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(優(yōu))記一次游戲作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的記一次游戲作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
記一次游戲作文1
下課鈴響了,同學(xué)們像箭一樣沖出了教室。我也不例外,三步并作兩步?jīng)_出教室后。立即揮舞著雙手大叫道:“誰玩心連心啊?”
可能你還不知道什么是“心連心”吧!讓我來講給你聽吧:玩這個(gè)游戲至少要有三個(gè)人,一人捉,倆人跑。捉的人要捉到你時(shí),你就喊一聲“心連心”,他就只好停止對(duì)你的行動(dòng),改捉其他人。可是有個(gè)限制,說過“心連心”以后就不能動(dòng)了,如果你要想動(dòng)的話,就得和另一個(gè)被定住的人各走三步,再擊掌方才可以動(dòng)。這個(gè)游戲同學(xué)們可喜歡玩了,只要一有空閑,就會(huì)三五成群聚在一起玩上一玩。.
我話音剛落,就有許多同學(xué)回應(yīng):“我來玩”“我、我”“帶我一個(gè)嗎?”……一會(huì)兒,我們就聚齊了四個(gè)人:我、陸家俊、孟嫻和談浩。首先是陸家俊來捉,我們?nèi)肆⒓此纳㈤_來,在陸家俊身邊像串花燈似的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。陸家俊大概看我好欺負(fù),專盯著我跑來奔去的,我向東他也向東,我向西他就向西,弄得我無處藏身。眼看就要碰到我了,我連忙喊“心連心”,可只喊了“心連”兩字,就被捉住了,只好垂頭喪氣下了場(chǎng)。
接下去該我來捉他們了。我也采取了陸家俊的辦法,專盯著個(gè)矮身小的談浩,我像老鷹撲小雞似地?fù)湎蛘労,談浩被我的氣?shì)給嚇住了,躲都沒躲,就準(zhǔn)備喊“心連心”,可也只喊了“心連”兩字,就被我捉住了。
該談浩來捉我們了,他剛開始就惡狠狠地盯著我,想報(bào)一箭之仇,可是,這次我防備他了,他剛一動(dòng)腳,我大叫道“心連心”,我也就被限制了,呆立在原地一動(dòng)不動(dòng)?墒钦労撇扇×艘圆蛔儜(yīng)萬變的方法,老是盯著我,可真鬼呀!幸虧孟嫻幫我引開了他,我才得到解脫。正在我要?jiǎng)訒r(shí),他猛得一轉(zhuǎn)身,在我身上一拍,啊,我上當(dāng)了,原來他是假裝上孟嫻當(dāng)?shù)腵!鞍,真倒霉!”我心里嘰咕著。正準(zhǔn)備繼續(xù)玩下去,“叮零零”上課了,我們只好戀戀不舍地進(jìn)教室了。
這個(gè)游戲,你玩了就會(huì)知道它有多么的好玩,多么的有趣!
記一次游戲作文2
今天,我們玩了一個(gè)游戲貓鼠游戲。你雖然還不知道規(guī)則,但是只要你繼續(xù)看下去,你就會(huì)知道了!
我們班分成四大組,用黑白配的方法來決定貓和老鼠博士。時(shí)間一分一秒過去,我終于盼到了我們上場(chǎng)的這一刻。
游戲一開始,按我們小組的安排和分配,一只小老鼠就跑出去引開貓,他英勇獻(xiàn)身了。這時(shí),我心想:機(jī)不可失,時(shí)不再來!于是我找準(zhǔn)時(shí)機(jī),奮力沖上前,又小心翼翼地小跑回來。我的大腦處于高度興奮狀態(tài),既為自己沒被抓住而高興,又為我們損失了一個(gè)同伴而難過。我們不僅失去了一只小老鼠,還為貓隊(duì)添了一員猛將。
