組，每組八個人，圍著椅子轉圈，鼓聲停下就趕緊坐下，沒搶到椅子的就淘汰了，然后去掉一把椅子接著玩，直到剩下最后一個人。只見上去的人都非常高興，有的精神抖擻，有的揮著手臂，好像力大無窮，還有的在發(fā)抖，不知是激動還是害怕輸了被人笑話。
開始比賽了，教室頓時成了歡樂的海洋。只見大家都在喊著加油，方老師也拿著鼓在敲，真是鑼鼓喧天，好熱鬧。
等呀等，終于輪到我們組了，我緊張的.轉啊轉，生怕被擠下去，不知是我小心還是我運氣好，一直到第五輪都沒被擠下去，但是好運也到此為止了，最后我剛坐上去就被別人擠下來了，然后我就成觀眾了，看到最后，就剩兩個人了，隨著鼓聲的突然停止，勝利者誕生了，然后每組的第一名出來，來一次巔峰搶椅子。
巔峰搶椅子比賽開始了，頓時人聲鼎沸，加油聲四起，最后只剩下兩人的時候，我也情不自禁的喊了起來。最后隨著鼓聲的突然停止，王者誕生了，我們都開始大聲的鼓掌。
這堂課真是太好玩了，直到下課大家還在談這件事，希望方老師以后多辦這些活動
記一次游戲優(yōu)秀作文7
這一次的游戲，我當觀眾，主要負責計時。我們有“師徒隊”，也有“妖怪隊”。接下來只見雙方開始了激烈的“挑戰(zhàn)”。
首先，“師徒隊”四人做出相應的動作：單腳打坐的“唐僧”，手搭涼棚的“孫悟空”，左臂曲肘撐頭的“豬八戒”，做挑擔狀的“沙和尚”。面對“妖怪”的引誘，哪隊堅持的動作越久，哪隊就贏。
“妖怪來了，妖怪來了�！�
第一回合女生扮演“妖怪隊”，男生扮演“師徒隊”。但有趣的是，師徒四人的'動作都不一樣，表情也不一樣。有的面帶微笑，有的呆若木雞，有的睜大眼睛，似乎在望著前方的漫漫長路。
“妖怪隊”做著“千奇百怪”的動作挑逗“師徒隊”，有時候兩隊還發(fā)生爭吵，等到爭執(zhí)過后，他們就開始暗暗的較量，誰也不讓誰，“師徒隊”雖然頑強對抗，但最后還是一個接著一個出局，直到他們全部堅持不了，我才按下計時鍵，老師宣布，憑著他們的堅持，取得的成績是5分30秒。
第二回合互換角色。這一次的“妖怪隊”可就不依不饒了：有的唱歌跳舞，有的搞怪又搞笑……這次的“師徒隊”顯得有點弱勢，前三個同學很快就出局了，剩下“孫悟空”孤軍奮戰(zhàn)，他真是堅定，不管“妖怪”怎么干擾他，都不為所動，信心十足保持著原來的動作。最終“師徒隊”勝利了，成績是5分36秒。
本來作為觀眾的我，沒有什么好高興的，因為我沒有參與游戲，但是聽見老師說女生加一顆星星，我就特別高興。
雖然這次我沒有參與游戲，但是我從這個游戲中發(fā)現(xiàn)：“取經路”上誘惑多多，險阻重重，但只要有堅定的意志力，沒有什么克服不了的。學習也是一樣的吧！
記一次游戲優(yōu)秀作文8
“不好，我要敗了！”你們知道我為什么這樣說嗎？今天下了一場大雪，同學們都很高興。一下課，大家就像小鳥一樣飛出了教室，沖向操場，開始打雪仗。
打過雪仗的都是知道規(guī)則的，先用雪滾成一個圓圓的雪球，然后向小伙伴砸去。誰被攻擊得還不了手，就代表失敗了。
這次，我的好朋友叫我一起去打雪仗，我毫不猶豫地答應了。到了操場上，我彎下腰，用手拿了一些雪，捏成一個球，再拿一些雪，再捏，直到變成一個大雪球。我心想：哈哈，你們肯定贏不了我，我用一個大雪球，肯定打得你們無法還擊，哈哈！正當我還在得意的時候，一個大雪球向我砸來。我被打到地上，爬起來，坐在地上，兩腳一蹬，生氣地說：“誰呀，不打招呼就打，怎么這么不公平？”我一站起來，發(fā)現(xiàn)我的好朋友在哈哈大笑。我拿起雪球高高舉起，向他砸去。只聽“哎呦”一聲，雪球像一枚炸彈正中他的胸口。我開心地跳起了舞。第一局，平局！
