游戲的作文合集15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的游戲的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

游戲的作文1

　　“五一”勞動(dòng)節(jié)，爸爸媽媽帶著我去全國聞名的華西村游玩。

　　華西村位于我們江蘇省江陰市，一進(jìn)華西村，“天下第一村”五個(gè)金光閃閃的大字便映入了我的眼簾。我問爸爸：“華西村既不是國家級(jí)的旅游景點(diǎn)，也不是一個(gè)以山清水秀聞名天下的地方，為什么叫天下第一村？”爸爸笑了笑說：“可別小瞧華西村哦，村里每家每戶都有汽車、別墅和巨額存款，這里的村民已步入共產(chǎn)主義初級(jí)階段了。你看，前面那座大廈就是華西村的標(biāo)志性建筑了�！薄芭�，牛！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我們租了一輛觀光車，乘車參觀華西村。車子來到了大廈前，我們下車進(jìn)了樓。一進(jìn)樓就看見一座大銅鼎。我們買了票直接上了第60層。電梯門一開，呵，還真是金碧輝煌！一座大金牛正立在我眼前。導(dǎo)游告訴我們，這頭大金牛足足用了1噸黃金呢！我急忙拿出相機(jī)拍了幾張照片。再隔窗往下看，地面上的車子就象一個(gè)個(gè)小甲蟲。導(dǎo)游說，這座大廈是全國第8高、世界第15高、共有72層，300多米高呢！

　　下了樓，我們又乘車來到了“幸福園”。我們看到了9座頭頂著金葫蘆的塔，寓意九九歸一。在旁邊是一座重100噸的大鐘，被稱為“華西村鐘王”

　　下一站，我們來到了“植物園”。在這里，我們看到了只要用手碰一碰，手上就會(huì)沾上香味的“碰碰香”；只有10厘米長的黃瓜；重達(dá)300斤的.大南瓜。我也買了一根黃瓜，咬一口，還真不錯(cuò)！

　　這次春游可真有意義！不僅豐富了我的業(yè)余生活，還讓我領(lǐng)略到了我國新農(nóng)村建設(shè)的巨大成果。

游戲的作文2

　　今天上午的作文課，老師帶著我們玩了一個(gè)游戲，叫蒙眼捉人。

　　游戲開始前，大家都很興奮。老師讓我們女生一組，男生一組，這樣石頭剪刀布來決定誰抓。有兩個(gè)人輸了，哈哈，所以就由他們兩個(gè)來抓。老師給他們先蒙上眼睛，然后轉(zhuǎn)三圈再來捉。

　　開始了，可是因?yàn)槿颂�多太亂了，所以聲音就會(huì)很大。啊，才開始，我還沒來得及跑就被抓到了。不過沒關(guān)系，只要開心就行。輪到我抓的`時(shí)候，雖然看不見，但我會(huì)聽，聽他們的聲音。可是我聽到的全都是群魔亂舞的聲音，太吵了，根本不知道往哪邊抓。所以我跑過去，張牙舞爪地隨便抓了一個(gè)。哇！我竟然捉到了一個(gè)，我自己都不敢相信。哈哈哈！

　　我們玩到最后一輪的時(shí)候，老師說：等這位同學(xué)抓完了，就我來抓。大家很興奮。老師先給自己蒙上紅領(lǐng)巾，我們要求轉(zhuǎn)五圈。一開始，老師就抓到了一個(gè)。有些人都害怕極了，心里就像鉆進(jìn)了一只小兔子，不敢說話了�？墒�，在有個(gè)人摔倒的時(shí)候，大家都哈哈大笑了起來，老師趁這個(gè)機(jī)會(huì)又抓住了一個(gè)人。這些人還在那里給老師扮鬼臉呢，幸好老師沒看見。過了好久，老師抓的都只剩幾個(gè)同學(xué)了，但老師還沒有放棄。看到這樣，同學(xué)們都說老師還真厲害。最后老師給剩下沒被抓的三位同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)了藍(lán)卡，說他們眼疾腳快。哈哈！

