快樂的游戲作文（精品）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的快樂的游戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

快樂的游戲作文1

　　“丁零零”下課鈴聲響了。我和我班的同學(xué)像箭一樣沖到操場(chǎng)上玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。首先，我們用剪刀石頭布分出勝負(fù)。游戲規(guī)則是：如果勝了就當(dāng)老鷹，如果輸了，就當(dāng)雞媽媽，剩下的同學(xué)當(dāng)小鳥。

　　“老鷹捉小雞”的游戲開始了�！半u媽媽”對(duì)“小雞”們說：“小雞們，你們一定要跟著我的后面，不要走開哦！要不然就會(huì)被老鷹吃掉�！薄靶‰u”們聽了“雞媽媽”的話，就害怕地躲在“雞媽媽”的背后�！按罄销棥眮砹�！他張大嘴巴，睜大了他的`眼睛，向“小雞”們撲過去，想把“小雞”們一口吃進(jìn)肚子里。

　　“雞媽媽”看見“老鷹”向她撲過來，就張開翅膀東擋西擋，保護(hù)著“小雞”們�！靶‰u”們說：“臭老鷹，想把我們吃掉，沒門！”這句話把“老鷹”氣得抓耳撓腮。突然，“老鷹”想到了一個(gè)計(jì)劃。他假裝向右邊走，卻快速地向左邊飛過來，又想把“小雞”一口吃掉�？墒�，沒料到“老鷹”的腳撞到了一塊小石頭，摔到了一身泥巴。

　　這時(shí)，“丁零零”鈴聲響了，“小雞”們高興地說：“我們勝利了，‘小雞’們和‘雞媽媽’一起用把這只滿臉泥巴的‘老鷹’拖回教室里上課�！�

　　雖然我們很累，但是游戲讓我們收獲了燦爛的笑容�？鞓返恼n間，快樂的游戲，我們?cè)谟螒蛑惺斋@友誼，收獲快樂，健康成長(zhǎng)！

快樂的游戲作文2

　　今天對(duì)于我來說，是特別開心、快樂、充實(shí)的一天。

　　今天下午，在課活動(dòng)的時(shí)候，我們接到通知：全體同學(xué)到操場(chǎng)上去玩“背靠背、運(yùn)球活動(dòng)”的游戲�！耙�！”全班同學(xué)的歡呼聲驚天動(dòng)地，簡(jiǎn)直要把房頂給掀起來。

　　我們迅速排隊(duì)到了操場(chǎng)，已經(jīng)有幾個(gè)兄弟班級(jí)早等在那里呢！體育老師把班主任們叫去開會(huì)了，過了一會(huì)，體育老師又給同學(xué)們做示范�！扒�，不就是學(xué)螃蟹爬嘛，這有什么難的'？”我不屑地想。

　　“預(yù)備--開始！”體育老師一聲令下，隊(duì)員們馬上出發(fā)，生怕落在后面。站在旁邊的梁老師笑吟吟地催促：“同學(xué)們快點(diǎn)！快點(diǎn)找好搭檔！”“哎！咱們倆一組吧？”趙敏妤跑過來拉著我的手問�！靶校　蔽腋纱嗤纯斓卮鸬�。

　　我們倆站在一旁邊學(xué)習(xí)邊欣賞。瞧著瞧著，我心里打鼓了，原來這么難呀！我不太熟練，應(yīng)該多練習(xí)！這樣想著，我就拉著趙敏妤和她商量好跑到操場(chǎng)的一邊去練習(xí)。

　　很快輪到我們倆了！這時(shí)參加完的同學(xué)和沒輪到的同學(xué)已經(jīng)人山人海般的站在操場(chǎng)兩頭吶喊助威，有的同學(xué)還把紅領(lǐng)巾解下來放在手里甩著�？粗�這樣熱火朝天的場(chǎng)面，我覺得既興奮又緊張。

　　“開始！”“加油！加油！”一陣陣喊聲從四面八方傳來。由于我們倆剛剛經(jīng)過練習(xí)，所以配合得非常默契，“螃蟹爬”在同學(xué)們的助威聲中順利過關(guān)了�？山酉聛淼摹皧A球跳”就難了。我又得讓自己跳起來，又得注意讓球別掉下來，腦里想的和身體做的都得注意協(xié)調(diào)好，真不容易啊�？粗�自己笨笨的樣子，覺得自己真象一只青蛙呀！終于，在同學(xué)們的掌聲和笑聲中，我和趙敏妤滿頭是汗地完成了老師規(guī)定的動(dòng)作。真有意思呀！

