游戲作文（精選）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的游戲作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

游戲作文 篇1

　　今天的體育課上，老師帶領(lǐng)我們?cè)谛�園里玩老鷹捉小雞的'游戲，我們高興地跳了起來。

　　游戲開始前，大家推選宋倪祥當(dāng)“老鷹”，老師當(dāng)“雞媽媽”，同學(xué)們當(dāng)“小雞”排在雞媽媽的后面。

　　游戲開始了，只見“老鷹”忽閃著翅膀氣勢(shì)洶洶地向我們撲過來，眼珠子直瞪向我們，好像非要捉到我們不可。我們這些小雞們嚇得亂跑�！半u媽媽”見狀，忙大聲喊到：“孩子們，老鷹來了，你們快躲起來吧！”我們都趕緊躲到雞媽媽身后。“老鷹”一會(huì)兒向左撲，一會(huì)兒向右撲，累得氣喘吁吁。雞媽媽也張開翅膀，左躲右閃保護(hù)著孩子們。小雞們也跟著雞媽媽東躲西藏。眼看我就要被捉住了，我嚇得趕緊蹲了下來。雞媽媽也累得上氣不接下氣。我們正想休息一下，這時(shí)老鷹一下子猛撲過來，捉住了一只掉隊(duì)的小雞，大口大口地“吃”起來。我們都為他感到傷心。

　　“老鷹捉小雞”的游戲真好玩。通過這個(gè)游戲我也明白了一個(gè)道理：面對(duì)危險(xiǎn)，要團(tuán)結(jié)起來，敢于和敵人作斗爭(zhēng)。

游戲作文 篇2

　�。丛拢常叭�，在爸爸的提議下，我和爸爸、媽媽一起來玩“三八二十四”的`撲克游戲。游戲之前，爸爸宣布了游戲規(guī)則：規(guī)定每局牌發(fā)４張撲克牌，每張牌只能用一次，可以用加減乘除法計(jì)算，最后得數(shù)要等于２４。誰最先算出就算贏，每局贏的人可以得5分，總分達(dá)到30分，就可以去上饒玩，并可以得到一件禮物。

　　游戲開始了。第一局爸爸發(fā)出了3、3、1、4四張牌，我們?nèi)�人立即認(rèn)真盯住牌，用以心算了起來。我考慮了幾秒鐘后，馬上想到了方法：用其中一個(gè)3乘以4等于12,再用另一個(gè)3—1＝2，然后用２乘以１２等于２４。第二局開始了，這一局發(fā)出了6、2、1、3四張牌。我只考慮了不到1秒鐘，就想到了方法，大叫起來：“想到了！”立即告訴爸爸我的計(jì)算方法：先用2+3＝5,再用5—1＝4,然后用4乘以6等于24。爸爸媽媽都夸我聰明，我心里別提有多高興了。第三局又開始了，我算出答案后，爸爸鼓勵(lì)我再用其它的方法試試，我考慮之后，用了兩種不同的方法計(jì)算了出來……游戲就這樣依次進(jìn)行下去。

　　最后，我最先贏了７局，獲得３５分。爸爸決定帶我去上饒玩并獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)新書包作為禮物，我心里樂開了花，默默期待明天五一節(jié)快點(diǎn)到來。同時(shí)，我深深感到數(shù)學(xué)知識(shí)真是太有用了，以后一定要更加努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！

游戲作文 篇3

　　游戲歸來，不幸被逮，坐于床頭，細(xì)聽母親“政治”課來。那一天晚上，母親給我做了半夜的工作。這一次母親又是借題發(fā)揮，闡述了一大堆的人生哲理，仿佛非要我不食人間煙火，她才得以放心似的。我也乘機(jī)“瀟灑”地走了一回，斗膽相辯，說出了許多“驚天動(dòng)地泣鬼神”般的豪情壯語。

