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有趣的游戲作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的有趣的游戲作文，歡迎閱讀與收藏。
有趣的游戲作文1
大家一定都知道溫泉的水池是分高、低溫的吧！這次我們幾家人去到峨眉半山的源頭溫泉泡溫泉啦。我們一到那地方就直奔向了—高溫泉池……
本來溫泉是泡十五分鐘就上岸休息一會(huì)兒的。但我們泡了半個(gè)小時(shí)左右，所以我們頭有點(diǎn)兒暈，有點(diǎn)兒悶，甚至還有點(diǎn)兒渴。于是付伯伯就去給我們買了幾瓶礦泉水。用手剛接觸到水瓶，那感覺，真涼快，真冰�。�
這么冰的水也沒法喝，機(jī)智聰明的袁媽想了一個(gè)實(shí)用好玩的方法—把礦泉水放入溫泉池子里面去，把它溫暖一下。
袁媽的水已經(jīng)喝了一小半，放到水里，礦泉水瓶沉下去了，過了僅僅一秒鐘，這個(gè)瓶子又突然的'浮起來了。礦泉水瓶頭朝上，腳朝下直直飄在那兒，可礦泉水瓶經(jīng)不起水的波浪的力，總是搖搖晃晃的，怎么弄都站不好。
我的好奇心一下子就啟動(dòng)了，也試了一下。我的水一口也沒有動(dòng)過，還是滿滿的。一放下去，礦泉水立馬沉了下去，過了一秒，沒動(dòng)靜，再過一秒，沒動(dòng)靜，再過十秒，還是沒動(dòng)靜。它一直沉到了水底，我壯著膽子，不讓媽媽看見，我頭埋進(jìn)水里，咕嚕一聲，吐了幾個(gè)泡泡，把礦泉水瓶拿了起來。我終于意識(shí)到我應(yīng)該喝幾口水再去放。我喝了大概有一半，把瓶子放到水里去。水瓶前一秒沉了下去，后一秒又像彈簧一般反彈了回來。
媽媽的好奇心又被我?guī)?dòng)了，她也像我那樣，喝了大概有一半的水，她把水放入池中，水瓶照樣沉了下去，但立馬又被彈了回來。可是媽媽這個(gè)有點(diǎn)兒奇怪，媽媽的水瓶頭朝下，腳朝上，像是在倒立。
姐姐的就更搞笑了，姐姐把瓶子放進(jìn)水中，瓶子被彈回來的時(shí)候，速度很慢，結(jié)果浮上來時(shí)，瓶子就躺在水面上了。
我們覺得這個(gè)游戲很好玩，每次瓶子浮上來都會(huì)有不同的樣子。所以我們就叫這個(gè)游戲?yàn)椤捌髌俊薄?/p>
我們這幾家人其實(shí)就是一家人，每一次去旅行都有一個(gè)群名—“一場(chǎng)說走就走的旅行”所以我決定！將這個(gè)游戲的名字改成：“一場(chǎng)說走就走的旅行之漂流瓶”。
有趣的游戲作文2
我們家的游戲又開始了。今天我們要玩的呢是“猜句子”。也許你們會(huì)不以為然吧！但是你們聽了游戲規(guī)則，就不這么覺的了。
裁判員——媽媽宣布了規(guī)則：“在桌子上有20個(gè)紙團(tuán)，請(qǐng)你們每次隨意挑一個(gè)紙團(tuán)，紙團(tuán)里可能是一個(gè)成語(yǔ)或一句話。你要站在大家的面前，用話語(yǔ)或肢體語(yǔ)言來表達(dá)這句話的意思，讓大家猜出來這個(gè)成語(yǔ)或者這句話到底是什么，當(dāng)然嘍，如果你用語(yǔ)言來表達(dá)，不能說出成語(yǔ)和句子當(dāng)中的一個(gè)字眼，否則按犯規(guī)處理，犯規(guī)三次自動(dòng)棄權(quán)！”
我聽了媽媽的話，心里就像有十五個(gè)吊桶打水——七上八下啊！要知道，我對(duì)這種游戲一點(diǎn)也不拿手，可以說是一竅不通。
游戲就要開始了！我好緊張吶！以為我是第一個(gè)，所以走上去不免有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的。走到桌前，我隨手抓了一個(gè)紙團(tuán)，攤開一看：橫眉冷對(duì)。呆了1秒之后，我又是一陣驚喜，哇！這么簡(jiǎn)單�。�
于是我就信心滿滿地對(duì)大家說：“‘俯首甘為孺子�！纳弦痪淙サ胶竺嫒齻�(gè)字是什么？”表妹不假思索地說道：“當(dāng)然是‘橫眉冷對(duì)’啦！”“恭喜你啦！回答正確！”我高興地說。
輪到表妹上場(chǎng)了，她拿起一個(gè)紙團(tuán)，輕輕瞟了一眼，說道：“生活在南極的是什么動(dòng)物？”“當(dāng)然是企鵝嘍！”我漫不經(jīng)心地說道�！氨斫隳阆矚g什么水果？”表妹又問。“這個(gè)……榴蓮啦！”我不好意思地說道�！澳窍矚g的近義詞是什么，表姐中午要做什么？”表妹仍是漫不經(jīng)心地問著我�！跋矚g的'近義詞是愛，我中午要吃飯�！蔽一卮鸬馈！鞍选垺サ簦B起來說一句話。”表妹說。我正想說著，小舅媽就街上來了：“企鵝愛吃榴蓮！”表妹滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，說道“回答正確！”