第二次進(jìn)攻,我們重整旗鼓,一只小老鼠再次引開了貓,我不甘示弱,邁著緊張的步伐躥了出去,不料卻被貓盯上了。不過好在我的身手敏捷,躲開了貓的抓撲。正在我要往回溜時(shí),兩只貓同時(shí)跑了過來,打算圍攻我,我急中生智,用身上攜帶的武器攻擊其中一只貓,又迅速從另一只貓的眼皮底下逃竄開去。
時(shí)間逐漸過去,但我毫不緊張,依然在貓的猛烈攻勢(shì)下吹起進(jìn)攻的號(hào)角。我們的`老鼠伙伴越來越少,我們決定背水一戰(zhàn)。兩只老鼠迅速上前引開貓,我和另一只老鼠則悄無聲息的挪了出去。一切本來很順利,可就在我要回來時(shí),四五只貓蜂擁而上,我霎時(shí)放棄了希望,游戲也就在這時(shí)結(jié)束了。
這是一次緊張、刺激又無比快樂的游戲。我玩得酣暢淋漓,也期盼下次還可以參加這樣的活動(dòng)。
記一次游戲作文3
今天我們上了一堂有趣的語文課,我們班的歡聲笑語甚至把好多老師都吸引到我們班來看個(gè)究竟。這是一堂什么樣的語文課呢?讓我來告訴你吧。
今天的語文課上,我們玩了一個(gè)特別好玩的游戲,這個(gè)游戲叫做“猜領(lǐng)袖”。游戲的規(guī)則是:我們選一名同學(xué)當(dāng)領(lǐng)袖,領(lǐng)袖帶領(lǐng)其它同學(xué)做動(dòng)作,我們的班主任潘老師當(dāng)偵查員,來判斷誰是領(lǐng)袖。
游戲開始了,潘老師自信滿滿地走了出去,心里想:“嘿嘿,你們這些小土豆,帶了你們四年了,我還不了解你們?等著吧,不出兩輪,我就能把隱藏在你們中間的領(lǐng)袖給找出來!”我們看到她這樣的`神情,心想:“哼,班主任怎么了?你越是這么想,我們就越要用戰(zhàn)術(shù)迷惑你,讓你找不出來,給你點(diǎn)顏色瞧瞧!”
潘老師一出門,大家就開始爭先恐后地競(jìng)爭領(lǐng)袖的職位了。我可不想當(dāng)領(lǐng)袖,因?yàn)槲以缇拖牒迷趺丛摫Wo(hù)領(lǐng)袖了。最后,班長王一平指定了一個(gè)叫李梓甄的小男孩做領(lǐng)袖,我們討論好戰(zhàn)術(shù)后,終于把外面的潘老師給請(qǐng)了回來。
潘老師一進(jìn)來,我們就一邊喊口號(hào),一邊整齊劃一地做著動(dòng)作。潘老師也不含糊,開始趾高氣昂地在教室里進(jìn)行地毯式搜索;而我們卻要保證在余光能看到領(lǐng)袖的前提下,還不能讓她發(fā)現(xiàn)一丁點(diǎn)兒蛛絲馬跡。
慢慢地,潘老師鎖定了一個(gè)方向,接著鎖定了一個(gè)小隊(duì),最后鎖定在五六個(gè)人身上。天啊!我們的領(lǐng)袖正好在那五六個(gè)人里面!大家都惴惴不安,我的心也提到了嗓子眼兒,懷里像揣了一只小兔子。我想:“壞了壞了,可能不一會(huì)兒,領(lǐng)袖就得暴露了!不行,得趕緊想個(gè)辦法!”我猜想領(lǐng)袖此時(shí)也有點(diǎn)心神不寧了吧。
于是,我們一邊不動(dòng)聲色地掃著領(lǐng)袖的動(dòng)作,一邊故意把目光看向別的方向,試圖擾亂潘老師的判斷。果然,可能是因?yàn)槲覀兛吹亩际遣煌耐瑢W(xué),潘老師皺著眉頭,臉上漸漸露出疑惑不解的表情,然后把目光移開了領(lǐng)袖所在的方向。我們暗暗松了一口氣,心里的大石頭安然落地了。
最后,潘老師還是沒能找到我們的領(lǐng)袖,我們?nèi)〉昧俗罱K的勝利,大家都?xì)g呼雀躍。我想:雖然這只是一個(gè)小小的游戲,但卻體現(xiàn)了我們班級(jí)一直以來的團(tuán)隊(duì)精神,同學(xué)們心往一處聚、勁往一處使,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。以后我們要更加發(fā)揚(yáng)這種精神,取得更好的成績。
記一次游戲作文4