　　一、談教育

　　教育，對(duì)于許多家長(zhǎng)來說就是“兩耳不聞窗外事，兩眼不看課外書”。意識(shí)到學(xué)習(xí)完全是為了應(yīng)付考試，沒有一點(diǎn)的創(chuàng)新。我們的創(chuàng)造力就在這樣的環(huán)境下不知不覺地被抹殺了。這使我們少年老成的沒有一點(diǎn)活性和靈氣。永遠(yuǎn)只會(huì)坐在教室里，讀那永遠(yuǎn)讀不完的書和寫那永遠(yuǎn)也寫不完的作業(yè)。為此，同學(xué)們之間常常玩笑似的'說：如果我只有一天的時(shí)間，我寧愿坐在教室里，捧著一本書上課，因?yàn)槟菢佑卸热杖缒臧愕母杏X。

　　按理說，每個(gè)人應(yīng)該是越學(xué)越聰明，越學(xué)越文明，越學(xué)越進(jìn)步�？墒�，我們中的一些人恰恰相反，他們是越學(xué)越笨蛋，越學(xué)越野蠻，越學(xué)越后退。他們沒有學(xué)會(huì)社會(huì)的文明，反而學(xué)會(huì)了哥們兒義氣，沒事兒邀幾個(gè)人在學(xué)校門口聚眾打架；他們沒有學(xué)會(huì)知識(shí)萬能，反而學(xué)會(huì)了金錢萬能；他們沒有學(xué)會(huì)尊師重教，反而學(xué)會(huì)了與老師將“革命進(jìn)行到底”

　　用魯迅的話說：他們這是自己作孽，而蛻變成為猴子的“猴人”，他們的最高信仰——有錢就有一切；唯一的目標(biāo)——一切為了自己的利益；神圣的準(zhǔn)則——寧可我負(fù)天下人，不可天下人負(fù)我！出現(xiàn)了這種現(xiàn)象，乃是現(xiàn)實(shí)教育體制——把德育和體育統(tǒng)統(tǒng)拋開，智育成了主演。結(jié)果，然而深深的期望，殷切的展現(xiàn)在父母那張布滿皺紋的臉上，不甘落后的自我施加壓力，日復(fù)一日，已經(jīng)成為了一種習(xí)慣！

　　二、談文憑

　　現(xiàn)今，一紙文憑成了學(xué)識(shí)和能力的象征。學(xué)生之間，也有同學(xué)開玩笑的說，如果家長(zhǎng)們一定要的話，我去幫他們買一張來，不管什么文憑都有。反正現(xiàn)在社會(huì)上買張各類學(xué)校的各種文憑也并不困難，而且絕對(duì)比“正版”的要便宜許多。既然國(guó)家和社會(huì)“尊重知識(shí)”，似乎對(duì)證明學(xué)歷的那個(gè)本子十分的看重和需要。那么總會(huì)有“市場(chǎng)”去彌補(bǔ)“國(guó)家文憑”生產(chǎn)能力的不足。這就像許多人寧愿去盜版市場(chǎng)買盜版光碟也不愿去買正版的近乎一個(gè)道理。也就像明天老師要檢查作業(yè)，不管三七二十一先抄抄答案給你看，不過讀書如果讀到這種地步，那真是索然無味，毫無意義了啊！再用魯迅的話說，就是在現(xiàn)在，無聊生者不生，即使厭見者不見，為人不己，也還都不錯(cuò)！

　　話說回來，家長(zhǎng)和老師的用心也的確是為了我們的明天著想，只是方式和思路有待改進(jìn)。學(xué)習(xí)的目的就是為了學(xué)會(huì)生存。如果我們能生存得好，又何須在意那高中文憑和走大學(xué)這座獨(dú)木橋呢？更何況大學(xué)畢業(yè)，誰也不能保證我們能找到個(gè)滿意的職業(yè)；可能連最起碼的工作也找不到。到那時(shí)，才知道自己的十年寒窗苦讀都已是虛誕，只是浪費(fèi)了自己的青春年華，感到比較的惋惜，后悔自己的青春時(shí)光就荒廢在那四壁鐵窗，貌似與外界隔了一層“玻璃”的屋子里，十分地孤獨(dú)！

