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玩游戲作文

時(shí)間:2024-01-22 15:30:32 游戲 我要投稿

【熱門(mén)】玩游戲作文15篇

  在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的玩游戲作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【熱門(mén)】玩游戲作文15篇

玩游戲作文1

  假期里我玩了一個(gè)游戲,與往常不同的是,我這次玩的是手機(jī)游戲。

  也許你們都很奇怪吧,我爸媽管我都特別嚴(yán),不準(zhǔn)我玩手機(jī)游戲的,為什么會(huì)玩手機(jī)呢?

  因?yàn)槌燥埖臅r(shí)候,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽我要在灰湯住!眿寢屨f(shuō):“好。”我又說(shuō):“我要,我要!薄昂!”“嘻嘻,我說(shuō)我要玩手機(jī)!”于是就這樣,我把手機(jī)搶走了。媽媽也被我的`機(jī)靈打敗了,只好任由我去。

  我把表哥叫來(lái)一起來(lái)玩游戲,他最擅長(zhǎng)玩游戲了。他說(shuō):“有一個(gè)游戲特別好玩,叫水上樂(lè)園滑梯。”我搜到了這個(gè)游戲,開(kāi)始玩了起來(lái)。

  這游戲是一個(gè)人在天空中的管子上劃,看誰(shuí)先劃到終點(diǎn)中,撞其他人可以多加三個(gè)金幣,如果想快點(diǎn)的話(huà)可以跳下去找一條近路,但還是要在管子上,如果沒(méi)跳中就死了。

  我先開(kāi)始玩,可我沒(méi)經(jīng)驗(yàn),想抄近路跳,可是沒(méi)有跳中,被沉到了海洋淹死了。哥哥玩過(guò),比較熟練些,他也抄了近路,到了終點(diǎn)得了第一名。我不服氣,決定重新來(lái),可剛上路就被別人撞下了深海,我怎么會(huì)這么慘!

  我玩了一次又一次。輸了,又玩一次,輸了,又玩一次當(dāng)我玩第N遍的時(shí)候,終于功夫不負(fù)有心人,我抄近路成功了,得了第一名!我不禁大呼:“太好了!”哥哥不屑的說(shuō):“那又怎么啦?我贏了好多盤(pán)!薄澳阋郧巴媪撕枚啾榱耍圆懦^(guò)我的。”

  雖然玩手機(jī)是不對(duì)的,但手機(jī)游戲還蠻好玩的。

玩游戲作文2

  每個(gè)孩子的童年都如彩虹般美好,每個(gè)孩子都有一個(gè)共同愛(ài)好:玩!游戲?yàn)楹⒆拥耐昴ㄉ狭私k麗的一筆,而我也不例外。

  “哈哈!”“原來(lái)你是臥底!”“你演的`太好了!”一陣陣歡聲笑語(yǔ)飄入我的耳中,我的思緒又回到了那個(gè)充滿(mǎn)愉悅與趣味的中午

  那天中午,大家都早早地享用完午餐,回到了教室。我獨(dú)自坐在椅子上,無(wú)聊地玩弄著自動(dòng)鉛筆。突然,一個(gè)金點(diǎn)子從我的腦海中一閃而過(guò),我叫來(lái)同學(xué)們,一同玩起了“誰(shuí)是臥底”。

  第一輪,我是出題者,大家都摩拳擦掌、躍躍欲試。也許是緊張的原因,臥底沒(méi)有將自己的身份掩飾好,發(fā)言時(shí)支支吾吾,一下子就被其他人發(fā)現(xiàn)了。

  下一輪時(shí),出題者將我拉到遠(yuǎn)處,悄悄地說(shuō)出了關(guān)鍵詞:綠豆。游戲開(kāi)始了,大家都普遍描述自己的關(guān)鍵詞是兩個(gè)字:一種豆類(lèi),且第一個(gè)字是一種顏色。我也頻頻點(diǎn)頭認(rèn)同,大家都毫無(wú)頭緒,急得如同熱鍋上的螞蟻。這時(shí),一位同學(xué)大聲叫到:“第一個(gè)字的顏色和粉色非常接近!”其余同學(xué)紛紛認(rèn)同:“對(duì)!”“沒(méi)錯(cuò)!”可是,這和我的不符合啊!哦!我漸漸意識(shí)到:我就是臥底!于是,我也裝作恍然大悟的樣子,說(shuō):“對(duì)對(duì)對(duì)!”最后,大家淘汰了一名又一名“平民”,可還沒(méi)揪出我這個(gè)“臥底”。出題者只得告訴大家真正的臥底是我。我釋然,終于不用繼續(xù)“裝好人”了。

  撒謊是這個(gè)游戲的需要,在平常生活中,我們可不能像游戲中那樣欺騙他人哦!