　　這堂課真是太有趣了！

游戲的作文3

　　20xx年7月1日那天，我們?cè)诮淌?作文班，但是具體地點(diǎn)在學(xué)校)里搞了一次別開生面的畫鼻子游戲。老師先在黑板上畫了一個(gè)小丑，他長得非�？蓯郏侯^上戴著一頂尖尖的綠帽子，紅撲撲的臉蛋像個(gè)紅蘋果，眼睛又大又圓，很有光澤，可是他卻沒有鼻子。 有鼻子。

　　老師讓同學(xué)上去畫鼻子，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地要上去畫。首先由漂亮的女同學(xué)于濤上去畫，她大大方方走上講臺(tái)，老師把她明亮的大眼睛蒙上時(shí)，她有些緊張。她拿起粉筆開始畫了，當(dāng)她畫完時(shí)，教室里一陣哄堂大笑，原來她把小丑的鼻子畫在了耳朵上方，她有些不好意思了。接著上去畫的是大頭寶吳雁翔同學(xué)，他不慌不忙走上講臺(tái)，老師把他的眼睛蒙上以后，他拿起粉筆想也不想隨便畫了一個(gè)鼻子，結(jié)果把鼻子畫在了眼睛上，逗得同學(xué)們哈哈大笑，小丑好像也在氣憤地對(duì)他說：“你為什么把我的鼻子畫在了眼睛上？你的鼻子長得很難看嗎？”最后上去畫的是聰明的李科同學(xué)，他不慌不忙地走上講臺(tái)，老師蒙上他的眼睛后，讓他在原地轉(zhuǎn)了五六圈才開始畫，這時(shí)，他暈頭轉(zhuǎn)向，摸索地比畫著，畫完后，教室里傳來一陣熱烈的`掌聲，李科一看，把鼻子畫在了正中央，他激動(dòng)萬分，說：“噢，太棒了，太棒了，我畫得這么準(zhǔn)��！”

　　不知不覺在我們的歡聲笑語中，游戲結(jié)束了，但我們的笑聲仍然在教室里回蕩，在整個(gè)校園里回蕩，回蕩，回蕩…

游戲的作文4

　　在當(dāng)今這個(gè)科技高度發(fā)達(dá)的社會(huì)，上網(wǎng)已成為一種時(shí)尚，一種品味，一種享受。但對(duì)我們這些十四五的校園學(xué)生來說，上網(wǎng)是一種游戲，一種有益于身心健康，有利于增長知識(shí)，有利于交朋識(shí)友的游戲。

　　在網(wǎng)上，當(dāng)了解到北約的惡行時(shí)，我義憤填膺。而當(dāng)?shù)弥�中美簽署關(guān)于中國加入世界貿(mào)易組織雙邊的消息時(shí)，我欣喜萬分。在網(wǎng)上，我對(duì)祖國，對(duì)世界有了更深一層的了解。

　　信息科技的高度發(fā)展給社會(huì)帶來了翻天覆地的變化，國際互聯(lián)網(wǎng)使人與人之間交流的時(shí)空大大增加，給人們帶來了極大的方便。

　　在互聯(lián)網(wǎng)上，你可以跟遠(yuǎn)在大洋彼岸的朋友直接通話，你可以隨便翻閱世界各地的網(wǎng)上圖書資料，你可以交流最新科研成果，你可以坐在家里進(jìn)行網(wǎng)上購書，你可以請(qǐng)最好的老師為你上課......

　　在網(wǎng)上，我明白了衛(wèi)星如何上天，什么是所謂的UFO之謎。百慕大三角之謎，埃及的金字塔之謎等一切系列世界上奇妙的事情。我增長了知識(shí)，擴(kuò)大了知識(shí)面，我認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友。有學(xué)生，也有工人，教師各式各樣的人物。他們當(dāng)中有的年過半百，有的還上小學(xué)。他們有的學(xué)識(shí)淵博，有的不知魯迅是何人物。

　　在網(wǎng)上，如果遇到麻煩，大家會(huì)幫助你，遇到困難，伙伴們會(huì)站在一條戰(zhàn)線上。他們會(huì)在精神上、物質(zhì)上、實(shí)際行動(dòng)上給你無限的關(guān)心。在那里，大家都是一個(gè)集體，是一個(gè)大家庭。