　　不知不覺地下課零響了，同學(xué)們意猶未盡地離開了操場(chǎng)。這樣的活動(dòng)真好玩呀，真希望能經(jīng)常開展這樣的活動(dòng)！

快樂的游戲作文3

　　“石頭、剪刀、布！哈哈，我贏了！”在“一周一度”的作文課上，每個(gè)人的桌子上，都清一色的畫了一條紅線，不偏不倚地橫在了桌子中間，接著，李老師在每張桌子上放了兩塊橡皮，并告訴了我們游戲規(guī)則。

　　規(guī)則很簡(jiǎn)單：每個(gè)人和同伴玩“石頭、剪刀、布”，贏了的人把橡皮向前翻一格，誰的橡皮先翻到紅線的.終端，誰就贏了。贏了的人將有機(jī)會(huì)和其他組的贏家PK。最后贏了的兩人將進(jìn)入“決賽”，“冠軍”就在這兩個(gè)人中產(chǎn)生。

　　“三、二、一！”只聽李老師一聲令下，我們的“橡皮爭(zhēng)霸賽”正式拉開了序幕，教室里時(shí)不時(shí)的傳來同學(xué)們喊著“石頭、剪刀、布”的聲音。我和我的對(duì)手——文晨杰正在比賽，我原來覺得他不怎么厲害，結(jié)果卻大大出乎我的意料。

　　一開始我的手似乎是聽了文晨杰使喚。第一局我和文晨杰互相注視著，仿佛有一條隱形的絲線把我們倆拴在了一起�！笆�頭剪刀布”，我們兩個(gè)幾乎是同時(shí)出手，文晨杰出了“石頭”，我出了“布”，我贏了。我把橡皮翻了一格。第二局，我們同時(shí)出了兩次“布”，就在這時(shí)，文晨杰玩了一個(gè)小花樣，我覺得他還會(huì)出“布”，就出了“剪刀”，誰知他出了“石頭”！“你、你！”我氣得說不出話來，他卻沖著我大笑，我只能用手指著他發(fā)狠。

　　第五局、第六局……到第十局時(shí)，我終于贏了。我說：“贏了一次太高興了�！�

　　但沒想到，最后還是文晨杰贏了，我忽然想起媽媽說的話——快樂第一，比賽第二。算了，就讓他贏一次吧！

快樂的游戲作文4

　　咦，同學(xué)們說這些亂七八糟的數(shù)字干什么呀？很可能是做游戲了唄！那你說我們是玩的什么游戲？猜不到了吧？那我就告訴你吧！我們?cè)谕妗凹垪l爭(zhēng)奪戰(zhàn)”

　　游戲就要開始了，老師笑呵呵地說：“這次的游戲全班同學(xué)都可以玩哦，在操場(chǎng)舉行�！痹捯魟偮�，同學(xué)們就異口同聲地喊道：“耶！”教室里頓時(shí)沸騰起來，然后，同學(xué)們就“嗖嗖”地跑到操場(chǎng)。哈哈，一場(chǎng)有趣的爭(zhēng)奪戰(zhàn)就要開始了！這時(shí)老師公布游戲規(guī)則：首先自由分組，每?jī)扇艘唤M，然后寫字條，條上的.內(nèi)容可以隨便寫，如：唱歌、跳舞……。再插到脖子后面。再在地上畫個(gè)圈子，在中間畫一條分界線。再用腳做石頭、剪刀、布。誰贏了誰就是總司令，來發(fā)號(hào)指令。說到“3”時(shí)就跳進(jìn)格子。搶奪對(duì)方的紙條并按照上面做。