玩游戲作文3

  星期三晚上,我和哥哥趁著爸爸媽媽沒(méi)有回家,我打開(kāi)電腦玩了起來(lái)。

  我一邊想,一邊看,玩點(diǎn)什么好呢,忽然,我眼睛一亮,看見(jiàn)了一款關(guān)于小雞的游戲,我的好奇心已經(jīng)迫不及待了,我打開(kāi)這款游戲,按了開(kāi)始鍵,屏幕上就出了一只小雞。因那農(nóng)場(chǎng)忽然地震,地震事主人在房子里找到了一枚雞蛋,主人的農(nóng)場(chǎng)也倒了,想重建農(nóng)場(chǎng)要得到小雞中的王,才可以重建農(nóng)場(chǎng)。

  我對(duì)著哥哥說(shuō),看起來(lái)好好玩呀。四種訓(xùn)練,還有一種比賽,訓(xùn)練是游泳、賽跑、飛行和爬墻,按上下鍵操控。我第一次玩,總是掉到水里,我雙玩了一次,我操控小心,忽然小雞越飛越慢,掉到水里,我又玩了幾次,后面越玩越好了。經(jīng)過(guò)了這幾次的努力,飛行終于玩到了滿(mǎn)級(jí)。我滿(mǎn)懷期待的,一心只想和外國(guó)的'小雞比賽,其他的訓(xùn)練也漸漸滿(mǎn)級(jí)了。

  終于哥哥可以和外國(guó)比賽了,我那只雞,好快好快,像箭一樣,外國(guó)的小雞都跟在我的后面,我的小雞戴上了王冠。

  我明白了,做什么事都要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)努力,不要放棄,才能成功。

玩游戲作文4

  早上,小蟲(chóng)子、小螞蟻和小蝴蝶約好一起出去玩。

  他們發(fā)現(xiàn)了半個(gè)雞蛋殼,小蟲(chóng)子說(shuō):“我們來(lái)用雞蛋殼做游戲吧!”小螞蟻說(shuō):“好啊,好啊!”小蝴蝶說(shuō):“怎樣玩才有趣呢?”小螞蟻想了一下說(shuō):“我有辦法了!”說(shuō)完,就找來(lái)了一根小樹(shù)枝,放在了雞蛋殼上,又拿來(lái)了螞蟻糖粘在上面,這樣一個(gè)蹺蹺板就做好了。小蟲(chóng)子和小螞蟻爬到了小樹(shù)枝上,玩起了蹺蹺板,小蝴蝶一邊看一邊說(shuō):“小螞蟻,你真聰明!”

  過(guò)了一會(huì)兒,他們玩累了,就把雞蛋殼做成熱氣球,小蟲(chóng)子和小螞蟻?zhàn)诉M(jìn)去,隨著風(fēng)飛上了蔚藍(lán)的天空。小蝴蝶在前面帶路,為他們倆指引方向,他們一起在空中欣賞美麗的風(fēng)景。

  到了下午,烏云密布,天暗了下來(lái),不一會(huì)兒,雨“嘩嘩”地下了起來(lái),小蝴蝶靈機(jī)一動(dòng),趕忙把半個(gè)雞蛋殼翻了過(guò)來(lái),把它變成了避雨的房子,他們?nèi)嗽诜孔永锫?tīng)著雨點(diǎn)拍打的聲音,仿佛在聽(tīng)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。

  天黑了,雨停了,他們把雞蛋殼翻了過(guò)來(lái),當(dāng)作床,又找來(lái)了一片樹(shù)葉,當(dāng)作被子,他們躺在床上望著天空。這時(shí),一彎月牙升了上來(lái),月牙彎彎的,像把鐮刀一樣,小螞蟻想:要是月牙真的是鐮刀,我就一定拿著鐮刀辛勤地割草,在空地上種更多的'糧食吃!過(guò)了一會(huì)兒,他們睡著了,做起了夢(mèng),在夢(mèng)里,他們覺(jué)得自己的媽媽在為他們搖“搖籃”,好舒服!

