有趣的游戲作文
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的有趣的游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的游戲作文1
昨天，我們在新都的拓展基地里度過了快樂的一天。在基地里，我們玩了很多游戲。有“突破臘子口”、“匍匐前進”、“同舟共濟”……在這些游戲中，我最喜歡“匍匐前進”這個游戲。
玩這個游戲要把人分為兩組，一組是男生，一組是女生�，F(xiàn)在沒組的'組員們要從一個很矮的網(wǎng)下用手，腳一起爬過去，然后翻過一堵高高的障礙墻，最后再走過一條窄窄的獨木橋。
兩組的組員們要比賽啦！只見教官一聲令下，我就飛快地爬了出去，好了，到終點了，趕緊翻過這堵墻吧！接著，我又飛快地走上了獨木橋，獨木橋走完了。我又像一根離弦的箭一樣，“飛”回了我們組，拍響了下一個組員的手掌。
激烈的比賽結(jié)束了，女生贏了，我們歡呼了起來……
有趣的游戲作文2
今天，我們玩了一個有趣的游戲——搶橡皮。
比賽規(guī)則是：將一塊橡皮放在兩個人中間，每人雙手必須交叉在胸前。按老師的口令伸出相應的手去搶橡皮，比誰先搶到橡皮。如果先搶到了橡皮，你就是贏者；如果你先搶到橡皮，卻伸錯手，仍然不能贏得游戲。
游戲開始了，我和對手文文一起比賽，當老師喊“一！”時，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著橡皮，當老師喊到“二！”時，我的心跳開始加快，當老師喊到“三！”時，我覺得自己的`心都快要跳出來了。當老師發(fā)出最后的口令“右手！”時，我風馳電掣般伸出右手去，穩(wěn)穩(wěn)地抓住了橡皮。對方慢了一步，伸出的手正好重重地拍在我的手上，哎喲，好疼！
盡管我的小手不幸被“誤傷”，但贏了比賽，我心里還是樂滋滋的。
有趣的游戲作文3
今天，老師和我們玩了一個游戲，名字叫“拷貝不走樣”。我一聽見這個名字，心里充滿了疑惑。這時，老師公布了游戲規(guī)則:先讓同學們面對墻壁，然后老師給第一個同學出示一張有詞語的卡片，那個同學再用動作告訴下一個同學，當傳到最后一個同學的時候，就走到講臺上，表演出這個動作，再說出這個詞語。
游戲雖然開始了，但教室里還是亂七八糟的。只等老師一說，我們便安靜下來，開始玩游戲了，同學們都忍不住往后看。而我卻心驚膽戰(zhàn)的，期待著同學拍我的'肩膀。終于，我等到了這一時刻，只見她雙手旋轉(zhuǎn)，好像在甩繩，她的腳又不停的跳，哦，我知道了，是跳繩，我奮盡全力的把這個詞語告訴下一個同學......
比賽結(jié)束了，我們?nèi)〉昧说谝�，但提起是誰知道答案時，我們的第一個同學說出了實情，我們犯規(guī)了，我的心情一下子從山頂?shù)搅撕住?/p>
雖然這次游戲我們失敗了，下次我們一定會取的第一名的。
有趣的游戲作文4
此次作文教學，教師教我們玩了一個游戲——寫紙條。
游戲的規(guī)則是那樣的：先把十六人分為四個組，第一個組寫到底是誰、第二個組寫在什么時候、第三個組寫在哪兒、第四個組寫在干什么。
