兩人三足游戲作文大全[15篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的兩人三足游戲作文，歡迎閱讀與收藏。

兩人三足游戲作文1

　　今天是周六，下午的社區(qū)活動(dòng)中，社區(qū)工作人員組織我們玩了親子“兩人三足跑”游戲。

　　這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的：一個(gè)大人一個(gè)小孩兩人一組，并排站立，一人右腿與另一人左腿的膝蓋以下腳踝以上部分用繩子綁上，一齊通過50米的賽道，時(shí)間短的獲勝。為了讓我們更好地投入比賽，主持人讓我們先在廣場(chǎng)上自由練習(xí)。我和媽媽剛邁出第一步就摔了個(gè)“狗啃泥”，“這可太難了！”我抱怨道�！岸嗑毦毦秃昧耍�我們抓緊時(shí)間練習(xí)吧�！眿寢屌牧伺纳砩系幕�，又拉著我投入到練習(xí)中了。不一會(huì)兒，比賽就正式開始了。

　　比賽分為兩輪，一輪十組。我們是在第二輪，于是便先看第一輪的鄰居們比賽。大家還是不太熟練，只見他們有的左腳絆右腳，摔了個(gè)四腳朝天，有的步調(diào)不一致，推推搡搡，還有的東倒西歪。旁邊圍觀的`人們一邊喊著“加油”一邊樂得哈哈大笑，連主持人都忍不住笑了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)嚴(yán)立明和他爸爸這組遙遙領(lǐng)先。我很好奇他們?cè)趺磁艿眠@么快，便走近去看，原來他們倆正小聲喊口號(hào)呢，“一二一二”。怪不得他們這么厲害，原來他們倆配合得這么默契。最后，嚴(yán)立明他們這組毫無懸念地獲得了第一名。

　　轉(zhuǎn)眼就到第二輪了，我和媽媽商量好，我們也要喊口號(hào)來調(diào)整步伐�！伴_始！”主持人一聲令下，我和媽媽就互相攙扶著走了出去。漸漸地，我們?cè)阶咴娇�，最后竟能小跑起來了。終于，由于我和媽媽配合默契，也得了第一名。我高興得蹦了起來，媽媽也露出了會(huì)心的笑容。

　　這次親子“兩人三足跑”游戲可真有趣��！我想：以后如果我和媽媽遇事能多商量，多講究協(xié)作，我們的關(guān)系肯定會(huì)更融洽，我們之間也會(huì)有更多的歡樂。

兩人三足游戲作文2

　　今天，楊老師和我們玩了一個(gè)有趣的游戲，名字叫“兩人三足跑”，我們?nèi)�班同學(xué)都跳了起來。

　　第一節(jié)課上，楊老師在班里交代了游戲規(guī)則：我們分為四個(gè)大組，兩個(gè)人一小組，用一根繩子把一個(gè)同學(xué)的左腳和另外一個(gè)同學(xué)的右腳緊緊地綁在一起，不能綁的太松，也不能綁的太緊，然后兩個(gè)人并肩同時(shí)邁步往前跑，接著繞過對(duì)面的椅子回來，哪一對(duì)先跑完哪一對(duì)就獲勝。交代完后老師就讓組長(zhǎng)把椅子抬上和同學(xué)們一起到操場(chǎng)上。

　　來到操場(chǎng)上，老師叫我們把椅子放在了指定的`位置上。我和小琳被分為了一組，我們倆都是第一次做這個(gè)游戲，心里咚咚直跳，很緊張，我往旁邊一看，有的同學(xué)有說有笑，有的同學(xué)很緊張，好像有十五個(gè)水桶——七上八下。首先是一、三組的同學(xué)比賽，二、四組同學(xué)當(dāng)啦啦隊(duì)，準(zhǔn)備好后老師叫我們開始嘗試走，我們沒走多遠(yuǎn)就摔倒了，根本走不快，總是笨手笨腳的，好像綁了一塊大石頭，過了一會(huì)兒有默契了。游戲開始了，我們?cè)跅罾蠋煹目诹钕拢�我和小琳努力地向前跑著，我們的手相互放在同伴的肩上，嘴里叫著口�?hào)“一二、一二、一二，”我們走的步伐一致，卻在轉(zhuǎn)彎處，小琳由于緊張出錯(cuò)了腳，我一下子摔了一跤，我看旁邊的同學(xué)有的配合得很好，有的因?yàn)椴慌浜铣鲥e(cuò)了腳，越走越亂，同學(xué)們摔倒了，有的繩子也掉了。我聽見旁邊的同學(xué)不停地為我們“加油”，我急得像熱鍋上的螞蟻，頭上冒出了密密麻麻的汗水。后來在小琳的幫助下，我站起來了，慢慢地走到了終點(diǎn)，最后我們組獲得了第三名。