玩游戲作文5

  今天,作文班張老師帶我們玩了一場(chǎng)“心靈過(guò)山車(chē)”。

  剛上課,張老師說(shuō):“同學(xué)們,我們來(lái)玩一場(chǎng)心靈過(guò)山車(chē)吧!”同學(xué)們聽(tīng)了都興高采烈的。游戲規(guī)則是:老師手里拿著打氣筒和氣球,圍繞著我們轉(zhuǎn),氣球到誰(shuí)面前破了,誰(shuí)就要受到懲罰。我懷著期待的心情等待著。

  游戲開(kāi)始了,老師拿著氣球向我這邊撲來(lái),我一看氣球像橘子那么大,便放心了?墒呛镁安婚L(zhǎng),當(dāng)把我們這一組轉(zhuǎn)完后氣球已經(jīng)長(zhǎng)成西瓜那么大,我的心里像有十五個(gè)水桶----七上八下。另一組有人把衣服往上一扯,帽子一蓋,就只剩嘴巴露在外面。氣球轉(zhuǎn)到中間時(shí),我們組有人使壞,一個(gè)健步?jīng)_到老師身后,以迅雷不及掩耳之勢(shì)戳破了氣球,旁邊的那位同學(xué)真是“躺著也中槍”啊!全班一陣大笑,那位同學(xué)也得到了相應(yīng)的'懲罰。而我則在一邊幸災(zāi)樂(lè)禍的笑著。

  第二輪開(kāi)始了,老師的笑容猶如惡魔般不懷好意。每個(gè)同學(xué)都害怕起來(lái),氣氛也異常緊張。當(dāng)轉(zhuǎn)了一圈的時(shí)候,氣球比西瓜還大,很恐怖。老師好像看到了我的恐懼,便走到我的身旁停下來(lái),繼續(xù)打氣,我縮著頭默默祈禱:天靈靈、地靈靈,太上老君快顯靈,千萬(wàn)別讓氣球在我面前爆炸啊!可老師一直在我身旁打氣,我正要投訴時(shí),老師走了。剛走沒(méi)幾步,突然一只小黑手伸出來(lái)扎破了氣球……

  我喜歡心靈過(guò)山車(chē),它讓我體驗(yàn)到情緒的變化多端。

玩游戲作文6

  我家的電腦買(mǎi)了好幾年了,爸爸從來(lái)沒(méi)讓玩過(guò)游戲。今天爸爸總算大發(fā)慈悲,讓我玩《警察捉小偷》。我顧不得多想,帶著好奇心,打開(kāi)了這個(gè)游戲。

  游戲界面真好看,可以選擇人物、交通工具。我覺(jué)得警察很威風(fēng),就當(dāng)警察。游戲預(yù)備,我看見(jiàn)底下有一篇英文文章,爸爸說(shuō):“如果打完了這篇文章之后,還沒(méi)捉到小偷,你就輸了。”我聽(tīng)后,覺(jué)得沒(méi)什么了不起,打幾下就會(huì)贏。游戲開(kāi)始了,小偷一刻不停地開(kāi)著小汽車(chē)在街道上奔跑。我呢,好像唐老鴨,一步三搖,跑也跑不動(dòng)。好不容易我的打字速度快了,剛上加速車(chē),不一會(huì)兒,就從車(chē)上“摔”下來(lái)。一局、兩局、三局、……我連連敗陣。小偷背著偷走的東西,開(kāi)著小汽車(chē),得意洋洋地在街道上游來(lái)逛去。有時(shí)甚至和警察打個(gè)照面,又掉頭逃開(kāi)。接二連三,累得我直喘粗氣,兩只手也疼了,我暗暗警告自己:“千萬(wàn)別著急,沉住氣!甭兀旖K于乘上加速車(chē),經(jīng)過(guò)艱難的.追逐,小偷被抓住了。我高興地跳了起來(lái)。再看爸爸,他意猶未盡,說(shuō):“你再打一遍英文文章吧!闭f(shuō)著,遞給我一張英語(yǔ)小短文。測(cè)試結(jié)果,我的平均速度是每分鐘189個(gè)字。我吃驚的看了看電腦計(jì)算的平均速度,沒(méi)想到我打字的速度提高得這么快!