接著到小舅媽上場(chǎng)了，她看了看紙條，然后皺了下眉頭，抓起一旁的芭比娃娃，對(duì)我們說：“這是什么啊？”我們異口同聲地說：“當(dāng)然是芭比娃娃嘍！”“第一人稱是什么？”表沒又回答道：“是‘我’！”“ 愛的近義詞是什么？”“喜歡�！薄斑B起來怎么說？”“我喜歡芭比娃娃！”
在歡笑聲中，這場(chǎng)游戲悄悄地落下了帷幕……
有趣的游戲作文3
“哈哈哈，“哈哈哈！”咦？是哪里傳來的笑聲？哦，原來是我們班的同學(xué)在教室里玩“大眼，瞪小眼”的游戲。
今天剛一課，老師突然說：“今天我們來玩一個(gè)叫‘大眼，瞪小眼’的游戲，這個(gè)游戲規(guī)則是兩個(gè)人上來講臺(tái)上，互相對(duì)視，不能說話，但可以用手勢(shì)逗對(duì)方笑，誰(shuí)先笑了那個(gè)人就輸了。”我們開心極了。游戲開始了，小林和李婧上臺(tái)了，只見他們倆兩手叉著腰，同時(shí)瞪大了眼睛，相互對(duì)視著。他們的眼睛蹬得又大又圓，一副嚴(yán)肅的表情，好像是兩只斗架的公雞。雙方僵持了半天，兩人依舊紋絲不動(dòng)。最后，小林給李婧翻了一個(gè)白眼，扮了個(gè)鬼臉，李婧情不自禁地“撲哧”笑了起來。老師宣布小林獲勝。李婧在一旁笑得合不攏嘴，同學(xué)們也哈哈大笑起來。
同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手到臺(tái)上挑戰(zhàn)小林。開戰(zhàn)了，挑戰(zhàn)小林的同學(xué)有的太緊張一上臺(tái)就笑了，有的被小林一本正經(jīng)的樣子，瞪著、瞪著就笑了，有的有意想搞垮小林，自己還是被逗笑了……所有上臺(tái)挑戰(zhàn)的'同學(xué)通通敗下陣來后，老師見狀在一旁笑著說：“看來要戰(zhàn)勝小林很不容易，你們要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，要想方設(shè)法讓對(duì)方笑才能取勝哦�！薄拔襾�！我來！”我的同桌林志東自信地說。我對(duì)他說：“你行嗎？”他信誓旦旦地對(duì)同學(xué)們說：“看我的，我有一個(gè)殺手锏�！蓖瑢W(xué)們又好奇，又為志東捏一把汗，只能在心里暗暗為他加油，千萬別又被刷下來�。≈灰娭緰|瞪大了眼睛之后，骨碌骨碌地轉(zhuǎn)了幾下，嘴巴翹得高高的，搖頭晃腦的，嘴里嘰里咕嚕念叨著，好似一個(gè)神仙道士，正使出神仙法術(shù)，那樣子真滑稽�！皳溥辏瑩溥�，”小林終于忍俊不禁地笑出聲來。接著，同學(xué)們哄堂大笑起來�！肮盍州斄�，李林輸了！”原來，機(jī)靈的志東撅起嘴往小林一靠，小林真以為要親吻他。聽志東這么一說出使用的大招，只見同學(xué)們又一次前仰后合大笑起來。這殺手锏可真逗��！陣陣的笑聲此起彼伏，多么歡心，多么快樂！
游戲在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了。游戲帶給我們是一首歡樂的歌，游戲帶給我們是一個(gè)美好的回憶。
有趣的游戲作文4
晚風(fēng)柔柔地吹，我靜靜地躺在小床上，看著窗外三三兩兩的星星，“趙晗在月球上吃鯊魚……”我又一次想起了課堂上的錯(cuò)位游戲，忍不住笑了。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”上課了，這節(jié)是作文課，吳老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)了教室，給了我們一個(gè)微笑后開了口：“今天，我們來玩錯(cuò)位游戲”。
她的話音還沒落下，教室里就炸開了鍋：“玩游戲？我沒有聽錯(cuò)吧？“”老師不會(huì)發(fā)燒，燒暈了，說錯(cuò)話了！“平常膽小的孩子也吃驚地張大了嘴巴，睜圓了眼睛……也是，我們吳老師雖然并不占用我們的體育、音樂、美術(shù)課，但課堂上的時(shí)間也是十分珍惜的，要是誰(shuí)敢偷玩，被她發(fā)現(xiàn)可就玩完了！這個(gè)連一分一秒的時(shí)間都不想浪費(fèi)的吳老師，這節(jié)課居然讓我們玩游戲，我也有些犯迷糊了，有點(diǎn)兒像喝醉了酒。
老師笑瞇瞇地看著丈二的和尚摸不著頭腦的我們并不急著說話，只是靜靜地觀看著我們的反應(yīng)。過了很久，吳老師終于慢悠悠地張開了口：“現(xiàn)在我們每三個(gè)人一組，分為一號(hào)、二號(hào)、三號(hào)，并每人準(zhǔn)備一張紙條�！暗任覀冏龊眠@一切，老師又說話了�！币惶�(hào)在紙條上寫上‘誰(shuí)’，二號(hào)在紙條上寫上‘在哪里‘，三號(hào)在紙條上寫’做什么‘，注意寫得越離奇越好�！�
這有什么難？不一會(huì)兒，全部搞定！“現(xiàn)在請(qǐng)這一組同學(xué)按一、二、三的順序把紙條上的字讀出來！”