　　我和“老王”來一場(chǎng)比賽，我們的臉上都洋溢著自信的微笑，我心想：你要抽到我的紙條，你可就倒霉了，哈哈。開始，“石頭、剪刀、布”“耶，我贏了！”我高喊著，跳著。像一個(gè)開心的兔子，我笑嘻嘻地說我倆立刻跳了進(jìn)去，我剛反應(yīng)過來，可眼疾手快的“老王”早已經(jīng)把我的紙條搶了過去�？墒撬�一看，嘻嘻“請(qǐng)睡覺！”他大眼睛瞪得像個(gè)“白加黑”玻璃球，做個(gè)鬼臉，笑嘻嘻對(duì)我說：“這點(diǎn)小事對(duì)我來說還不是張飛吃豆芽――小菜一碟！”他把手合在一起，閉上眼睛，微笑著，呦，還好像做著甜甜的美夢(mèng)呢！“哈哈……”

快樂的游戲作文5

　　一節(jié)語文課即將來臨，大家心里都很盼望著這節(jié)語文課早點(diǎn)到來。終于，上課鈴聲打響了，大家歡呼起來，立即跑回自己的座位坐好。李老師面帶笑容來到了教室，說：“今天我們來玩一個(gè)游戲，叫“貼鼻子”好不好？”“好！”咱們?nèi)�班人齊聲會(huì)答，接著就是舉手。咱們班共有56人，查不多有40幾人舉手了。老師選了我，張玲，小馮為第一組。

　　第一個(gè)上場(chǎng)的就是我，老師在黑板上畫了一個(gè)小娃的頭，其它部位有了，只是鼻子沒有。老師又拿出一張小小的紙鼻子，叫我來貼。老師說：“規(guī)則是要蒙著眼睛，拿著這張紙鼻子，貼上在這個(gè)小娃的正確位置上�！崩蠋熡靡粔K紅布蒙住我的臉，給了我紙鼻子，卷了幾圈，叫我去完成“任務(wù)�！币婚_始，我看不清黑板的方向，就用腳踢了幾踢，踢到講臺(tái)上，我站了上去，把鼻子給貼上了。在我貼上的一瞬間，同學(xué)們，和老師都哈哈大笑起來，我拿起紅布，看了看，原來我把鼻子貼到了耳朵上了。給同學(xué)們見笑了。

　　第二個(gè)是小馮，他也不知道方向，亂在黑板某處貼，結(jié)果，他貼在哪呢？貼在了課程表上了。有些同學(xué)又笑又說：“這小娃沒鼻子，沒鼻子！”到張玲了，她卷對(duì)了方向，可誰知，就在這時(shí)，她另過頭，往前面一貼，全班笑得更加厲害了。 因?yàn)樗�貼在了我們班的班長(zhǎng)頭上，“這下可要遭殃了�！苯酉聛韼讉�(gè)同學(xué)都一樣，有的.貼中了，有的貼在額頭上，有的貼在嘴上，有的貼在眼睛上......

　　突然，下課鈴聲響了，老師布置了作業(yè)，叫我們今晚寫寫這堂課的感想�？晌夷X子里還想著這節(jié)課歡樂的事情，我希望下次還能有這樣的機(jī)會(huì)呢！

快樂的游戲作文6

　　要說我覺得最令人快樂的游戲，那非“你讀我指”游戲莫屬了。

　　“你讀我指”游戲可好玩了，就說最近玩的一次吧！那是我最難記的一次，因?yàn)槲乙采蠄?chǎng)去指。這次我們分四輪比，第一輪是由付晚秋讀的，每組派一個(gè)人上去指，這時(shí)我還是一個(gè)旁觀者，心里卻非常急，別提是多么擔(dān)心了：怕我們二組的任年承指得慢，我恨不得沖上去幫助任年承，可我還是制止了自己。我看了看其他同學(xué)，他們的樣子真是千姿百態(tài)：有的左一跳右一跳，有的則指著同學(xué)大喊大叫，還有的勝利組同學(xué)一蹦三尺高，連連叫好。再看一看付晚秋，她似乎一點(diǎn)也不著急，只顧著讀她的詞語，不管他們組的人怎么樣。