我是歸屬于第三組的，我想了一個詳細地址，寫在紙上——“在中國太平洋”。剛開始組裝起來讀紙條了，大家蜂擁而至地舉起手來，都急不可耐的想讀一讀！我在每一個組的紙條里各自抽了一張，隨后連起來就變成了那樣一句話：貍貓在汽車站用餐！“總算來啦一個一切正常點的！”同學們異口同聲地講到。原先，前邊拼裝的語句都十分搞笑幽默，同學們開懷大笑，有的乃至高興得滾到地面上來到。例如：列寧在廁所里打灰太狼，霸王龍在太陽系行星自盡……。聽見這種怪語句，我剛開始心煩意亂了，我想出一個十分好笑的`句子：雄雞在天空翱翔。如何？我編的這一句，是否也很搞笑呀！
這個游戲讓我懂得了一個大道理：大家組詞造句要合乎標準和常情，要不然會惹出許多 嘲笑。
有趣的游戲作文5
我有一個好伙伴，叫于著婕。她是一個活潑可愛的女孩。上次和她玩的打雪仗可真有趣，她長著一雙水靈靈的大眼睛，扁扁的鼻子，一張櫻桃般的小嘴巴，哦，差點忘了，她的`頭發(fā)十分迷人，那頭發(fā)輕輕搖曳，所有人都被她迷住了。
有一次，她和我玩了一個有趣的游戲打雪仗。我們覺得只有兩個人玩沒意思，就又去小區(qū)里找了一些朋友。游戲開始了，你打我，我打她，可開心了。于著婕趁我不注意，打了我一下，我朝她笑了一下，她也向我笑了一下，我也趁她不注意打了她一下。于著婕沒有生氣。就在我思考這個問題的時候又有一個人打了我一下。我說：完了，我已經(jīng)輸了。這時于著婕跑過來說：愿望只是美麗的彩虹，行動才是澆灌果實的雨水。我聽懂了她對我說的含意，我重新振作起來就這樣我們隊反敗為勝，贏得了這一局。
��！今天我可真開心呀！這場比賽還讓我懂得了一個道理。那就是于著婕所說的：愿望只是美麗的彩虹，行動才是澆灌果實的雨水。
有趣的游戲作文6
今天，老師讓我們玩了一個游戲，這個游戲的規(guī)則是大家圍成一圈，記住左右邊的同學，打亂順序后，再牽回原來左右同學的手不松開，快速還原成原來的位置。
我們知道了游戲規(guī)則，就迫不及待馬上開始玩游戲了。第一次，我們打亂順序以后，一下子變成了一個死死的結(jié)，我們就像無頭蒼蠅，到處亂鉆。最后我們失敗了。老師說是我們不團結(jié)，所以才解不開。
第二次，我們吸取教訓，又打亂了順序后，慢慢的.靜下來，大家看到盤亂的手在思考，有的說：“你先鉆�！庇械恼f：“不，是你先鉆�！边�有的說：“不是，應該是他先鉆吧！”盡管大家都是盡力了，最后我們又失敗了。雖然我們沒有成功，不過我們知道了一個新知識，只有“團結(jié)友愛，互相幫助”才能獲得成功。
最后一輪，老師讓我們分組，女生5個人，男生也5個人。因為人比較少，我們就非常容易解出來了。
這個游戲不僅好玩，而且讓我們懂得要團結(jié)合作、互相幫助這個道理。
有趣的游戲作文7
游戲的種類很多，有老鷹捉小雞、躲貓貓、下圍棋、下象棋……下頭我就介紹一下我喜歡的'游戲吧！
在一個風和日麗的午時，我和我的弟弟在廣場上躲貓貓，第一次我藏，弟弟來找我，我藏在了一個好地方，就是一棵很高大的樹后面，我藏了很久弟弟一向沒有找到，最終他垂頭喪氣地說：“哥哥你出來吧，我找不到了！我說：”好吧，那我們在來一次吧！”第二回還是弟弟找我，我還是藏在那棵很高大的樹后面，結(jié)果這次卻被他找到了。弟弟高興地跳起來說：“哈哈！哥哥我最終找到你啦！哥哥你猜我是怎樣找到你的嗎？其實我是看到你從大樹后面出的所以我就找到你了！我們倆都哈哈大笑起來！
這就是我歡樂的游戲。
有趣的游戲作文8
今天，老師在教室里和我們一起玩了一個有趣的游戲。這個游戲的名字叫“小蜜蜂飛飛飛”。