于是，一切都錯(cuò)位了，世界也亂套了，“趙晗在月球上吃鯊魚”，頓時(shí)教室里哄堂大笑，“趙晗，你什么時(shí)候去了月球？還在月球上吃鯊魚？趙晗啊，趙晗小心鯊魚還會(huì)把你吃掉？”聽了同學(xué)們的話，趙晗也笑了。再看看其他的同學(xué)，有的笑著說不出話來，有的笑得直揉肚子，還有的`干脆趴在別人肩膀上指著趙晗只是笑，一句話都說不出來。
錯(cuò)位游戲還在繼續(xù)進(jìn)行著，“李文瑞在天上飛”，“方晨鑫在馬桶上跳舞！”“李白在馬路上跑步！”“哇塞，李白穿越了，竟然在馬路上跑步？”原來安靜的教室被驚嘆聲、歡樂的笑聲給淹沒了。
快樂就像一只從南方飛回來的燕子，讓我一整天都沉浸其中，慢慢的，在小星星快樂的招呼中，我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里，有趣的錯(cuò)位游戲還在繼續(xù)！
有趣的游戲作文5
“兩棵小樹十個(gè)杈，不長(zhǎng)葉子不開花，能寫會(huì)算還會(huì)畫，天天干活不說話。”是什么呢？“手唄�！蔽也患偎妓鞯鼗卮鸬�，“玩什么游戲，要猜這樣的謎語(yǔ)呀？”
今天晚上，蔡老師給我們玩了一個(gè)十分有趣的游戲——觸覺謎語(yǔ)。大家聽了，興奮得在臺(tái)下交頭接耳地議論著。
游戲分為三場(chǎng)，第一場(chǎng)的規(guī)則是：老師把一樣小物品放在同學(xué)的手掌心，手指可以去摸，但是不能讓參賽者看見，只允許猜10秒。
第一個(gè)上場(chǎng)的是顏巖，只見他磨磨蹭蹭，嘴里還嘀咕著：“怎么第一個(gè)就是我呀�！彼掏痰匕咽稚斐鰜�，老師神秘地從一個(gè)粉白相間的袋子里拿出一樣小小的物品放在顏巖的手心上。我看見了那物品是一樣藍(lán)藍(lán)的東西，但我也不確定。顏巖摸了摸，他猶豫地說“是一部手機(jī)�！崩蠋熜α诵Π咽忠粡垼鞍�，竟然是一面鏡子呀！”我們恍然大悟。
第二個(gè)上場(chǎng)的是李佳霖，只見她胸有成竹地走上臺(tái)，好像很有把握似的。老師往她手里塞了一個(gè)小東西，不一會(huì)兒，機(jī)靈的李佳霖就脫口而出：“是潤(rùn)唇膏�！薄罢鎱柡�！”人群里發(fā)出了陣陣驚嘆聲。
第二場(chǎng)的規(guī)則是：把一樣小東西放在參賽者的手心上，不許亂動(dòng)手指，不許看，也不許別人提醒，時(shí)間也是10秒。
陳玥寧提心吊膽地走上臺(tái)，老師在她的手里放了一瓶風(fēng)油精，陳玥寧的眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，像一只狡猾的小狐貍，同學(xué)們都圍了過來，議論紛紛。最后，陳玥寧猜是一把鑰匙，同學(xué)們都笑掉了牙。
第三場(chǎng)的規(guī)則是：老師把一樣物品放在參賽者的'頭上，不許碰頭上的物品，不許別人提醒，時(shí)間是5秒，難度越來越大了。
終于輪到我了，我忐忑不安地走上臺(tái)，老師在我的頭上放了一個(gè)軟綿綿的東西，同學(xué)們一見到就這個(gè)物品就大叫起來說好可愛。我想肯定是個(gè)布娃娃，就脫口而出：“是一個(gè)布娃娃�！薄笆裁礃拥牟纪尥蕖�，老師問：“再說得精確點(diǎn)�！蔽医g盡腦汁，可是到了時(shí)間也沒有想出來。老師開始公布答案：“七仔”。我恍然大悟，羞愧得恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
為什么我猜不著呢？原來手指尖皮膚細(xì)胞的神經(jīng)末梢最發(fā)達(dá)，而老師卻把物品放在了我頭上，所以很難猜出來。
游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，這個(gè)游戲真有趣�。‰m然我輸了，但是我又認(rèn)識(shí)了一位新朋友——神經(jīng)末梢。
有趣的游戲作文6
今天下午作文課，老師要帶我們玩了一個(gè)你來比劃我來猜的游戲。一聽到游戲二字，我就興奮得不得了。老師出的題會(huì)不會(huì)很難呀？我能不能猜出來呢？我不禁有點(diǎn)擔(dān)心起來。
老師首先給我們介紹了游戲規(guī)則：要求我們不能說話，只能用手來比劃，但是如果詞語(yǔ)里有動(dòng)物的話，可以發(fā)出它的叫聲。懂啦！懂啦！老師，趕緊游戲開始吧！我想，同學(xué)們都和我一樣，有些迫不及待了。
游戲開始了！第一個(gè)出場(chǎng)會(huì)是誰(shuí)呢？只見老師故意清了清嗓子，看樣子要有重要事情宣布了。我來給你們打個(gè)樣兒吧！哈哈，第一個(gè)原來是老師呀！只見老師伸出了五個(gè)手指頭，這代表五個(gè)字。老師又拿出一個(gè)本子，把下巴放在上面，就定在那里不動(dòng)彈了。大家都沉默了，這是什么呀？這是家用電器哦！老師提醒我們說。冰箱？彩電？電腦？不對(duì)不對(duì)，這都是兩個(gè)字呀。老師到底演的是什么呀？就在我左思右想的時(shí)候，有一個(gè)男孩大聲喊道鼠標(biāo)！老師瞪大眼睛，吃驚地望著他。我想應(yīng)該不對(duì)吧，它是兩個(gè)字呀，我感覺老師的鼻子要?dú)馔崃恕Ｄ闶钦f老師是老鼠嗎？老師故作悲傷的'話語(yǔ)把同學(xué)都逗笑了。會(huì)是什么呢？筆記本、腦袋我絞盡了腦汁！哈，老師，筆記本電腦嗎？我自己都佩服自己。老師放下本子，笑呵呵地說：你答對(duì)了啦！棒棒噠！我心里的樂開了花。