體育課上,我們做完了常規(guī)練習(xí)項(xiàng)目,隨著老師的一聲令下:“解散,下面是自由活動(dòng)時(shí)間!蔽覀兙腿缫恢恢环棚w的小鳥,嗡的一下散開了。
我正在想著:玩什么好呢?這時(shí),我的好朋友過來問我要不要玩‘原子彈掃地雷’的游戲。隨后我們又找了好些人一起玩。
我們先準(zhǔn)備一根長繩,通過黑白配最后決定誰來當(dāng)‘原子彈’,誰來當(dāng)‘地雷’。兩個(gè)‘原子彈’把繩子拉地直直的,然后向‘地雷’們掃過來,如果被繩子碰到,就會(huì)被罰下替換‘原子彈’。
游戲開始,我們先半蹲著,看看那‘地勢(shì)’。如果繩子偏上,我們就抱頭蹲下,或是躺在地上,如果繩子偏下,我們就從上面跳過去。這時(shí),繩子正向我的好朋友那邊掃過來,雖然,她的動(dòng)作十分敏捷,但還是被掃到了。她只好替換成‘原子彈’。接過繩子,開始向我這兒掃來,我看那繩子幾乎貼在地面上,就想等它過來,從上面跳過去。但就在我準(zhǔn)備跳上去時(shí),她以迅雷不及掩耳之勢(shì),一下子把繩子抬的'很高,我在空中被繩子絆了一下,摔倒在地上,人群哄堂大笑,笑的我臉上一陣紅一陣白,我氣壞了。我也非常不喜歡當(dāng)‘原子彈’,但也沒有辦法,只好站起身,慢條斯理地把繩子拿起來,一會(huì)快,一會(huì)慢,一會(huì)高,一會(huì)低地亂掃起來。‘地雷’有的跳,有的摔……一個(gè)個(gè)狼狽不堪。我心想:叫你們笑我。心里開始有一絲得意。就在這時(shí),一個(gè)‘地雷’對(duì)我說:“你不能一會(huì)高一會(huì)低這樣掃,快把我們折騰散架了,而且也會(huì)讓我們受傷的!蔽倚睦锖鋈灰徽穑簞e人摔倒時(shí)我也會(huì)取笑他,人家也沒有做什么,反而玩得很開心,為什么我會(huì)這么生氣呢?想到這里,我感到羞愧萬分。
通過這次游戲,我懂得了應(yīng)該做一個(gè)心胸寬廣的人,也不要因?yàn)橐恍┬∈虑橛绊懽约旱那榫w,更不該因此破壞到他人。
記一次游戲作文5
一上課,我們就看見講臺(tái)上的一袋巧克力,還聞到了一股香香的味道?吹梦覀冎绷骺谒。我們個(gè)個(gè)想:好想快點(diǎn)吃到巧克力。】墒抢蠋熣f,要玩好游戲才能吃!我們心想:哦!原來是要費(fèi)一點(diǎn)力氣才能吃到呀!
老師說:“這個(gè)游戲的名字叫做‘猜猜在哪只手’!庇螒蛞(guī)則是:老師先任意挑一只手拿著巧克力,然后把兩只手背過去,巧克力可以在手中不停地交換。最后老師把兩只手放在胸前,讓同學(xué)猜一猜在哪只手,如果答對(duì)了就可以吃到美味的巧克力,否則就吃不到巧克力哦!
游戲開始了,老師請(qǐng)了一位女孩,只見她的手放在背后,一會(huì)兒拿出來給我們猜。我心想:我一定要猜對(duì)呀!會(huì)在哪只手上呢?握東西的手肯定是比另一只手大呀!左手大,肯定在左手里!哈哈,我們猜對(duì)了,耶!我們有巧克力吃啦!
第二輪游戲開始了,老師請(qǐng)我們兩個(gè)同桌互相猜。為了不讓同桌猜到,我就想:不是看手的大小嗎?我就把有巧克力的手握的`松松的,這樣同桌就會(huì)被我誤導(dǎo)了。果然,同桌猜錯(cuò)了。這一次輪到我猜了,我先聞了聞,發(fā)現(xiàn)左手有香香的氣味,我就猜了左手,果然我又猜對(duì)了!又有巧克力吃了!
今天,通過我們的游戲,我一共獲得了三塊巧克力,這下我能滿足一頓了!我今天懂得了只要肯動(dòng)腦筋,就能有更多的收獲!
記一次游戲作文6
今天,我們迎來了一場(chǎng)游戲,那就是——擊鼓傳花。
上課了,老師走進(jìn)教室說我們今天玩一個(gè)游戲,叫做擊鼓傳花,同學(xué)們興奮地大喊:“好耶!”老師豎起食指,放在嘴中間,“噓!別的班,還在上課呢!”