　　網(wǎng)絡(luò)，對(duì)任何人都充滿了吸引力。它是一個(gè)游戲世界。但它的.游戲不是兒時(shí)所玩的“過家家”之類的游戲。它是特殊的游戲，是充滿歡樂與激情的游戲世界。

游戲的作文5

　　下課鈴響了，我們快速地跑出教室，進(jìn)行各種各樣的游戲。最好玩的課間游戲有：賣飾品和衣服（其實(shí)這些都是我們自己畫的作品）。說到賣東西，我們班里很多同學(xué)都有經(jīng)商的意識(shí)，整天在班級(jí)里賣這賣那的。比如：有賣衣服的，有寵物的，賣課外書的，還有開銀行的 … … 簡(jiǎn)直是購物的天堂，可有趣了。

　　購物游戲開始了，我正在畫衣服。忽然一群男同學(xué)向我沖來，我一愣，不知道是怎么回事？原來，他們要搶著跟我買衣服，可是我還沒畫完哩。這該怎么辦呢？沒辦法，我只能叫他們下一節(jié)下課后，再來。而且買衣服前，還要先預(yù)約。這下我就放開手盡量多畫幾件衣服，讓他們夠買。

　　下一節(jié)課下課了，他們都來找我買衣服。我畫的衣服都被他們買走了，一件都不剩。我再用賣衣服賺來的錢（假錢，紙幣）去買小寵物了。我買了幾條小金魚，我把小金魚放在店里，使我的店裝飾是更加漂亮，更有味道，也更吸引顧客來買。我又買了一只小貓，讓它呆在店里抓老鼠。我還買來一只小狗，等我出門的時(shí)候，讓小狗幫我看店。

　　買完了寵物，我去圖書館買書了。我買了《神話故事》、《笑話大全》、《十萬個(gè)為什么》和《名人故事》。買完了東西，我回到了店里。（自己的'座位）。剛剛好上課，實(shí)在太好玩了。我們的課間生活多么有趣！

　　課間購物游戲，正在我們班級(jí)流行。我在購物中感受到了購物樂趣，和同學(xué)們的愛心。

游戲的作文6

　　"加油，努力，快進(jìn)哪”!教室里傳出呼號(hào)聲，仿佛能把玻璃震碎，是什么讓同學(xué)們這么激動(dòng)呢?原來我們今天玩了一個(gè)游戲，名字叫投壺。

　　投壺就是指每人拿三支箭，前面擺著一個(gè)壺，人站在界限外，把箭頭投到前面的壺里，投進(jìn)最多的人獲勝。我心想，投壺游戲這么簡(jiǎn)單，我分分鐘鐘就能獲勝!該我投了，只見我右腳抬起來，左腳踩在地上，手里拿著箭，走起，劍筆直的朝壺里飛去，正當(dāng)我覺得勝利在望時(shí)，那不爭(zhēng)氣的箭，卻剛好落在壺的旁邊，沒進(jìn)。我接著投，第二次我的姿勢(shì)與前兩次一樣，手握住箭的中間，瞄準(zhǔn)壺，一下子投了出去，那壺好像在對(duì)著我招手，我默念道：進(jìn)進(jìn)進(jìn)。啊，居然又沒進(jìn)，我失落極了!但我不斷鼓勵(lì)自己，沒關(guān)系，還有最后一支箭呢，我就不信我中不了一只，這次我換了個(gè)姿勢(shì)，雙腳著地，眼死死的盯著那個(gè)壺，扔了出去，我閉上眼睛想，老天爺讓我中一回吧，如果中了，我對(duì)你感激不盡啊!可當(dāng)我睜開眼睛的那一刻，發(fā)現(xiàn)箭并沒有進(jìn)，我手指著天喊到：“老天爺，你這個(gè)沒眼的`家伙，你倒是睜開眼睛看看呀!”

　　不過除了我之外，我們班還真有一位高手呢，他居然三支箭全都中了，我知道他憑的并不是運(yùn)氣，而是自己的實(shí)力。唉，早知道這樣，我就應(yīng)該在家拿筆當(dāng)箭，拿塑料瓶當(dāng)壺練下去，只要我一直練，我就一定不會(huì)一支箭都不中，但時(shí)間不能倒流，不過我以后一定會(huì)繼續(xù)努力!

