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有趣的傳話游戲作文

時間:2023-11-29 07:29:47 游戲 我要投稿

有趣的傳話游戲作文【精品15篇】

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的有趣的傳話游戲作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有趣的傳話游戲作文【精品15篇】

有趣的傳話游戲作文1

  今天上午的作文課上,小桔燈作文班的老師教我們玩了一個有趣的游戲――傳話游戲。

  游戲的規(guī)則是:老師把要傳的這句話告訴每組第一個同學(xué),然后這個同學(xué)悄悄地依次傳給后面的同學(xué),看哪組傳得快,傳得對。說對了就算成功,說錯了就算失敗。

  開始玩了,老師讓我們分成了兩個小組,一組叫“不敗”組,一組叫“必勝”組。每組的第一個同學(xué)走到前面,老師對著他們不知悄悄地說了些什么。他們下來對著身后的.同學(xué)也悄悄地說起來,就這樣,一個一個依次地往后傳。傳到我時,我才知道是:十四不能說成四十。我又快速地傳給后面的同學(xué)……第一局、第二局兩組打成了平局,最后一局,不敗組勝利了,必勝組的同學(xué)慚愧地低下了頭。

  從這個游戲中,我明白了一個道理:眼見為實(shí),耳聽為虛。

有趣的傳話游戲作文2

  一天,老師教我們玩了一個新游戲,這個游戲的名字叫《傳話游戲》。

  老師公布了游戲規(guī)則,然后在手機(jī)上打了一個詞給第一個同學(xué)看,這個同學(xué)把這個詞語告訴了許同學(xué),然后許同學(xué)在我跟前悄悄地把這個詞語告訴了我,可我沒聽清,又問了一遍,卻聽到的是“多多跳查”,我感覺很奇怪,但還是告訴了下一個同學(xué)。最后老師公布答案了,詞語是“刀倒吊著”。

  開始新的一輪了,老師說,這次傳話的內(nèi)容是一個較長的句子,且超過十個字。我心里緊張極了,萬一我記不住被大家嘲笑怎么辦?我的心在怦怦的跳。游戲開始了,老師把句子給第一個人看,只見他皺著眉毛,看來這個句子的`確很長,然后這第一個同學(xué)還是告訴了許同學(xué),最后許同學(xué)把這個句子告訴了我,我聽了不是很難,便立即告訴了下一個同學(xué),最終贏得了勝利。

  這個游戲告訴我們,當(dāng)傳話的時候,不要吵鬧,一定要認(rèn)真傾聽。

有趣的傳話游戲作文3

  今天在我們小記者班玩了一個很有趣的游戲,當(dāng)黃老師說要玩游戲了,我們一聽說要玩游戲,樂的興高采烈。

  開始游戲了,黃老師簡單的.說了一下游戲規(guī)則,并且給我們透露一些說這是個傳話游戲,但這句話有些長。

  開始傳話了,黃老師到第一個同學(xué)身邊,雙手握成喇叭狀輕輕地對第一個同學(xué)說,此時,我心急如焚,恨不得馬上去聽答案,可是黃老師的聲音比蚊子還小,壓根就聽不見。

  終于到我了,我仔仔細(xì)細(xì)地聽同伴傳給我的話,然后我就傳給了下一個人。

  游戲結(jié)束了,同學(xué)們一組接一組的上來說答案,有一組說的是“牛羊去牛躺”,有一組說是“什么河塘”,這兩個答案讓我們?nèi)嚅_懷大笑,終于黃老師公布了答案是“劉娘帶牛羊去湖塘”這個答案又讓我們?nèi)喙笮Γ亲屓藳]有想到還有一組竟然在關(guān)鍵的時候傳話幾乎斷了。

  這個游戲讓我明白了,做人不能太相信一個人,不然會鬧出笑話的。

有趣的傳話游戲作文4

  今天,我們剛到教室,老師就給每人發(fā)了一張紙條。咦,紙條有什么用呢?噢,原來是寫一句有趣的話。那寫話又有什么用呢?原來是要玩?zhèn)髟捰螒颉?/p>

  開始上課了,同學(xué)們一個個迫不及待地想要玩?墒俏覀儾恢烙螒蛟趺赐。老師告訴同學(xué)們游戲規(guī)則:一個人去老師那兒看紙條寫的.是什么,然后回來告訴后面的同學(xué),依次傳到最后一個人,最后一個同學(xué)告訴老師傳的什么話。并大聲說出句子。能無誤地說出句就算贏了。

