[精]記一次游戲作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的記一次游戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記一次游戲作文1

　　讓我感觸最深的，是那一次的游戲。

　　那天太陽(yáng)暖暖的，透過(guò)樹葉間的縫隙打在我們的身上，前面是一堵三米多的高墻，不可撼動(dòng)的立在地上。

　　教官站在班集體的中央，強(qiáng)調(diào)游戲的規(guī)則：不可以說(shuō)話。我們懶洋洋的坐在地上，聽著教官的話，我更是不甚在意。

　　“限時(shí)二十分鐘。”游戲開始了。先是出去了四名同學(xué)當(dāng)“梯子”，兩個(gè)主梯站的筆直，靠著墻，兩個(gè)輔梯半蹲的保護(hù)主梯。上去的是兩個(gè)瘦且高的男生。他們小心翼翼的踩著四名同學(xué)，手攀扶著墻，然后吃力的抓著墻角，大臂壓著墻面，腿勾著上去了。好像也不是特別困難，我心想。

　　接著又陸續(xù)上去幾個(gè)人，上面頓時(shí)變得擁擠�！鞍グィ瑒e擠啊……”不知是誰(shuí)說(shuō)了話，我原以為問(wèn)題不大，但教官接著說(shuō)：“有同學(xué)說(shuō)話違反了規(guī)則，現(xiàn)在上來(lái)的同學(xué)下去全部重來(lái)，時(shí)間不會(huì)重來(lái)，繼續(xù)計(jì)時(shí)。”說(shuō)完他示意同學(xué)下墻。

　　我微微皺眉，沒(méi)想到會(huì)是這樣的'結(jié)果，但還是不得不從頭再來(lái)。又是那兩名同學(xué)先上去，這次他們的動(dòng)作熟練許多，很快上了墻又拉別的同學(xué)上去。我和剩余的同學(xué)在下面舉手做保護(hù)，略微緊張的看著他們。這時(shí)，一名同學(xué)停在了半空中，他像是沒(méi)有力氣上去，其他人體力也有點(diǎn)透支了。怎么辦？我擔(dān)心的看著懸在半空中的人。上面有同學(xué)忍不住開口：“把腿抬高給我……”雖然他是好心的但被教官聽見了，我們又被教官下令重來(lái)。

　　這次教官先喊了暫停，讓四名當(dāng)梯子的同學(xué)站起來(lái)，指著他們說(shuō)：“這幾名同學(xué)已經(jīng)很累了，時(shí)間也過(guò)去了很多，但你們卻還有一次次重來(lái)，放棄吧，你們不會(huì)挑戰(zhàn)成功的�！�

　　教官的話像是一記重拳打在我的心上，真的放棄嗎？真的就這樣了嗎？再抬頭看看他們，看看每位同學(xué)，喘著粗氣，面色通紅，手也拉的通紅，好像每個(gè)人都很累了啊。

　　但是！

　　“我們不會(huì)放棄！”

　　“我們可以成功！”

　　“我們一定能成功！”

　　是隊(duì)長(zhǎng)喊出了這些話，接著全班同學(xué)一起跟著喊，聲音很響，撞擊著我剛剛想放棄的心。那個(gè)時(shí)候，就有晶瑩的淚光閃爍在我眼中；那個(gè)時(shí)候，我就感受到了集體的力量；那個(gè)時(shí)候，我就感覺到有些東西他不一樣了。面對(duì)困難，真的就這么算了嗎？不，我命由我不由天！誰(shuí)而為人，誰(shuí)都是第一次，為什么要讓困難打敗我們。

