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有趣游戲作文

時(shí)間:2024-05-09 13:21:36 游戲 我要投稿

【精】有趣游戲作文9篇

  在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的有趣游戲作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精】有趣游戲作文9篇

有趣游戲作文 篇1

  上課了,老師笑瞇瞇地拿出幾張報(bào)紙。同學(xué)們想:“老師這是在干什么呀,不會(huì)迷上看報(bào)紙了吧!”老師一邊拿出報(bào)紙,一邊說:“同學(xué)們你們聽好了,你們?nèi)フ胰齻(gè)人合作,找好了到我這里拿一張報(bào)紙,一起來開展今天的游戲——同舟共濟(jì)!

  同學(xué)們議論什么是“同舟共濟(jì)”,說著說著,游戲就開始了。老師介紹道:“三個(gè)人只用三只腳,站在報(bào)紙上,看哪組站最久!蓖瑢W(xué)們聽懂了老師的話就馬上停下了議論,開始擺弄姿勢。老師笑著說:“預(yù)備開始!”不到幾秒就發(fā)生了爭吵聲。原來,李佳成說:“你快讓我抱起來。”王浩宇說:“不好,不好,男男授受不親!敝x銘接著說:“誰說的,應(yīng)該是‘男男授受親,男女授受不親’才對!

  老師說:“不要吵了,一個(gè)團(tuán)隊(duì)要學(xué)會(huì)合作才能取勝!弊詈笈鷦倮,得到了三枚紅花。

  下一輪,老師又叫我們對折報(bào)紙,曾一儒說:“不好了,報(bào)紙?jiān)秸墼叫×。潘心怡、葉婷婷想到了一個(gè)好主意,心怡抱著婷婷,我站在心怡腳旁邊。我們抱得緊緊的,雖然一會(huì)兒往左邊倒,一會(huì)兒往右邊倒,但腳都沒落地。終于,在大家的.努力下,我們女生隊(duì)贏了男生隊(duì)。比賽中,男生看女生的姿勢,心里太想笑了,所以一下子松懈輸了。

  女生回到了教室,心里像吃了蜂蜜一樣開心。

有趣游戲作文 篇2

  昨天晚上,我們一家三口去了我的同學(xué)任恒磊家做客。

  因?yàn)槲覀兒镁脹]去他家了,所以,一進(jìn)門,我和他一見如故,欣喜若狂,嘰里呱啦的聊起來。爸爸媽媽們也在一起侃侃而談。

  趁他們正聊的起勁的時(shí)候,我們兩個(gè)偷偷的跑向客廳,興奮的朝電腦撲去。重新玩起了 ”洛克王國“的游戲。這個(gè)游戲是在我們各自的QQ空間里發(fā)現(xiàn)的`,玩這個(gè)游戲易上癮,自然玩的時(shí)間會(huì)受到父母的一些限制。但今天他們”慈悲“,我們也就肆無忌憚了。

  打開游戲界面,映入眼簾的是一張木色的紙,紙上有三只不同的寵物,草系的喵喵、水系的水藍(lán)藍(lán)、火系的火花,不用看就知道,這是讓我們選寵物,我倆選的都是火系的火花,因?yàn)樗瓷先ズ芡L(fēng),很厲害,所以我們認(rèn)定,就選它了。我們只要每天把寵物放在自己的家園里鍛練,寵物就可以升級,16級進(jìn)化為焰火,36級進(jìn)化為火神,100級就算是滿級了;還有一種方法也能夠加經(jīng)驗(yàn),那就是和別的寵物對戰(zhàn)。不過,最好的辦法就是放在自己的家園里鍛煉,這樣既安全又保險(xiǎn)。

  我們還能買一種叫做”咕嚕球“的東西!惫緡G颉胺秩N,藍(lán)色的普通咕嚕球是專門捕捉那些低級寵物的;黃色的中級咕嚕球是專門捕捉那些中級寵物的;紫色的高級咕嚕球是專門捕捉那些血少的寵物的。因?yàn)橛袝r(shí)候捕捉不著,所以偶爾也會(huì)有些小失誤的,嘻嘻。

  現(xiàn)在,我的火神已經(jīng)成功升到62級,它還學(xué)會(huì)了許多新技能,打敗了不少寵物,獲得了很多經(jīng)驗(yàn)。我真為它感到驕傲。