　　叮鈴鈴下課鈴響了，我們嘰嘰喳喳地回到了教室，希望下一次還會(huì)有這樣的游戲。

　　這次游戲讓我真正感受到：同伴之間要團(tuán)結(jié)，相互幫助，堅(jiān)持到底，就會(huì)獲勝！

兩人三足游戲作文3

　　今天，陽光明媚，我把書包往桌子上一放，老師告訴我說：“今天不用寫作文，我們要去城市廣場(chǎng)去玩�！痹捯魟偮�，我就開心得一蹦三尺高。

　　到了那邊，我們先去找“找笑臉”誰先找到8個(gè)笑臉誰就獲勝了。

　　我們找到了8個(gè)笑臉，趕到吳老師那兒集合，吳老師告訴我們，下一個(gè)游戲是兩人三足，我問：“兩人三足是什么游戲？”“就是把一個(gè)人的左腳和另一個(gè)人的右腳綁住�！眳抢蠋熁卮鸬�。語音剛落，我們便歡呼起來，有的.一蹦三尺高，有的尋找搭檔，還有的摩拳擦掌在準(zhǔn)備比賽。

　　從上場(chǎng)，我信心十足，我同伴有點(diǎn)羞澀，看起來有點(diǎn)膽顫，我小聲鼓勵(lì)他，我們要上場(chǎng)了，王老師給我們綁腳，我的心怦怦直跳，猶如十五個(gè)水桶七上八下，我隨時(shí)準(zhǔn)備出發(fā)。

　　老師一聲令下，我和我的同伴互相攙扶，向?qū)γ鏇_去。我越想快，卻越快不了。正當(dāng)要到終點(diǎn)的時(shí)候，我被一個(gè)人絆了一腳，摔了個(gè)狗啃泥。但是我們勇敢地站起來，我們用整齊的步伐，跌跌撞撞地把剩下的路程走完。老師迅速解開繩子，在下一組腳上，他們配合協(xié)調(diào)，沒有摔倒。

　　我們比賽完了，該輪到另外一個(gè)班了，他們像訓(xùn)練過一樣的，準(zhǔn)備充分，一邊走說：“我們贏定了”。像商量過一樣的，他們走得太急，左右搖晃，像一條蠕動(dòng)的蟲子，一步一步艱難地挪動(dòng)。頭上冒著汗，腳不聽使喚，一不小心摔倒了。最后，吳老師班獲得了冠軍。

　　我們玩好的時(shí)候，已經(jīng)疲憊不堪了，我真想回家洗個(gè)澡，睡覺。今天可真開心！

　　評(píng)語：小作者選取印象最深刻的兩人三足比賽來寫，加入語言，動(dòng)作，心理描寫將游戲過程寫得很精彩，有進(jìn)步哦，要是字能寫得端正就更好了！

兩人三足游戲作文4

　　我們玩了一個(gè)非常好玩的游戲，就是兩人三足游戲。

　　游戲規(guī)則是：兩個(gè)人的兩只腳繞在一起，打好結(jié)，一起走，最先到達(dá)的勝利。老師緊緊地盯著我，把我叫了出來。“來者不善，善者不來，完啦，老師只叫我一個(gè)人，看來兇多吉少�！薄罢l先拍到唐朝，哪組就順利？”天哪，我沒聽錯(cuò)吧，我今天走的什么運(yùn)？一陣哄堂大笑，大家齊刷刷地把眼睛看向我，恨不得把我給吃了。不過老師說拍，可不是打嘛，同學(xué)們不敢這么大膽的。

　　老師叫了四個(gè)同學(xué)，薛同學(xué)和楊同學(xué)一組，劉同學(xué)和歐陽同學(xué)一組，他們一個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，而我就像一個(gè)待宰的羔羊，要多悲催，有多悲催。“預(yù)備開始。”他們四個(gè)向我跑來，眼看一只手就要向我拍來，我轉(zhuǎn)身逃離，“啪”的一聲，一只手拍到了我的臉上，火辣辣，豈有此理，拍哪里不好，非得拍臉，真是有苦難言，而老師可沒說拍臉，這下手可真狠，別被我逮著了，不然，要你好看。

　　過了一會(huì)兒，第二場(chǎng)開始了，我也開始驚慌失措，真不想我的.臉變成大花臉，我得想方設(shè)法逃跑。這回老師叫了鑫同學(xué)和源同學(xué)，甲同學(xué)和乙同學(xué)�！氨荣愰_始”我的全身的神經(jīng)都開始緊張起來，他們一起向我沖了過來，我飛快地跑了起來，感覺像世界末日。我，左躲右閃，逃過他們的重重追擊，但他們依然步步緊逼，眼看一只手向我抓來，我往下一蹲，突然掌聲如雷，“我們贏了，我們贏了�！薄肮�”我的臉總算是逃過一劫。第二組的同學(xué)興高采烈地跳了起來，這是成功的喜悅，唯獨(dú)我，五味雜陳，說不出什么味。