游戲開始了，老師先讓我們站成一個圓圈，再讓我們右手伸平放在別人左手的食指上，然后讓我們左手的食指放在別人的右手下。我們一個個小手連起來就像一把把小傘。最后老師開始喊“小蜜蜂飛飛飛……”我心里在想老師您怎么還不說“抓”字呀！我的`手都沒力氣了。就在這時，只聽到老師大聲地喊了一聲“抓”，
我快速的逃出了左邊同學的大魔掌，又抓住了右邊同學的手指。
我興奮的大叫“我抓住了！我抓住了！”這個時候，班里也熱鬧起來。有的人抓住別人的手不放，還說：“我抓住了！我抓住了！”。沒抓住的人不好意思起來。教室里就像砸開了鍋一樣！
這個游戲真是太有趣了，我還想再玩一次！
有趣的游戲作文9
在日常生活中，我經(jīng)常跟同學們打乒乓球、捉迷藏、打籃球……可我覺得耍猴這個游戲最有趣。
晚飯后，我和沿帆、梓鑫、王璇、家豪一起玩耍猴這個游戲，規(guī)則是先討論誰當猴，“猴”站中間，剩下的人站成圈圍住他，“猴”去搶他們傳來傳去的`球。一會兒，討論好了竟是我當猴。他們肯定會故意折騰我的，我沉思片刻，有了好主意。游戲開始了，沿帆拿著球，說：“‘猴’，來�！蔽颐悦院嘏苓^去，正要伸手搶球，可他卻把球傳給了梓鑫。哎，真是耍“猴”呀。我又急忙跑到梓鑫那兒，可梓鑫又把球傳給了家豪。球就這樣傳來傳去，轉(zhuǎn)得我頭昏眼花。他們看到我累的樣子都哈哈大笑，以為我要服輸，傳球的速度也慢了下來。我鼓足勁兒，身子一躍來了個猛撲，球居然被我搶住了。他們個個目瞪口呆，我卻欣喜若狂。
玩游戲也要動腦子，耍猴這個游戲就是鍛煉我們的敏捷度和反應能力，我喜歡玩這個有趣的游戲。
有趣的游戲作文10
我的課余生活豐富多彩。寫完作業(yè)，我會去找好友肖恒宇玩，有時還會多找?guī)讉�小朋友，一起玩“摸龍蝦”的'游戲。
有一次，我們又在一起玩“摸龍蝦”。經(jīng)過剪刀、石頭、布的商定，一個小朋友用衣服蒙住眼睛，其他人趕快藏起來，不讓“摸龍蝦”的人摸到。因為我們在樓道里玩，為了防止被“摸龍蝦”的人摸到，我和肖恒宇只能往樓上躲。跑到六樓時，已經(jīng)到了這棟樓的最高層，我們無處可逃了。這時，“摸蝦”者已經(jīng)到了，我們走投無路，只得投降。結(jié)果，“摸蝦”者一舉殲滅我們兩個“敵人”，大獲全勝。
又經(jīng)過剪刀、石頭、布的商定，我被選為“摸蝦”者。我摸著扶手慢慢往上走，生怕被臺階絆倒。摸到三樓時，終于抓到了一個“敵人”。于是，我高興地押著“敵人”下樓去。這時，我們都聞到別人家飄來的飯香，玩了一個下午，肚子早餓得咕咕叫了。我們互相道別，回家吃飯，好玩的“摸龍蝦”游戲結(jié)束了。
有趣的游戲作文11
今天，我們在花田玩了一個游戲，叫“官兵捉賊”。
老師先在四張小紙條寫上“官”、“兵”、“捉”、“賊”四個字，抽到“捉”字的人通過另外三個人的表情，判斷誰是“賊”。如果“賊”被捉出來了，“賊”就得接受懲罰，如果“捉”的人沒捉到“賊”，那抽到“捉”的人就要接受懲罰了。
第一輪開始了，我、陳子軒、彭璟和趙雨桐一起上臺玩。我們各自在老師手上拿了一張紙條。我打開我的紙條一看，我是“官”。我嘆了一口氣，唉，為什么我不是“捉”呢！
老師先讓“捉”的站出來，我看到“捉”的.人是趙雨桐，就在想：“誰是賊呢？”老師對趙雨桐說：“你知道賊是誰了嗎？”只見趙雨桐仔細觀察了一會，然后說：“是陳子軒！”陳子軒說：“恭喜你，答錯了！我是‘兵’�！陛喌轿疫@個當“官”的人上場了，我決定讓趙雨桐唱歌。
這個游戲真好玩呀，我還想再玩一次！
有趣的游戲作文12
今天下午，我們上作文課，老師說這一節(jié)課我們寫一篇有關游戲的作文。