　　第一輪結(jié)束了，老師又要換指的人了，我當(dāng)然舉手了，老師點(diǎn)了我，我心里又高興又緊張，高興的是老師終于讓我上臺(tái)指了，緊張的是萬一我一個(gè)也沒指到怎么辦。懷著這樣的'心情，我走上了臺(tái)，心里不免非常擔(dān)憂，“期待！”第二輪報(bào)的人迅速報(bào)道。這時(shí)，我們所有在臺(tái)上的人都慌了神，我心里更是像熱鍋上的螞蟻一團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我的眼睛在黑板搜索，耳邊此起彼伏的喧鬧聲讓我更加焦急，我輸了這一個(gè)，我并不泄氣，全神貫注地聽著�！把�脈親情”，讀的人又報(bào)到，這次人并沒有像上次那樣急，而是沉著冷靜地找，功夫當(dāng)然是不會(huì)辜負(fù)有心人的，我第一個(gè)指到“血脈親情”這個(gè)詞語。之后我也信心倍增，連連告捷，一舉奪得了五分，我心里喜滋滋的：呵呵！太好了，本來就只有十分，我一個(gè)人就奪得了五分，一個(gè)字兒，爽！

　　比賽很快就完了，大家都還沉浸在剛才的比賽中�！澳阕x我指”游戲可好玩了，想玩的話就來我們班吧！

快樂的游戲作文7

　　“篤、篤、篤”，有人敲門，我大聲問：“哪個(gè)？”傳來一個(gè)秀氣的聲音：“我！”哈，準(zhǔn)是小不點(diǎn)余睿婧。我迅速打開也門，余睿靖笑嘻嘻地站在門前，我想：她那葡萄牙已經(jīng)冰涼了吧！

　　按老規(guī)矩，我們搬出所有的布娃娃，先給最漂亮的愛沙尼亞打扮。我們給她穿上了俄羅斯做的吊帶裙，噴一點(diǎn)法國香水，左手戴一塊瑞士手表，右手戴一條錫金手鏈；胸前掛一部諾基亞寶雞。哦，糟了，美女的頭發(fā)還是亂雞窩呢！余睿婧趕緊遞給我一把江蘇，我就給她弄了個(gè)基隆市頭型，插上一朵攀枝花，別上一對(duì)斯里蘭卡，在她臉上抹了一點(diǎn)綿陽油，再描出一雙彎彎的'峨眉，最后，給她穿上一雙蒙古靴。

　　“哇，好漂亮��！好漂亮��！我要抱一下�！庇囝ｆ呵椴蛔越�地發(fā)出一連聲贊嘆，小心翼翼地接過愛沙尼亞，愛不釋手地?fù)崤�，還拍著小手，搖頭晃腦地唱起了童謠：“搖啊搖，搖啊搖，搖到彩虹橋，彩虹對(duì)我微微笑，一個(gè)微笑，一個(gè)擁抱……”看妹妹那高興的樣子，我忽然有了一種成就感，覺得自己是世界上最偉大的設(shè)計(jì)師、化裝師，心里美滋滋的，真比喝了新疆還甜，愛沙尼亞仿佛也在對(duì)我笑。

　　我們倆唱啊，搖啊，笑到在巴基斯坦上。妹妹又歪著腦袋問：“唐瑭姐，愛沙尼亞肯定餓了，我們給她做點(diǎn)比利時(shí)吧”我點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，我就把天水和丹麥攪拌在一起，再加上尼加拉瓜和阿塞拜疆，大洋洲就搞定了。婧兒一手端著盛滿大洋洲的立陶宛，一手拿勺子喂娃娃……

　　“余睿婧，快回來！”一天的快樂就被這一聲聲喊聲打斷了，余睿婧戀戀不舍地防下布娃娃，走出門，鎖了門。

快樂的游戲作文8

　　有趣的游戲就像一朵五顏六色的花朵，點(diǎn)綴在我們記憶的草地上。今天，就讓我摘下其中的一朵，與大家分享吧。

　　那是一個(gè)秋后的下午，我和幾個(gè)小伙伴相約好久久家。久久建議玩“當(dāng)老師”的游戲，大家都異口同聲的說：“好呀！”接著，久久就給大家分配好了科目。我是英語老師兼體育老師，我們?cè)诤诎迩皵[了一些玩偶當(dāng)學(xué)生。然后，她說道：“丁零零！第一節(jié)英語課！”我一聽，就站起身來，大步流星地走向黑板。走到黑板面前，我卻猶豫了。我想：到底要教些什么呢？忽然，我腦子里靈光一閃，想到一個(gè)好主意。我拿出假想中的試卷，對(duì)學(xué)生們說：“我現(xiàn)在把卷子發(fā)下去，每人10張，做完的'下課，下節(jié)美術(shù)課�！闭f完，我立馬坐在教室后排，等著其他老師去上課。小海極不情愿地走上講臺(tái)。正好她現(xiàn)在在吃鴨腿，于是她略微思索，就舉起手中的鴨腿，對(duì)“學(xué)生們”說：“同學(xué)們，今天我們畫鴨腿，一人畫十張，畫完的下課。待會(huì)上語文課�！毙�點(diǎn)很低的久久一聽，頓時(shí)大笑起來，把嘴里的酸奶都噴了出來，我看她這么滑稽，也咧嘴笑了。