　　雖然在這個(gè)游戲當(dāng)中，我是最無辜的一個(gè)，但是卻讓我明白了，團(tuán)結(jié)互助才能戰(zhàn)勝一切。

兩人三足游戲作文5

　　星期六上午,陽光溫暖清新，我、媽媽、姐姐,還有爸爸，漫步在三水灣中學(xué)的操場(chǎng)上。姐姐提議說：“我們來玩?zhèn)�游戲吧�！蔽乙宦牭酵嬗螒�，就高興得手舞足蹈，因?yàn)橥嬗螒蛭铱墒切屑�。我胸有成竹地說：“你們想玩什么游戲呀？”爸爸說：“我們來玩兩人三足吧！我們來場(chǎng)小組賽，繞操場(chǎng)一圈，誰先回到原點(diǎn)，誰就獲勝！”

　　就這樣，我和媽媽一組，爸爸和姐姐一組。我的左腳和媽媽的右腳被繩子綁在一起，媽媽說：“我們喊個(gè)口令，‘1’跨綁著的腳，‘2’則跨另外一只腳�！� 比賽正式開始，“1，2，1，2……”我記著比賽前媽媽說的話，“1”是跨綁著的腳，但是，我的腳好像被施了魔法，完全不聽我的話，全亂套了。就在我快要摔倒的時(shí)候，媽媽一把扶住了我。我們停下來重新整理了一下。這時(shí)，我看到爸爸和姐姐已經(jīng)離我們約有十米遠(yuǎn)了，我急著想要追上去�？蓩寢寘s說：“慢慢來，不要急，聽好口令再出腳�！本瓦@樣，我專心聽著媽媽的口令，走得越來越順利，和媽媽的`配合也越來越默契！爸爸和姐姐他們一組一直走在我們前面。這時(shí)，我們已經(jīng)走了大半個(gè)操場(chǎng)了，正當(dāng)我覺得這回可能要輸了的時(shí)候，媽媽好像加快了口令“1，2，1，2……”。而爸爸他們以為我們追不上，一直保持著原來的速度。就在離終點(diǎn)還有5米左右的時(shí)候，我們一下子超了過去，勝利了！我激動(dòng)得要跳起來時(shí)，卻被腳上的繩子“拉”了回來。于是，我轉(zhuǎn)身抱住媽媽大喊：“我們贏啦！我們贏啦……”

　　這次比賽雖然只是個(gè)游戲，但是卻讓我懂得了一個(gè)道理:不管大集體，還是小集體，只要相互配合、齊心協(xié)力，就能做成功事情。

兩人三足游戲作文6

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，隨著一串輕快地鈴聲，同學(xué)們期盼已久的品社課終于到了。只見同學(xué)們像一群歡樂的小鳥一樣飛回了教室里。品社老師邁著輕快地腳步來到了教室，說道：“同學(xué)們，今天我們來玩兩人三足的游戲。來，我們到操場(chǎng)集合。”同學(xué)們聽了，興高采烈地奔出了教室，來到了操場(chǎng)，開始了“兩人三足”的比賽。

　　我手腳麻利地把我的.左腳和陳睿禹的右腳綁起來，又互相揮了揮拳頭，表示暗下決心，一定要得第一名。只聽老師一身令下：“開始！”我和陳睿禹拉著手，努力向前走。一開始，我們不適應(yīng)，走起來總是笨手笨腳的，腳上好像綁了一塊石頭，使不上勁兒。過了一會(huì)兒，我們開始有了些默契，喊著響亮的口號(hào)：“一二、一二！”由于我們齊心協(xié)力，所以配合得很好，成為了比賽的領(lǐng)頭羊。我們小組的同學(xué)都揮舞著手，高喊：“必勝！必勝！”我和陳睿禹也受到了鼓舞，一直保持著領(lǐng)先。但是其他比賽的同學(xué)也不甘示弱，和我們不斷拉短了距離。我拉了拉陳睿禹說：“我們快點(diǎn)，快點(diǎn)！”可我們提速后，亂了陣腳，失去了協(xié)調(diào)，逐漸腳不聽了使喚，步伐也漸漸的凌亂了起來，身體東倒西歪，仿佛跳起了舞。我也被陳睿禹絆得差點(diǎn)摔了幾跤。我頭上冒出了密密麻麻的汗珠，像熱鍋上的螞蟻一樣，心里非常焦急�？上�，最終我們還是失敗了。我們倆垂頭喪氣，打不起精神。這時(shí)，老師走過來說：“這次輸了沒關(guān)系，下次加油！”

