有趣的游戲的作文大全[6篇]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的有趣的游戲的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣的游戲的作文 篇1

　　“哈哈哈”教室里傳出了一串串笑聲，這里出了什么稀罕事？原來是我們在玩“反語”游戲。

　　一天下午，我們上作文課，老師說要做“反語”游戲。我們一聽，心里甭提有多緊張了。什么是反語游戲�。糠凑Z游戲怎么玩�。课业男闹袙炝艘贿B串大大的問號。老師仿佛猜透了我們的心思，笑呵呵的`對我們說：“反語游戲規(guī)則是：我說什么你們就做相反的動作。比如，老師說‘抬頭’-----”這時有許多同學(xué)不由自主地就把頭抬起來，老師看了看說：“不對，你們應(yīng)該低頭�！贝蠹矣职杨^低下來。大家都明白了，還異口同聲地說：“老師，快點開始吧！”

　　我們一共玩了五輪，最難忘的是第一輪。老師說：“哪兩個同學(xué)先上來呢？”我和小紅上臺了，老師先說：“伸左手！”小紅伸了左手，而我伸了右手。老師說我得到一分。我高興得又蹦又跳。老師接著說：“左腳尖踩右腳跟�！蔽乙换�，什么動作也沒作出來，小紅卻做好了，我輸了。第三輪，老師說舉左手，我沉住起，做對了，小紅呢？把手伸向了地面的方向。老師宣布我為“反語”大王。接著，同學(xué)們爭先恐后舉手上臺，教室里熱鬧極了。

　　“反語”游戲結(jié)束了，但我們還沉浸在無比的歡樂之中。它鍛煉里我的反應(yīng)能力，我喜歡這個有趣游戲。

有趣的游戲的作文 篇2

　　瞧！同學(xué)們笑得東倒西歪。究竟發(fā)生了什么事情？哦！原來是在玩一個有趣的游戲——拼句游戲。

　　上課開始，老師宣布這節(jié)課要玩一個有趣的游戲，同學(xué)們高聲在歡呼起來，急切地等待著游戲的開始。首先老師出示游戲規(guī)則：四組同學(xué)分別在紙上寫上“什么時間？什么人？在什么地方？干什么事情？”然后把四個人紙條上的內(nèi)容拼成一句話。

　　游戲規(guī)則說完了后，老師給每個小朋友發(fā)了一張小紙條，同學(xué)們根據(jù)分配的任務(wù)思索著，有的皺著眉頭絞盡腦汁，有的笑了笑就快速在紙條上寫起來，還有的已經(jīng)寫好內(nèi)容，正揚(yáng)揚(yáng)得意地站起來準(zhǔn)備上場呢！

　　老師宣布游戲開始了，四個小組各派了一個同學(xué)上臺，他們一字排開，像要宣告圣紙似的.兩手捏著紙條，目不轉(zhuǎn)晴地盯著自己寫的內(nèi)容。老師笑著說：“開始！第一個同學(xué)大聲地叫道：”星期天的下午六點�！澳锹曇艉喼币�震破我的耳膜。第二個同學(xué)面帶微笑的慢條斯理地讀：”小紅�！白x后完還瞄了瞄旁邊的那個同學(xué)。只見第三個同學(xué)脫口而出：”在森林里�！白詈笠粋�同學(xué)自豪地叫道：”放風(fēng)箏！“頓時臺下一片喧鬧，同學(xué)們情不自禁得笑了起來。有一個同學(xué)笑過之后說：”還晚上六點鐘在森林里放風(fēng)箏，不被老虎吃掉才怪�！敖淌依镉忠黄瑲g笑聲。第二場即將開始，同學(xué)們爭先恐后地舉起小手，都想?yún)⒓�。最后同學(xué)們又說出了許多有趣的句子。例如：在一個漆黑的夜晚，小麗在廁所里學(xué)習(xí)。星期二的下午，小剛在廚房里飛翔……同學(xué)們都被這些有趣的句子逗樂了，有的使勁地錘著桌子，笑得喘不過氣來，有的捂著肚子笑得彎下了腰，甚至有的同學(xué)笑得在地上打起滾來。整個教室都快樂得鬧翻了天，大家沉浸在快樂之中。最后，老師宣布游戲結(jié)束，大家都撅起小嘴很不樂意呢！

　　游戲結(jié)束，有的同學(xué)說：”通過這個游戲，我知道了如果寫句子用詞不對，就會鬧出笑話。“同學(xué)們聽了紛紛點頭。

　　就這樣，游戲在一片歡笑聲中結(jié)束了。

有趣的游戲的作文 篇3

　　星期五的下午，我跟徐瑋相約來玩一場“野地救援”游戲。

　　首先，我跟徐瑋在“司令部”接到接到長官用無線電臺傳來的命令：“001、002聽令，接到上級命令，有一男子被五名不名身份的歹徒劫持到前方三十米外的一座山坡上，歹徒身上帶有殺傷性武器，請接到命令后立即趕到出事地點救援，注意保護(hù)好人質(zhì)跟自身的人身安全”。接到上級的命令后，我跟徐瑋（002號）立即拿好武器趕到了出事的地點。