　　“六班！”“加油！”“六班！”“加油！”整齊劃一的口號(hào)響起來(lái)了，這是最后一次重來(lái)了。這一次的速度很快，熟練的爬墻，翻身，上去。

　　最后，我們成功了！越過(guò)了那三米高的墻。

記一次游戲作文2

　　“哈哈哈！”一陣陣笑聲傳出了徐老師的課堂，這是怎么一回事？原來(lái)我們?cè)谏匣顒?dòng)課，做著快樂(lè)的游戲。

　　游戲開始了，活動(dòng)項(xiàng)目是“杏仁核飛”，這是徐老師小時(shí)候玩的游戲。她說(shuō)：“那是一個(gè)物資匱乏的年代，可聰明好玩的.孩子自創(chuàng)了這個(gè)游戲。清洗好的杏仁核就是不錯(cuò)的玩具�！庇螒蛲娣ㄊ谴蠹曳乓恍┬尤屎嗽诤凶由w上，我們需要拿起一粒杏仁核，從高處松手，用這一粒杏仁核去擊打盒子上的杏仁核，如果杏仁核從盒子蓋上撞飛出來(lái)，就可以再玩一次，如此循環(huán)。如果沒(méi)能撞飛盒子蓋上的杏仁核，游戲就結(jié)束，換下一位。

　　第一輪，何同學(xué)先來(lái)，他拿起杏仁核就放，有一顆杏仁核蹦了起來(lái)，他高興地大笑起來(lái)，可是突然他的笑聲停止了，因?yàn)樾尤屎颂�起�?lái)，最終又落在了盒子上，并沒(méi)有掉出來(lái)。在盒子邊緣的杏仁核似乎調(diào)皮地在說(shuō)：“我就不下去，你能怎么樣？”杏仁核游戲由于無(wú)法把控杏仁核的走向，所以轉(zhuǎn)折太快了，就像過(guò)山車一樣，前一秒在上面，可能后一秒就在下面了。當(dāng)何同學(xué)垂頭喪氣想剛要走開的時(shí)候，杏仁核像一個(gè)懂事的小孩子一樣，為了不讓何同學(xué)失望，居然“砰”地一下掉了下去，這可把何同學(xué)樂(lè)壞了，笑得合不攏嘴。好一會(huì)兒，他都在哼著歌，甚至把這顆杏仁核拿起來(lái)親了又親，像對(duì)待一個(gè)小寶貝一樣。按照游戲規(guī)則，有杏仁核掉下來(lái)可以再玩一次，只見他又拿起杏仁核繼續(xù)扔，可是這次最終沒(méi)有一顆杏仁核掉下去。

　　第二輪，輪到藏同學(xué)了，只見他嘿嘿一笑，手一松，“砰”一聲，只見六七顆杏仁核像活潑可愛的小孩子蹦了出去。我驚呆了，過(guò)了好一會(huì)兒才回過(guò)神。藏同學(xué)早已高興得手舞足蹈。最后，他竟然把所有的杏仁核都順利彈了出來(lái)，高手啊！

　　不久輪到到自己了，我快速手一放，太棒了，陸續(xù)彈出了十顆杏仁核，可是過(guò)了好一會(huì)兒，仍然有一顆杏仁核紋絲不動(dòng)，好頑固，我開始有些不耐煩了，但很快告訴自己，忍住，沉著冷靜，我深吸一口氣，再一次，終于最后一顆頑固杏仁核彈出來(lái)了，也算是完美結(jié)束。

　　這次活動(dòng)小游戲不僅好玩，而且讓我成長(zhǎng)了，讓我懂得了凡事需要冷靜，不急躁，盡自己最大的努力就行。

記一次游戲作文3

　　體活課上，我閑來(lái)無(wú)事，便叫了幾個(gè)同學(xué)，玩“老鷹捉小雞”的游戲。

　　我先分配角色，由于要公平，我便高聲問(wèn)道：“誰(shuí)愿意當(dāng)‘老鷹’”？話音剛落，“我！我！”“選我！”看來(lái)，大家都想當(dāng)“老鷹”，這是個(gè)“搶手活”。最后大家爭(zhēng)執(zhí)不下，便決定用猜拳的方法。最終，小何成功當(dāng)上了“老鷹”，而我就自告奮勇當(dāng)了“母雞”，剩下的人就是“小雞”了。