  原來(lái)爸爸讓我玩游戲是有目的的呀!

玩游戲作文7

  “加油!加油!耶你們隊(duì)一定輸!彼麄?cè)诟墒裁?我疑惑不解地打開(kāi)門(mén)一看,原來(lái)他們?cè)谕娲灯古仪蜻^(guò)河的游戲啊。

  游戲規(guī)則是這樣的:老師把乒乓球放在了第一個(gè)杯子里,讓參賽的小朋友把乒乓球吹到最后一個(gè)的杯子里,如果在途中,乒乓球掉到了地上,就下一個(gè)同學(xué)來(lái)吹。我們迫不及待就開(kāi)始玩兒了。

  第一次由我和王亞凡對(duì)戰(zhàn),我興奮不已地走上講臺(tái)。比賽開(kāi)始了,我弓著腿,彎下腰,目不轉(zhuǎn)睛的看著水里的乒乓球,就像一只饑餓的狼看著一塊肉。我輕輕吹了一口氣,把乒乓球吹到了兩個(gè)杯子的交界地方。再輕輕一吹,就把乒乓球吹到了第二個(gè)杯子里,大家異口同聲地說(shuō):“耶!”在大家的鼓勵(lì)下,我深吸了一口氣,把乒乓球一下吹到了最后一個(gè)杯子里,大家一次次地說(shuō):“加油,加油”我終于把乒乓球吹到了地面上。我們都?xì)g呼雀躍地跳了起來(lái)。

  第二組首先派出的是王亞凡,他不慌不忙走上講臺(tái),只見(jiàn)他雙手插腰,低著頭,對(duì)著乒乓球一吹,乒乓球就像一個(gè)調(diào)皮的小孩一樣,就是不跳在第二個(gè)杯子里。后來(lái)他輕輕的'一吹,乒乓球終于從第一個(gè)杯子里跳到了第二個(gè)杯子里,水花像綻放的花蕾一樣。一不小心從第二個(gè)杯子里跳到了第三個(gè)杯子里,球從杯子里掉到了桌子下。他垂頭喪氣的低下了頭,看起來(lái)很失望的樣子。最后我們組贏了,我們都開(kāi)心的跳了起來(lái)。

  你們想玩乒乓球過(guò)河的游戲嗎?如果想玩的話(huà),就和你們的同學(xué)、爸爸和媽媽一起玩吧!

玩游戲作文8

  從小到大,我玩過(guò)很多種游戲,而記憶最深刻、最好玩的莫過(guò)于“烤羊”了。

  “烤羊”并不是拿著一只玩具小羊來(lái)烤,而是喬喬教我們玩的一種戶(hù)外運(yùn)動(dòng)游戲。游戲規(guī)則是一個(gè)人當(dāng)大廚,其余的人當(dāng)羊要躲大廚,如果羊被大廚捉住且30秒內(nèi)沒(méi)人來(lái)解救(摸一下被抓的羊),被抓的'羊就要被烤成幽靈羊,幫大廚一起抓。

  “下課嘍!”中午大課間的鈴聲響起后,大家喊著:“想玩烤羊的下樓去呀!”大家歡呼著跑下樓,個(gè)個(gè)都顯得興致勃勃。

  “手心手背!”伴隨著一陣口號(hào)聲,游戲拉開(kāi)了序幕。大家都出的手背,宋宥嘉出的手心!鞍!宋宥嘉當(dāng)大廚,快跑呀!”大家紛紛四下“逃亡”。我和郁明赫躲進(jìn)了六年級(jí)連廊的一個(gè)隱秘角落,待在里面一動(dòng)不動(dòng),過(guò)了好一會(huì)兒,宋宥嘉還沒(méi)來(lái),我等得不耐煩了,跑出去找他,嘿!他正在領(lǐng)操臺(tái)下找羊呢!我想逗逗他,便跑到他面前,邊跳舞邊說(shuō):“宋柚子,來(lái)呀,來(lái)抓我呀!”他看到我,如餓狼看到食物,向我撲來(lái),我大叫一聲,趕緊逃跑,可能因?yàn)橹,我失去了平衡,摔倒在地,我不顧疼痛,爬起?lái)接著跑,他緊隨其后,把我逼到了四合院。我跑得精疲力竭,剛想停下來(lái)休息一會(huì)兒,就被他捉住了,我怎么都掙脫不開(kāi)。突然,天降救星,可可來(lái)了!她拍了我一下,這意味我被解救了!