　　第三節(jié)課是語文課，自然是小沅來上了。小沅一上“講臺(tái)”，就拿起一根棍子，敲了敲黑板，說：“同學(xué)們，和我一起念：A、B、C......”我在后面驚訝地問道：“這節(jié)是語文課，你怎么教成英語了？”小沅笑了笑，對(duì)我說道：“那為什么語文老師不能教英語呢？我們一年級(jí)的徐老師不就是又教美術(shù)又教音樂的呀！”我聽了，恍然大悟，點(diǎn)了點(diǎn)頭。久久又笑了，其他女孩也不約而同地跟著笑了起來。房間里回蕩著我們的笑聲......

　　這個(gè)游戲雖然好玩，但也讓我們理解到老師工作的艱辛。我一定要好好學(xué)習(xí)，不再讓老師操心！

快樂的游戲作文9

　　在一個(gè)陽光明媚、萬里無云的下午，袁老師帶著同學(xué)們到操場(chǎng)上玩耍。

　　到了操場(chǎng)，袁老師提議：“同學(xué)們，我們來玩一個(gè)游戲吧？大家說好不好呀？”同學(xué)們歡呼雀躍，拍手叫好！然后袁老師告訴我們游戲的名字叫做“連環(huán)接龍”，并且詳細(xì)介紹了游戲規(guī)則：男女各分一組，然后圍成一個(gè)圓圈，手拉著手，所有人左腿擔(dān)在左手上，右手也可以，哪一組堅(jiān)持最久，那組就獲勝。

　　同學(xué)們很快就各自分好組，接下來游戲準(zhǔn)備開始了。只見袁老師一聲令下，同學(xué)們趕緊擺好動(dòng)作，男女生互不相讓，誰也不想倒下而拖了團(tuán)隊(duì)的后腿。糟糕！我旁邊的小男生有點(diǎn)搖晃。我很想穩(wěn)住他，可是心有余而力不足呀，不得不眼睜睜的看著他倒下。唉呀，好可惜呀，這一局讓女生隊(duì)獲勝了。

　　開始第二局，這局可不能輸。我們誰也沒有松懈，一定不能失敗，女生也不甘示弱。突然我看見一個(gè)女生開始搖搖晃晃。這時(shí)候，我覺得勝利就在眼前，果不其然，我們獲勝了。雖然這局我們男生隊(duì)獲勝了，可我卻覺得贏的.并不實(shí)至名歸嘛，畢竟女生的體力沒有我們男生好呀！

　　比賽就在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了，雖然最終我們兩組打成平手，可是大家臉上都洋溢著勝利的喜悅。

　　這次活動(dòng)讓我明白了友誼第一，比賽第二，游戲過程中的快樂才是最重要的��！

快樂的游戲作文10

　　今天張老師帶我們玩了一個(gè)游戲，叫做“吹玻璃球”。游戲規(guī)則是：把玻璃球或者乒乓球放到桌子上，球前方80厘米處放一個(gè)玻璃杯，兩組同學(xué)手背后，努力把球吹進(jìn)杯子，吹進(jìn)一次所在小組得一分。我被分在A組。

　　排在小球后面，我的心怦怦亂跳，好像有很多小鼓兒在敲個(gè)不停：“球進(jìn)不了杯子怎么辦？”“球掉下去同學(xué)會(huì)怪我嗎……”天��！我前面的同學(xué)吹進(jìn)一球高興的跑回座位，該我了！