  老師把我們分成三組,我在第二組,比賽開始了,梅雪到老師那兒,仔細(xì)地看了看,回到位置上,悄悄地告訴下一個同學(xué),可傳到王品淳那兒,就斷了,因?yàn)閺埿牧φf得太快,王品淳沒聽清楚,只好傻站在那。張心力又偷偷地告訴了王品淳。我心里想:我們組一定比他們強(qiáng),我們本來很順利,誰知到最后一個同學(xué)卻說不出來,結(jié)果是0:0平手。

  這件事讓我明白了一個道理:團(tuán)結(jié)才能勝利。

有趣的傳話游戲作文5

  今天孫老師和我們玩了一個游戲叫“傳話”,如果你想知道就聽我講講吧。

  游戲規(guī)則是每一組第一位同學(xué)悄悄地說一句話,第一位傳給第二位,依次傳遞下去,最后一位同學(xué)把聽到的話寫在紙上,看哪一組傳得又快又好。

  首先,孫老師把我們同學(xué)分成兩個組,讓我們站好排,孫老師說一句話讓我們依次傳下去。第一次孫老師說的.是:我是四你是十,說話舌頭要伸直。我們傳成了你是七我是十,說話要清楚。雖然我們傳錯了,但我們不認(rèn)輸。

  第二次孫老師讓我們傳的是:昨晚太冷了,大眼睛要凍成冰棍了,我們剛要傳就被孫軼偷聽到了,所以這次又是我們輸了。

  第三次孫老師說的是:誰是喜羊羊誰就是西瓜,我們傳啊傳啊,因?yàn)槲覀兘M員字寫得太慢了,又讓他們贏了一回。

  這個游戲讓我明白了一個道理:做什么事都要團(tuán)結(jié),說話要清晰。

有趣的傳話游戲作文6

  作文課上,朱老師組織我們做了個游戲,名叫傳話游戲。朱老師的話音剛落,教室里就像炸開了鍋。朱老師公布了游戲規(guī)則:每組選一個領(lǐng)頭羊,我給他看一張紙條,然后給另外一個人傳話。最后,錯誤率最多的為聾人組,最少的為順風(fēng)組。

  老師先選好領(lǐng)頭羊,給他們看了張紙條,同學(xué)們恨不得變成長頸鹿,看到紙上寫著什么,然后說出來,得到順風(fēng)耳小組的.稱號。這時,領(lǐng)頭羊回來了,游戲開始了!

  我們組的領(lǐng)頭羊把話傳給陳琢,可是陳琢傳給楊雨辰時就出現(xiàn)問題了。只見楊雨辰眉頭緊鎖,抓耳撓腮,仿佛想讓老天助她一臂之力。這時,陳琢又和楊雨辰說了一次,楊雨辰就立刻眉開眼笑了。接下來的一切都很順利。

  最后,我們組得了順風(fēng)耳小組的稱號。老師說:“失之毫厘,謬之千里!睆倪@句話中,我明白了一個大道理:前面一個小錯誤,到后來這個小錯誤就可能引起一個大錯誤。所以我們一定要認(rèn)認(rèn)真真地聽,清清楚楚地傳!

有趣的傳話游戲作文7

  今天,媽媽送我到小桔燈上課,小桔燈老師笑著對我們說:“今天,我們做個有趣的傳話游戲!

  游戲的規(guī)則是:老師把要傳的'話告訴每組隊(duì)長,然后這個同學(xué)悄悄地依次傳給后面的同學(xué),看哪組傳得對。說對了就算成功,說錯就是失敗。

  游戲開始了:老師把我們分成四組,第一個同學(xué)把話傳給我:十四個人吃十四個柿子,傳到最后一個人時,卻說成了:十四個人殺了四個人。所以我們失敗了。第一組因?yàn)樵捳f得清楚,傳得快,所以勝利了。

  通過這個游戲,我知道了道聽途說不可信,我們沒有理由聽信謠言。

有趣的傳話游戲作文8

  今天晚上,作文老師帶我們玩了一個有趣的傳話游戲。

  游戲的規(guī)則是:老師把傳話的內(nèi)容告訴大隊(duì)長,然后這個小朋友把那句話依次傳給后面的小朋友。傳對了就成功,傳錯了就輸了。

  游戲開始了,我很激動,當(dāng)傳到我的時候,我很緊張,生怕傳錯。本來的'傳話是穿著紅衣服的小姑娘真漂亮。傳到最后卻變成了:你的媳婦真不要臉。逗得大家哈哈大笑,有的笑得捂著嘴巴,有的笑得趴在桌上。第一組傳得又快又正確,所以他們贏了。

  玩了這個游戲,我懂得了一個道理,耳聽為虛,眼見為實(shí),傳言不可信!