　　最后，我們希望家長(zhǎng)、老師和學(xué)生三者之間能夠使相互理解，和睦融洽的“氣候”長(zhǎng)存，而這種“氣候”的形成并不容易，僅靠一兩棵樹還是不行的，要的是一片“森林”，然而“森林”的形成又要有適宜的環(huán)境和條件：這就是家長(zhǎng)和老師對(duì)孩子“各方面的理解、關(guān)懷與支持”！

　　母親的“政治”課上了一夜，明早又要精神疲憊、不堪重負(fù)地去“聽書誦經(jīng)”，孰不知班主任老師大人又準(zhǔn)備了什么等待著我們！

游戲作文 篇4

　　“哈哈------！”從教室里傳來了一陳陳笑聲是什么讓同學(xué)們這樣快樂呢？原來大家正在玩有趣的數(shù)青蛙游戲，游戲開始了！第一輪出場(chǎng)的是五位同學(xué)，我也被幸運(yùn)地選中了。由周虹佚開始說有幾只青蛙。“九只眼睛”話音剛落，接著旁邊的徐仕城脫口而出：“九張嘴�！鳖D時(shí)，哄堂大笑。我愣住了，周虹佚怎么把青蛙說成眼睛了呢？這樣不就有一只獨(dú)眼青蛙了嗎？想到這兒，我不由自主地笑了。這時(shí)，周虹佚也知道自己的錯(cuò)誤，滿臉通紅，害羞極了，連忙用手捂住了愛闖禍的嘴巴，恨不得我一條裂縫鉆下去。這次她被淘汰了。游戲繼續(xù)進(jìn)行著，笑聲一陳比一陳高。最后第一輪還剩下我和葉捷銳。葉捷銳開始說幾只青蛙，我全神貫注地聽著，腦海中一直算著，經(jīng)過努力，第一輪的數(shù)青蛙冠軍誕生了，那就是我，我洋洋得意地回到座位上。

　　第二輪就更熱鬧了，連馬老師都參加了。從同學(xué)們的嘴中吐出來一只只變異的青蛙。有的同學(xué)說：“十三只青蛙十四條腿�！庇械�.同學(xué)說：“二十六只青蛙二十六只嘴�！边�有的同學(xué)說：“十二只青蛙三十六條腿�！蓖瑢W(xué)們都笑得前俯后仰，這一輪的冠軍當(dāng)然要屬馬老師了。

　　最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，在馬老師和我之間到底誰是冠軍呢？馬老師大方地對(duì)我說：“董雨晨，你來開頭吧�！蔽乙埠敛豢蜌�，馬上說：“526只青蛙�！蓖瑢W(xué)們一聽，都瞪大了眼睛。這么大的數(shù)，這次，馬老師肯定要輸了。馬老師也毫不相讓，“2104條腿。”大家想：前面一次數(shù)字這么大，現(xiàn)在應(yīng)該變小了吧。“978只青蛙。”馬老師也吃力地算了出來。一次又一次的大數(shù)字，馬老師再也堅(jiān)持不了了，終于認(rèn)輸了。