　　機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，如果你事前沒有準(zhǔn)備，那你離輸就不遠(yuǎn)了，這是我投壺的一大心得，今后我要以此為戒，凡事做好準(zhǔn)備，而后謀取最后的勝利。

游戲的作文7

　　那天，老師讓我們玩了一個(gè)游戲，卻給我的人生上了一堂刻骨銘心的課。

　　"同學(xué)們，請(qǐng)拿出一張紙，在上面寫上你最親的五個(gè)人，”老師說道。我拿出一張潔白無瑕的紙，開心地在上面寫上了：奶奶，爺爺，爸爸，媽媽還有弟弟。

　　這時(shí)，老師讓我們劃去其中的一個(gè)。

　　老師在我們劃去第一個(gè)后，又要求我們劃去第二個(gè)。頓時(shí)，我的筆變得無比沉重，我有點(diǎn)兒拿不住了。我無助地望著老師，而老師卻只是平靜地?fù)u了搖頭。我閉目沉思了一番，強(qiáng)忍著淚水，提起沉重的筆劃去了第二個(gè)。

　　隨后，我不舍地劃去了第三個(gè)、第四個(gè)。現(xiàn)在就只下奶奶與我相依了。

　　老師下了一個(gè)無情的決定：同學(xué)們，請(qǐng)劃去最后一個(gè)！

　　突然，我猶如被一個(gè)千斤巨擔(dān)壓著，喘不過氣來。我提起筆來……

　　“不！不行！奶奶對(duì)我倍加呵護(hù)，我怎么能……怎么能這樣！”

　　我一氣之下把筆扔掉了，大滴大滴的.淚珠像斷了線的珍珠項(xiàng)鏈滾滾落下，猶如從一個(gè)溫暖的天堂一落千丈，跌入了萬丈深淵，冰冷，陰暗，群群環(huán)繞，沒有一個(gè)人來保護(hù)我、照顧我……

　　老師悄然走來，輕輕地把筆遞給了我：“鄒宇軒，選擇吧�！蔽医舆^筆，看見“奶奶”這兩字，不知怎么的，一件件往事歷歷在目：奶奶給我買好吃的糖果，奶奶讓我穿好看的衣服，奶奶……

　　我最終還是提起筆來……

　　經(jīng)過這個(gè)游戲，我終于體會(huì)到了親情的可貴，我要珍惜現(xiàn)在，珍惜親人，珍惜所有。

游戲的作文8

　　咦，同學(xué)們說這些亂七八糟的數(shù)字干什么呀？很可能是做游戲了唄！那你說我們是玩的什么游戲？猜不到了吧？那我就告訴你吧！我們?cè)谕妗凹垪l爭(zhēng)奪戰(zhàn)”

　　游戲就要開始了，老師笑呵呵地說：“這次的游戲全班同學(xué)都可以玩哦，在操場(chǎng)舉行�！痹捯魟偮�，同學(xué)們就異口同聲地喊道：“耶！”教室里頓時(shí)沸騰起來，然后，同學(xué)們就“嗖嗖”地跑到操場(chǎng)。哈哈，一場(chǎng)有趣的爭(zhēng)奪戰(zhàn)就要開始了！這時(shí)老師公布游戲規(guī)則：首先自由分組，每?jī)扇艘唤M，然后寫字條，條上的內(nèi)容可以隨便寫，如：唱歌、跳舞……。再插到脖子后面。再在地上畫個(gè)圈子，在中間畫一條分界線。再用腳做石頭、剪刀、布。誰贏了誰就是總司令，來發(fā)號(hào)指令。說到“3”時(shí)就跳進(jìn)格子。搶奪對(duì)方的紙條并按照上面做。