　　我硬著頭皮走上前，深深的吸了一口氣，使勁吹吹出去“呼—”球居然紋絲未動(dòng)�！肮�哈哈”，同學(xué)們哄堂大笑。張老師走過來，拍拍我說：“別緊張，對(duì)準(zhǔn)球再使勁吹，剛才吹桌子了�！蔽也缓靡馑嫉狞c(diǎn)點(diǎn)頭。這次我看著小球心想：小球啊小球，你一定要聽話��！你一定要幫幫我��！然后又深吸一口氣“呼—”小球似乎聽到了我的請(qǐng)求，它直接跑進(jìn)了杯子里，進(jìn)了！進(jìn)了！我開心的跳起來，轉(zhuǎn)身跑進(jìn)了我們小組里，和胖胖擊掌慶賀！

　　現(xiàn)在，B組有三人沒吹進(jìn)去，而我們只有一人，我們都覺得勝利在望��！但是戰(zhàn)局很快就變了，B組接連進(jìn)兩球，我們A組卻一球未進(jìn)，再有一球我們組就要輸了！我的心都提到了嗓子眼兒，緊緊盯著兩組最后的那個(gè)人。小球似乎看出了我緊張，B組最后一個(gè)人吹時(shí)，它把身子一扭咕嚕嚕的滾到了桌子下邊……

　　“耶！我們贏啦！”最后我們以一分的優(yōu)勢(shì)贏得比賽！大家一起大聲的歡呼！抱在一起使勁地跳，仿佛我們?nèi)〉昧耸澜绻谲�！而B組的'同學(xué)一個(gè)個(gè)愁眉苦臉，氣呼呼的看著那不聽話的小球兒！

　　哈！這果然是“快樂的游戲啊”！

快樂的游戲作文11

　　“24點(diǎn)”是一種撲克牌游戲，在我國流行了幾十年，沒想到在八十年代中期，一位青年把這種游戲傳到美國后，竟很快在美國中小學(xué)生中流傳起來。并引起了極大的轟動(dòng)，還舉行大型聯(lián)賽。許多數(shù)學(xué)很一般的學(xué)生在長(zhǎng)期做這個(gè)游戲之后，數(shù)學(xué)成績(jī)突發(fā)猛進(jìn)。這個(gè)游戲的玩法很簡(jiǎn)單，用一副撲克牌去掉大小王、J、Q、K幾種牌張，再從剩下的中任取4張通過加，減、乘，除運(yùn)算方法得出24。

　　當(dāng)然，有些牌是得不出24的。今天，我們小才子班上課的時(shí)候，做了“24”點(diǎn)的游戲。游戲開始了，大家四人圍在一張桌子旁，有的同學(xué)用手托著臉在沉思；有的`同學(xué)在地上跑來跑去又撓頭拍手真著急。

　　在這時(shí)候崔澤琛同學(xué)做了一個(gè)超人的樣子陰陽怪氣地大叫：“哈哈哈哈！我算出來了�！备愕梦覀兣醺勾笮�。輪到我們組了，每個(gè)同學(xué)抽出一張牌放在中間，第一組牌真是簡(jiǎn)單，是3、4、8、6，我三下五除二就算出了這組數(shù)字。很明顯用3×4×（8－6）就可以等于24了，我心里得意揚(yáng)揚(yáng)�？傻诙�組我們不遇到麻煩了這組數(shù)字是：9、9、9、5，一看就知道很不好算，50秒過去了，沒辦法，我們只能放棄這一組牌�？煽粗鴦e組組員喊：“老師算出來了，我們心里很著急。別的組喊：”算出來了�！啊笨晌覀兘M卻總喊：“死牌�！弊詈笪覀兘M輸了，可我們并不灰心。我們通過這次機(jī)會(huì)我們很多方面都有長(zhǎng)進(jìn)，比如：反應(yīng)速度，心算能力等都有了提高。

　　“24點(diǎn)”真是一個(gè)很好的游戲，即可以休閑，還可以提很多方面，大家快來參加呀！

快樂的游戲作文12

　　“加油，加油!”在一陣熱烈的加油聲中，傳遞面粉的游戲在歡笑聲中開始了，想知道這個(gè)游戲要怎么玩兒?jiǎn)?最后哪隊(duì)勝利了?讓我來告訴你們吧!