游戲開始了,從張睿軒那里開始傳。咚咚咚……咚咚咚……“花”究竟會(huì)落在誰家呢?其中,張子宣剛拿到“花”就扔了出去,小手還緊緊地縮在了懷里,腿都不知道該怎么動(dòng)了。
隨著鼓聲越來越激烈,同學(xué)們更加的激動(dòng)了。有的都跳了起來,有的眼睛跟著“花”目不轉(zhuǎn)睛,有的甚至還唱起了《好運(yùn)來》……當(dāng)然其中還有些同學(xué)特別的.壞,尤其是毛佳鈞和王儀盛,他們就是不把手中的“炸彈”傳出去,就在那兒抖,拖延時(shí)間。
近了,近了,馬上就到我了。突然!鼓聲停了,完了!“炸彈”落在我手里開花了,我既尷尬又不失禮貌地上了臺(tái),表演了幾個(gè)拉丁舞的動(dòng)作就下臺(tái)了,過了很久,我的腿還在顫抖。
咚咚咚,鼓聲又響了起來,傳到了徐宇豪那里,胡天柚本想搶過來栽贓給鄧鑫,可是卻手滑了,沒搶到,幸虧他沒有搶到,要不然,好運(yùn)就落在他家了。徐宇豪清了清嗓子,背了一首《宿建德江》就坐下了。
下課了,我們央求老師再玩幾把,最后一把過后,我們還沉浸在游戲的緊張、刺激中,腦中想,嘴里說的全都是擊鼓傳花。
記一次游戲作文7
今天下午,天陰了,可是卻迎來了一節(jié)有趣的語文課。
上課鈴響了,語文老師走了進(jìn)來,我們都看見語文老師手里拎著一袋餅干,我這才想起昨天語文老師讓我們準(zhǔn)備了兩塊餅干,我們都已經(jīng)猜到今天的這個(gè)游戲肯定是關(guān)于餅干的。
游戲開始了,語文老師在黑板上寫上了三個(gè)大字“吃餅干”,語文老師說:“游戲規(guī)則是將餅干放在臉上,用臉部動(dòng)作把餅干吃到嘴里!蔽覀兌己芎闷,我們既然沒準(zhǔn)備了餅干,語文老師為為什么還要準(zhǔn)備餅干呢?語文老師似乎看出了我們的`心思,便解釋說:“誰沒有餅干,上來領(lǐng)!闭Z文老師想得可真周到,果然有好幾名同學(xué)都上去領(lǐng)了餅干。
語文老師拿來了手機(jī)給我們計(jì)時(shí),規(guī)定在2分鐘之內(nèi)把餅干吃到嘴里,我們都很得意洋洋,這也太簡單了,不就是吃餅干嗎?就像這樣,多么快呀!根本不需要2分鐘。老師又說了一個(gè)規(guī)則,那就是不準(zhǔn)用手碰,我們都驚呆了,不能用手碰怎么吃!開始計(jì)時(shí)了,右邊的同學(xué)先開始我盯著馬宇彤,雖然臉上不急,了心里急著呢!就在這時(shí),王珂昕大叫了一聲,原來她的同桌王思文吃到了,我是又高興又緊張,高興的是王思文吃到了,緊張的是我同桌馬宇彤一次都沒有吃到。時(shí)間到了,馬宇彤一次也沒有吃到,而“游戲達(dá)人”閆澤琪卻吃到了三次。
老師讓吃到的人上臺(tái)表演,宋君旭一上去就把餅干吃掉了,逗得我們哈哈大笑,而還有幾位同學(xué)出師不利,一次也沒有吃到。
開始第二輪了,我吃了好幾次也沒有吃到,我很努力的吃,終于功夫不負(fù)有心人,我終于成功了。
語文老師安排這次游戲,就是要讓我們知道:很平凡的事,通過仔細(xì)觀察就可以發(fā)現(xiàn)很有趣的事,在這個(gè)陰天的下午,我明白了這樣一個(gè)道理。
記一次游戲作文8
我玩過許多有趣的游戲,比如“打地鼠”、“抓人”、“捉迷藏”等,但我最喜歡玩“狼人殺”。
記得有一次,我和萱萱、秋秋還有其他好多朋友一起在學(xué)校操場(chǎng)玩“狼人殺”。萱萱是主持人,洪校,鍇悅和梓茜是狼人,佩儀和清雅是平民,秋秋是預(yù)言家,而我是女巫。游戲開始了,萱萱先讓狼人睜眼,說要問他們殺誰,沒想到他們一起指向秋秋,萱萱比了一個(gè)ok,然后她讓預(yù)言家睜眼,問秋秋:“你要預(yù)言誰的身份?”秋秋用手指了指梓茜,接著萱萱讓我睜眼,她告訴我今晚的情況:今晚秋秋被殺了,請(qǐng)問你要救嗎?我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“天亮了”昨晚是一個(gè)平安夜,這讓我們大家都松了一口氣。第二輪開始了,她又故伎重演了,但是這一次清雅被殺了,我們游戲里少了一位平民,萱萱讓死者發(fā)言,清雅垂頭喪氣的說:“我感覺……我感覺我們好人幫要慘敗了,所以我希望好人幫要加油,爭取獲勝!甭犃饲逖胚@么一說,我們好人幫又有了新的`勇氣進(jìn)行對(duì)抗狼人,所以在我們好人幫的努力之下終于獲勝了,好人幫的表情是開心的,而狼人們的表情是悲傷的。我跑過去安慰了一下梓茜,說:“你不要傷心了,下次繼續(xù)努力就好了!