  游戲固然好玩,但我們總不能因?yàn)樨澩嬗螒蚨蹓牧搜劬,耽誤了學(xué)習(xí)啊。

有趣游戲作文 篇3

  今天陽光明媚,在課間活動(dòng) 時(shí)間,老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲。游戲的名字叫“瘸腿狐貍要吃雞”,同學(xué)們一聽可高興了,像一群快樂的小鳥飛快地沖出教室。

  我們來到操場上,老師先讓我們圍成一個(gè)圓圈,然后給我們講游戲規(guī)則:首先,抽四五個(gè)人出來當(dāng)“小雞”。然后,用紅領(lǐng)巾把“小雞的眼睛給蒙上。再選一個(gè)人出來當(dāng)“瘸腿狐貍”,瘸腿狐貍必須用手緊緊地拿住自己的腳,然后再去抓小雞。

  游戲正式開始了,只聽一聲令下,“小雞”們與“瘸腿狐貍”都非?爝M(jìn)入了角色,游戲進(jìn)行的非常激烈。小雞們個(gè)個(gè)都豎起耳朵,仔細(xì)辨認(rèn)狐貍的動(dòng)勁來躲避它的'追捕。你看,王錦瑞扮的那只狐貍,怎么跑都跑不動(dòng),原來他太胖了!

  你再看,那一只只小雞都多機(jī)靈!我是一開始玩的時(shí)候,太興奮了看不見哪是哪,所以就瞎走,結(jié)果一下子就被瘸腿狐貍給抓住了!

  操場上,同學(xué)們笑的前俯后仰地開心極了。等到王錦瑞與吳文龍合作時(shí),效果就不一樣了,王錦瑞氣喘吁吁跑的非常累時(shí)就想出了一個(gè)方法,用“守株待兔”的方法,來一個(gè)抓一個(gè)。小雞們聽不到聲音,膽子都放大了,結(jié)果被瘸腿狐貍?cè)甲プ×。我第二次?dāng)小雞的時(shí)候真可惡!也是被他用這種方法給抓住了。

  游戲結(jié)束了,大家興高采烈玩的開心極了。今天,老師真帶我們玩了一個(gè)有趣無比的游戲,以后有時(shí)間我們一定再去玩。

有趣游戲作文 篇4

  今天下午第二節(jié)的班隊(duì)會(huì)課上,王老師宣布要舉行一場“請”字游戲,同學(xué)們一聽要玩游戲,按捺不住心中的喜悅,個(gè)個(gè)眉開眼笑,歡呼雀躍。

  游戲開始了,規(guī)則是這樣的:老師發(fā)口令,口令中有“請”字的就照做,沒有“請”字的不要執(zhí)行,大家一聽,都認(rèn)為這好辦,難不倒我們。

  王老師發(fā)了第一個(gè)口令:“請起立!”全班同學(xué)齊刷刷地站了起來。第二個(gè)口令是:“坐下!庇械耐瑢W(xué)習(xí)慣性地一屁股坐了下來;有的同學(xué)記住了游戲規(guī)則,仍然一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒;有的同學(xué)在左顧右盼,不知該站著還是該坐下,坐著的同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)了,就又像彈簧似的蹦了起來,惹得全班同學(xué)哄堂大笑。老師說了句:“請坐下。”我們這才放心地坐了下來。王老師冷不防的又來了一個(gè)口令:“拿出語文書!庇械耐瑢W(xué)又上當(dāng)了,乖乖地拿出了語文書;有的同學(xué)識破了老師的“詭計(jì)”,像木偶似的坐在那里,不予理會(huì)。

  最難判斷的`是這個(gè)口令:“請拉左耳然后拉右耳!笨雌饋硎且痪湓,其實(shí)是要分成兩個(gè)動(dòng)作來完成。大家執(zhí)行這條口令也是眾生百態(tài),有的左右分不清;有的拉了左耳又拉右耳;有的是瞎蒙卻蒙對了――緊拉著左耳不放。聽老師的解釋后,我們才悄然大悟,原來只能拉左耳不能拉右耳。

  后來,老師又請了幾個(gè)小朋友上講臺前參與了游戲,漸漸的,我發(fā)現(xiàn)了其中的道理,別小看一個(gè)小小的“請”字,不加“請”字,一句話就變得生硬,好像在命令別人,加入“請”字,讓人感到禮貌、親切。