好朋友對我說了一聲：“你等著！”我翻了翻白眼說：“切，等著就等著！”說完，跑得遠遠的.開始捏雪球。我一扭頭，發(fā)現(xiàn)好朋友又跑到了我的后面，滾起了一個大雪球向我扔來，我左躲右閃，被打得連連后退。我也不甘示弱，又弄好一個雪球向他砸去。不好，雪球有點兒小了，沒砸到他。我害怕得連連后退，“啪”的一聲坐在了地上。我害怕得舉起雙手，連忙投降。好朋友對我哈哈大笑：“這下知道我的厲害了吧！哈哈……”只見他兩手叉著腰，那得意勁讓我又有點不服氣。我慢慢地爬起來，氣得直跺腳，說：“哼，下次我一定要打敗你！”
童年真有趣，打雪仗真有趣。雖然這次打雪仗，我失敗了，但留給我的歡樂確是多多的，難以忘懷的。
記一次游戲優(yōu)秀作文9
在一個陽光明媚的星期五，發(fā)生了一件讓我難忘的事。
只見老師面帶微笑走進教室，那笑容似乎透露出一絲神秘，對同學們說“這節(jié)課來玩游戲，游戲規(guī)則：拿一個本子，在本子上寫五件自己最重要和自己未來想要的�！�
大家都紛紛拿出本子，在本子上寫著，我則在本子上寫著“家人、健康、事業(yè)、智慧、和生命。”有些同學寫好了就東張西望，想看看其他同學寫的什么。老師看我們都寫好了，就說“請大家把其中一個劃掉”。我在事業(yè)和智慧里徘徊，就劃掉了智慧，我心想；就算沒有了智慧，我還有一番好的事業(yè)呀！也挺好的'。
我同桌臉上好像沒有了剛才的自信，從他憂郁的表情能看出他心里應該是這樣想的：嗯……我要是沒有了事業(yè)，我長大以后就不能養(yǎng)家糊口了呀！唉，也只能這樣了。老師又說：“請大家再劃掉一個�！蔽易笏加蚁虢g盡腦汁，劃掉了事業(yè)，就算沒有事業(yè)，我還有健康呢！我看見有一位同學劃掉了智慧，嘴里還嚷嚷著“嗚嗚嗚！我沒有了聰慧，變小笨蛋了�！蔽胰滩蛔⌒α艘幌�，熟悉的聲音再次響起“同學們，請再劃掉一個�！蔽野咽致匾频搅私】�，然后慢慢地劃掉了，老師說“請大家再劃掉一個�！蔽要q豫了，該選哪一個呢？我皺起了眉頭，此時，我心中有兩個小人在吵架一個下人說：“唉！留下生命吧！自己最重要�！薄安�！留下家人，你的家人為你付出了多少��！”最終留下了家人、此時。我的心猶如被一個人用刀割掉半截似的，非常難受，我那在眼睛里打轉的眼淚終于忍不住掉下來。
玩了這樣一個游戲，我頓時長大了，知道每一個重要的事物都要好好珍惜，不然失去就會像刀刺進心臟一樣痛。
記一次游戲優(yōu)秀作文10
今天我和媽媽一起玩了個叫做“選擇”的游戲。
游戲規(guī)則很簡單：先在紙上寫出你最重要的6個人，然后，假設這6個人坐船出去玩，突然一陣狂風吹來，船破了，開始進水了，只能留下3個人，放棄3個人。隨著船可以承受的重量越小，要放棄的.人越多。
我在紙上寫的6個人是媽媽、爸爸、外公、外婆、爺爺、大姨。媽媽宣布，游戲開始！
風大了，浪大了，這時船破了，開始進水了。在一陣痛苦的掙扎后，我選擇留下了媽媽、爸爸、外公。這時，豆大的淚珠從我的眼角滾了下來。我的內心在下雨，臉上也在下雨。
隨著風刮得越來越大，水進得越來越多，只能留下一個人了！怎么辦呢？我無從下手，他們都是我的親人啊！我哭著選擇留下了媽媽。被我放棄的那些親人，也是我最親最親的人��！我從來沒有像此時此刻這樣難過、傷心。
游戲結束后，我的心卻久久不能平靜。被我放棄的親人們，請你們原諒我吧。我最后選擇留下了媽媽，因為我知道媽媽生我養(yǎng)我不容易，自從我呱呱落地后，她就一直為我操著心，我平常還有點調皮，總是不聽媽媽的話。想到這些，我十分自責。我決定以后多幫媽媽做家務，少讓她操心。
我慶幸這只是個游戲，如果等到親人真的離去后才后悔當初的所作所為，那就太遲了。所以我要珍惜和親人在一起的每一分、每一秒，去好好對待他們，報答他們，這樣我才不會后悔。