通過這次游戲比賽,我明白了友誼第一,比賽第二,雖然你有困難,但勇敢走過去就好了!
記一次游戲作文9
“同學(xué)們,今天我們來做一個(gè)游戲,叫做假如沒有雙臂!碑(dāng)然這游戲規(guī)則也不簡單,你和你的同桌為一組輪流來當(dāng)不同的角色,老師為大家分配任務(wù),每人五分鐘只有一次求助機(jī)會(huì),聽到這里我心中一陣懷疑,我真的能做好嗎?
游戲開始,先由我的同桌胡嫣芯來扮演失去雙臂的人,“好的,同學(xué)們先從你們的書包里拿出語文課本”。
只見同桌把頭扭過去,小心翼翼地咬住拉鏈往另一邊拉去,可沒拉兩秒她的'牙齒因?yàn)橛龅搅艘还设F銹,而酸得直接脫離了拉鏈,苦苦地倒在了課桌上。
“同桌快幫幫我!”什么!她怎么這么快就用掉僅有的一次幫助,算了,我只好拉開拉鏈幫助他取出了語文課本。
“同學(xué)們,第二項(xiàng)把書翻到63頁”但我沒料到,這對(duì)他是如此容易不過還是要花時(shí)間,只見他預(yù)判了一下用牙咬住一個(gè)位置再輕輕一推開,竟直接翻開了69頁,哇!好厲害!她再慢慢的用鼻子翻去一頁又一頁,希望就在眼前,不過還是輸給了時(shí)間一聲“時(shí)間到”大家也沒能完成任務(wù),很沮喪。
接下來輪到了我,但老師卻只給了一個(gè)任務(wù),同桌把書扔遠(yuǎn)一些的位置,讓同桌去成功運(yùn)送到桌上。
因?yàn)槲沂チ穗p臂,而只好用腳蹬地一步一步的往前爬,眼看就要用牙觸到課本,可舌頭先出動(dòng),把他頂?shù)酶h(yuǎn)了,我非常無奈,只好繼續(xù)前行。
不久后,我又來到了課本前面,因?yàn)榘藭,所以?huì)多出來一節(jié),“”加油,加油!”同學(xué)也在鼓勵(lì)我,我興奮地咬住書皮,把它拖到了桌上。
游戲結(jié)束后我再次抬頭,發(fā)現(xiàn)腦袋上已經(jīng)有了不少汗水。
這次游戲令我難以忘懷,他讓我明白了那些殘疾人非常不容易,我們應(yīng)該更加關(guān)心他們,多去愛護(hù)他們。
記一次游戲作文10
期待已久的作文課又開始了,文老師擺出一副神神秘秘的`樣子,對(duì)我們說道:“今天咱們來玩一個(gè)游戲吧!”同學(xué)們一下子歡呼雀躍起來。
“我來說一下游戲規(guī)則吧!”李老師款款走上講臺(tái),“每個(gè)人在我這里抽取一張紙條,紙條上的內(nèi)容不可以告訴別人,而且表演時(shí)不能發(fā)出聲音!苯又瑢W(xué)們每人抽一張,大家都抽好了紙條。我抽到的是“過生日吃蛋糕”,我心想:天哪!這怎么表演呢?于是我既緊張又興奮。
“好了,大家輪流上來表演吧!”李老師說。大家都高高地舉起了手,爭先恐后。李老師猶豫了一下,說:“那就讓裴靜妍先來吧!迸犰o妍推了推眼鏡,準(zhǔn)備了道具——兩個(gè)水杯,胸有成竹地走上了講臺(tái)。只見她深吸一口氣,手牢牢地握著水杯,費(fèi)了九牛二虎之力,咬牙切齒地舉起了兩個(gè)水杯,接著她又?jǐn)[出一副十分開心的樣子。同學(xué)們絞盡腦汁,想了又想,“舉重比賽!”“還不完整哦,有六個(gè)字!崩蠋熖嵝训!芭e重比賽獲勝!”“答對(duì)了!下一個(gè)誰先來?”我也爭先恐后地舉起了手。
我和搭檔段雨軒、陸伊涵一起開始表演,我們先比劃了一個(gè)生日蛋糕,裝模作樣地切開了蛋糕,每人分一塊,接著津津有味地吃了起來。同學(xué)們有些丈二和尚摸不著頭腦,左思右想了一會(huì)兒,突然靈機(jī)一動(dòng),王昱博說:“過生日!”老師笑著說:“答對(duì)了一半!崩蠲餮髶尨鸬溃骸斑^生日吃蛋糕!”“對(duì)了!”大家松了一口氣,開心地笑了起來。
這次的啞劇表演真有趣啊!