　　這次，我們雖然沒得第一，但讓我知道了一個(gè)道理：勝利只屬于懂得團(tuán)結(jié)、拼搏、奮進(jìn)、努力的人。我還知道了，“失敗就是成功之母”這個(gè)道理。

兩人三足游戲作文7

　　今天我收獲滿滿，這收獲全部來源于今天這堂體育課。

　　“叮鈴叮鈴”上課的鈴聲響了，我們都很激動(dòng)。為什么呢？這是因?yàn)轶w育老師說這堂課上我們將要玩一個(gè)游戲。同學(xué)們都圍著老師，想從老師那里探點(diǎn)消息，可老師就是不告訴我們。

　　我們排好了隊(duì)，走到操場(chǎng)上，老師開始宣布：“今天我們來玩‘兩人三足’這個(gè)游戲�！薄啊畠扇巳�足’怎么玩呀？”同學(xué)們疑惑地問道。老師說：“游戲規(guī)則是這樣的：兩個(gè)人一組，把每個(gè)人其中的一只腳和另一個(gè)人的一只腳拴在一起，最先到終點(diǎn)的一組就獲勝了�！贝蠹衣犃�，都躍躍欲試。我和我的好朋友馬美美一組，我和馬美美身高差不多，所以邁步時(shí)也差不多，我們之間非常有默契，我倆都信心滿滿。

　　“預(yù)備，開始！”隨著老師一聲令下，我們就大步大步走起來，不一會(huì)兒就超過了其他組，眼看就要到終點(diǎn)了，張珊和李美慧追了上來，我們不分上下，離終點(diǎn)線就差一步之遙了，這時(shí)候，我和我的隊(duì)友大邁了一步，正好踩上終點(diǎn)線，我們贏了！接下來是第二場(chǎng)比賽，這是由第一場(chǎng)比賽的前三組來參加�？纯次覀兊膶�(duì)手，都是體育人才中的人才，我有些手無足措，但我還是勇敢的'站在了起跑線上�！伴_始！”我聽到命令后，和我的隊(duì)友手纏手，盡量讓我倆腳靠在一起，這樣就可以步伐一致了。我們一開始走在前面，但我的隊(duì)友不小心摔倒了，把我也拽了下去，其他組趁現(xiàn)在超了過去。我和隊(duì)友失望極了，但是沒關(guān)系，友誼第一，比賽第二。我把隊(duì)友拉了起來，告訴老師我們退出比賽。

　　雖然我們失敗了，但通過這次游戲，我的收獲很大：“失敗了不要緊，重在參與。朋友之間不但要有默契，還要互幫互助。不要只顧自己，而遺忘了朋友。朋友之間更要團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)做護(hù)盾，我們才能把失敗抵擋住�！�

兩人三足游戲作文8

　　在玩游戲前，我們都一直問老師今天玩什么呢？可老師怎么也不肯透露。直到要開始玩了，老師才神神秘秘地說：“今天我們玩‘步調(diào)一致’�！庇谑俏覀儽銌柪蠋煟骸笆裁词遣秸{(diào)一致？”

　　于是，老師便告訴我們規(guī)則：兩個(gè)人一起，右腳并左腳一起同步往前走，誰先到終點(diǎn)誰就贏了！

　　我和朱依一組。我很緊張，于是我便告訴自己：“加油，你可以的！”于是我便鼓起勇氣，和朱依拿校牌繩子綁在腳上，練習(xí)了好久。

　　比賽就要開始了，第一組是奚子航和金浩宇，第二組是我和朱依，第三組是葉奕汛和楊皓宇。我們一共有八組。還有一個(gè)記錄員顏也婷在黑板上記錄每組選手的成績(jī)。

　　激烈又好玩的步調(diào)一致游戲正式開始了，老師給同學(xué)系上繩子。只聽同學(xué)們?cè)诤埃河械恼f加油，加油！有的說減油，減油！可這并沒有影響到比賽的同學(xué)，他們奪得了第二名的好成績(jī)。

　　輪到我和朱依了，老師給我倆系了繩子。一聽到開始，我便和朱依肩并肩跑了起來，我們?cè)脚茉娇欤�等在墻上拍了一下后，便急忙返回了。但成�?jī)還是不太好，我們第二組和另外一組得了并列倒數(shù)第一。