  宋大廚只得無(wú)奈地放開(kāi)我,我和可可開(kāi)心的跑開(kāi)了。

  烤羊,可真是我一天的歡樂(lè)源泉。

玩游戲作文9

  所謂叛逆,就是反叛的思想、行為與正常的規(guī)律,現(xiàn)實(shí)相反,違背他人的本意,做出一些出人意料的事。比如:媽媽讓我快點(diǎn)去寫(xiě)作業(yè),我就是不去。

  今天作文課上,我們要玩一個(gè)名叫叛逆集結(jié)號(hào)的游戲,規(guī)則是:老師說(shuō)我們要做什么動(dòng)作,我們做和老師相反的動(dòng)作,誰(shuí)堅(jiān)持到最后。就可以獲得五分的獎(jiǎng)勵(lì)。

  第一輪游戲開(kāi)始了,老師說(shuō):“大家笑的好開(kāi)心!蔽覀兌紗鑶璧目蘖似饋(lái),老師又說(shuō):“大家哭的`好悲慘!崩蠋煱l(fā)現(xiàn)聶廣鑫同學(xué)面無(wú)表情,所以聶廣鑫同學(xué)第一個(gè)被淘汰了。老師繼續(xù)說(shuō):“大家不會(huì)唱歌!蔽覀兝怖驳牡爻鸶鑱(lái),只有程一陽(yáng)同學(xué)和陳鐸同學(xué)沒(méi)有唱,所以程一陽(yáng)同學(xué)和陳鐸同學(xué)被淘汰了。接著老師說(shuō):“不要看我!卑鼒A圓同學(xué)和韓斯琴同學(xué)看了老師,所以包圓圓同學(xué)和韓斯琴同學(xué)被淘汰了。老師又說(shuō):“閉上眼睛。”連續(xù)說(shuō)了好多遍,我在說(shuō)了第三次的時(shí)候被淘汰了。最后韓禹琦同學(xué)和韓智敏同學(xué)分不出勝負(fù),所以她們兩個(gè)人每人獲得五分。

  我們又進(jìn)行了第二輪比賽,有我、韓禹琦同學(xué)和韓智敏同學(xué),老師實(shí)在難不倒我們,老師就給我們每人五分,第二輪我沒(méi)有想到我們都贏了,沒(méi)有人輸。

  游戲結(jié)束了,我們不但體驗(yàn)游戲中的樂(lè)趣,而且我還知道了叛逆的定義,我們?cè)谇啻浩谝欢ㄓ信涯嫘,我們要盡量控制,父母說(shuō)的話(huà)都是為我們著想。

玩游戲作文10

  星期四晚上,我興高采烈地去學(xué)英語(yǔ),因?yàn)榻裉煊⒄Z(yǔ)課要舉行萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)!一到那兒,我就和同學(xué)一起說(shuō)說(shuō)笑笑,非常激動(dòng),當(dāng)老師叫我們排隊(duì)時(shí),我們都爭(zhēng)先恐后的排第一,想第一個(gè)玩到游戲,接著我們就開(kāi)始玩游戲了!

  我們玩了許許多多的游戲,其中最好玩的當(dāng)然要數(shù)第一個(gè)游戲了。這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的;男生一組,女生一組,先圍著紙箱轉(zhuǎn)二十圈,然后用紙板舀乒乓球,最后把乒乓球送進(jìn)籃子里,老師說(shuō)停的時(shí)候,誰(shuí)組的乒乓球多,誰(shuí)組就贏。