　　前幾天，老師和同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻�，決定玩些什么游戲?大家紛紛舉手表決，最后決定玩搶椅子和傳面粉的游戲，其中最精彩的還是傳遞面游戲。比賽開始了，老師播放音樂，只見每個(gè)同學(xué)嘴里叼著一張撲克牌，各站成一隊(duì)，第1個(gè)同學(xué)先用撲克牌取些面粉，轉(zhuǎn)身把面粉倒給下一位同學(xué)的撲克牌中，依次往后傳，面粉不能掉下來，如果掉了，就得重新再來。

　　有人捏著鼻子，有人捂著眼睛，生怕變粉吹得自己一臉，你看，陳品曉同學(xué)，轉(zhuǎn)身要去傳面粉的時(shí)候，突然笑了一下，在后面準(zhǔn)備好接面粉的林淋依同學(xué)被陳品曉這一笑，撲克牌上的面粉吹了她一臉，一眨眼，林淋依的臉上和頭發(fā)上布滿面粉，觀看的`同學(xué)瞪大了眼睛，張大了嘴巴，屏住呼吸，好像和比賽選手一樣緊張。音樂停止，面粉多的那個(gè)袋子，就是獲勝者。在傳的過程中，大家經(jīng)歷了千辛萬苦，配合默契，老師看了看袋子，宣布道：“女生隊(duì)獲勝!”我們?nèi)�班的女生都激�?dòng)地跳了起來，尤其是沈靜怡同學(xué)，她的臉上粘滿了白色的面粉，更可怕的是何同學(xué)，臉上身上都沾滿了面粉，就像一個(gè)怪獸，逗得大家捧腹大笑。老師看到了這幅慘不忍睹的情景，趕給他們拍了照片留作紀(jì)念!

　　這真是一次快樂的游戲呀!

快樂的游戲作文13

　　時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間第二屆游戲節(jié)又到來了。那天，當(dāng)劉老師宣布游戲節(jié)正式開始時(shí)，操場(chǎng)上頓時(shí)炸開了鍋。大家迅速行動(dòng)起來，低、中、高年級(jí)小朋友玩的游戲各不相同。

　　我們班玩的游戲是《孵小雞》。我們每個(gè)同學(xué)事先都做好了雞的頭飾，戴在各自的頭上。孟老師把大家分成八個(gè)小組后宣布游戲規(guī)則：每組同學(xué)的前面都準(zhǔn)備了一張報(bào)紙，每個(gè)同學(xué)都把頭飾轉(zhuǎn)向有雞蛋的.那一頭，第一個(gè)同學(xué)把報(bào)紙撕開，從里面鉆出來，要是報(bào)紙沒有弄破的話，就站到小組的最后面，變成一只小雞。如果一個(gè)同學(xué)鉆出來的時(shí)候報(bào)紙破了，那這組后面的同學(xué)都和這位同學(xué)一樣，變成了裂開的蛋（臭蛋）。到最后比一 比，看看哪一組孵出的小雞最多，這組同學(xué)就獲勝。全班同學(xué)都專心致志地聽孟老師把規(guī)則講完后，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。

　　游戲開始了，每組的第一個(gè)同學(xué)飛快地向前方跑去，用力撕開報(bào)紙，從報(bào)紙里鉆了出去�？墒�，我們組的周怡就是腦子不轉(zhuǎn)彎，連報(bào)紙都不會(huì)撕。她聽見我們大家在后面大聲喊：“加油，加油！”心里比我們還著急，就馬馬虎虎地用力撕開了報(bào)紙�？吹搅硗庑〗M已經(jīng)有好幾只小雞孵出了，她更急了，往撕開的報(bào)紙那邊狠命地鉆了過去，結(jié)果報(bào)紙破了。我們組的同學(xué)都在后面責(zé)怪她，說她太沒用了，害大家都變成了臭雞蛋，都唉聲嘆氣的。再看看其他小組，都孵出了很多小雞，看起來我們只有眼饞的份了。

　　游戲節(jié)后，我們組的同學(xué)明白了一個(gè)道理：只有大家開動(dòng)腦筋、團(tuán)結(jié)一心，合作才能取得成功。

快樂的游戲作文14

　　今天，我又能和小滿姐一起玩啦!可是，玩什么好呢?對(duì)，就玩搶椅子吧!跟小滿姐比，我最不擅長(zhǎng)搶椅子了，我可一場(chǎng)沒贏過小滿姐呢!