有趣游戲作文 篇5

  我喜歡的游戲有很多,如老鷹捉小雞、畫小人、大樹與松鼠。其中我最愛的玩的要數(shù)畫小人的游戲了。

  游戲規(guī)則是把同位的眼睛蒙住,然后,讓她在紙上畫小人。畫完之后,老師把大家的畫進(jìn)行評比看誰畫的最好。

  比賽開始了,只見我蒙著鄒昱荷的眼睛,她緊張兮兮地拿著筆開始畫,她把小人的臉部畫得很好,該畫胳膊了,她一抬手準(zhǔn)備把胳膊畫得長一點(diǎn)兒,誰知她剛一抬手就不知道在哪兒畫了,左摸摸,右摸摸,她終于下定了決心在那里畫。她把胳膊和腿畫完了,老師拿著她的.畫給大家看,惹得大家哄堂大笑,她自己也捂著肚子笑個(gè)不停,因?yàn)樗迅觳伯嫷酵壬先チ恕?/p>

  接著,該我畫了,只見我不慌不忙的拿著筆小心翼翼地畫好了一個(gè)小人。老師把我的畫拿給大家看,只聽見教室里響起熱烈的掌聲,大家都拍手叫好,稱贊我的畫,老師也伸出了大拇指夸我棒,我看著自己畫的笑臉小人,心里像吃了蜜一樣甜。

  通過這次比賽,我懂得了無論做什么事情,都要專心、沉著和信心。

有趣游戲作文 篇6

  今天,老師在教室里和我們一起玩了一個(gè)有趣的游戲。這個(gè)游戲的名字叫“小蜜蜂飛飛飛”。

  游戲開始了,老師先讓我們站成一個(gè)圓圈,再讓我們右手伸平放在別人左手的食指上,然后讓我們左手的食指放在別人的右手下。我們一個(gè)個(gè)小手連起來就像一把把小傘。最后老師開始喊“小蜜蜂飛飛飛……”我心里在想老師您怎么還不說“抓”字呀!我的手都沒力氣了。就在這時(shí),只聽到老師大聲地喊了一聲“抓”,

  我快速的'逃出了左邊同學(xué)的大魔掌,又抓住了右邊同學(xué)的手指。

  我興奮的大叫“我抓住了!我抓住了!”這個(gè)時(shí)候,班里也熱鬧起來。有的人抓住別人的手不放,還說:“我抓住了!我抓住了!”。沒抓住的人不好意思起來。教室里就像砸開了鍋一樣!

  這個(gè)游戲真是太有趣了,我還想再玩一次!

有趣游戲作文 篇7

  “加油,加油……”咦,這是哪里傳來的聲音?原來是同學(xué)們在教室里進(jìn)行一場有趣的游戲,她們正在進(jìn)行什么游戲呢?你想去看看嗎?

  原來今天是在進(jìn)行一場跳繩比賽。我趕緊準(zhǔn)備了一根跳繩,準(zhǔn)備加入。兩個(gè)人一組,計(jì)時(shí)一分鐘,跳得多的那個(gè)人獲勝。

  比賽即將開始,我們先做準(zhǔn)備活動(dòng),我們轉(zhuǎn)動(dòng)手腳,接著是壓腿,腿要形成直角……比賽正式開始,我先出場,我試了一下繩子,繩子放到我的雙腳下手握著繩子。這時(shí),我想:我能跳多少個(gè)呀?老師一聲令下:“開始”。同學(xué)們都開始跳起來。我使勁地?fù)u著繩子,努力地跳,跳啊跳,我在心里給自己加油打氣:“馬天雪,加油……”“最后十秒!”聽到這,我跳得更努力了,我跳了83個(gè)。跳完后,感覺快累死我了,我的心怦怦跳個(gè)不停。

  輪到我的對手了,看看我的對手,她戴著眼鏡,所以,她跳的.時(shí)候眼鏡總是掉下來,她時(shí)不時(shí)推推她的眼鏡。不過她跳繩的時(shí)候一點(diǎn)不間斷,而且看起來跳得很輕松。我覺得她跳得會(huì)比我多。最后公布成績,她跳了100個(gè),果然不出我所料,我輸了。雖然是個(gè)鍛煉身體的小游戲,我心里還是有點(diǎn)兒難過。

  今天這個(gè)游戲,雖然很簡單,但是確是與眾不同的。它使我明白了平時(shí)要多運(yùn)動(dòng),提高身體素質(zhì),同時(shí)做事不能光靠蠻力,要掌握技巧,這樣才可以把事情做得更加完美。