  游戲開(kāi)始了雙方都做好了準(zhǔn)備,當(dāng)老師說(shuō)開(kāi)始時(shí),雙方的第一個(gè)同學(xué)像駿馬一樣疾馳,沖到紙箱旁開(kāi)始轉(zhuǎn)圈,我們?cè)谂赃厖群爸骸凹佑停 本瓦@樣一場(chǎng)激烈的搏斗拉開(kāi)了序幕。男生組第一個(gè)剛剛轉(zhuǎn)完就東倒西歪的向乒乓球方向走去。然后舀起乒乓球像喝醉酒一樣在那兒一會(huì)兒向左走,一會(huì)向右走;定會(huì)去靠墻,一會(huì)兒又踢同學(xué),但最后經(jīng)過(guò)一路顛簸,終于把乒乓球送到了目的地。

  馬上該我了,和身上直冒汗,頭上豆大的汗珠掉了下來(lái)。手攥日緊緊的當(dāng)該我時(shí),我立馬沖了上去轉(zhuǎn)圈,下圈、十五圈、還剩二圈轉(zhuǎn)完后,我東倒西歪的走著,面前的.人像飛了起來(lái)一樣。地下周是斜著的然后我迅速的去舀乒乓球,舀了以后,我像錯(cuò)豹一樣在森林里疾速飛馳,但跑的時(shí)候晃來(lái)晃去,一會(huì)兒擠到了同學(xué),一會(huì)兒又不停的撞墻但經(jīng)過(guò)重重危機(jī)后,我終于把乒乓球送到了籃子里,結(jié)果我們贏了,我興奮的叫著跳著像在歡慶一個(gè)重大的節(jié)日。

玩游戲作文11

  “加油!加油!”“我相信你!加油!”教室里傳出了同學(xué)們的叫聲、歡呼聲,他們?cè)谧鍪裁茨?哦,原?lái)在玩氣球游戲,到底怎么玩呢,跟我一起去看看吧。

  上課了,老師來(lái)了,可是老師手里多了一袋氣球,這是要干什么呢?吹氣球?踩氣球?刺氣球?種種猜想在我的腦海里浮現(xiàn),但是到底要做什么呢?無(wú)人知道(除了老師),這個(gè)游戲到底好不好玩、奇不奇特?讓我們期待下面的游戲吧!

  原來(lái)游戲玩法是:一共兩隊(duì)人,一隊(duì)三名隊(duì)員,一名隊(duì)員負(fù)責(zé)吹氣球,吹大了以后由另外兩名隊(duì)員背靠背擠氣球,擠爆為止,一共兩個(gè)氣球,用時(shí)最短的隊(duì)伍獲勝,一場(chǎng)大戰(zhàn)即將開(kāi)啟,大家拭目以待。

  第一輪游戲開(kāi)啟了,第一隊(duì)的`選手分別是:韓斯琴、程一陽(yáng)、蓋桐語(yǔ),這場(chǎng)比賽看的我那個(gè)心碎啊,吹氣球的韓斯琴不會(huì)系氣球,全靠擠的隊(duì)員系,光是系氣球就足足浪費(fèi)了一分多鐘,還有擠氣球的干擠擠不爆,光是擠就又多花了二分多鐘,她們最后的成績(jī)是三分零二秒,看她們玩完,我就覺(jué)得我們就這樣勝了?太簡(jiǎn)單了!

  第二輪開(kāi)始了,不用說(shuō),上來(lái)我就自信滿(mǎn)滿(mǎn),實(shí)力絕對(duì)壓制!可是我錯(cuò)了,大錯(cuò)特錯(cuò),我也卡在系氣球這兒了,關(guān)鍵是這氣球太難系了,就是系不上,最后,我讓擠的人系,我吹另一個(gè)氣球,不用說(shuō),最后我們以二分四十八秒完勝,獲得五分。

  游戲結(jié)束了,今天真是愉快,我不僅玩了一場(chǎng)游戲,還知道要想成功,不但需要自己的努力,也需要團(tuán)隊(duì)的配合。

玩游戲作文12

  古詩(shī)中有一句“紅豆生南國(guó)”,我知道豆子的種類(lèi)有咖啡豆、黃豆、綠豆、紅豆、黑豆

  黃豆能生豆芽,榨豆?jié){,咖啡豆能做咖啡,綠豆能解暑,我們今天玩的游戲是和豆子有關(guān)的,叫“瘋狂的豆子”。

  游戲的規(guī)則是這樣的:老師選三個(gè)人進(jìn)行夾豆子比賽。紅豆1分,黃豆2分,綠豆3分,獲勝的人得5分,我很期待場(chǎng)上的人能不能夾上豆子,但是我有一個(gè)疑問(wèn),為什么得5分呢?有人就問(wèn)了老師:“為什么得5分呢?”老師說(shuō):“這是獎(jiǎng)勵(lì)分!