　　最后，第一名是陳拓宇和金宣霖這一組，而第二名便是徐俊浩和施威甯，第三名是陳婧雯和徐瑤這一組。

　　從這場(chǎng)比賽中我感悟到了一個(gè)道理：心急吃不了熱豆腐！不然會(huì)在關(guān)鍵的時(shí)候掉鏈子！就像葉奕汛和楊皓宇這組，因?yàn)樾奶�急，所以在返回的途中摔倒了，以失敗而告終！所以做事不要心急，要一步一步腳踏實(shí)地。

　　我一定要記住這次教訓(xùn)，下次玩的.時(shí)候不會(huì)放松警惕，而會(huì)很仔細(xì)、認(rèn)真的！這場(chǎng)激烈的比賽中，可以領(lǐng)悟出很多道理，有很多人生哲理等著我們發(fā)現(xiàn)哦！

兩人三足游戲作文9

　　“太好了！哇！真厲害！”這些聲音是怎么回事？告訴你，這是我們?cè)谕妗皟扇巳�足”的游戲�?/p>

　　只聽老師說：“開始！”我打了個(gè)手式，隊(duì)友立即心神領(lǐng)會(huì)。我和他雙腳并攏，打一個(gè)紅領(lǐng)巾結(jié)。剛打完，他立即抬腿就走，我也緊隨其后，我們配合得相當(dāng)默契，對(duì)方才走完一圈，我們已經(jīng)要回去了。可就在這千鈞一發(fā)之際，我們的繩子散了！我組成員非常緊張，頭上直冒汗，隊(duì)友們焦急地看著我。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)撿起繩子，把我倆的腳綁起來，繼續(xù)向前走。眼看就要到終點(diǎn)了，耳邊傳來了隊(duì)友們震天動(dòng)地的吶喊聲：“加油！”“加油！”我們一鼓作氣領(lǐng)先對(duì)方走完了這一輪。

　　到了下一輪，我組成員立即接過繩子，打了一個(gè)蝴蝶結(jié)，就開始走，但沒走幾步，繩子就松了。這可急死了我們，怎么又散了啊！他們立刻拉起繩子，繼續(xù)打結(jié)。只聽有同學(xué)大喊：“打結(jié)，快點(diǎn)！”于是他們用力一拉，便艱難地向前走了起來。正要返回，后面的同學(xué)因?yàn)榉磻?yīng)慢了，腿還沒抬起來就被同伴硬拉著往前走，一下子摔倒了！可倒在地上的他并未起身，而是化身“伏地魔”邊向前爬邊站了起來。此時(shí)，兩人像企鵝似的.搖擺前進(jìn)，我們不停地給他們倆吶喊助威，那聲音都快把房子給掀翻了。他們不負(fù)眾望終于又領(lǐng)先了對(duì)方。

　　最后一局來了！輸贏就看這次了！只見大家精神倍增，我和隊(duì)友僅用了幾秒就套上繩子，隊(duì)友立即跨腿，我也緊隨后面，在轉(zhuǎn)身時(shí)我們幾乎是連拖帶拉！我用一條腿快速蹦起來，隊(duì)友也跟著我往前蹦，最后，我們先撞上了桿子！也到達(dá)了終點(diǎn)。

　　高興得我們一蹦三尺高，大喊著：“贏了�！笨鞓返臍g呼聲充滿了整個(gè)教室。

兩人三足游戲作文10

　　“噓”，隨著一聲短促清脆的哨聲響起，兩人三足的比賽開始了！同學(xué)們兩人分成一隊(duì)，變成了幾組，個(gè)個(gè)磨拳擦掌，躍躍欲試。

　　“兩人三足”？明明是兩人四足嘛！也許你會(huì)好奇心大發(fā)。那就讓我來告訴你，“兩人三足”比賽是兩人各將自己的左腿和右腿繞在一起，變成“一條腿”，兩人再用這“三條腿”走向終點(diǎn)，哪組最先到達(dá)終點(diǎn)，哪組就贏啦！。

　　“哎呦！”咋回事？原來用“三條腿”跑得熱血沸騰的3號(hào)組摔了個(gè)狗啃泥。因?yàn)樘�急了，兩人腿腳不和諧，同時(shí)邁出了左腳。這下可好了，一人連帶另一人一起“砰”的一聲摔倒在地上，惹得大家哈哈大笑。這時(shí)，其中一個(gè)同學(xué)咬著牙，皺緊眉，握著拳頭，艱難地站起來，又伸出手將另一位同學(xué)扶起來�！白�！”只聽一聲怒吼，“一二，一二”他們喊起響亮的口號(hào)，整齊劃一地邁出腳，和諧地像已經(jīng)松綁了似的，象腳踏風(fēng)火輪一般在操場(chǎng)上飛奔著。觀眾們嘶聲力竭地和著節(jié)拍，齊聲為他們助威：“一二，一二，加油！加油！”