有趣游戲作文 篇8

  “哈哈哈…”一陣陣笑聲從四(2)班的教室里傳出來,這是怎么回事呢?原來我們在玩猜成語游戲。

  表演者是李佳樂,唐老師把答題紙給李佳樂看了一眼。他無奈地笑了笑,然后彎下腰往地一滾,接連滾了好幾下,像刺猬遇到了敵人,縮成一個(gè)球團(tuán),向前滾。又手腳并用表演完之后,李佳樂利索地爬了起來,教室頓時(shí)哄堂大笑,好多人都猜了出來,就是:連滾帶爬,我也不例外。唐老師說:“要不要再讓李佳樂表演一次!”“好!”全班的.同學(xué)齊聲喊道。李佳樂不假思索地往地上一躺,輕車駕熟地表演起來一滾,再一爬。全班又一次哄堂大笑。

  接下來,到曹謙睿了。唐老師又把答題紙給他看了一眼,曹謙睿一臉無奈,好像這個(gè)成語很難一樣。只見他兩只手在身旁搖擺著。究竟是什么呢?揺搖欲墜?不對,可我們怎么都猜不出。這時(shí),有人小聲說:“是翩翩起舞!爸闭鎱柡,這都猜得出!”唐老師說,“曹謙睿演得不好。請顧子菲來演一下!敝灰婎欁臃粕眢w微微傾斜,邁著小碎步,雙手一上一下舞動(dòng)著,臉上洋溢著甜美的笑容,將“翩翩起舞”這個(gè)詞表演得淋漓盡致可真像一位真正的舞者。

  最后輪到李佑恒表演了,只見他低著頭,閉著嘴,皺著眉站在那里一聲不吭。唐老師提示我們要看他的表情,但大家猜了好多個(gè),卻全錯(cuò),我還以為是低頭不語呢。唐老師又換了曹謙睿上場,結(jié)果卻沒有,我們?nèi)姼矝]。這時(shí)李估恒說出了這個(gè)成語,是愁眉不展。唐老師說:“不算,你是看了紙的,所以知道。”全班都傻了眼,竟然是愁眉不展,真是出乎意料啊!“叮鈴鈴…”下課了,有趣的猜成語游戲就在同學(xué)們的歡笑中結(jié)束了,可同學(xué)們卻還沉浸在剛才的游戲中。

有趣游戲作文 篇9

  “哈哈哈……”一陣陣笑聲從我們教室里傳來,這是在干什么呢?哦,原來是我們寫作班的同學(xué)們在玩猜成語的游戲呢!

  首先上場的是我和周凱悅,我倆慢吞吞地走上表演臺,傻乎乎地對視著,大家都以為我們演的是“呆若木雞”、“目瞪口呆”,其實(shí)我們只是在想怎么演。這時(shí)候,我學(xué)起了雞叫:“喔喔喔……”并把兩手手臂彎曲,做成雞翅膀的樣子,睜大眼睛,跳了起來。下面的同學(xué)們都咧開嘴巴哈哈大笑起來。一旁的周凱悅將兩手作出耳朵狀,發(fā)出“汪汪汪”的`聲音,還跳了起來。唉,可能是我們這個(gè)成語太簡單了,還不等顧老師問,謝文奇便叫了起來“雞飛狗跳!雞飛狗跳!”下面的同學(xué)也跟著叫起來:“對!是雞飛狗跳!笨吹酵瑢W(xué)們這么快就猜到了,我倆也只好垂頭喪氣地回了位置。

  第二個(gè)上場的是張金淇、于偉宸和吳雨桐三人。大家都期待著他們的表演,他們上場后,張金淇、吳雨桐輕輕地發(fā)出“嘰嘰嘰”的聲音,低得就像蚊子叫一樣,我們正在納悶之時(shí),站在中間的于偉宸忽然大叫了一聲“嘰!”大家都被嚇了一跳,張金淇和吳雨桐也同時(shí)做出驚訝的動(dòng)作,眼睛瞪得大大的,還跳了起來!笆鞘裁茨?”顧老師問道。這成語對我來說還不是張飛吃豆芽——小菜一碟,不就是“一鳴驚人”嘛!

  之后表演的同學(xué),有的演了“沁人心脾”,有的演了“聞雞起舞”,還有的同學(xué)和顧老師搭檔表演了“秀色可餐”,真是太有趣了!這次的猜成語游戲不僅讓我們當(dāng)了一回演員,還記住了很多成語,真過癮。

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