  游戲開(kāi)始了,第一輪是李緣、韓洋、楊博,他們夾豆子的'聲音就像豆子撞豆子似的,結(jié)果出來(lái)了,李緣是2個(gè)紅豆9個(gè)綠豆,一共是29分。韓洋是3個(gè)紅豆4個(gè)綠豆2個(gè)黃豆,一共是19分。楊博是1個(gè)紅豆9個(gè)綠豆,一共是28分。楊博和李緣只差一分,他們夾豆子的時(shí)候特別認(rèn)真,李緣在開(kāi)始前還把楊博的筷子往左邊推了一下,第2輪老師改變了一點(diǎn)游戲規(guī)律,3個(gè)人手心手背,誰(shuí)出的和誰(shuí)不一樣,誰(shuí)就夾綠豆,第2輪是孫宇涵、呂赫振、金文昊,孫宇涵夾綠豆,呂赫振夾黃豆,金文昊是紅豆,結(jié)果出來(lái)了,孫宇涵一共夾了5個(gè),呂赫振夾了3個(gè),金文昊夾了5個(gè),呂赫振淘汰了,孫宇涵和金文昊繼續(xù)比賽,但是這次都是夾黃豆的,孫宇涵又贏了,她夾了6個(gè),金文昊夾了3個(gè),孫宇涵太厲害了。

  豆子不但能吃,還能讓我們?cè)谧魑恼n上玩,今天的游戲很好玩。

玩游戲作文13

  一間教室,一群可愛(ài)的同學(xué),一個(gè)圓盤(pán),五顆珠子五個(gè)洞,教室里只有沙沙沙的聲音,到底是怎么回事呢?我們一起來(lái)看看吧!

  搖入兩顆炸彈

  我拿起走珠輕輕地抖了起來(lái),可是沒(méi)有一顆走珠是聽(tīng)話(huà)的,一顆也不想回家,我惱羞成怒,把輕輕地都改成了用力地?fù)u晃,結(jié)果成功搖入兩顆珠子,還是第一名呢,得到了兩張勵(lì)志卡作為獎(jiǎng)勵(lì)。

  嘴搖走珠

  老師是玩走珠迷宮玩到發(fā)瘋了。居然能想出這樣的餿主意,老師“:說(shuō)試一下吧。”我們沒(méi)有辦法,只好試一下,我們把走珠咬在嘴里,有的同學(xué)是含在嘴里,咦,這根本看不到圓盤(pán)里的走珠還怎么搖啊,有的同學(xué)干脆的把走珠吐了出來(lái),說(shuō):“哼,這怎么搖呀?”老師默默地回了一句:“這是可以搖的!蔽抑缓靡恢庇肄D(zhuǎn)轉(zhuǎn),左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),可是珠子一顆也不進(jìn)洞,我想:“太白金星,太上老君,玉皇大帝,如來(lái)佛祖,孫悟空,蜘蛛俠,鋼鐵俠,你們快來(lái)救救我呀!”正在我心急如焚的時(shí)候老師講:“可以用下巴!蔽衣(tīng)了此話(huà),我臉上露出了得意的'笑容,我三兩下就把走珠KO了,得到了一張勵(lì)志卡。

  五顆走珠

  這次有的同學(xué)們完全瘋了,有的雙手合十嘴里念著天靈靈,地靈靈,蘿卜白菜快顯靈,有的同學(xué)歡呼著:進(jìn)了,進(jìn)了終于進(jìn)了。我卻一顆也沒(méi)進(jìn),過(guò)了一會(huì)兒,老師說(shuō):“停!卑Γ沂×,這一次,我手"廢"了。

玩游戲作文14

  團(tuán)結(jié)就是力量,合作就是橋梁。合作時(shí)彼此應(yīng)該互相幫助,互相理解,互相寬容。聽(tīng)說(shuō)今天要玩兒關(guān)于合作的游戲,我很開(kāi)心。

