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觸覺游戲作文

時(shí)間:2024-04-10 10:58:49 游戲 我要投稿

(熱)觸覺游戲作文3篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的觸覺游戲作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(熱)觸覺游戲作文3篇

觸覺游戲作文1

  下午上作文課時(shí),老師準(zhǔn)備了一個(gè)袋子,和幾樣簡單的東西,對(duì)我們說:“今天要做觸覺的訓(xùn)練。”大家聽了,都很興奮,準(zhǔn)備接受這次既緊張又有趣的游戲。

  我們一連摸了四樣?xùn)|西,感覺都不一樣。第一樣?xùn)|西摸起來圓圓的,表面光滑而呈五角形的弧度,大約有一個(gè)拳頭般大,而且頂端有一個(gè)刺刺的蒂和柄,我猜想是番茄,因?yàn)槊看螊寢寧疑辖仲I菜,選番茄時(shí)的感覺正是如此。第二次摸到的東西,是圓筒形的,兩端有凹洞,上面有條細(xì)線,摸起來滑滑的,但外皮有些瑕疵,而且有點(diǎn)粉狀物,它粗大的形體和堅(jiān)硬的感覺,讓我想起燃燒的蠟燭。第三樣?xùn)|西的外表是長方形的,大約有二厘米厚,一面摸起來粗粗的,另一面則是硬硬滑滑的。有些同學(xué)猜是地毯,但我卻認(rèn)為是家里洗碗的菜瓜布。最后一樣摸起來濕濕涼涼的,手一捏就變了形狀,表面有點(diǎn)不平,而且有點(diǎn)屑屑,我很肯定的猜它是摻了水的衛(wèi)生紙。

  大家經(jīng)過半個(gè)多鐘頭的摸索,老師終于公布答案,是番茄、蠟燭、地毯、和濕的衛(wèi)生紙。四題當(dāng)中,我猜錯(cuò)了一題,但是我依然玩得很快樂。

  從這次的'游戲中,我體會(huì)到靈敏的觸覺是很重要的,在日常生活里,我們隨時(shí)都受到周圍事事物物的影響,靈活的觸覺,對(duì)我們的生活,有著莫大的好處。

觸覺游戲作文2

  今天下午老師要我們玩一個(gè)觸覺游戲,我問老師:“里面的東西是活的嗎?”老師笑容詭異的說:“你們摸了就知道!”

  游戲開始,老師說:“誰要第一個(gè)上來?”好險(xiǎn)有人自愿,不然的話就是從我開始。這時(shí)在臺(tái)上的同學(xué)突然大叫,害我被嚇了一跳。他說:“我的手被咬了,好痛!”我心里一驚,背也開始毛了起來,里面到底放了什么東西,想著想著,輪到我了。我慢慢的'走上臺(tái),才剛把手放到書包口就立刻收回來。我又再把手放到書包里,這時(shí)我摸到一個(gè)軟綿綿的東西,就快速的把手收回來并迅速的走回座位。

  我回到座位,靜靜的思考袋子里的東西,我覺得是生物,因?yàn)槲颐剿耐瑫r(shí)它也動(dòng)了一下,可是又感覺是老師故意搖動(dòng)書包。最后我說出自己想像的東西“蛇”。有人說是假發(fā),也有人說是圍巾,最后答案揭曉,竟然是圍巾。我當(dāng)場(chǎng)傻眼,一條圍巾我竟然會(huì)以為是蛇。這時(shí)我才想到蛇沒有毛,有的是鱗片。我覺得自己好像變遲鈍了!

  這次的觸覺游戲我覺得很好玩,可惜袋子里放的不是生物,所以游戲結(jié)束之后,我跟老師提議,下次在袋子里放生物讓我們來摸吧!

觸覺游戲作文3

  耶!我們贏了!”一陣陣歡呼聲從303教室里傳出來。

  原來,我們今天作文課上玩了觸覺猜謎游戲。它的規(guī)則是:閉上眼睛,然后老師把一樣?xùn)|西放在你手里,猜一猜它是什么。

  這一次猜游戲我也上臺(tái)了,我閉上眼睛,只覺得眼前一片漆黑。過了一會(huì)兒,我覺得手上有東西。我認(rèn)認(rèn)真真地摸,不一會(huì)兒,我就猜到了是尺子。臺(tái)下的同學(xué)在為我鼓掌。第二個(gè)環(huán)節(jié)到了,老師告訴我,這

  一次只能用手掌摸。我心急了,但我想:靠運(yùn)氣猜對(duì)了也行!這時(shí),老師把一件東西給我,我用手掌蹭來蹭去還是不知道,我猶豫了一下,可是5秒倒計(jì)時(shí)過了,我睜開眼睛,一看,原來,是一臺(tái)像飲料一樣的電風(fēng)扇。同學(xué)們都異口同聲地說:“被高科技的`東西搞糊涂了”我只好垂頭喪氣地下了講臺(tái)。

  最精彩的,要數(shù)楊欣媛和李成?的“男女在對(duì)決了”,這是本場(chǎng)最緊張,激烈的比賽。一開始,他們手上都是粉筆,他們很容易地猜對(duì)了,第二次他們手上全是橡皮。李成?猜是橡皮,楊欣媛猜是鎖。男同學(xué)們“耶!”一聲叫起來,男同學(xué)獲得了勝利!

  啊,這是一個(gè)多有趣的游戲呀!成彩喪氣是童節(jié)

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