　　游戲規(guī)則是這樣的：“小雞”要跟在“母雞”后面，“老鷹”不可以攻擊“母雞”�！袄销棥辈豢梢宰街虚g的“小雞”，只能從最后一只“小雞”捉起。如果“小雞”被捉住或被甩出去，都算輸了，只能下場(chǎng)旁觀。

　　開始游戲了，“老鷹”一上來(lái)就使用了“調(diào)虎離山”之計(jì)，以為我看不出嗎？她自以為是地將我和“小雞”們引到左邊，突然以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一個(gè)箭步跨到了右邊，我早就看穿了她的把戲，不慌不忙地躲閃開了。第一次“遇險(xiǎn)”就成功化解，我不禁有些驕傲�！袄销棥钡挠�(jì)謀未得逞，十分不甘心，又想到了一計(jì)——繞圈子。“老鷹”一直向右邊跑，我也沒(méi)有放松，眼睛瞪得大大的，一直盯著“老鷹”，死死守著右身后的“小雞”，生怕自己的.孩子被“老鷹”捉走�？墒�，“老鷹”的動(dòng)作極快，我也只得跟著加快自己的速度，可后面的“小雞”堅(jiān)持不住了，一個(gè)個(gè)臉色通紅，滿頭大汗，還有兩只“小雞”已經(jīng)被甩飛了，只好悻悻地走下場(chǎng)，惹得大家哈哈大笑，我也忍不住笑出了聲，但又轉(zhuǎn)念一想，馬上變得沮喪起來(lái)，當(dāng)時(shí)就不該跟著“老鷹”跑的。游戲還在繼續(xù)，“老鷹”抓走了不少小雞，而我也已經(jīng)被“老鷹”繞得有些頭暈?zāi)垦�，找不到方向了，于是，我停了下�?lái)，想要稍微調(diào)整一下呼吸，沒(méi)想到卻被“老鷹”鉆了個(gè)空子�！袄销棥憋w速?zèng)_到我身后，連拉帶拽，“拖”走了最后一只可愛的“小雞”。那只“小雞”臉色蒼白，表情驚恐，嘴里不住地喊著：“救命！雞媽媽，快救我！”顯得十分無(wú)助，旁邊的同學(xué)們捧腹大笑。事到如今，我也只好認(rèn)輸。

　　一開始，我?guī)е�“小雞”擊退了“老鷹”，占得了先機(jī)，但是結(jié)局卻還是輸了，看來(lái)任何事不到最后一刻，誰(shuí)也不知道會(huì)怎么樣啊！

記一次游戲作文4

　　那天中午我在操場(chǎng)上散步，這時(shí)我突然看到了我的小伙伴們，只見他們一個(gè)個(gè)無(wú)精打采，百無(wú)聊賴，像只有肉體在行走，心都不知道飛哪去了！

　　于是我一個(gè)箭步走到他們面前問(wèn)：“怎么了？”他們說(shuō)：“我們玩的游戲，老師都不讓玩了�！蔽艺f(shuō)：“那我?guī)湍銈兿胂氚�。”突然我靈機(jī)一動(dòng)想到了盧老師教給我們的那個(gè)游戲——三七二十一，小伙伴們問(wèn)我：”什么是三七二十一呀？“我說(shuō)：”是一個(gè)說(shuō)三、七、二十一的游戲“。伙伴們說(shuō)：”好玩嗎？“我說(shuō)：“當(dāng)然好玩啦�！敝灰�22號(hào)說(shuō)：“游戲規(guī)則是什么？”我說(shuō)：“游戲規(guī)則是這樣的”。