有趣的傳話游戲作文9

  今天,我們在學(xué)校玩了傳話游戲。

  游戲開始了,我迫不及待地想快點(diǎn)傳到我這邊,可是葉效通和蒯思羽正在爭著誰做排頭。老師說:“你們兩個剪刀石頭布決定吧!”最后蒯思羽勝出,如愿做了排頭。

  開始傳話了,只見李老師趴在蒯思羽的耳朵上,悄悄地說了一句什么。蒯思羽笑瞇瞇地轉(zhuǎn)過頭,小聲音地傳給葉效通。葉效通聽完笑得停不下來,我看著他頭上都是汗,很擔(dān)心他能不能把話傳清楚。葉效通傳給我的話讓我不敢相信,我聽到的竟然是:“胖子愛吃肥肉,肥肉愛吃胖子!”我只好把這話傳給后面的`楊坤,我傳給楊坤的時候,我說了三四遍,差點(diǎn)都壓不住聲音要喊出來了!他才似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭!害我著急的滿頭大汗。

  終于到揭曉答案的時候,老師說的竟然是:“胖子愛吃肥肉,肥肉鼓成胖子!天哪!原來,一開始就傳錯了!鬧了個笑話!

  原來傳話游戲這么有趣好玩!

有趣的傳話游戲作文10

  今天,孔老師說:“今天我們玩一個游戲,名叫傳話游戲,游戲是這樣玩的,排頭看一個句子,要記住這個句子,要依次傳完,最后一個同學(xué)把你聽到的寫在白紙上!

  游戲開始了,陳朵把手做成了喇叭形,在蘇亞潔的'耳朵邊輕輕的說了一個句子,接著蘇亞潔伸長脖子和我說:“媽媽干嘛,媽媽媽媽媽!蔽液芷婀中南脒@句子讀不通。我在問了一次,可是她這是說媽媽干嘛,媽媽媽媽媽。我只好和下一個同學(xué)陳文嫻說。她把肚子伸過來,我說是:“媽媽干嘛,媽媽媽媽媽!彼牪欢謫柫宋液脦状,我不耐煩了,陳文嫻只好和梁彬煥說,她一手捂著嘴巴和梁彬煥嘀咕,梁彬煥聽了快速的寫了下去,我們寫好了。

  那一組也寫好了。答案是“麻麻麻麻麻麻麻!崩蠋熣f你們都錯了,答案是“媽媽趕馬,馬慢媽媽罵!边@時我們才恍然大悟。

  這一個游戲讓我明白了耳聽為虛,眼見為實(shí),又讓我明白學(xué)會了傾聽。

有趣的傳話游戲作文11

  今天,老師帶我們玩了一個傳話游戲。

  老師先講了游戲規(guī)則:一、要快,二、要聲音小,只能旁邊的人聽見,三、要說清楚。

  講完游戲規(guī)則后,我們筆直的站成一排,用期盼的目光看著老師,希望早點(diǎn)開始。

  老師看著我們每一個人的目光,說:“開始!”,老師拿出一個小紙條給田鎵銳,田鎵銳看了后笑了笑,沒說話,田鎵銳轉(zhuǎn)身對高鑫悄悄地說:“昨天下了一場大雪,我被凍成了冰棍!备喏无D(zhuǎn)身對張譯文說了一遍,張譯文往后說了一個字,就忘記后面是什么了,于是,她轉(zhuǎn)身問高鑫,高鑫沒有辦法,只好再說一遍,弄得大家前仰后合,有點(diǎn)笑的紅了臉,還有的笑的流出了淚。傳到我時,已經(jīng)少了很多字,我聽了,繼續(xù)往后傳,傳時,少了一字,怎么辦?我還沒有想好辦法,就已經(jīng)傳完了。老師讓最后一位同學(xué)說,最后一位同學(xué)說:“我凍成了冰棍。”這與第一個同學(xué)差了好多字。