　　其他同學(xué)也不甘示弱。他們也喊著響亮地口號(hào)，邁著整齊的步伐，豆大的汗珠從他們的`額頭滾落，他們使勁擺動(dòng)的雙臂，將眼睛瞪得圓圓的，拼盡全力向前跑。一棵棵樹被他們甩在身后，一粒粒石子被他們踏在腳下，此時(shí)此刻，他們猶如一匹匹駿馬，“嗖”的一聲沖向了終點(diǎn)。他們似乎全都開了竅，再也沒有一個(gè)摔個(gè)四腳朝天。比賽場(chǎng)上，口號(hào)聲、加油聲、歡呼聲，此起彼伏，熱鬧非凡。

　　快要到終點(diǎn)了，玩家們齊頭并進(jìn)，都卯足勁兒向終點(diǎn)飛奔而去。霎時(shí)，空氣似乎凝固了，他們的步伐輕盈而飛快。終于，3號(hào)組得了第一名。頓時(shí)，操場(chǎng)上掌聲雷動(dòng)！

　　看完這比賽，我心中久久不能平靜，心想：真是團(tuán)結(jié)就是力量，人心齊泰山移�。≈灰�我們團(tuán)結(jié)協(xié)力，任何困難都嚇不倒我們！

兩人三足游戲作文11

　　今天的體育課上，張老師為我們帶來了有趣的兩人三足游戲。

　　游戲規(guī)則是這樣的：兩個(gè)人先把腳緊緊地靠在一起，再把中間的腳綁在一起，一邊向前邁，一邊用“1，2，1，2”的口號(hào)進(jìn)行指揮。

　　接著，我們開始了第一次的練習(xí)。我和小秦按老師的要求，異口同聲地用口號(hào)整理著步伐。雖然我和小秦都是兩人三足游戲的新手，但默契十足，再經(jīng)過努力地練習(xí)，我們一步一步可以跑起來了。

　　“兩人三足比賽開始!”老師大聲宣布到。只見其他小組的.人似乎緊張極了，而我和小秦卻十分輕松!只聽見老師的哨子一聲令下，我和小秦一直邁著輕快的步伐，喊著口號(hào)向前沖，像幾支離弦的箭一般向前“飛”去，不知有多得心應(yīng)手呢!再看看別的小組，有的在奮力追趕;有的則青筋暴起，已經(jīng)開始?xì)獯�吁吁了�?/p>

　　瞧!在準(zhǔn)備區(qū)觀賽的小伙伴們可真是好不熱情呢，不停地歡呼著。就當(dāng)我還在得意洋洋地環(huán)視周圍時(shí)，卻又忘記了要喊“1，2，1，2”的口號(hào)，動(dòng)作一下子變得不協(xié)調(diào)了。別的小組又猛地一提速，一眨眼的功夫就把我們甩在了身后，我見了，急忙加快了速度，誰知小秦卻沒有反應(yīng)過來，我們倆的腳絆在了一起，像兩個(gè)喝醉了酒的人似的，頓時(shí)失去了重心，摔倒在地�！爸x蕊臨，秦思妤快站起來呀!”我和小秦估計(jì)是被“快站起來呀!”幾個(gè)字所激勵(lì)了。我用堅(jiān)毅的眼神望著小秦：“勝利近在眼前，為何不放手一搏?”我們又顫顫巍巍地站了起來，一邊喊著口號(hào)，邁步向前，霎時(shí)，我們兩個(gè)人的力量仿佛合二為一。經(jīng)過努力地追趕，我們又重獲第一。我和小秦手拉手，高興得一蹦三尺高。

　　比賽結(jié)束了，我和小秦更有默契了，這真是一次有趣的兩人三足的游戲呀!

兩人三足游戲作文12

　　兩人三足，一聽到這個(gè)詞語你們一定會(huì)感到十分好奇：一個(gè)人兩條腿，兩個(gè)人就有四條腿，怎么會(huì)兩個(gè)人三條腿呢？難道有一個(gè)人斷了一條腿嗎？不，我說的兩人三足是一種游戲的名稱，就是兩個(gè)人并在一起，用繩子將中間的兩只腳縛住，這不就成了兩人三足了嗎？然后再進(jìn)行跑步比賽。有的同學(xué)聽了會(huì)說：“這樣跑不是會(huì)摔跤嗎？”不錯(cuò)，摔跤是免不了的，只要掌握其中的竅門，就可以在比賽中和同伴一馬當(dāng)先。