記一次游戲作文11
同學(xué)們懷著不安和喜悅的心情利用了比賽前寶貴的五分鐘時(shí)間,商量著她們的防守計(jì)劃,我也不例外,一時(shí)間,空氣仿佛凝結(jié)了似的,仿佛河道中漲滿了洪水,似乎一不小心就會(huì)爆炸或決堤。合作撕名牌正在緊張地進(jìn)行著。
一聲聲奸詐的笑聲將我從思緒中拉了回來,我不由得緊張起來,生怕已落入虎口。我們女生越來越擠,眼看著就要被淘汰了,耳邊回蕩著老師的吶喊:沖!沖!沖!一瞬間,我們女生手拉手,像一堵移動(dòng)的墻一般,沖出了包圍圈。
剛剛沖出包圍圈,就面臨著一輪新的考驗(yàn),四周的男生正虎視眈眈地盯著我們,我們不能退了!現(xiàn)在的我們猶如被逼上絕路的小綿羊,后面有一群餓狼,讓我們進(jìn)退兩難。
啊——一聲刺耳的尖叫讓我感到我的耳鼓膜已破裂,遁聲望去,只見小葉葉被一群男生圍攻了!那群男生個(gè)個(gè)面目猙獰,青筋暴出,惡狠狠地盯著那只無助的.小綿羊。接下來我看到了一幕:五六個(gè)男生將小葉葉架起,將她翻過身來,用力地撕扯著那張名牌,小葉葉也奮力抵抗,但終究是雙拳難敵四手,她的名牌被無情地撕下,這時(shí)我望瞭望四周,所有的男生都在發(fā)愣,我趕緊抓住這千載難逢的機(jī)會(huì),風(fēng)也似地逃離了那恐怖的山崖。正當(dāng)我準(zhǔn)備休息時(shí),我猛地發(fā)現(xiàn)自己的身后不知何時(shí)又聚集了一群男生,而我的名牌像一塊血淋淋的牛肉,牢牢地吸引了他們的視線,!我尖叫一聲,撒開大腿一路狂奔,可是我抵擋不住男生那猛虎下山般的氣勢(shì),包圍圈慢慢形成,我的目光急促地亂瞟,突然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)缺口,我像是抓住了救命稻草,不顧一切地左沖右撞。比賽結(jié)束了,女生所剩寥寥無幾。
洪水退了,一切又恢復(fù)了平靜,是那飛快的步伐,還是那一場(chǎng)風(fēng)暴,是一張張名牌,還是那一張張笑臉。
記一次游戲作文12
今天上午第一節(jié)課,天冷颼颼的,我們坐在教室里凍得渾身發(fā)抖。上課時(shí),史老師并沒有跟往常一樣,叫我們翻開語文書,而是讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩捕魚。我半信半疑地跟著老師來到操場(chǎng)。
捕魚游戲的規(guī)則有點(diǎn)復(fù)雜:當(dāng)網(wǎng)的同學(xué)不能分開,漁網(wǎng)不能破,不然抓不著魚。游戲范圍在籃球半場(chǎng),當(dāng)魚的同學(xué)如果出界或被抓住,都要變成網(wǎng)。
項(xiàng)天慈、王藝軒先當(dāng)網(wǎng),她們倆像兩只離弦的箭一般,飛快地沖向我們。每隔五分鐘,就有六七個(gè)人被抓住。不一會(huì)兒,網(wǎng)漸漸壯大起來,就連我們班的機(jī)靈鬼高碩也被抓住,我也漸漸疲勞,動(dòng)作緩慢。
沒想到還會(huì)出現(xiàn)危機(jī),史老師也加入了網(wǎng)的隊(duì)伍。我們驚呼起來,手腳并用地跑。滿臉都是汗珠,臉上通紅,嘴里直喘氣。漁網(wǎng)的靈魂人物史老師大喊:“向后轉(zhuǎn)!走!”面對(duì)突如其來的“危險(xiǎn)”,我驚慌失措,鉆進(jìn)網(wǎng)的空隙,滾到地上爬起來。他們手拉著手,圍到一定程度時(shí)撲了過來。我腳底抹油,開溜,邊喊邊跑。他們吼叫著,一手抓一個(gè)。我逃得快,在馬上就要被抓住地時(shí)候,跐溜一下從空隙跑走了。