  這個游戲充分表達(dá)了傳言不可信的.意思。

有趣的傳話游戲作文12

  今天晚上,我們在作文班上玩了一個傳話游戲。

  老師把四個隊(duì)長喊到前面說傳話的內(nèi)容,我們的隊(duì)長聽清楚后就開始往后傳,要傳到我的時候,我有一點(diǎn)緊張,因?yàn)槲遗伦约赫f錯。我前面的一個人傳給我,我卻沒聽清楚他說的是什么,我問他說的是什么,他還是沒說清楚。

  老師讓每組的最后一名同學(xué)站起來,公布傳話的內(nèi)容,我就站起來了。老師問我他們傳的'是什么?我就說:“不知道!

  今天我們傳得又快又對的是第一組,因?yàn)樗麄兊年?duì)長說得最清楚,所以他們勝利了。

  從這個游戲中,我明白了,傳言不可信。

有趣的傳話游戲作文13

  今天晚上,我在小桔燈作文班玩了一個有趣的傳話游戲。

  游戲的規(guī)則是:老師把要傳的這句話告訴每組的第一個同學(xué),然后這個同學(xué)悄悄地依次傳給后面的同學(xué),看哪組傳得快,傳得對。說對了就算成功,說錯了就算失敗。

  開始游戲了,四位組長到前面去聽劉老師說傳話內(nèi)容。開始傳話了,我心里有點(diǎn)擔(dān)心,生怕說錯了。當(dāng)我前面的同學(xué)浩浩轉(zhuǎn)過身子來的.時候,我很緊張,聽完了浩浩的傳話,我馬上側(cè)過身子來傳給后面有同學(xué)。說完后,我叫后面同學(xué)站起來說。到最后,因?yàn)槲覀冃〗M傳得快,說得對,所以贏了。通過這個游戲,我知道了傳言不可信,以后我還會和其他朋友玩這個游戲。

有趣的傳話游戲作文14

  今天是星期天,我去上作文課。孫老師讓我們玩了一個傳話游戲。

  孫老師先宣布游戲規(guī)則:每一組的第一個同學(xué)悄悄地說一句話,后面的同學(xué)一個一個地按照聽到的內(nèi)容依次傳遞下去,最后的一個同學(xué)負(fù)責(zé)把聽到的結(jié)果記錄下來,交給老師。

  游戲開始了,前面的同學(xué)悄悄地給第二個同學(xué)傳話,第三個,第四個,第五個,該輪到我了。我聽到的'是我是四,你是十,說話舌頭要伸直。到了最后,把紙條給了孫老師。由于速度慢我們輸了。我們輸了。

  第二次比賽開始了。我聽到的是小良趕著一群羊,半路遇到一只狼。到了最后我們組先把紙條給了老師。老師公布答案了,我們的答案是正確的,我們贏了。我們隊(duì)歡呼著。

  第三次比賽,也是總決賽,我們很著急。到我了,我聽的是我是好孩子,你是壞孩子,好孩子不愛壞孩子。到了最后,我們傳成了我是好孩子,不是壞孩子 ,我們隊(duì)輸了。

  到了最后,我們還是輸了,可如果我們還能再玩一次的話,我一定會加油的。

有趣的傳話游戲作文15

  今天晚上,老師帶著我們做了一個有趣的傳話游戲。

  游戲的規(guī)則是:老師把要傳的這句話告訴每組第一個同學(xué),然后這個同學(xué)悄悄地依次傳給后面的同學(xué),看哪組傳得快,傳得對。說對了就算成功,說錯了就算失敗。

  開始玩了,老師把我們分成了兩組,一組叫必勝隊(duì),一組叫不敗隊(duì)。老師把兩條隊(duì)的第一個同學(xué)請上去,聽傳話內(nèi)容。我是其中的一個,心里非常緊張,心想:作為這一隊(duì)的“隊(duì)長”,一定要聽仔細(xì),不然,我們是會失敗的'。雖然我聽對了,但是最后的一名同學(xué)竟然說成了:我沒聽清楚。他剛說完,大家就哄堂大笑起來。結(jié)果,我們隊(duì)失敗了。

  通過這個游戲,我知道了:傳言不可信,耳聽為虛,眼見為實(shí)。

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