　　首先，我們需要用黑黑白的方式來(lái)選出誰(shuí)先說(shuō)，然后那個(gè)人指著另一個(gè)人說(shuō)“三”后，另一個(gè)人就指著別人說(shuō)“七”，被指的那個(gè)人再指別人說(shuō)“二十一”，被指的人旁邊兩人倒下。我問(wèn)：“你們聽懂了嗎？”小伙伴們齊聲說(shuō)道：“聽懂啦�！�

　　游戲開始啦，首先是6號(hào)說(shuō)，只見他指著33號(hào)說(shuō)：“三”，33號(hào)又指著我說(shuō)“七”，我心想我一定要玩出來(lái)“花”，我一手指著地一邊說(shuō)“二十一”，沒(méi)想到所有的小伙伴反應(yīng)的`都極快，全都倒下啦。這時(shí)我想：“哼！你們等著認(rèn)輸吧！”這回是我先說(shuō)：“只見我指著我自已說(shuō)：“三、七�！钡蕉�十一的時(shí)候我邊指著天邊說(shuō)：“二十一“小伙伴們又接二連三的倒下啦，只有我一個(gè)人往上跳，小伙伴們都一臉疑問(wèn)的看著我，我說(shuō)：”既然指地是倒下，那么指天不應(yīng)該往上跳嗎？“小伙伴們恍然大悟。我說(shuō)為了懲罰你們就一人表演一個(gè)節(jié)目吧！小伙伴們只好認(rèn)賭服輸，一人表演了一個(gè)節(jié)目，幸好玩的人不多，否則到上課的時(shí)間都演不完了。

　　全部演完以后我們決定給盧老師看看我們是怎么玩的，到了盧老師面前我們演第一個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)候，盧老師什么反應(yīng)也沒(méi)有，到第二個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)候小伙伴們?nèi)�部向上跳的時(shí)候，盧老師也滿臉疑問(wèn)，我們說(shuō)道：“因?yàn)橹傅氐臅r(shí)候倒下，那指天的時(shí)候不就該向上跳嗎？“盧老師這才明白過(guò)來(lái)。盧老師說(shuō)：”你們把這個(gè)游戲教給全班同學(xué)吧！“所以我們班至今都還在玩這個(gè)游戲。

記一次游戲作文5

　　這周六，我學(xué)習(xí)的狀態(tài)極好，作業(yè)飛快，一副要登臨學(xué)霸寶座的態(tài)勢(shì)。媽媽對(duì)此感到歡喜，大發(fā)慈悲，獎(jiǎng)勵(lì)我玩游戲。我一把搶過(guò)媽媽遞來(lái)的ipad，急急地打開“植物大戰(zhàn)僵尸”。

　　我點(diǎn)開了那個(gè)多次不能越過(guò)的關(guān)卡，選好植物，開始游戲。

　　先跳出來(lái)的是一個(gè)歪嘴斜眼的路障僵尸，我趕緊種上了兩顆豌豆射手對(duì)付它。豌豆射手圓圓的大腦袋，腦后長(zhǎng)了一片葉子，嘴巴像罐子的瓶口。腦袋下方是一根細(xì)長(zhǎng)的莖，這就是它的身體。腳由四片葉子代替。從頭到腳的綠色。我的心蹦得緊緊的，像拉滿了的弓弦。因?yàn)樵诮┦�的面前，豌豆射手不堪一擊�?/p>

　　一次次的闖關(guān)失敗，讓我此次早有準(zhǔn)備。

　　我巧施妙手，在豌豆射手的前面種上了一個(gè)土豆色的'小堅(jiān)果。當(dāng)僵尸只顧埋頭啃食小堅(jiān)果，全無(wú)防范之際，豌豆射手就擁有了連續(xù)發(fā)射豌豆炮彈的機(jī)會(huì)。魔力十足的僵尸哀嚎著一頭栽倒在地上。我長(zhǎng)出了一口氣，拍著胸口，心中暗道：“實(shí)在太險(xiǎn)了！”