　　之前，我們搬了好些椅子上上下下的，從一樓到五樓，再從五樓吭吭地搬到樓下。搬完后，我渾身冒汗。

　　游戲終于開始了，我們十幾個(gè)人圍成一圈，圍著椅子繞來繞去。突然，音樂停了，有個(gè)小弟弟慢了半拍，我一個(gè)箭步“嗖”的一下竄了出去，占領(lǐng)了那個(gè)位置，于是那個(gè)小弟弟被淘汰了。

　　我們一連玩了幾輪，剩余的玩家也越來越少了。有一輪特別懸，我差一點(diǎn)就沖上去了，可是有個(gè)小孩坐了下去，還好我勁大，一下子把他擠了下去。否則，我就得去“領(lǐng)盒飯”了。由于我玩得太盡興了，我連我的背都成池塘了都不知道。

　　音樂又停了，我一望四周，沒人!我立刻向椅子沖去，結(jié)果有個(gè)人比獵犬還快，還把我絆倒了。在這危急時(shí)刻，我雙手一撐，可沒能緩沖過來，還把我摔了出去，我心想：哎呀呀，八輩老人家您保佑啊，別把我摔死啊，千萬別摔成殘廢啊�？墒聦�(shí)并不都是我想象的那樣，我，摔蒙了。但幸運(yùn)的是，我的雙腿和左手都在椅子上。但是天命啊，我最后還是領(lǐng)了“盒飯”。

　　最后，不用說，小滿姐必勝，但是這一下午讓我明白了失敗是成功之母，下次努力，一定能勝利的'。而且同伴之間友誼第一，比賽第二。千萬不能為一點(diǎn)小事生氣哦。這一下午讓我意猶未盡，讓我玩得不亦樂乎。

快樂的游戲作文15

　　快樂的游戲許許多多，像天上的小星星，海邊的金色沙粒，大地上的小草，數(shù)不勝數(shù)。而我今天卻在作文班進(jìn)行了一次最難忘最開心的游戲——“賽跑”。

　　游戲規(guī)則是兩人一組，圍著擺好的六張桌子賽跑，在后方的同學(xué)要在三十秒內(nèi)抓住前方的同學(xué)，如果三十秒到了還沒有抓到，那么跑在前面的同學(xué)獲勝。

　　“三，二，一，開始！”只見兩人都像是離弦的箭向前方?jīng)_，后面的.同學(xué)好像太急于求成，用力過猛，連手上的力量都特別大，把擺好的兩個(gè)桌子都給推到一邊了。前面跑的同學(xué)更是不敢懈怠，像是被狼追著似的，一步三尺，一步三尺，可見心里相當(dāng)緊張��！十秒過后，后面的同學(xué)好像筋疲力竭了，越跑越慢，聽著后面慢下來的腳步聲，前面的同學(xué)臉上露出了一絲微笑！只聽“五、四、三、二、一！”前面的同學(xué)勝利啦！大喊著“耶！”，而后面那個(gè)同學(xué)沮喪地回到了座位，前面的同學(xué)見了，拍拍他的肩膀，說：“同學(xué)，你跑的很快，可能這次失誤了，下次加油吧！”

　　終于輪到我們組了！我是跑在后面的，在準(zhǔn)備的時(shí)候，心里也有一絲絲的緊張。開始了，我飛快地跑起來，前面的同學(xué)好像有些慌張，沒堅(jiān)持幾秒，我就抓住了他�！鞍パ�！我不適合跑彎道�！蓖瑢W(xué)對(duì)我說�！皼]事，下次咱們直線賽跑！”說著，我倆回到了座位。

　　很快，八組都結(jié)束了！我感覺我還沒有跑夠呢，我在想：如果再來一局，我還會(huì)不會(huì)贏呢？

【快樂的游戲作文】相關(guān)文章：

快樂的游戲作文01-27

[精選]快樂的游戲作文09-05

快樂的游戲作文(精選)09-05

（經(jīng)典）快樂的游戲作文08-31

快樂的游戲作文02-04

快樂游戲作文02-18

游戲的快樂作文12-26

快樂的游戲作文（經(jīng)典）12-25

快樂的游戲02-09

快樂游戲02-14