接著，一個(gè)男同學(xué)自告奮勇舉起手說：老師，我來吧！只見他站了起來，先是微笑著，然后不好意思地走起了交叉步，雙手也在胸前擺來擺，大家都被他迷人的舞姿逗笑了。什么情況這是？招財(cái)貓？不對(duì)，難道是扭秧歌？我剛要說的時(shí)候卻被另一個(gè)人搶先了，果然是扭秧歌！
終于到我了，我十分緊張，生怕自己演的和別人�？床怀鰜恚覐埓笞彀�，露出了自己所有的牙齒，雙手在胸前拼命地抓撓。張牙舞爪！一個(gè)同學(xué)大聲地嚷道！對(duì)，張牙舞爪！另一個(gè)同學(xué)贊同道。太好了，你可真是我的知音呀，就這樣，我也完成了任務(wù)。
你來比劃我來猜的游戲太好玩兒！真是好玩的一課！
有趣的游戲作文7
今天老師讓我們玩了一個(gè)有趣的游戲，叫“暈頭轉(zhuǎn)向畫頭像”。
我們英俊瀟灑，滿臉笑容的“梁光頭”說：“這次的游戲規(guī)則是不許打鬧，不許說話，可以騙人，選手要拿筆在梁老師旁邊的畫板上畫出頭、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、頭發(fā)�？凑l(shuí)畫得最標(biāo)準(zhǔn)，誰(shuí)就贏！”
游戲開始，第一個(gè)上的是田錦程，轉(zhuǎn)了十個(gè)圈后，他就成了一個(gè)醉漢，先左邊摸摸，摸到一面東西，正要畫的時(shí)候，老師把他的手拉開了說：“我雪白可愛的'墻壁就要被你糟蹋了！”全班同學(xué)一聽，頓時(shí)哄堂大笑。然后他左碰碰，右碰碰，千辛萬苦的他終于碰到了畫版。他首先畫了個(gè)光頭，又在上面畫了三根頭發(fā)，咦！這不是傳說中的“三毛”嗎？只見他又畫了個(gè)沒眼珠子的眼睛。這又整哪樣？是“恐怖奶奶”？接著他又畫了個(gè)蟹老板似的三角形鼻子，又畫了個(gè)橢圓形的嘴巴，畫完之后簡(jiǎn)直就像一個(gè)古靈精怪的人。就連他自己都不敢相信自己畫了個(gè)這么丑的人。
接下來上場(chǎng)的是吳博濤，他先原地轉(zhuǎn)了十圈后，左邊碰碰，右邊碰碰，碰到了光頭。黑板就在老師的左邊，于是，他向左移了一步，就碰到了畫板。他先畫了個(gè)大光頭，又在光頭上面畫了幾個(gè)小馬尾，之后又畫了個(gè)眼睛，還畫了個(gè)詭異的笑容，他這是要開“第五人格”呀。真是讓人提心吊膽。畫完后他一看直接往地下倒，哈哈大笑起來。
一個(gè)不留神，就輪到我了。我首先轉(zhuǎn)了十個(gè)圈，往后一碰，就碰到了畫板。我先畫了個(gè)大頭，因?yàn)榇箢^大頭下雨不愁，人家有傘，我有大頭。又換了有眼珠子的眼睛，還在上面畫了個(gè)豬鼻子，接著。畫了個(gè)大嘴巴。畫完后，我迫不及待地揭開眼罩，一只奇怪的“豬八戒”頓時(shí)映入眼簾，全班同學(xué)都大笑起來，我也忍不住跟著哈哈大笑起來。
這場(chǎng)狂歡終于結(jié)束了。從這次的游戲中我體會(huì)到了游戲的樂趣和寫作的快樂。
有趣的游戲作文8
游戲是我們童年時(shí)期的好伙伴，游戲是我們傷心的開心果。從小到大，我玩過許多有趣的游戲，但讓我記憶最深的就是“貼鼻子”游戲。
一天，我們坐在教室準(zhǔn)備上課，這時(shí)，張老師推開門，大步流星地走上講臺(tái)，手里還拿著一張笑臉圖：“同學(xué)們，今天我們來玩貼鼻子游戲�！薄百N鼻子，這有什么難的，睜著眼睛不就貼好了�！毕旅�?zhèn)鱽砹送瑢W(xué)們的小聲議論聲音，“游戲規(guī)則是這樣的，”老師接著講，“用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，在原地轉(zhuǎn)三圈，朝前走，把鼻子貼到正確的地方，記住一定要在一分鐘之內(nèi)完成，那么誰(shuí)上去貼鼻子呢？”“我，我……”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了雙手，教室頓時(shí)炸開了鍋。
第一個(gè)上場(chǎng)的是王若樸，老師先拿紅領(lǐng)巾蒙住他的.眼睛，然后他在原地轉(zhuǎn)三圈。轉(zhuǎn)完圈的他早已暈頭轉(zhuǎn)向，分不清東南西北了，他拿起鼻子搖搖晃晃地走到笑臉前面，卻又不知從何下手，這時(shí)同學(xué)們便七嘴八舌地指導(dǎo)起來，“往上一點(diǎn)，對(duì)，就是這里，再往左一點(diǎn)，不對(duì)，應(yīng)該往右……”這些指導(dǎo)不僅沒有幫到他，反而讓他更加茫然無措。于是，他抬手一貼，下面頓時(shí)發(fā)出一陣掌聲，原來他貼對(duì)了，我可真欽佩他。