可好景不長,漁網(wǎng)排山倒海一般沖了過來,步步逼近,我只得一步一步向后退。“啊”史老師抓住了我,其它的'魚兒們也都被逐一抓住。
游戲結(jié)束,我們回到教室,很多同學(xué)已經(jīng)脫下了厚厚的外套,臉蛋紅通通的。我們那原來冰冷的雙腳和雙手也微微冒汗。原來史老師是讓我們運(yùn)動(dòng)起來,不但身體能夠暖和起來,對(duì)大腦也有幫助,說不定還能提高學(xué)習(xí)成績呢。
記一次游戲作文13
叮零零……叮零零,伴隨著下課鈴聲,一場(chǎng)妙趣橫生的“搶椅子”游戲拉開了帷幕。
這個(gè)游戲的規(guī)則是:在教室的空地上擺五把椅子,圍成圓圈,選六名同學(xué)參與游戲,然后老師會(huì)播放音樂,音樂響起,六位同學(xué)就圍著椅子轉(zhuǎn)圈。如果老師把音樂暫停了,六名同學(xué)就坐到離自己最近的椅子上,沒有搶到椅子的同學(xué)就被淘汰了,同時(shí)撤掉一把椅子,直到剩下最后一把椅子時(shí),最后兩名同學(xué)誰搶到那把椅子,誰就贏,老師會(huì)給勝利者一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。
游戲開始了。第一組參與游戲的同學(xué)開心地玩了起來。瞧!小亮一邊轉(zhuǎn)圈,一邊緊張得直撓腦袋,臉漲得通紅。突然,音樂停止了,小亮可能沒有反應(yīng)過來,只見他遲疑了一下,然后又迅速出擊,可這次他還是沒有小紅快,小紅像離弦的箭一般迅速坐在了一把椅子上,她那可愛的臉龐上露出了燦爛的笑容;這次小亮沒有搶到椅子,他低著頭,不好意思地離開了游戲場(chǎng)地。看著同學(xué)們玩得那么高興,我也好想玩!第一組的同學(xué)玩完了,終于輪到我們第二組的同學(xué)啦!音樂開始了,我緊張地咬著嘴唇,我感覺到我的小臉蛋都有點(diǎn)發(fā)燙了,我一邊繞著椅子轉(zhuǎn)圈,一邊用右手輕摸著椅子邊兒走,生怕我錯(cuò)過了哪一把椅子。沒一會(huì)兒,我居然腿有些發(fā)軟了,心想:音樂怎么還沒停?這時(shí),我聽到我的好朋友們大聲喊道:“莉莉,加油!莉莉,加油!”她們的鼓勵(lì)給了我極大的勇氣和自信,我不再那么緊張了,我保持高度集中的注意力,這時(shí),音樂停了,我以最快的.速度搶到了一把椅子,我高興極了。就這樣,在這一輪游戲中,音樂暫停了五次,同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)被淘汰掉了,然而,我卻一路沖到了最后。我贏了!好朋友的鼓勵(lì)讓我嘗到了勝利的滋味,是那樣甜蜜,那樣幸福。
老師給我獎(jiǎng)了一盒糖,可我并沒有獨(dú)自吃掉它,而是把它和我的好朋友們一起分享,如果不是她們?cè)谖易钭罹o張的時(shí)候給了我那么大的鼓勵(lì),我根本不可能贏。
記一次游戲作文14
“鈴、鈴……”上課鈴聲響了,同學(xué)們陸續(xù)從操場(chǎng)跑回教室,都把好奇的目光齊刷刷的投向黑板,咦?教師為什么要在黑板上畫兩個(gè)卡通頭像呢?
他們倆可愛極了:一個(gè)是米老鼠米奇,它有著圓圓的大耳朵,水汪汪的大眼睛,嘻嘻哈哈地笑著;一個(gè)是馬戲團(tuán)小丑庫卡,它帶著五顏六色的帽子,滑稽的笑容,夸張的大嘴巴,可美中不足的是它們倆都少了個(gè)鼻子。哦!我明白了,上午教師說過要做游戲,莫非?此刻開始?太好了!我急忙跑回座位。果真,教師剛說要做游戲,全班就歡呼聲一片!