　　可光靠?jī)蓚�(gè)豌豆射手，是躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五呀！

　　很快，一排又一排的僵尸撲了上來(lái)。他們的膝蓋似乎是斷了的，小腿和腳不受控制地朝著任意一個(gè)方向，那一瘸一拐的模樣，太驚悚了。僵尸沒(méi)有死的概念，不緊不慢地從后院逼近。他們有的穿著大紅色裙子，手拿毒藥瓶；還有的頭上套著一個(gè)水桶，手拿繩圈……最可怕的是巨人僵尸，它抱著電線桿，背上還背著一個(gè)小鬼僵尸，他正咧著大嘴，露出脫落殘缺的黃牙，沖我貪婪地笑。

　　我隔著屏幕，還是感到一陣自下而上的寒意。

　　我飛快地補(bǔ)種植物來(lái)抵擋，沉著應(yīng)戰(zhàn)。在豌豆大炮的連續(xù)攻擊下，有的僵尸身體迅速變成了一團(tuán)灰，散去；有的腦袋掉到地上，身體也散了架；有的兩腿一軟，跪倒在地。

　　僵尸慢慢少了，原先還氣勢(shì)洶洶的僵尸大軍，失去了威力。就連體形高大，身材健碩的巨人僵尸，最后也只能發(fā)出悲痛的慘叫。

　　“歐耶，大獲全勝！”我揮舞雙臂，大喊，聲音沖出窗外，驚得樹上的飛鳥倉(cāng)惶地飛走了。

　　游戲結(jié)束了，正想再來(lái)一次，發(fā)現(xiàn)媽媽正在不遠(yuǎn)處微微地朝我笑呢。我知道她的意思，乖乖地送上ipad。我知道，游戲雖好，也只能是一時(shí)的放松，一個(gè)學(xué)生，怎么可以貪念游戲呢！

記一次游戲作文6

　　每個(gè)人都有調(diào)皮的時(shí)候，我的調(diào)皮是在學(xué)習(xí)上。在今天上午我跟爸爸來(lái)了一個(gè)反義詞大作戰(zhàn)。游戲規(guī)則：每個(gè)人把自己要說(shuō)的話先憋在心里，把它的意思相反的說(shuō)出來(lái)。比如說(shuō)我要吃糖果，你就說(shuō)我不想吃糖果，對(duì)方也是一樣。我們聽別人說(shuō)話的時(shí)候，要把別人的話反過(guò)來(lái)說(shuō)。好啦，游戲規(guī)則就是這些。爸爸剛聽完游戲規(guī)則就拍了一下自己的腿又激動(dòng)、又高興、大聲地說(shuō)：“哎呀，這還不簡(jiǎn)單。我小時(shí)候老師考我反義詞我可是一流的，老師說(shuō)一個(gè)，我就連著答一個(gè)。就像在說(shuō)順口溜一樣，這個(gè)比賽我贏定了。”我心里開心地嘀咕了起來(lái)，哼哼——上一次我和我同桌在一塊玩這個(gè)反義詞大作戰(zhàn)時(shí)。他也覺得簡(jiǎn)單，說(shuō)自己反義詞好。到最后還不是我贏，爸爸你太輕敵了。越是覺得簡(jiǎn)單，就越難，越是覺得難，就越簡(jiǎn)單。只要覺得簡(jiǎn)單的這種人，他們心里肯定都很輕敵。但是他們絕對(duì)沒(méi)有想到，主要考的.不是反義詞，他們只聽名字是反義詞大作戰(zhàn)，其實(shí)啊他們考的就是你有沒(méi)有記得要用反義詞。說(shuō)反義詞還不簡(jiǎn)單，你說(shuō)你要吃糖果，就說(shuō)明你不要吃糖果。爸爸以前都沒(méi)玩過(guò)這種游戲，不習(xí)慣用反義詞來(lái)說(shuō)話，肯定記不得要用反義詞了。所以這次游戲靠的是你記不記得要用反義詞。

