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筷子翻書(shū)游戲作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的筷子翻書(shū)游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
筷子翻書(shū)游戲作文1
今天，我想到一個(gè)好玩又有趣的游戲，筷子翻書(shū)。
一開(kāi)始，我覺(jué)得這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的小游戲，沒(méi)想到它難住了我，也改變了我對(duì)筷子的看法。
開(kāi)始第一次的練習(xí)，我用筷子頂著那個(gè)頁(yè)面，想從上面凸起處夾進(jìn)去，我用我這笨拙的手一夾，二頁(yè)，我又試了一次，用的也是笨方法，沒(méi)得成功。
我想了想：可以挖掘一種新方法。想來(lái)想去，終于有了一點(diǎn)思路，這也是考驗(yàn)智商的時(shí)候。
我深呼吸，放下筷子，抖了抖手。
我拿起筷子，來(lái)到頁(yè)面的底下，用筷子推一下邊上，頁(yè)面拱起來(lái)了，我靈活的.雙手拿著筷子，搓起拱起的“山洞”，紙被我緊緊的夾住，我把那頁(yè)面一翻，用左手壓住，我終于翻過(guò)去了一頁(yè)，也讓我找到了一個(gè)方法。
我和爸爸進(jìn)行pk，我用自己剛發(fā)明的方法，一推，一拱，一搓，一翻，一壓，而爸爸卻還在用我淘汰的笨方法，他在筷子翻書(shū)的困境中。就這樣，我輕輕松松贏了3局。
筷子被稱(chēng)為萬(wàn)能餐具，它可以挑、撥、夾、扒、拌、刺，用筷子吃飯還可以強(qiáng)身健體。有80多個(gè)關(guān)節(jié)和50條肌肉在運(yùn)動(dòng)，并且與腦神經(jīng)的指揮有關(guān)。因此，用筷子使人手靈巧，使人的大腦變靈活。
筷子翻書(shū)游戲作文2
“太好了!太好了!我這次翻了三十多頁(yè)，肯定是第一名�！薄鞍�，這次我才翻了四頁(yè)，不用說(shuō)了，一定是倒數(shù)第一名了!”
小象老師跟我們說(shuō)了游戲規(guī)則后，游戲就正式開(kāi)始了。首先第一個(gè)上臺(tái)比賽的是我和浩洋，在我們準(zhǔn)備開(kāi)始比賽的時(shí)候，我懷著緊張的心情想：我這次一定要贏，你可別小看我!“預(yù)備!開(kāi)始!”“筷子翻書(shū)”比賽就開(kāi)始了。話音剛落，同學(xué)們有的在為參賽者加油打氣，有的在趁老師不注意的時(shí)候作弊，有的在討論誰(shuí)會(huì)贏，還有的在幫參賽的同學(xué)數(shù)數(shù)，教室里一片沸騰。只見(jiàn)浩洋一頁(yè)一頁(yè)認(rèn)真的翻著，似乎已經(jīng)翻了二十多頁(yè)，我心想：我這局一定要贏!于是我加快了速度，結(jié)果，老師一聲“停!”我就愣住了，老師把我翻了的書(shū)頁(yè)數(shù)了數(shù)，結(jié)果我翻了24頁(yè)，對(duì)方翻了十九頁(yè)，所以結(jié)果是我贏了，教室里突然響起了雷鳴般掌聲。這時(shí)，我感到開(kāi)心極了!
游戲在緊張而快樂(lè)的氣氛中結(jié)束了，這個(gè)游戲讓我們懂得了一個(gè)道理：其實(shí)事情的`結(jié)果并不重要，更重要的是在過(guò)程中的我們付出過(guò)的努力和參與。
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