記一次游戲優(yōu)秀作文11
一個漆黑的夜晚，我和小伙伴們到樓下做游戲。
我們要玩的游戲是捉迷藏，只要被來抓的人看到了，就算輸了，還有一個事先指定好的地方，只要沒有被發(fā)現(xiàn)并且被叫出名字，而且摸到了那個指定的地方，就勝利。商量好了游戲規(guī)則我們就開始玩了。
首先剪刀石頭布決定誰來抓，哦，是小紅來抓，小紅開始數(shù)數(shù)，我們趕快找到合適的地方藏起來。數(shù)完數(shù)，小紅左看看右看看，心想：咦？怎么沒人呢？“哧”的.一聲，李璐忍不住笑出聲來，小紅扭頭一看，李璐就在她后面�！鞍Γ媸菦]注意到。”小紅嘀咕著。即便是這樣，她還是抓到了我們三個人。
第二輪到李建來抓，瞧！他虎頭虎腦，小心翼翼地準備向我們藏的地方靠近。可是，他沒有料到的是，我們藏好了，是聲東擊西，導致李建一個人都沒有抓到，不過李健想了一個鬼點子，他假裝是在那邊找，其實后面多了一個小心眼，一聽見有腳步聲，就猛一回頭。這招果然有效，不一會兒就抓住了我們。
第三輪到我了。我準備用一種新的戰(zhàn)術來抓他們。我認定了他們藏在地下道中，就猛沖過去，打了他們一個措手不及，這招讓我一下就抓住的兩個人，我心想：不對呀，還有兩個人呀，看樣子我得再換個招才行。對了，我就用這招“神出鬼沒”，趁人不注意，我左穿右突的，不一會兒，就把剩下的兩個人都抓到了。
玩著玩著我們都顧不上時間了，只見媽媽在樓上喊我回家，趕快和小伙伴們說再見，飛奔回家了……
記一次游戲優(yōu)秀作文12
我最喜歡玩各種各樣的游戲了，要說什么游戲最好玩呢？那就非“老鷹捉小雞”的游戲莫屬了。
“老鷹捉小雞”這種游戲人越多越好玩，因為人多很是熱鬧。上次玩的時候有點可惜，只有我們一家四口人玩。強壯的爸爸就扮演兇狠的老鷹，媽媽毫無懸念的當了雞媽媽，我就是機靈的雞哥哥，妹妹就是可愛的雞妹妹了。我站在雞媽媽的身后，雙手緊緊地抓住媽媽的衣服，滿心期待著游戲能快點開始。妹妹就在我的身后，一臉緊張地牢牢抓著我的衣服不放。
“可口的小雞們小心啦！老鷹要來抓小雞啰�！卑职忠荒槈男Φ卣f道。媽媽則一臉認真地說：“雞寶寶們抓緊了，可別被老鷹捉住哦！”爸爸的攻擊很是迅猛，他一會兒往左邊抓，一會兒往右邊抓，一會兒圍著我們轉圈。媽媽跟著爸爸的節(jié)奏把我們保護得很好，我和妹妹在后面笑得氣喘吁吁。
爸爸跑得滿臉的汗，他裝出一副惡狠狠的樣子，說：“我要放大招了。”爸爸的.大招就是加快了速度，在他的大招面前媽媽有點力不從心了。媽媽的速度慢了下來，爸爸快速地抓住了還在尖叫的妹妹。這局游戲爸爸贏了，我們后面又玩了兩局，我都沒有被抓住，我真的是太厲害了。
“老鷹捉小雞”這游戲真的太好玩了，如果有機會的話我還想跟同學們一起玩呢！
記一次游戲優(yōu)秀作文13
游戲的種類數(shù)不勝數(shù)，課余時間，我們女生最喜歡玩的游戲非“丟手絹”莫屬了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，盧佳歆玥和其他女同學來到我的座位上，問：“潘奕雯，你要不要和我一起玩丟手絹呀？”我立即脫出口而出：“好的�！�
我們來到操場上，盧佳歆玥拿出準備好的手帕，我們圍著操場上坐成了一圈，開始唱起了歌：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在……”盧佳歆玥拿著手絹圍著我們轉著圈慢慢地走著，我們都屏住呼吸，生怕她把手絹放在自己的身后，但是盧佳歆玥還在一直走著，絲毫沒有放下手絹的意思。