第二個(gè)是向洋瑾，只見他轉(zhuǎn)完圈后依然非常穩(wěn)重，可在貼鼻子時(shí)就有些不知所措，最后，她果斷的將鼻子貼在了笑臉上。突然，“哈哈哈……”臺(tái)下爆發(fā)出一陣大笑聲，他急忙扯下紅領(lǐng)巾一看，原來她把鼻子貼在了娃娃的眼睛上，看著奇怪的獨(dú)眼娃娃，她自己也笑了起來。
終于輪到我了，我膽戰(zhàn)心驚地走上前去，蒙上眼睛轉(zhuǎn)了三圈的我早已不知道東南西北了。我拿著鼻子，跌跌撞撞地走到黑板前，摸索著來到了娃娃面前�！霸撏膬嘿N呢？”我自言自語(yǔ)道。我的朋友剛好聽見，便大聲嚷道：“往上一點(diǎn)兒，再往左一點(diǎn)”這下可引起了大家的注意，同學(xué)們又大叫起來：“往下一些，不對(duì)應(yīng)該往上�！薄安挪皇悄兀瑧�(yīng)該往右”“不對(duì)，應(yīng)該……”這些同學(xué)們的指導(dǎo)讓我頭暈?zāi)垦＃瑤最w豆大的汗珠從頭頂滾了下來。我心里面像有一百個(gè)水桶打水七上八下。時(shí)間馬上就到了，我沒有辦法了，只好抬起顫抖的右手貼了一個(gè)地方，突然，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，我摘下紅領(lǐng)巾，一看我把鼻子貼對(duì)了。
通過這個(gè)游戲我明白了，眼睛很重要，以后一定要保護(hù)好眼睛，這個(gè)游戲真有趣。
有趣的游戲作文9
學(xué)而思春季的第一堂作文課上，我們玩了一個(gè)有趣的游戲--合力吹氣球。現(xiàn)在我想起這個(gè)游戲，心里還美滋滋的，場(chǎng)景歷歷在目。你肯定也想知道怎么玩吧？那就讓我告訴你吧。
老師首先宣布了游戲規(guī)則：從上課的同學(xué)中選出5個(gè)人，其中3個(gè)人分別只能用嘴、左手、右手把氣球吹起來并系好，另外兩個(gè)人分別用左腳和右腳把氣球踩破。為了公平，用抽簽的方式來決定大家在游戲里的角色，抽到哪個(gè)部位就只能用這個(gè)部位參與游戲，否則就算犯規(guī)。講完游戲規(guī)則，老師問我們：“誰(shuí)想上來先玩這個(gè)游戲？”話音剛落，大家就都踴躍地舉起手來，有的同學(xué)還興奮地說：“老師，讓我先來，讓我先來。”老師選了5個(gè)同學(xué)到講臺(tái)前面，其中就有我。
我們第一組5個(gè)人走到講臺(tái)前，按照游戲規(guī)則從老師手里抽簽。我小心翼翼地打開手中抽到的簽，見紙條上寫著“左腳”，興奮地跳了起來，舉起右手?jǐn)[出勝利的姿勢(shì)，嘴里還大喊“耶”！再看看組里的其他同學(xué)，有的偷偷地樂；有的面無表情；有的悶悶不樂，表情截然不同，這下可有好戲看了。
游戲開始了，只能使用左手的同學(xué)首先從袋里挑了一個(gè)藍(lán)色的氣球，和另一個(gè)只能用右手的同學(xué)一起放到負(fù)責(zé)吹的同學(xué)嘴里。臺(tái)下的同學(xué)都目不轉(zhuǎn)睛地盯著臺(tái)上同學(xué)的表演，我也忐忑不安地看著他們的表演，在心里暗暗地為他們加油、鼓勁，希望他們快點(diǎn)把氣球吹起來，要不我和“右腳”該沒有表演的機(jī)會(huì)了�！白笫帧焙汀坝沂帧眲偘褮馇蚍诺截�(fù)責(zé)吹的同學(xué)嘴里，只聽“啪”的`一聲，氣球掉到了地上，大家同時(shí)“哎呀”了一聲，我也急得直輕輕地跺腳，看來游戲并不像我們之前想象的那么簡(jiǎn)單�！白笫帧薄ⅰ坝沂帧焙汀白臁苯�(jīng)過一次次嘗試和努力，但氣球就像故意和他們作對(duì)似的，不是從嘴里掉出來，就是怎么吹也吹不起來，我在旁邊急得都想過去幫忙了。最后，老師宣布時(shí)間到，游戲結(jié)束了，我和組里其他同學(xué)懷著失落的心情坐回到自己的座位上。
雖然游戲失敗了，但這個(gè)游戲帶給我們的快樂令人難忘，同時(shí)也告訴我們做事情要注重合作，團(tuán)結(jié)起來力量大。你也快來試著玩玩這個(gè)有趣的游戲吧。
有趣的游戲作文10
下課鈴響了，同學(xué)們像箭一樣沖出了教室。我也不例外，三步并作兩步?jīng)_出教室后。立即揮舞著雙手大叫道:“誰(shuí)玩心連心啊?”
可能你還不知道什么是“心連心”吧!讓我來講給你聽吧:玩這個(gè)游戲至少要有三個(gè)人,一人捉,倆人跑。捉的人要捉到你時(shí),你就喊一聲“心連心”，他就只好停止對(duì)你的行動(dòng)，改捉其他人�？墒怯袀�(gè)限制，說過“心連心”以后就不能動(dòng)了，如果你要想動(dòng)的話，就得和另一個(gè)被定住的人各走三步，再擊掌方才可以動(dòng)。這個(gè)游戲同學(xué)們可喜歡玩了，只要一有空閑，就會(huì)三五成群聚在一起玩上一玩。.