　　游戲開始了，我心里想，我不想寫作業(yè)，那就說(shuō)我想寫作業(yè)。我說(shuō)道：“爸爸，我想寫作業(yè)�！卑职旨�動(dòng)地回答到：“那你去寫吧。”裁判媽媽說(shuō)：“孩子他爸，你忘了說(shuō)反義詞，要說(shuō)反義詞。她剛剛說(shuō)的是她不想寫作業(yè)，要把她說(shuō)的話給反過(guò)來(lái)想。還有你說(shuō)的話，你也得把它反過(guò)來(lái)說(shuō)呀。你剛剛說(shuō)，那你去寫吧，就說(shuō)明那你不用寫了。如果你想叫他去寫，應(yīng)該說(shuō)那你不寫了。”爸爸撓了撓頭說(shuō)：“哦對(duì)，那個(gè)你不用寫了�！蔽也婚_心地回答到：“太棒了，我去寫作業(yè)嘍�！薄摆s緊去啊。”媽媽拿手阻止了爸爸的話憤怒邊跺腳邊說(shuō)：“孩子爸唉，你又說(shuō)錯(cuò)了。你應(yīng)該說(shuō)你不去寫作業(yè)，這是反義詞大作戰(zhàn)。”爸爸臉紅地說(shuō)：“哦，對(duì)對(duì)。你千萬(wàn)不許寫作業(yè)�！薄暗�是我想寫作業(yè)�！薄澳且膊辉S寫”。我激動(dòng)得也忘了要說(shuō)反義詞就說(shuō)：“真的不用寫了，太棒了去玩嘍�！卑职种钢�裁判媽媽說(shuō)：“你看、你看，她沒(méi)說(shuō)反義詞�！薄澳阍趺匆矝](méi)說(shuō)反義詞啊”�！芭�，對(duì)對(duì)對(duì)忘了。我想寫嗎，我想寫嗎！”就這樣我們玩了很長(zhǎng)時(shí)間，到了最后我贏了。由于爸爸多次忘了說(shuō)反義詞，而導(dǎo)致他輸了。

　　這次游戲爸爸太輕敵了，下一次我還要跟他玩這個(gè)游戲，看他會(huì)贏還是會(huì)輸。反義詞大作戰(zhàn)這個(gè)游戲很繞腦，但是對(duì)我們智力發(fā)展有很大的幫助。

記一次游戲作文7

　　我們四（1）班要玩“五官運(yùn)薯片”的游戲啦，快來(lái)圍觀吧！規(guī)則是：仰面，將薯片放在額頭上，依靠五官配合把它運(yùn)到嘴里就算成功，雙手不能幫忙。

　　老師講明要求后，陳瑞琪主動(dòng)要為大家示范一下。平時(shí)大大咧咧的他，今天倒挺穩(wěn)重。只見他小心翼翼地把腦袋豎起來(lái)，再輕輕搖了搖，可薯片也就順勢(shì)滑下來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)，便像累了的小狗一樣，趴在他的'右眼上，一動(dòng)也不動(dòng)了。

　　任憑他怎么使勁擠，眼角都擠出皺紋來(lái)了，薯片還是巋然不動(dòng)。陳瑞琪的臉漲紅了，顯然他已經(jīng)不耐煩了，頭晃得厲害起來(lái)，只兩下，薯片“啪”掉到了地上。“哦喲！”教室里一片惋惜聲。

　　“下面進(jìn)行海選，最快吃到薯片的兩位同學(xué)將進(jìn)行終極PK……”沒(méi)等老師說(shuō)完，同學(xué)們紛紛迫不及待地拿出薯片一試身手。我好似神仙附體，不廢吹灰之力就把薯片運(yùn)到了嘴角上方，正想炫耀：“哈哈！我成……”。