游戲作文 篇5

　　“哈哈哈……”我們的語文課教室里時(shí)不時(shí)傳來陣陣笑聲，想知道我們?cè)诟墒裁磫幔壳那母嬖V你吧，我們?cè)谕娈嫳亲幽兀?/p>

　　首先，顧老師在白板上畫了兩個(gè)小丑，一個(gè)在左，一個(gè)在右，避免在玩的時(shí)候兩人撞在一起。準(zhǔn)備完畢！接著，顧老師找了四個(gè)人：何易柏、季怡婷、曹詩雯和王梓杰。何易柏和季怡婷先上場(chǎng)。他們都被圍巾蒙住了眼，原地轉(zhuǎn)了三圈，手上各拿一支筆。何易柏先出發(fā)，我看到他跟著大家的口令向前，向右，向左。他快到的時(shí)候，伸出了左手摸了一摸，摸到了白板。這時(shí)，大家一會(huì)兒說左，一會(huì)兒說右，讓他不知所措，他就隨意挪了幾步，在白板上畫了一個(gè)“鼻子”。掀開圍巾一看，哎呀！鼻子沒有長(zhǎng)在眼睛和嘴巴之間，反倒“長(zhǎng)”在了耳朵上。大家和他立刻大笑起來，就連被蒙上眼的`季怡婷也笑了起來。

　　接下來是季怡婷，由于她不是和何易柏一起出發(fā)的，所以她還得再轉(zhuǎn)三圈才能走。她走的時(shí)候大家一直嘻嘻嘻地笑，使她變得很緊張。她就憑感覺畫下了一個(gè)“鼻子”，掀下圍巾一看，呵呵，她的鼻子按在了嘴巴的旁邊，真像掉下嘴的湯圓。接著曹詩雯和王梓杰也表現(xiàn)得不錯(cuò)。我想：要是是我的話，我也會(huì)和他們一樣，把鼻子畫得亂七八糟的，但是我一定會(huì)非常興奮的！

　　在歡笑和游戲的歡樂情景之中，下課鈴聲響了。雖然愉悅的畫鼻子游戲結(jié)束了，但告訴了我們一個(gè)道理：我們要愛護(hù)我們的眼睛，不然就看不見了，這樣的一個(gè)小游戲給了我一個(gè)大道理。

游戲作文 篇6

　　在記憶的長(zhǎng)河中，有一件趣事令我記憶猶新，那就是去年七月我們小隊(duì)一起玩老鷹捉小雞時(shí)的情景。

　　那一天，天氣晴朗，我們小隊(duì)六名隊(duì)員在51弄樓前的空地上玩起了老鷹捉小雞的游戲。反應(yīng)敏捷的'班長(zhǎng)小王，主動(dòng)請(qǐng)纓成為了老鷹。我心慌意亂了，心想：機(jī)智的小王一定會(huì)捉住我們的。好在，母雞由跑步冠軍小夏同學(xué)擔(dān)當(dāng)，我心里才不那么緊張了。

　　游戲一開始，老鷹閃電般地沖向小雞們，說時(shí)遲那時(shí)快，母雞居然比老鷹還要迅速，它張開雙臂用翅膀擋住了老鷹的進(jìn)攻。這時(shí)，老鷹停止了跑動(dòng)，他累了么？小雞們紛紛伸出小腦袋一探究竟。突然，老鷹突然發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，猶如一道光似的沖向最后面的我這只小雞，我這才反應(yīng)過來，想逃可已經(jīng)來不及了。我垂頭喪氣地被老鷹拖回窩里成為“美食”了。

　　大家玩的意猶未盡，第二輪游戲開始了。這次，當(dāng)老鷹的是我，而小王則是隊(duì)伍的最后一只小雞。我想，這一次，我一定要“報(bào)仇”捉住小王這只小雞。我毫不猶豫地沖向小王，誰知中途被一粒石子滑了一下，差點(diǎn)摔倒。小雞們哈哈大笑，竟然敢這樣藐視老鷹，可把我氣壞了！我氣急敗壞，想出了個(gè)妙計(jì)，故意向左跑幾步，小雞們忙著躲避時(shí)，我像一只發(fā)怒的豹子沖向右方，一個(gè)來不及躲閃的小雞被我牢牢地抓在手里。

