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【集合】有趣的游戲作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的有趣的游戲作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的游戲作文 篇1
上作文課了，老師笑嘻嘻的走上了講臺(tái)，說(shuō)：“我們今天來(lái)玩一個(gè)游戲《找子游戲》。同學(xué)們都異口同聲的問(wèn)道：“這游戲怎么玩呢？老師先給我們講了游戲規(guī)則，又說(shuō)：“如果犯規(guī)的話(huà)，要上來(lái)表演一個(gè)節(jié)目”。 比賽開(kāi)始了，第一排的小朋友都一個(gè)一個(gè)的講了起來(lái)。有的說(shuō)種子、有的說(shuō)瓜子、還有的.說(shuō)蝦子、兔子,．．．．．．到了張弦，她立即站了起來(lái)，望著天花板，不知說(shuō)什么才好。到時(shí)間了，狄老師說(shuō)：“快上來(lái)學(xué)一個(gè)小動(dòng)物�！庇谑撬呱现v臺(tái)學(xué)了一個(gè)小兔在草地上蹦蹦跳跳的動(dòng)作。她的姿態(tài)活像一只小兔。學(xué)完了，她回到了座位上游戲又繼續(xù)開(kāi)始了。到了第二排我的心里像一只小兔在蹦來(lái)蹦去，因?yàn)槲揖妥鲈诘诙拧＝K于到我了，我站了起來(lái)，說(shuō)了一個(gè)猴子，坐下來(lái)后的我心里輕松多了。
又到了狄紫瑤，他站了起來(lái)半天吐不出一個(gè)字，又到時(shí)間了，老師請(qǐng)她上臺(tái)，只見(jiàn)她五指叉開(kāi)，嘴里叫到喵喵，原來(lái)她在學(xué)小貓呀！ 就這樣同學(xué)們一個(gè)個(gè)往下說(shuō)。
最后，游戲結(jié)束了，可我還想玩這有趣的游戲。
有趣的游戲作文 篇2
今天是星期六，我的好朋友陳梓涵到我家來(lái)做客。
我和陳梓涵來(lái)到我的房間，我發(fā)現(xiàn)大部分玩具已經(jīng)壞了，于是我又看了看書(shū)柜，發(fā)現(xiàn)一本自創(chuàng)游戲的書(shū)。于是，我們按照書(shū)上說(shuō)的，自創(chuàng)了很多游戲，其中我們最喜歡玩的是“小小足球運(yùn)動(dòng)員”這樣一個(gè)游戲。
我們首先在家里翻箱倒柜地找了幾樣?xùn)|西：一張鋁箔紙、一塊羊毛布、一張舊CD、一個(gè)干燥的玻璃杯、一個(gè)鐵盒和一根細(xì)線(xiàn)。開(kāi)始做游戲了：我們先用鋁箔做成一個(gè)小足球運(yùn)動(dòng)員和一只小足球，把小運(yùn)動(dòng)員固定在舊CD的邊緣。接著用羊毛布摩擦舊CD，充分摩擦好后把它放在倒置的`玻璃杯上。再把鐵盒與玻璃杯并放在桌上，留一點(diǎn)距離。最后用細(xì)線(xiàn)綁住小足球，放在鐵盒與玻璃杯之間。因?yàn)榕fCD摩擦后會(huì)帶電，這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)小足球被小運(yùn)動(dòng)員踢向了鐵盒，并且還能反彈回來(lái)呢！
我們覺(jué)得這個(gè)游戲真是太有趣了！
有趣的游戲作文 篇3
今天下午，我來(lái)到補(bǔ)習(xí)班，張老師笑瞇瞇的問(wèn)：“我們猜字謎，好嗎？你們喜歡猜字謎嗎？”
“喜歡！”我們激動(dòng)地回答。
話(huà)音剛落，張老師在黑板上寫(xiě)下了第一個(gè)字謎：“大雨下在橫山上�！蔽铱戳耍⒖趟伎计饋�(lái)。大雨，留下“雨”，在橫山上，橫山，那就把山橫著，向哪邊橫呢？先向左邊橫著，把雨放上去，是——雪。檢查一遍，大雨放在橫山上，雨放在“彐”上，“雪”，沒(méi)錯(cuò)，就是“雪”！
“雪�！蔽壹�(dòng)地脫口而出：“這也太簡(jiǎn)單了吧！還有嗎？”
“十月十日。”張老師拿著粉筆在黑板上寫(xiě)下第二個(gè)字謎。嗯？這是什么，這還能組成字謎？我飛速的轉(zhuǎn)動(dòng)腦筋，先把“+”放在上面，再放一個(gè)“日”，這像“古”又不像，算了，再放一個(gè)“十”吧！咦，在右邊放上一個(gè)月字，那不就成了“朝”嗎？
我舉手站起來(lái)回答：“朝�！薄班�，厲害�！睆埨蠋煶邑Q起大拇指。太棒了，一下猜出了兩個(gè)，這下風(fēng)頭都被我占了。
“不過(guò)，這個(gè)謎語(yǔ)有兩個(gè)謎底�！睆埨蠋熡盅a(bǔ)充了一句。我有點(diǎn)疑惑，“十月十日”除了能組成“朝”，還有什么呢？我左思右想，先拿“十”，如果把兩個(gè)“十放一排，可以組成一個(gè)“艸”字頭，再把“日”和“月”組合成“明”，放在“艸”字頭下面，是“萌”！終于把這個(gè)字謎猜對(duì)了。
“下一個(gè)字謎是什么？”我越戰(zhàn)越勇。
張老師在黑板上寫(xiě)出謎題：“九十九�！卑�，九十九是什么東西？是九十九還是“九加九”呀？怎么字越來(lái)越少，難度越來(lái)越高了呀！九加九等于十八，這不是字呀！九十九，九十九等于一百減一，一百減一，“百”字減去頭上的'“一”，是“白”！再檢查一遍：一百減一，一百減去頭上的“一”，等于“白”。對(duì)，是“白”。哈哈，又被我猜出來(lái)了。
猜字謎可真讓人費(fèi)神，不過(guò)挺有趣的。我喜歡猜字謎。
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