　　我和“老王”來一場(chǎng)比賽，我們的`臉上都洋溢著自信的微笑，我心想：你要抽到我的紙條，你可就倒霉了，哈哈。開始，“石頭、剪刀、布”“耶，我贏了！”我高喊著，跳著。像一個(gè)開心的兔子，我笑嘻嘻地說我倆立刻跳了進(jìn)去，我剛反應(yīng)過來，可眼疾手快的“老王”早已經(jīng)把我的紙條搶了過去。可是他一看，嘻嘻“請(qǐng)睡覺！”他大眼睛瞪得像個(gè)“白加黑”玻璃球，做個(gè)鬼臉，笑嘻嘻對(duì)我說：“這點(diǎn)小事對(duì)我來說還不是張飛吃豆芽――小菜一碟！”他把手合在一起，閉上眼睛，微笑著，呦，還好像做著甜甜的美夢(mèng)呢！“哈哈……”

游戲的作文9

　　活動(dòng)課上，方老師一臉神秘地對(duì)大家說：“今天，老師和同學(xué)們來玩一個(gè)好玩的游戲――反著干。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，老師發(fā)出口令，說出一個(gè)動(dòng)作，你們只要做出相反的動(dòng)作，那就過關(guān)了�！蓖瑢W(xué)們聽了，一個(gè)個(gè)興致勃勃，躍躍欲試。

　　游戲開始了，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們坐得端端正正，兩只眼睛炯炯有神盯著方老師的'嘴巴，都在豎著耳朵聽老師發(fā)出口令。方老師說了一聲“起立”，有四五個(gè)同學(xué)猶豫著習(xí)慣性地站立起來，再一看形勢(shì)不對(duì)，連忙坐了下去，逗得同學(xué)們哈哈大笑。第二次，老師又喊了一次“起立”，這次基本沒有人上當(dāng)了，只有一個(gè)小丫頭忍不住又站立起來，人還沒站直就發(fā)現(xiàn)不對(duì)了，手捂著臉低下了頭，害羞地坐了下去，恨不得找個(gè)地洞鉆下去。接下來，方老師一直喊：“起立――坐下――起立――坐下……”同學(xué)們像是找到了規(guī)律，都不用腦子思考就做出相反動(dòng)作。正在這時(shí)，狡猾的方老師連喊了兩個(gè)“坐下”，大多數(shù)同學(xué)就被這“連環(huán)炮”給制服了。方老師哈哈大笑，這時(shí)我們才緩過神來。接下來，老師又說了很多無規(guī)律的“坐下――起立――起立……”口令，一些同學(xué)就暈頭轉(zhuǎn)向，大腦一片空白，像喝醉酒的大漢，分不清東南西北了。

　　游戲在下課鈴聲中結(jié)束了，但教室里還回蕩著歡樂的笑聲，這個(gè)游戲雖然簡(jiǎn)單卻十分有趣、好玩，讓我們非常難忘。

游戲的作文10

　　早晨，我還在暖和的被窩做著美夢(mèng)，就被媽媽喊醒了。只聽媽媽說：“寶貝快起來，下雪了�！蔽乙宦牐�骨碌一下爬起來，拉開窗簾一看，白茫茫的一片，小區(qū)里的汽車、樹木、草叢、道路，全部穿上厚厚的外套，美得像童話世界。我忍不住哇哇大叫！

　　趕緊穿好衣服，帶好工具，我往樓下走去。剛下樓，就碰到一個(gè)小男孩，只見他拿著鍬在鏟雪，壘出一個(gè)雪球。看小朋友小臉被凍得通紅，我也按捺不住，加入了他的行列。

　　我們鏟起一鍬鍬雪壘在一起，雪球大了許多；這時(shí)我喊：“滾雪球！”我們不停地推雪球，雪球越滾越大，當(dāng)我們推不動(dòng)時(shí)，雪球已快和我們一般高了。我們把這個(gè)大雪球做成雪人的.大肚子，緊跟著再滾出一個(gè)小雪球，架在大雪球上，這是雪人的頭；他從口袋里掏出一個(gè)胡蘿卜給雪人插上，拿出筆再畫出兩個(gè)烏溜溜的大眼睛，我再給“他”接上一對(duì)手臂，最后給雪人帶上一個(gè)可愛的小帽子，大功告成！