我們非常開心，我急忙問老師游戲是什么？老師說：游戲是一手畫圓一手畫方；游戲規(guī)則是兩手同時畫，十秒內(nèi)完成，誰畫得最好誰就獲勝。我一聽興高采烈，覺得很簡單，我問老師要不要在黑板上試一試呀？老師親切的走到我身邊，摸摸我的頭跟我講：“當然了，不然怎么寫作文呀？”
我胸有成竹地跟同學們跑上去都上黑板試一試，我看見周宜欣很自信的'樣子，可是一到黑板面前卻非常緊張，畫得一點不像。當我正暗暗好笑同學的時候，我卻一筆畫得都不像，我也開始忐忑，心中緊張，越畫越難畫，我只好拿黑板擦擦掉又重新來。重復幾次后，同學們都在下面著急的叫人了。
真正實踐后，才發(fā)現(xiàn)這個游戲真難呀，因為一心不能二用。
有趣的游戲作文13
“開始玩游戲了，開始玩游戲啦！”
今天我來到了快樂作文班。我一進門老師就說今天要玩游戲了，我迫不及待地沖進門，坐到了座位上。
好了！開始游戲了。今天的游戲是：吹球入門（籃）。游戲規(guī)則是：把“球”吹進“球門”就能得到相應的分數(shù)了。
游戲開始了，我緊張“死了”。哎呀！輪到我們的隊了，輪到我了，我先瞄準一下“球”的前進路徑，然后，我輕輕一吹，看了一下，哈，我的球竟然進了“球門”了。
興奮之余我往后一看，我發(fā)現(xiàn)我后面的'一位同學比我還要緊張，就像受了驚嚇的一只小猴子上躥下跳的，特別地緊張。輪到他了，他學著我的樣子，輕輕地對著球，吹了一口氣，竟然，他把球吹了進去了。他高興起來就像一只小兔子一樣歡蹦亂跳……
玩了這個游戲，我懂得了團結(jié)就是力量的道理。
有趣的游戲作文14
今日午時，我和媽媽回到陽光城，我想自我到廣場玩一會，媽媽同意了。
往前沒走多遠，我就碰到了姚軼軒，她問我去哪，我說：“我要去廣場玩，你呢？”她說：“我也去廣場玩，我們一齊去吧。”于是，我們倆高高興興地向廣場奔去。
我們來到了兒童游樂場，在滑滑梯上爬個不停。不一會兒，又來了一個小朋友，我們就玩起了“貓捉老鼠”的游戲。
輪到我當貓了，我在“油庫”前守著，一見到“老鼠”來了，就跑上前捉她們，可她們一下子就跑回了“窩”，我總是失敗，有時候差一點就成功了，可還是被她們溜掉了，過了好久，我最終捉住了一只老鼠，最終能夠換下來休息一會了。
時間一分一秒過去了，我想起媽媽要我快點回家的叮囑，我這才依依不舍的和她們告別了。
這次游戲，使我明白了一個道理：堅持就是勝利。
有趣的.游戲作文15
我們多彩的課間有許多好玩的游戲，但我最喜歡的還是既快樂有好玩的.老鷹捉小雞了。
一個晴朗的上午，我們班的同學在操場上玩“老鷹捉小雞”的游戲。南亞彤當“老鷹，”張碩妍當“母雞，”我和一些同學當“小雞仔�！�
游戲開始了，“母雞”張開手臂左一擋，右一擋，我們“小雞”也跟著“雞媽媽”左躲右閃，躲避著“老鷹”地捕捉。連續(xù)饒了好幾個來回�！袄销棥北焕@得氣喘吁吁，忽然，“老鷹”眼珠一轉(zhuǎn)，計上心來，只見她聲東擊西，她先是往東跑，“雞媽媽”也趕快往東擋，突然，“老鷹”猛的一掉頭，抓住了隊尾地王銘燦。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，操場上馬上安靜下來。雖然游戲結(jié)束了，但那段快樂美好的時光印刻在我們的腦海當中。
這真是一次有趣的游戲呀！
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