我話音剛落，就有許多同學(xué)回應(yīng):“我來玩”“我、我”“帶我一個(gè)嗎?”……一會(huì)兒，我們就聚齊了四個(gè)人:我、陸家俊、孟嫻和談浩。首先是陸家俊來捉，我們?nèi)肆⒓此纳㈤_來，在陸家俊身邊像串花燈似的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。陸家俊大概看我好欺負(fù)，專盯著我跑來奔去的，我向東他也向東，我向西他就向西，弄得我無處藏身。眼看就要碰到我了，我連忙喊“心連心”,可只喊了“心連”兩字，就被捉住了，只好垂頭喪氣下了場(chǎng)。
接下去該我來捉他們了。我也采取了陸家俊的辦法，專盯著個(gè)矮身小的談浩，我像老鷹撲小雞似地?fù)湎蛘労�，談浩被我的氣�?shì)給嚇住了，躲都沒躲，就準(zhǔn)備喊“心連心”,可也只喊了“心連”兩字，就被我捉住了。
該談浩來捉我們了，他剛開始就惡狠狠地盯著我，想報(bào)一箭之仇，可是,這次我防備他了,他剛一動(dòng)腳，我大叫道“心連心”，我也就被限制了，呆立在原地一動(dòng)不動(dòng)�？墒钦労撇扇×艘圆蛔儜�(yīng)萬變的方法，老是盯著我，可真鬼呀!幸虧孟嫻幫我引開了他，我才得到解脫。正在我要?jiǎng)訒r(shí)，他猛得一轉(zhuǎn)身，在我身上一拍，啊，我上當(dāng)了，原來他是假裝上孟嫻當(dāng)?shù)腵�！鞍ィ娴姑�!”我心里嘰咕著。正準(zhǔn)備繼續(xù)玩下去，“叮零零”上課了，我們只好戀戀不舍地進(jìn)教室了。
這個(gè)游戲，你玩了就會(huì)知道它有多么的好玩，多么的有趣!
有趣的游戲作文11
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！……”下課了，大家紛紛不請(qǐng)自來的聚集在小桌子旁，不知道又有什么撲克新把戲，這是我們班最近流行的“斗地主”和“心臟病”，都是叫人熱血澎湃的撲克牌游戲，不只是需要技術(shù)，還要有好的運(yùn)氣。
“斗地主”是大家耳熟能詳?shù)挠螒颍m然是個(gè)連頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達(dá)的人都會(huì)玩，但大家還是樂此不疲！一下課，從自己口袋拿出一疊撲克牌，找對(duì)手，然后開始對(duì)決。至少要三人，要不然就太無聊了�！凹舻丁⑹^、布！”猜贏的第一個(gè)，接著順時(shí)鐘，出牌要一張比一張大，還有人會(huì)當(dāng)大嘴巴，到處說情報(bào)。唉！真是沒完沒了，等到所有人說“過”，下個(gè)人才可以出，這一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)總是不定時(shí)的在班上開戰(zhàn)，戰(zhàn)得驚天動(dòng)地，加油聲此起彼落、響徹云霄！
“心臟 病！心臟�。 瘪R上換人，接著每個(gè)人都提心吊膽。有心臟病的患者最好不要玩，要不然你有可能“game over”，誰(shuí)也不能保證。接著一張一張翻開來，還一邊大聲吶喊著、鑼鼓喧天，叫得滿臉紅，臉紅脖子粗，好四有啥深仇大恨似的！這真是一個(gè)刺激的游戲，是 要考驗(yàn)大家的視力及反應(yīng)力，有些人為了勝利，不擇手段的偷看，當(dāng)然，就得請(qǐng)他(她)出場(chǎng)啦！雖然是游戲，我們也要從學(xué)得君子之爭(zhēng)。勝不驕，敗不餒，大家各憑本事吧！輸?shù)娜烁拾菹嘛L(fēng)，勝利者可是要在佼佼者中脫穎而出，才能獲得甜美的勝利滋味和不可一世的寶座的。
我們班流行的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，是 不是很有趣呀？這可是男女平等的游戲喔！俗話說：“好男不跟女斗！惹雄惹虎，毋倘惹到恰查某！”最后大家一笑置之、樂不可支，一團(tuán)和氣。還好沒人輸了而心 存芥蒂的'跑去告狀，否則我們就先甘后苦了！因?yàn)橛螒蚨臣苁抢蠋熥畈辉敢饪匆姷�，誰(shuí)也不愿意抄課文，那么就少了這個(gè)游戲的樂趣。
我們班下課的流行是不是很特別？這可是不怕任何刮風(fēng)下雨，隨時(shí)隨地都可以開戰(zhàn)的喔！一玩起這兩個(gè)游戲，我們班就出奇的團(tuán)結(jié)、快樂，甚至是瘋狂的�！伴_戰(zhàn)啰！”煩惱馬上就會(huì)拋到九霄云外了！
有趣的游戲作文12
“鈴、鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)從操場(chǎng)跑回教室，都把好奇的目光齊刷刷的投向黑板，咦？老師為什么要在黑板上畫兩個(gè)卡通頭像呢？