　　這時(shí)突然感覺脖子一股涼意，回頭一看，原來是我的好朋友來了，是他“攻擊”我。那我肯定要反抗，隨手抓起一個(gè)雪團(tuán)朝他扔去，他身子一歪躲到大樹的后面，我的雪團(tuán)正好砸到樹枝，只見樹枝上立刻綻開一朵“大雪花”，紛紛飄落下來，全部開在我好朋友身上，一個(gè)正宗的“活雪人”啦！

　　一陣風(fēng)吹起，小雪人看到我們玩得這么起勁，“他”也翹起的長鼻子，笑瞇著那雙烏溜溜的大眼睛，搖晃著他那雙手臂，是給我們鼓掌呢！

游戲的作文11

　　今天上午第一節(jié)課是語文課，史老師微笑地對(duì)我們說：“今天天氣好，我們先下去玩?zhèn)�游戲吧！”聽到這話我們都跳了起來，比了個(gè)手勢(shì)--剪刀手，也有的干脆從椅子上跳了起來。“我們真像一群瘋子！”我不禁感嘆。

　　我們不一會(huì)兒就來到了操場(chǎng)，老師講完場(chǎng)地之后提了一個(gè)問題：“誰想先當(dāng)漁網(wǎng)？”小藝和小項(xiàng)頓時(shí)把手舉了起來，于是兩個(gè)人手拉著手向我們飛奔過來。

　　我們呢？我們這些小魚兒就在操場(chǎng)上“游來游去”。因?yàn)楫?dāng)漁網(wǎng)的人還少，所以只要它們來了我從空隙里逃出去就罷了。

　　只聽旁邊“咚”一聲，我回頭看了兩眼，見張沐陽坐在地上，手捂腳，嘴里一個(gè)勁兒地喊痛，我走過去更近地看他，發(fā)現(xiàn)他痛得眼睛都瞇成一條縫了。我似乎還沒體會(huì)到他的.痛說：“我們接著玩兒�！彼�站起身來走了兩步說：“不行，我腳痛�！敝豢匆娔菑垵O網(wǎng)悄悄地向我們逼近……我對(duì)他說：“漁網(wǎng)來了，漁網(wǎng)來了，我們快逃！”但他搖搖頭，沒辦法，我只能留下他一個(gè)人從縫隙里逃跑了……

　　我以為張沐陽說逃不掉的了，但讓我萬萬沒想到的是漁網(wǎng)們沒有靠近他。耳旁傳來了丁奕嘉的聲音：“下一個(gè)目標(biāo)--楊澤軒�！蔽乙汇叮�他們?cè)趺窗涯繕?biāo)轉(zhuǎn)向我了？我想逃跑，但是……從哪里逃呢？只見漁網(wǎng)們把道路封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。這時(shí)，菲菲那兒有個(gè)小破口，我想沖過去但又不敢沖，我心急如焚，閉著眼睛沖了過去……菲菲還是碰到了我，我也變成漁網(wǎng)了。

　　當(dāng)漁網(wǎng)也不錯(cuò)，我們把手臂拉直，越來越靠近魚兒們，然后讓它們無處可逃……

　　回教室的路上，我們漁網(wǎng)說道：“看來做漁網(wǎng)真的得目標(biāo)統(tǒng)一。”

游戲的作文12

　　也許在你能夠看到的那個(gè)世界里，你會(huì)看到更多的精彩，往日里所有的風(fēng)景都被隱藏在一個(gè)小小的封閉空間里，你并不知道那個(gè)名字叫做小說。

　　后來有一天你接觸了那種后宮養(yǎng)成的小游戲，你覺得她對(duì)你來說簡(jiǎn)直是太有誘惑力了，也許一下五只是坐在電腦桌前什么都不做，只是看著那些劇情體會(huì)著游戲帶給你的快樂。網(wǎng)頁游戲你從來都不玩，因?yàn)槟悴桓信d趣，你不喜歡那些東西是因?yàn)槟阆矚g的那些情懷一直都寄托在那些服裝那些劇情里面。