就在大家都有點放松的時候，盧佳歆玥突然把手絹放在了趙羽悅身后，趙羽悅反應非�？�，猛地起來了，拿起手帕開始追盧佳歆玥。只見她像一支離弦的箭一樣追著盧佳歆玥，盧佳歆玥也是運動健將，毫不示弱，繞著圈子跑得飛快。她們互相追逐著，看得我們眼睛都花了。眼看著趙羽悅就要抓到盧佳歆玥了，在這千鈞一發(fā)之刻，只見盧佳歆玥突然逆著往回跑，然后抓住時機，一個躲閃，跑到她的座位上，一屁股坐了下去，趙羽悅頓時像小花焉了一樣，沒了精神。我們懸著的心這才放下，不由哈哈大笑了起來。
游戲玩了一圈又一圈，我們開心地唱歌。坐著的'人靈敏感知著手帕，丟手絹的人機靈地尋找合適的“獵物”下手。這是個考驗人的反應能力和速度的游戲，下次我還要玩！
記一次游戲優(yōu)秀作文14
“今天我們來玩一個游戲�！毙炖蠋煹脑捯魟偮洌淌依镒h論紛紛，到底是什么游戲呢？
這時候徐老師在黑板上畫了一個娃娃的小臉，眼睛大大的，眉毛彎彎的，頭發(fā)短短的，可愛極了，可就是沒鼻子。我猜這肯定是畫鼻子的游戲。老師說：“誰來猜猜我們今天玩什么游戲？”袁正宇站起來說：“這一定是畫鼻子的游戲，因為我在幼兒園玩過�！毙炖蠋熣f：“對！我們今天就是要玩畫鼻子的游戲。”
徐老師又說：“那么誰想先試一試呢？”說完，同學們就不約而同地舉起手來，我也自告奮勇地舉起了手，讓我意想不到的是老師居然點了我，我高興極了。這時候同學們長嘆一聲，他們肯定在想為什么沒有點我呀！我快步地走上講臺，只見老師拿了兩條紅領巾，把它們的疊成了一個長方形，把我的眼睛蒙了起來。頓時，我的`眼前一片漆黑，什么也看不見。接著，老師拉著我轉了三圈，這是同學們哈哈大笑，而我卻暈頭轉向，連東南西北都分不清了。
就要開始畫了，同學們一會兒喊右，一會兒喊左，我卻連一個字也沒聽清楚。最后，我覺得小姑娘的鼻子就在那里，我便舉起粉筆，在這個位置畫了個鼻子，這時候全班哄堂大笑，我心想：糟了，難道我畫錯了？我忐忑不安地取下紅領巾一看，原來我畫歪了。這時候我悲喜交加，悲的是我把鼻子畫歪了，喜的是這個游戲真有趣！
記一次游戲優(yōu)秀作文15
今天是周六，下午的社區(qū)活動中，社區(qū)工作人員組織我們玩了親子“兩人三足跑”游戲。
這個游戲的規(guī)則是這樣的：一個大人一個小孩兩人一組，并排站立，一人右腿與另一人左腿的膝蓋以下腳踝以上部分用繩子綁上，一齊通過50米的賽道，時間短的獲勝。為了讓我們更好地投入比賽，主持人讓我們先在廣場上自由練習。我和媽媽剛邁出第一步就摔了個“狗啃泥”，“這可太難了！”我抱怨道。“多練練就好了，我們抓緊時間練習吧�！眿寢屌牧伺纳砩系幕遥掷彝度氲骄毩曋辛�。不一會兒，比賽就正式開始了。
比賽分為兩輪，一輪十組。我們是在第二輪，于是便先看第一輪的`鄰居們比賽。大家還是不太熟練，只見他們有的左腳絆右腳，摔了個四腳朝天，有的步調不一致，推推搡搡，還有的東倒西歪。旁邊圍觀的人們一邊喊著“加油”一邊樂得哈哈大笑，連主持人都忍不住笑了。這時，我發(fā)現(xiàn)嚴立明和他爸爸這組遙遙。我很好奇他們怎么跑得這么快，便走近去看，原來他們倆正小聲喊口號呢，“一二一二”。怪不得他們這么厲害，原來他們倆配合得這么默契。最后，嚴立明他們這組毫無懸念地獲得了第一名。
轉眼就到第二輪了，我和媽媽商量好，我們也要喊口號來調整步伐�！伴_始！”主持人一聲令下，我和媽媽就互相攙扶著走了出去。漸漸地，我們越走越快，最后竟能小跑起來了。終于，由于我和媽媽配合默契，也得了第一名。我高興得蹦了起來，媽媽也露出了會心的笑容。
這次親子“兩人三足跑”游戲可真有趣��！我想：以后如果我和媽媽遇事能多商量，多講究協(xié)作，我們的關系肯定會更融洽，我們之間也會有更多的歡樂。
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