　　到達(dá)后發(fā)現(xiàn)這是一片茂密的.山林，根據(jù)雷達(dá)顯示歹徒在我們藏身前30米的山坡上，其中有一人控制著人質(zhì)，另外四人分別在東、南、西、北四個方向放哨。根據(jù)這一情況，我跟徐瑋決定兵分兩路，我負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)移歹徒的注意力，徐瑋負(fù)責(zé)救出人質(zhì)，分工完后，我跟徐瑋在地上匍匐前進(jìn)著，慢慢地朝歹徒靠攏，25米……。、20米……、10米……、5米，這時我跟徐瑋迅速分別向兩邊分開，當(dāng)?shù)竭_(dá)預(yù)定的地點后我故意絆倒地上的一塊石頭，敵人聽見聲音后火力立即向我射來，我迅速地臥倒，并滾到旁邊的山溝里，四名歹徒迅速地向我追來，我趁機(jī)向山下跑去，并拔出雷將四名歹徒全部炸死。

　　在另一邊的徐瑋見機(jī)悄悄地爬到看守歹徒的身后，用槍將他打死，人質(zhì)終于救出來了，我們勝利地完成了任務(wù)，大獲全勝。

　　這真是一場有意義的游戲�。�

有趣的游戲的作文 篇4

　　星期三下午，上課鈴響了！同學(xué)們興高采烈地走出教室準(zhǔn)備上體育課，老師組織我們在操場上進(jìn)行了一次有趣的兩人三足游戲。

　　我們來到操場上，老師先給我們講了游戲的方法和規(guī)則。他說：“每兩個同學(xué)為一隊，每隊要把一個同學(xué)的左腳和另一個同學(xué)的'右腳綁在一起，這樣兩個人就成三只腳了，比賽時兩個人要密切配合，步調(diào)一致�！崩蠋熣f完就讓我們?nèi)ヮI(lǐng)繩子！

　　一開始。我和唐湘焯綁在一起不是很配合，還差點摔倒，而且落后在其他同學(xué)后面！后來我和她一直在互相配合，慢慢地我和她就配合的很好了！越來越快，又悄悄地追上其他同學(xué)們！最厲害的還是我和她圍著操場走了三圈，就在我和唐湘焯歡快地準(zhǔn)備走第四圈的時候，老師說：“同學(xué)們！游戲該結(jié)束了。”我和唐湘焯要解開腳上的繩子時，可是解不開了！我們倆“兩人三腳”走回去，走著走著繩子就松開了，我和她就趕緊解開繩子去排隊。

　　這就是我玩過的一次有趣的兩人三足的游戲，我真希望再玩一次。

有趣的游戲的作文 篇5

　　今天，即將下課的時候，老師裝成神秘的樣子，對我們說：“同學(xué)們，這節(jié)課你們表現(xiàn)的不錯，給你們一個驚喜，這個驚喜就是——傳口令游戲。”

　　老師一說要玩游戲，全班就立刻熱鬧起來了。有的在小聲議論，有的.興奮地蹦了起來，有的高興地……由于大家非常興奮，老師費了很長時間才把紀(jì)律整頓好。老師清了清嗓子，說：“全班分成幾個人數(shù)相等的組到前面，老師告訴他們每個組一個人一個詞，再由他們告訴第二個人，第二個人告訴第三個人……以此類推，然后最后一個人告訴全班同學(xué)，老師再說出正確答案。聽懂了嗎？”“聽懂了”大家異口同聲地說。

　　比賽開始了，教室里充滿了火藥味。先是第一小組比賽，他們信心滿滿的。開始比賽了，你瞧，輪到馮高維了，他好像沒有聽清，皺起了眉頭，怎么辦呀？你看后面的陳墨急的直跺腳，我們都替他著急。這時，大家七嘴八舌的喊道“快點！”“加油！”，馮高維心急如焚，只好把模糊不清的答案“血而不思”傳給了陳墨，當(dāng)陳紫琪說出答案時，大家哈哈大笑，老師笑著給我們公布了答案是“學(xué)而不思”。

　　傳口令游戲真有趣。我們期待著以后老師再給我們一次驚喜。

有趣的游戲的作文 篇6

　　今天潘老師在黑板上寫了游戲兩個字，潘老師問我們玩什么游戲，范元一說：“玩神奇寶貝卡、捉迷藏……潘老師說：“NONONO，全都錯了，今天玩的游戲是猜謎語。老師先說明了游戲規(guī)則，這個謎語的.答案必須是成語，還要說出成語的意思。老師說：“見證奇跡的時候到啦�！�

　　第一個謎面出來了。謎面的題目是：1、2、5、6、7、8、9、10、。”這時我說了一個“十全十美”，潘老師說：“恭喜你答錯啦，加0分�！蔽疫�以為我答對了，原來潘老師還繞了個彎。這時張鑫舉起了手說：““丟三落四。”潘老師說：“恭喜你答對了，加10分�！睕]想到啊沒想到，居然張鑫答對啦。老師又問誰知道“丟三落四”的意思，于浩明說：“馬馬虎虎。”潘老師說：“對了”。

　　潘老師說：“見證奇跡的時候又到啦。”第 二道題目是一個用卡紙剪的“3”字。走——走——走摔了一跤，潘老師剛說道一半就被彭紫茵搶說了。是三心二意。潘老師說：“對了一半不加分，因為你搶答了，還沒演示完你就說�！迸死蠋熡纸又�說：“‘3’翻了一個跟頭，又翻了一個，又翻了一個……一共翻了五個。范元一說：“是三心二意，因為五減二等于三。”潘老師說：“恭喜你答錯了，加零分”。

　　張鑫又說：“是三番五次�！迸死蠋熣f；“恭喜你答對了，加十分。誰知道這個成語意思 ？” 于浩明說：“是接連幾次�！迸死蠋熣f：“對了�！�

　　第三個題目才剛寫到一半，“螃蟹上大街”，我看都沒看完。這個陳子怡太可惡了，竟然搶說。“橫行霸道”。雖然今天我沒猜對一個謎語，但是我為猜對的人而高興 。

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