之后,教師宣布了“貼鼻子”游戲的規(guī)則:讓一個(gè)同學(xué)蒙上紅領(lǐng)巾,原地轉(zhuǎn)三圈,再到黑板上給卡通人物貼上鼻子,別人不能提示。
第一輪,教師選中了孫佳欣、熊天浩這對(duì)同桌,只見他們自信滿滿,胸有成竹,大步流星地走向講臺(tái),沒想到過了一會(huì)兒就泄了氣。孫佳欣轉(zhuǎn)了三圈后找不著黑板;熊天浩轉(zhuǎn)了三圈后打了個(gè)趔趄差點(diǎn)兒摔倒,引得全班哄堂大笑。他們倆趕緊調(diào)整好,細(xì)心翼翼地走上講臺(tái)。只見孫佳欣用手在黑板上摸索著,想尋找鼻子的`位置;熊天浩站在那里一動(dòng)不動(dòng),拿著“鼻子”的手停留在半空中,好像在思考鼻子的位置。
可最終,他們倆還是貼錯(cuò)了,遺憾的走下講臺(tái)。
接下來的場(chǎng)面更是火爆,臺(tái)上的同學(xué)緊皺眉頭,絞盡腦汁,臺(tái)下的同學(xué)也沒閑著,為了幫臺(tái)上的同學(xué)貼對(duì),爭得面紅耳赤。當(dāng)看到有同學(xué)把鼻子貼歪了的時(shí)候,大家紛紛指手畫腳,恨不得奔上講臺(tái)替別人把鼻子貼上……
最終輪到我了!我懷著忐忑不安的心境走向講臺(tái)。當(dāng)時(shí)我蒙上紅領(lǐng)巾,轉(zhuǎn)了三圈后只覺得天昏地暗,對(duì)貼過鼻子的同學(xué)口中的“難”,真是感同身受。可是,我慢慢調(diào)整自我,根據(jù)自我之前的觀察來確定鼻子的位置。功夫不負(fù)有心人,我可算把鼻子貼對(duì)了,講臺(tái)下陣陣歡呼尖叫,我成為了空前絕后的“貼鼻子第一人”。
下課鈴聲響了,同學(xué)們還沉浸在這個(gè)游戲當(dāng)中。這個(gè)游戲讓我明白了:做事不能馬虎粗心,僅有認(rèn)真仔細(xì),才能把事情做好;同時(shí)也讓我體會(huì)到盲人的困難,以后必須要多幫幫他們。這次玩的真有意義!
記一次游戲作文15
公園里的蹺蹺板大家一定都玩過吧!那你知道嗎,奶片也會(huì)翹翹板呦!今天作文課上老師就給我們玩了奶片跳翹板的游戲。
我準(zhǔn)備了一把20厘米的長尺和一個(gè)小盒子,把尺子搭在小盒子上,再把奶片放在尺子的一端,用右手按下尺子的另一端,左手接住飛起來的奶片,就可以得一分了。
老師先讓我們一個(gè)個(gè)練習(xí)一下,通過練習(xí)我明白了:按下的力度要有分寸,如果力度太大奶片就會(huì)飛得高,怎么也抓不到的;如果力度太小奶片就根本飛不起來,也無法接住。
游戲開始了,我信心滿滿地舉起了手,老師請(qǐng)我先來。我一如既往的輕輕松松一按,奶片飛了起來,在桌子上劃過了一條美麗的弧線。我趕快伸出手去一抓,那個(gè)奶片像很聽我話似的小精靈,落到我的手心。其他同學(xué)都羨慕不已,還連連給我鼓掌,同學(xué)們都說我比雜技演員都要厲害?墒菐洓]有三秒,第二次我按下尺子,可是剛要接住的.時(shí)候,奶片就像一個(gè)淘氣的娃娃從我的手指縫掉了下去。我后悔不已,早知道是這樣,我就把手指并攏了,哎!
最搞笑的是朱禹炫,他激動(dòng)極了,不管三七二十一,上來就猛地拍了下去,只聽“啪”的一聲,奶片高高飛到空中,然后就不知道到了哪里。當(dāng)他俯下身子尋找時(shí),奶片從他的帽子里掉了下去,同學(xué)們哄堂大笑起來。
比賽結(jié)束我和朱俊宇各得一分,而其他四個(gè)人都是零分,老師決定再來一次加時(shí)賽,讓我和朱俊宇爭奪最后的勝利,每人有三次機(jī)會(huì)。我再次發(fā)揮驚人的比賽水平,連按三次,接到了兩次,我心中有點(diǎn)興奮。到了朱俊宇了,果不其然他只接住了一次。
“比賽結(jié)束了”老師大喊一聲,把奶片送給了我,我喜笑顏開,給每人都發(fā)了兩片奶片,和他們分享成功的喜悅。
這個(gè)游戲真有意思,我明白了干什么事都要有分寸,過猶不及。
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