　　“抓住了！”我大聲叫道。

　　晚霞，升上天空，仿佛想和我們一起玩游戲�？墒�，我們不得不回家了。游戲結(jié)束了，快樂的時(shí)間問題感覺那么短暫。

游戲作文 篇7

　　一放暑假，我就捧起了我思念已久的手機(jī)。一天夜里，我還沉迷于游戲中，窗外的月光發(fā)出銀光，在天空中格外明亮。月光偷偷爬上窗子，透過了窗簾，隱在了床頭柜上……

　　“生成世界中，生成地形中，完成！”一個(gè)聲音從空中飄過，我眼前一黑，等我睜開眼的時(shí)候，我已經(jīng)來到了一片陌生的世界：所有的河流是不流動(dòng)的，不連體的草，掛在天空中的石頭，長(zhǎng)者鴨嘴的雞……好像到處都是方塊，我伸出手來看看自己，但自己的手也是方的。我用求助的眼神探索周圍，渴望得到一絲熟悉的痕跡。

　　走著走著，我來到了一個(gè)小村莊，那里的人都長(zhǎng)得特別奇怪，像木偶一樣。不知為何，我輕車熟路地走到一個(gè)房子前，走進(jìn)去，里面有一張床、一把椅子、桌子，還有一個(gè)箱子。我打開箱子，突然眼前跳出一個(gè)頁面，我看不懂，挨個(gè)點(diǎn)擊，把所有的物品收入我的囊中。我好像想到了什么，這個(gè)地方好像是——我的`世界！我努力的想，發(fā)現(xiàn)這個(gè)詭異的地方和記憶完全吻合。

　　我有些激動(dòng)，跑到外面想砍一棵樹試試。我用手胡亂搗鼓了一下，突然跳出了一個(gè)圓圈，等圓圈滿了的時(shí)候，那一個(gè)方塊就掉了下來，我跑過去拾起來，又繼續(xù)收集……漸漸地，我感覺無聊了，但這里的人只會(huì)說一句話：“哈？”天黑下來，天空中掛著一個(gè)暗淡的方月亮，有棱有角，更顯得冷清，突然，不知從哪里冒出了幾個(gè)僵尸和小白，我到處逃竄，一堆僵尸就離我越來越近，我用無力的手在它們面前揮舞著……

　　我猛然驚醒，床頭的月光也悄然離去，只留下了無限的回想，這夢(mèng)太驚悚了，游戲玩多了真是傷神……

游戲作文 篇8

　　今天，我們上了一場(chǎng)有趣的游戲課。

　　一上課，老師就笑瞇瞇地走進(jìn)教室，說：“今天我們玩瞪大眼的游戲。游戲的規(guī)則是：兩人一組，雙目對(duì)視，一分鐘之內(nèi)，想辦法讓對(duì)方發(fā)笑，不能碰到對(duì)方的身體，誰先笑誰就輸了。”

　　精彩的表演開始了，一個(gè)是“搞笑大王”，另一個(gè)是“幽默大王”。我想：“這下可有好戲看了！”小恒向小宇發(fā)起進(jìn)攻，一個(gè)眉毛豎著，一個(gè)眉毛斜著，翻著白眼，鼻子一鼓一鼓的，臉上的'肌肉抽動(dòng)著，嘴巴一會(huì)往左一會(huì)往右。小宇冷冷地撅著嘴站在那里，大家笑得合不攏嘴。時(shí)間到了，老師說小宇可以逗小恒了。小宇拍著手，瞇縫著眼睛在那里傻笑，小恒說：“來呀來呀，我不怕�！崩蠋熜�布“時(shí)間到”，兩人平局。

　　老師讓我跟同桌小杜比一比，小杜的眉毛一高一低地斜著，眼睛瞪得老大了，臉漲得紅紅的，鼻子用手往上一頂，嘴撅著，活像一個(gè)幽默師，但還是沒把我逗笑。

　　這次大眼瞪小眼真是太有趣了，你想加入我們嗎？那就快點(diǎn)來吧！

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