　　終將有一天你會(huì)長大，你會(huì)忘記自己曾經(jīng)沉迷于這些小說和劇情游戲當(dāng)中的快樂時(shí)光。終將有一天你會(huì)明白，其實(shí)他們所講的這些道理也都并不全在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中體現(xiàn)，有的也許只是個(gè)例，追著他們自己在經(jīng)歷的.過程當(dāng)中所明白的一些收獲和經(jīng)驗(yàn)。你會(huì)知道其實(shí)很多東西都并不持久。

　　于是你想終將有一天走出去，不管是哪一座小城市能夠走出去就好，站在高高的陽臺(tái)上看著外面的風(fēng)景，心情就會(huì)很愉悅。我知道你一直都喜歡著那些歲月，你并不知道他們什么時(shí)候會(huì)消失殆盡，但是你卻一直呆在那里，為了努力不斷前進(jìn)，那些前方的歲月也是一直都在爭(zhēng)取值得遠(yuǎn)方。

　　你要知道在這個(gè)世界上很多東西都是不一樣的，你既然曾經(jīng)承擔(dān)過，那么在以后也會(huì)付出相應(yīng)的代價(jià)，就好像很多習(xí)慣竟然已經(jīng)養(yǎng)成了，以后再更改的話就會(huì)難上加難。你并不知道所謂的未來意味著什么，也不知道你迎接的挑戰(zhàn)究竟在什么地方能夠看得見權(quán)。

　　也是喜歡，只對(duì)于你來講只是單純的喜歡。

　　那樣的夢(mèng)想，即便是被封閉在一起也能夠直達(dá)云端。

游戲的作文13

　　游戲繼續(xù)進(jìn)行著，歡笑聲不時(shí)在空中回蕩。

　　今天老師讓我們玩畫鼻子的游戲，我們聽了老師的話，像兔子一樣跑到老師的面前，興奮地說：“老師，讓我來一次吧，我們從來沒有玩過呢！” 老師首先在黑板上畫了一個(gè)可愛的小姑娘，同學(xué)們都說老師畫的是我，可我看了半天怎么都不像。老師說這是個(gè)可愛而美麗的小姑娘。她有一雙大大的眼睛，一張櫻桃似的小嘴，一張濕潤的小臉，好像一朵盛開的桃花，蕩漾著幸福的微笑，一雙小小的耳朵，像兩片小貝殼，她的頭發(fā)細(xì)細(xì)的，軟軟的，頭上還扎著個(gè)蝴蝶結(jié)�？上�，她就是沒有鼻子。

　　接下來，老師要求我們都來給小女孩畫鼻子，誰畫準(zhǔn)了，誰就贏了，但我不知道老師拿的黑布是干什么用的.。

　　第一個(gè)同學(xué)上場(chǎng)了，老師先用一塊布蒙住了他的眼睛，噢，這時(shí)我終于明白老師為什么要拿布條的原因，老師首先給那位同學(xué)蒙住眼睛，只見他一邊摸著桌子一邊往前走，快到黑板前，只見“砰”的一聲，他的頭撞到黑板上去了，“哈哈哈”從耳邊想起一陣大笑，他馬上知道在他的面前是黑板，他隨便地畫了一個(gè)鼻子，教師里又想起了一片笑聲，老師把他的眼睛上的布拿了下來，那位同學(xué)看了，也哈哈大笑起來，原來他把鼻子畫到了嘴巴上去啦！接下來輪到我了，我緊張得不得了，老師用那塊黑布把我的眼睛也蒙上了，頓時(shí)我的眼前也一片漆黑，我從老師手中接過粉筆，向前走去，我不像剛才的那位同學(xué)，而是用手去摸一摸黑板，我先猶豫了一下，畫上了一個(gè)鼻子，等老師把我眼前的黑布拿下來的時(shí)候，我看見我畫的鼻子畫到了額頭上去了，接著又是一陣哄堂大笑。

　　游戲繼續(xù)進(jìn)行著，歡笑聲不時(shí)在空中回蕩。

游戲的作文14

　　今天上課的時(shí)候，老師帶我們做了一個(gè)名叫“數(shù)數(shù)字”的游戲。我一聽游戲的名字，我頓時(shí)眉開眼笑。你就是數(shù)數(shù)字嗎？別說我們五年級(jí)，就連一年級(jí)的小同學(xué)也會(huì)數(shù)呀！