　　今天，我們班進(jìn)行了一場(chǎng)兩人三足的練習(xí)比賽。比賽采用接力形式。老師先按男女分成兩隊(duì)，然后分配好組成兩隊(duì)。人員分配好，比賽馬上要開始了。我的搭檔是李田發(fā)。隨著老師的一聲口令下達(dá)，前面兩個(gè)人用繩子縛住雙腳，然后就沖了出去。顧繼偉和諸宇鋒這一組在跑步的時(shí)候好像兩只青蛙在跳，不過速度倒非�？�。我方馬上超過了對(duì)手，他們立刻解下繩子遞給對(duì)面兩個(gè)人。對(duì)面兩個(gè)人迅速縛好繩子快速跑了出去。由于對(duì)方屢次摔跤，我方優(yōu)勢(shì)明顯。

　　輪到我這一組的時(shí)候，我接過繩子麻利地把我和李田發(fā)的兩只腳綁了起來。我們馬上一蹦一跳地跑了出去。還別說，我和要田發(fā)兩個(gè)人十分默契。我抬腿，他也跟著抬腿，我一蹦他也一蹦，因此兩個(gè)人的速度別提有多快了。當(dāng)我們來到交接處，想要解下繩子的時(shí)候，可是這該死的.繩子卻怎么也解不開了。我笨拙地解著繩子，可是沒有用，心里發(fā)急，拼命一拉，倒好，繩子沒有解開，卻給我拉斷了。旁邊的同學(xué)馬上拿來一條新繩子讓我們對(duì)面的兩個(gè)同學(xué)縛腳。

　　雖然我在比賽的時(shí)候出了一些問題，但是由于后面的同學(xué)努力奮追，結(jié)果我方還是贏了。

　　兩人三足的游戲還真是非常有趣。只要兩個(gè)人動(dòng)作一致，心有靈性，就不會(huì)摔跤，就跑得比較快。今天這游戲可真有趣！

兩人三足游戲作文13

　　“加油!加油!”教室里傳來了陣陣吶喊助威聲。原來，是我們?cè)谕妗皟扇巳�足”的游戲。游戲�?guī)則很簡(jiǎn)單：全班分為甲乙兩隊(duì)，每隊(duì)中兩人一組，用繩子綁住兩人相鄰的腳，從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，再接力給下一組，誰先到達(dá)終點(diǎn)就獲勝。

　　比賽開始了。我們組的家浩和涵涵出發(fā)了。他們一邊大跨步地往前走，一邊喊著整齊的口號(hào)：“一二一二……”可是，對(duì)手也不甘示弱，不一會(huì)兒就追了上去。家浩見狀，可能心急了，就不顧一切地往前沖去，就像脫韁的野馬一樣。涵涵被這突如其來的變故嚇了一跳，差點(diǎn)摔倒在地。他們就這樣踉踉蹌蹌地往前走，一會(huì)兒踩了他的右腳，一會(huì)兒又絆了她的左腳，好不容易地走到了終點(diǎn)。同學(xué)們笑得前仰后合。還好，我們隊(duì)和對(duì)手相差不遠(yuǎn)，我懸著的一顆心稍微放松了些。

　　家浩拍到了我的手，我激動(dòng)萬分，直接一個(gè)箭步?jīng)_了出去，可是我的搭檔好像還沒反應(yīng)過來，竟然紋絲不動(dòng)地站著。幸虧，他及時(shí)扶住了我，要不然我就要摔個(gè)“狗啃泥”了。突然，他如夢(mèng)初醒似的，猛地發(fā)力，加快步伐往前走。我趕忙抬起綁住的.左腳迎合他，可他卻把我的左腳踩了下去;我的左腳剛剛著地，可他又把它提了起來。我們兩人的步調(diào)完全凌亂了，我真是哭笑不得。就這樣，我一瘸一拐地走著，我的搭檔就像沒事人一樣，興致勃勃地往前走，害得我像個(gè)醉漢似的，走得東倒西歪。我心想：唉!真是不怕神一樣的對(duì)手，就怕豬一樣的隊(duì)友啊!我努力調(diào)整步伐，配合他的節(jié)奏�？斓浇K點(diǎn)了，我興奮極了，伸長(zhǎng)手臂想要夠到終點(diǎn)線，可這一舉動(dòng)讓我失去了平衡，直接摔了個(gè)大馬趴，逗得大家哈哈大笑。

兩人三足游戲作文14

　　兩人三足,是夏初最討厭的游戲。

　　兩人三足，顧名思義,需要兩人完成。夏初在看到班里女生組成一隊(duì)時(shí),惟獨(dú)自己被剩下,心里總會(huì)有些落漠。

　　周一的體育課上,體育老師讓初二年一班的同學(xué)們自由組隊(duì),比賽兩人三足。分到最后,夏初又被剩下了,碰巧陳曉晴身體不舒服,許莎莎只好和夏初一起走。許莎莎討厭夏初,永遠(yuǎn)針對(duì)她。但沒辦法,只能硬著頭皮把繩子繞過兩人的腿一卷,打了個(gè)結(jié)。

　　隨著體育老師一聲哨響,許多隊(duì)伍急切地向前走,只有許莎莎和夏初沒有走。勿然許莎邁了一大步,夏初一下子摔到了地上�！鞍パ�,對(duì)不起呢,老師,她太笨了,不怪她……”

　　“算了,許莎莎,你自由活動(dòng),夏初,你找人陪你去醫(yī)務(wù)室,其他人繼續(xù)!"