他們倆可愛極了：一個(gè)是米老鼠米奇，它有著圓圓的大耳朵，水汪汪的大眼睛，嘻嘻哈哈地笑著；一個(gè)是馬戲團(tuán)小丑庫(kù)卡，它帶著五顏六色的帽子，滑稽的笑容，夸張的大嘴巴，可美中不足的.是它們倆都少了個(gè)鼻子。哦！我知道了，上午老師說過要做游戲，莫非？現(xiàn)在開始？太好了！我急忙跑回座位。果真，老師剛說要做游戲，全班就歡呼聲一片！
接著，老師宣布了“貼鼻子”游戲的規(guī)則：讓一個(gè)同學(xué)蒙上紅領(lǐng)巾，原地轉(zhuǎn)三圈，再到黑板上給卡通人物貼上鼻子，別人不能提示。
第一輪，老師選中了孫佳欣、熊天浩這對(duì)同桌，只見他們自信滿滿，胸有成竹，大步流星地走向講臺(tái)，沒想到過了一會(huì)兒就泄了氣。孫佳欣轉(zhuǎn)了三圈后找不著黑板；熊天浩轉(zhuǎn)了三圈后打了個(gè)趔趄差點(diǎn)兒摔倒，引得全班哄堂大笑。他們倆趕緊調(diào)整好，小心翼翼地走上講臺(tái)。只見孫佳欣用手在黑板上摸索著，想尋找鼻子的位置；熊天浩站在那里一動(dòng)不動(dòng)，拿著“鼻子”的手停留在半空中，好像在思考鼻子的位置。
可最后，他們倆還是貼錯(cuò)了，遺憾的走下講臺(tái)。
接下來的場(chǎng)面更是火爆，臺(tái)上的同學(xué)緊皺眉頭，絞盡腦汁，臺(tái)下的同學(xué)也沒閑著，為了幫臺(tái)上的同學(xué)貼對(duì)，爭(zhēng)得面紅耳赤。當(dāng)看到有同學(xué)把鼻子貼歪了的時(shí)候，大家紛紛指手畫腳，恨不得奔上講臺(tái)替別人把鼻子貼上……
終于輪到我了！我懷著忐忑不安的心情走向講臺(tái)。當(dāng)時(shí)我蒙上紅領(lǐng)巾，轉(zhuǎn)了三圈后只覺得天昏地暗，對(duì)貼過鼻子的同學(xué)口中的“難”，真是感同身受。不過，我慢慢調(diào)整自己，根據(jù)自己之前的觀察來確定鼻子的位置。功夫不負(fù)有心人，我可算把鼻子貼對(duì)了，講臺(tái)下陣陣歡呼尖叫，我成為了空前絕后的“貼鼻子第一人”。
下課鈴聲響了，同學(xué)們還沉浸在這個(gè)游戲當(dāng)中。這個(gè)游戲讓我明白了：做事不能馬虎粗心，只有認(rèn)真仔細(xì)，才能把事情做好;同時(shí)也讓我體會(huì)到盲人的困難，以后一定要多幫幫他們。這次玩的真有意義！
有趣的游戲作文13
“加油！加油！加油……”操場(chǎng)上傳來一聲聲吶喊的聲音。你一定想問：“咦？發(fā)生什么事了”
嘻嘻嘻！告訴你吧！是我們班在玩“趕小豬”的游戲呢！
“趕小豬”的游戲規(guī)則是每個(gè)組有一根木棒，一個(gè)“小豬”。要用木棍趕“小豬”，但木棍必須要緊緊地貼在“小豬”的身上，離開了，就算犯規(guī)，直接淘汰。第一次比賽是直著到終點(diǎn)，再回來。第二次是S形到終點(diǎn)，再S形回來，哪個(gè)組先完成，哪個(gè)組就獲勝。
老師把我們分成四個(gè)組。我是我們組的第一個(gè)。我緊張地使勁抓住木棒，好像怕它被誰(shuí)搶走似的。媽媽咪呀！為什么我是第一個(gè)呀？“預(yù)備！開始！”隨著老師一聲令下，比賽開始了。我用木棒小心翼翼地推著“小豬”往前走，可是淘氣的它，老是不聽我的話。我只能用木棒擋來?yè)跞�，不讓它逃掉。我的身后傳來：“畢康琪，加油！”�?鼓勵(lì)聲。嗯！加油！畢康琪！你可以的。慢慢地，我掌握了技巧，飛快地用木棒頂著“小豬”跑了回來，跑到指定的路線后，我把木棒交給了李亞澤。我在一旁著急地看著，時(shí)不時(shí)喊著：“加油！加油！慢慢地別著急�。 焙芸�，第一次比賽結(jié)束了，我們隊(duì)輸了。哎！加油吧！
第二次開始了，我還是第一個(gè)，吸取了上輪的教訓(xùn)，我很快就把“小豬”趕到了下一位同學(xué)的手里。你看于欣鑫，她弓著腰，雙手緊緊地抓著木棒，頂著“小豬”慢慢地往前面走。可是，“小豬”卻不聽他的話，左沖右撞，還撞到了別人的“小豬”。只聽“啪”的一聲，兩個(gè)“小豬”像受了驚嚇，在操場(chǎng)上拼命跑了起來。它們各自的小主人連忙慌亂地去追自己的“小豬”了，操場(chǎng)上亂成了一團(tuán)�！鞍パ窖剑】彀�，快抓住它�。 蔽移疵睾爸�。
“加油！加油！”“啊，跑啦！快呀，快追呀！”“哈哈哈哈……”操場(chǎng)還在沸騰，比賽還在進(jìn)行……
有趣的游戲作文14
今天老師對(duì)我們說：“今天我們要做游戲�！蓖郏≌Z(yǔ)文課做游戲，我一下子興奮起來，今天會(huì)做什么游戲呢？同學(xué)們議論紛紛，有的同學(xué)很激動(dòng)，有的同學(xué)只喊“老師你真好！”而我感覺老師一定沒安好心，肯定要寫作文，唉！
游戲前，老師拿著眼罩，介紹游戲規(guī)則是在教室里用凳子當(dāng)障礙物，要我們戴上眼罩突破重重障礙拿物品返回出發(fā)點(diǎn)，還要我們倒一杯水進(jìn)行自我服務(wù)任務(wù)來體驗(yàn)盲人的生活。