  這個(gè)游戲交“賽豆”。老師拿來(lái)了道具一袋橡皮和三雙筷子。游戲規(guī)則:找六名同學(xué),兩個(gè)人一組,用筷子把“豆子”從后面的桌子上夾到對(duì)面的桌子,時(shí)間為兩分鐘,數(shù)量最多的獲勝。

  比賽開(kāi)始前,先要把韓洋,陳永亮,侯德鑫,萬(wàn)里煒,楊宇欣,牟琳波他們分成三組。通過(guò)黑白配,最終確定韓洋與陳永亮一組、侯德鑫和萬(wàn)里煒一組、楊宇欣和牟琳波一組。老師把橡皮倒在桌子上,之后把筷子分給他們。此時(shí)游戲正式開(kāi)始了,韓洋和陳永亮很快的找到了辦法把筷子做成剪刀的`形狀。很快,他們的“豆子”越來(lái)越多。萬(wàn)里煒?biāo)麄円膊桓适救,通過(guò)努力也追了上來(lái)。而楊雨欣和牟琳波呢?她們兩個(gè)有點(diǎn)兒慢,夾一個(gè)掉一個(gè),大概是因?yàn)樘o張了吧!時(shí)間一秒一秒的流逝“!保≡诶蠋煹目诹铐懫鹬,游戲結(jié)束了。老師數(shù)他們各夾了多少個(gè),韓洋和陳永亮一共有六個(gè),萬(wàn)里煒和侯德鑫也是六個(gè),楊雨欣和牟琳波是夾了兩個(gè)。由于有兩組成績(jī)一樣,所以加賽一輪。最終的獲勝者是萬(wàn)里煒和侯德鑫。

  比賽結(jié)束了,過(guò)程是那么激烈,看得我也是熱血沸騰。

  我深知這個(gè)第一名不僅代表了榮譽(yù),還體現(xiàn)著團(tuán)隊(duì)之間合作的重要性。平時(shí)的日子里,總會(huì)遇到困難,此時(shí)需要做的就是團(tuán)結(jié)。因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量,眾人拾柴火焰高。

玩游戲作文15

  星期天,我和小莊一起來(lái)到我家門(mén)口不遠(yuǎn)處的一塊草地上玩游戲。在走過(guò)去的時(shí)候,我和她一起想今天我們到底玩什么游戲好呢?忽然,我想到了還是來(lái)玩跳繩子的游戲。于是,我就對(duì)小莊說(shuō):“今天,我們一起玩跳繩子的.游戲,好嗎?”她說(shuō):“好!那我們還是先回到自己的家里去拿一根繩子,再到草地上去!闭f(shuō)完,我們兩人分手回家拿繩子了。

  我回到家里拿了一根繩子就跑出家門(mén)去那塊草地上。我走在路上就看到她也拿好了繩子出來(lái)。于是,我就叫了她一聲,然后說(shuō):“我們一起跳繩到草地,好嗎?”“好呀,只是絆住了要在絆住的地方重新跳起來(lái),才能夠向前跳!”“好呀!”于是,我們就站在一條起跑線(xiàn)上,同時(shí)起跳。在跳的過(guò)程中,她先被絆住了,因此就落后了。我正得意的時(shí)候也被繩子絆住了。我立刻重新跳起?上П人艘徊健W詈筮是她先我一步到了草地。到了草地上,我們休息了一下,再請(qǐng)了一位同學(xué)給我們看時(shí)間。我們兩個(gè)人比賽誰(shuí)在一分鐘內(nèi)跳的次數(shù)多,誰(shuí)就贏。比賽開(kāi)始以后,我們自己一邊跳一邊計(jì)數(shù)!埃薄ⅲ、3、4……”時(shí)間很快就到了。我一分鐘跳了125個(gè),小莊一分鐘跳了113個(gè)。我說(shuō):“看來(lái)你跳一分鐘不夠熟練,還需要再練習(xí)練習(xí)!薄昂,不過(guò)你要陪我一起練習(xí)!”“好,現(xiàn)在我們就進(jìn)行好了!”

  我們兩個(gè)人就在草地上繼續(xù)練習(xí)跳繩了。一起跳了兩個(gè)多小時(shí)才結(jié)束回家。

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