　　夏初沒有說話,只是低頭絞著衣角。"走吧!我背你!"是宋禹。他伸出一只有力的大手,扶起了夏初,俯下身,將夏初背到了背上。由于是夏天,穿得少，到了醫(yī)務(wù)室，宋禹把夏初放在床上一看：夏初傷得很重,血淋淋的。胳膊、腿都傷了好幾個(gè)大口子，血直向下流。宋禹有點(diǎn)慌了：“你沒.....事……吧……”

　　"還好。"夏初勉強(qiáng)擠出了個(gè)微笑。

　　"那我先走啦?"

　　"好,謝謝你.."

　　第二周,陳曉晴可以玩了,許莎莎輕蔑地看了夏初一眼。"我們玩吧!"一個(gè)響亮的聲音響起,又是宋禹。"你……不和別人玩嗎?"

　　“呃……沒人和我玩。”夏初明白，宋禹人緣那么好,是騙她的',但也接受了。

　　比賽開始了,宋禹喊著口號(hào)“一二一、一二一、一二一……”

　　忽然，許莎莎過來了,伸出腳,絆了夏初一下。宋禹一看,用力扶住夏初:"許莎莎,你別太過分!"

　　“我……你……哼!氣死我了!”

　　“我們走!”宋禹朝夏初笑笑:“一二一……”

　　夏初在日記中寫下:“一縷陽光照進(jìn)了我的窗子……”

兩人三足游戲作文15

　　童年就像天上的星，半明半昧；童年就像夜空的云，浮在心空；童年還像天空，深邃而低沉。那一個(gè)個(gè)游戲，就是我童年最美的時(shí)光。中午，空氣清新陽光如火，鳥兒在頭頂飛過，陣陣柔風(fēng)繞著我，輕輕撫摸我的肌膚，葉子飄落，翻轉(zhuǎn)不定。天氣這樣好，人心中怎么能堆積烏云？在這美麗的環(huán)境，我們玩了一個(gè)別開生面的游戲——兩人三足。規(guī)則是兩人一組并排站立靠近的小腿用繩子綁上，兩組站在起點(diǎn)，裁判一聲令下，兩組同時(shí)進(jìn)行，走到終點(diǎn)再折返回到起點(diǎn)，先到者為勝。

　　這消息剛公布，我們就炸開了鍋，有的同學(xué)眼睛里流露出喜悅，興奮不已的光芒，有的同學(xué)高興的手舞足蹈，竟然大聲唱起了歌，還有的同學(xué)在挑三揀四地在人群中尋找自己的隊(duì)友。興奮的勁頭慢慢退去，猶如黃色的天空，慢慢變成了藍(lán)色。我們找到了彼此的對(duì)手和隊(duì)友。我抱著著緊張而又略帶勝利的喜悅，研究到：“你善用哪只腳？”“右腳�！庇谑�，我說：“我們把腳綁起來吧，用一、二、一來作為口令�！蔽覀兒苄÷暎�生怕別人聽見，勝利被他們搶去。

　　我們來到起跑線上，看著我們的'“敵人”——兩人很有計(jì)謀，胸有成竹的對(duì)手，此時(shí)，其中一人手緊握成拳頭，準(zhǔn)備好動(dòng)作，眼睛瞇成一道縫，嘴角不時(shí)的笑一笑，大有勝利非我莫屬的氣概。我的心里害怕，緊咬雙唇，臉發(fā)燙，怕他們偷走我的勝利。再看第二組對(duì)手，一手插腰，一副滿不在乎的模樣，另一只手放在胸前，連看都不看我們一眼。"預(yù)備，跑。"裁判一聲令下，我們開始跑，男生終究筆女生跑的快，他們已經(jīng)到了折返線，突然“耶”了起來，這是給我們機(jī)會(huì)，我們加速跑了起來。終于到了終點(diǎn)，我們贏了，嘗到了勝利的喜悅，看來“巾幗不讓須眉”啊！

　　比賽結(jié)束之后，我靜下心來總結(jié)了今天之所以能取得勝利，主要是我和小伙伴的默契以及“對(duì)手”的想讓�？磥韴F(tuán)隊(duì)合作默契和機(jī)遇很重要��！

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