游戲開始了，徐同學(xué)自告奮勇第一個(gè)當(dāng)小盲人，他心花怒放又自信滿滿地站在出發(fā)點(diǎn)，眼睛閃爍著亮光。老師先幫徐同學(xué)戴上眼罩，頑皮的同學(xué)在徐同學(xué)面前伸出一根指頭問：“這是幾啊！”他嘴里樂呵呵地笑著說：“我是盲人，看不見，你們應(yīng)該幫助我”。他伸出雙手在前面摸索著，兩腳超前挪動(dòng)小心翼翼地走著，當(dāng)他的手什么也摸不著的時(shí)候，就停下來側(cè)著腦袋傾聽，然后抬起腿在前面畫著圈，臉上沒有了笑容，他就像太極宗師打太極一樣，又像喝醉了的人左右搖搖晃晃，大家看著滑稽的動(dòng)作都“哈哈哈”笑了出聲來。
徐同學(xué)剛準(zhǔn)備跨一大步，身體卻“咚”的一聲碰到了門，他摸索著摸到了把手，就像見到救星一樣，左手緊緊攥著，右手開始朝左邊摸，終于拿到了手卷，得意洋洋地轉(zhuǎn)了一圈，可這一轉(zhuǎn)，把方向給轉(zhuǎn)暈了，“哈哈”頓時(shí)他像一只無頭蒼蠅向我這邊撞過來。還撞飛了凳子，老師說：“要是前面是池塘、樹木、汽車怎么辦呢？”總算是完成了任務(wù)。
接下來是自我服務(wù)活動(dòng)，輪到我要蒙上眼睛去給自己倒杯水喝。同學(xué)們?yōu)槲曳胖昧撕枚嗾系K，這時(shí)我覺得眼前一片漆黑，仿佛一走路就會(huì)跌進(jìn)萬丈深淵似的，又仿佛身邊有許多危險(xiǎn)的事故在等著我。我一步一步，慢慢地、腳不敢離開地面，幾乎像一只蝸牛一樣地“爬”著，同學(xué)們的.惡作劇讓我眼淚都快流下來。好不容易來到了飲水機(jī)旁，倒水時(shí)生怕燙到手。這時(shí)我覺得同學(xué)們?cè)诋?dāng)盲人的時(shí)候我去捉弄他多不應(yīng)該。
游戲結(jié)束了，老師問我們一個(gè)盲人在生活中會(huì)遇到什么困難呢？我想：會(huì)不會(huì)撞到車、掉進(jìn)池塘，撞到樹木。我們呢，只知道把它當(dāng)做游戲還捉弄同學(xué)，當(dāng)我們自己體驗(yàn)了黑暗世界時(shí)，才知道不應(yīng)該這么做。我們應(yīng)該幫助殘疾人，我想這節(jié)課老師就為了讓我們懂得這個(gè)道理。
有趣的游戲作文15
在語(yǔ)文王國(guó)里，詞語(yǔ)和句子是一對(duì)要好的朋友，經(jīng)常一起四處游玩。有一天，他們聽說星光小學(xué)六（四）班要進(jìn)行詞句連連看的活動(dòng)，就偷偷溜進(jìn)六（四）班的教室，準(zhǔn)備虛心請(qǐng)教。
NO1、詞語(yǔ)串燒
詞語(yǔ)串燒就是一個(gè)人先給出一個(gè)字或一個(gè)詞，后面的.人依次按照自己的想法往下接內(nèi)容，沒有范圍 ，可以天馬行空，越新穎，越搞笑越好。
唐珂馨微微一笑，露出一排牙齒，然后輕啟朱唇，出了個(gè)開頭：“牙齒�！焙竺娴氖酚昝嚷晕⑺伎计�，便在黑板上寫下：掉了。牙齒掉了，下面應(yīng)該接什么呢？第三個(gè)出場(chǎng)的蘇婧涵被這道看似簡(jiǎn)單的問題難住了。她皺著眉頭，眼睛左看看，右看看，希望能找到和牙齒相關(guān)的東西，嘴巴也是念念有詞。正在困惑之際，突然她眼睛一亮，轉(zhuǎn)過身迅速地在黑板上繼續(xù)寫下：沒法喝二鍋頭了。這句無厘頭的幽默話語(yǔ)逗得大家捧腹大笑，連王老師也不禁笑出了聲。接下來的同學(xué)給出了哀嘆：悲慘��！看《悲慘世界》吧！也十分有趣，教室里的氣氛也達(dá)到了高潮。
NO2、句子接龍
和詞語(yǔ)接龍一樣，句子接龍是用句子開頭，其他人用句子續(xù)接。這回鬼精靈的曹致遠(yuǎn)拿我們班最“德高望重”的周漪清開刀，“周姐買了一張彩票�！边@個(gè)開頭有創(chuàng)意，同學(xué)們不禁豎起耳朵認(rèn)真聽，“結(jié)果中了1000萬�！庇腥私拥馈Ｍ瑢W(xué)們一陣驚呼，“哇！”那么周姐會(huì)用這1000萬做什么呢？同學(xué)們的胃口被吊起來了，“買了一輛寶馬車�！庇钟腥私拥馈Ｖ茕羟宓哪樍⒖套兊猛t通紅的，真不知道她是高興還是尷尬。“她上高速兜風(fēng)去了�！焙髞碛謺�(huì)怎樣呢？同學(xué)們的胃口被吊得更高了�！昂髞恚�?yàn)槌偎员涣P款了。”直到最后，董展池也不會(huì)忘記再“黑”周姐一把。
游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，詞語(yǔ)和句子也戀戀不舍地離開了教室，他們商量著下次什么時(shí)候再來六（四）班，再來看看這些可愛的同學(xué)。
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