　　但是這個(gè)游戲規(guī)則一下子就給我來了個(gè)“下馬威”：如數(shù)到數(shù)字個(gè)位含有3或者這個(gè)數(shù)是3的倍數(shù)，就要拍手，一排一組，計(jì)時(shí)3分鐘。哪組錯(cuò)誤少，扣的分就少，每組100分。最后哪一組得的分高，哪一組就得一枚小精靈印章。天��！好難啊！光在個(gè)位上含3的數(shù)字就有：13、23、33、43······，3的.倍數(shù)數(shù)也數(shù)不清，還要配合，更是難上加難。

　　游戲開始了。第一組：“1、2、拍、4、5、拍、6！”咦？是不是說錯(cuò)了？6除以3等于2，是說錯(cuò)了，扣一分。接下來他們就不停地出錯(cuò)。最后，他們錯(cuò)了8個(gè)92分。耶！我們肯定贏定了！

　　該我們組了。我由于緊張前兩個(gè)都說錯(cuò)了。在我說錯(cuò)的時(shí)候，隊(duì)友們個(gè)個(gè)垂頭喪氣的，那時(shí)我就下定決心不能再讓隊(duì)友失望。急中生智，我想起媽媽教我的方法，比如說48，可以把48分成4和8，然后再把它們相加，4加8等于12，,12除以3等于4，所以48是3的倍數(shù)。想到這個(gè)方法后，我后面的數(shù)一個(gè)也沒數(shù)錯(cuò)。但是，其它隊(duì)友不給力，又錯(cuò)了5個(gè)。這樣，我們得了93分，比第一組多一分！

　　第三組得了97分，第四組得了90分，我們組第二，還可以，已經(jīng)滿足了。

　　通過這個(gè)游戲，不僅提高了計(jì)算能力，還鍛煉了我們的反應(yīng)能力，學(xué)會(huì)了互相配合，真是收獲頗豐��！

游戲的作文15

　　武術(shù)健操剛剛結(jié)束，一支一支隊(duì)伍里歡聲笑語不斷地傳出。大課間來啦！大家迫不及待地走向活動(dòng)位置。

　　我們的課間活動(dòng)是傳球，兩腿叉開，用手將傳球給對(duì)方，從前往后，再從后往前，哪組最快，哪組就獲勝。

　　“開始！”老師的語音未落，我們便迅速啟動(dòng)，蹲下來觀察球的狀況。經(jīng)過幾天的練習(xí)，大家可謂是“八仙過�！�—各顯神通”，現(xiàn)場(chǎng)的情況已到了白熱化階段！說時(shí)遲，那時(shí)快，我接過了胡妍的球，閉著眼，憑感覺使勁往后扔，睜眼一看，球竟然穿過了四個(gè)人，到了王悅瑤的手中——唰！球再一次飛滾，本以為能穿到中間人錢淼手里，不巧“嘭”！一道刺耳的'聲音響起，我愣了五秒鐘，心靈深處的痛苦漸漸傳來。我僵硬地低下了頭，發(fā)覺球……在，在我的腿上親了一口，隨后又疾奔到男生組的付志豪先生的小腿上又是一口。結(jié)果很顯然，因?yàn)檫@貪玩好動(dòng)又異常熱情的球，女生隊(duì)out了。

　　我們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，老師卻大發(fā)慈悲，允許再次集體對(duì)策。女生一窩蜂聚到一起。王奕杰第一個(gè)開口：認(rèn)為錢淼她們幾個(gè)前排是“害群之馬”，隨后，李雨澤，陳麗也在小聲抱怨：我也成了大家圍攻的對(duì)象。幸好吳丹寧及時(shí)止�。骸安�，唯一獲勝的秘訣是默契！”我們沉默不語，思考著她的話。

　　球再次從一個(gè)個(gè)女生手里流過，整個(gè)過程無一絲焦躁，呵呵！我們成功了！一雪前恥啦！傳球，不是求快，也不求什么技巧，一切成功的來源只有一個(gè)詞：默契。

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