　　話到一半，薯片掉桌面上了，我的心里一陣懊惱�？纯赐�桌陸君熙，他的薯片也到鼻尖了，舌頭一伸，就毫不客氣地吃到了嘴巴里。見我看著他，還向我揚(yáng)了揚(yáng)眉毛，好像在說(shuō)：“羨慕我吧？”我白了他一眼，裝作沒(méi)什么了不起的樣子，其實(shí)心里好一陣失落。

　　參加班級(jí)五官運(yùn)薯片“冠軍之戰(zhàn)”的是黃文逸和陳昭妃。比賽開始了，她們都賣力地“搬運(yùn)”起來(lái)，可惜，黃文逸有點(diǎn)心急，頭猛一低，薯片便掉在地上，失敗了。大家把希望寄托在陳昭妃身上，但薯片還是不爭(zhēng)氣地掉了下來(lái)，教室里一片嘆息聲。

　　她倆決定再戰(zhàn)一局�！伴_始！”老師一聲令下，她們便小心翼翼地?cái)D眉弄眼，生怕由于失誤出局。陳昭妃沉著冷靜，不斷眨著眼睛�？伤�額頭上的薯片真是活潑，有時(shí)眉毛挑得太厲害了，就差點(diǎn)兒掉入深淵，好在有驚無(wú)險(xiǎn)。

　　只一會(huì)兒，那薯片慢慢從額頭移到了眼眶，又從眼眶跳到了鼻梁，再?gòu)谋橇夯�到了鼻尖，舌頭已經(jīng)舔到了�？蛇�沒(méi)等我看清楚怎么回事，就沒(méi)商量地掉了下來(lái)�！鞍�！太可惜啦……”對(duì)面的黃文逸一會(huì)兒張大嘴巴，做出哈哈大笑的表情；一會(huì)兒扭動(dòng)著臉頰，撅撅鼻子，努努嘴。

　　這一刻，她的薯片像個(gè)嬌羞的小姑娘，停留在顴骨上，遲遲不肯下來(lái)。“黃文逸加油！加油！”有幾個(gè)同學(xué)吶喊起來(lái)，其他孩子都伸長(zhǎng)了脖子，屏息凝神地盯著那個(gè)薯片。

　　在同學(xué)們的期盼下，黃文逸果然不負(fù)眾望，她臉一偏，薯片離嘴巴近了，更近了，“嗖”一下，便一溜煙滑到她嘴巴里了！“耶，黃文逸勝利！”大家齊聲歡呼起來(lái)，開心成一團(tuán)。

　　“五官運(yùn)薯片”的游戲真有意思，如果讓我再玩一次，我一定不那么心急，更不會(huì)高興得太早，只有內(nèi)心平靜、耐心細(xì)致才能做好事情呀！

記一次游戲作文8

　　金黃的銀杏葉如同翩翩起舞的蝴蝶，從樹媽媽的懷抱里飄落，給大地鋪上了金色的地毯。菊花和小草也正在向太陽(yáng)公公招手，小區(qū)里的一切是那么美麗。今天，我們舉行了一場(chǎng)家庭活動(dòng)，那就是扣人心弦的鋼針穿氣球。

　　“嘣，嘣！”鋼針與氣球的戰(zhàn)爭(zhēng)開始了。游戲規(guī)則是在五分鐘內(nèi)，四個(gè)小組各推薦一人用一根鋼針穿一個(gè)鼓起的氣球，其他人負(fù)責(zé)出點(diǎn)子。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)鋼針穿過(guò)氣球，氣球不爆，就獲勝。

　　我們每個(gè)人既高興又激動(dòng)，我們第一小組優(yōu)先拿到鋼針、氣球。我不聲不響地用左手拿著氣球放入嘴里，右手扶著氣球用力吹，漸漸地、漸漸地，氣球慢慢鼓起來(lái)了。不一會(huì)兒，氣球鼓足了氣，像極了一個(gè)圓滾滾的小胖子。我趕緊捏住氣球，在氣球口處打了一個(gè)死結(jié)，再拿起尖利無(wú)比的鋼針，準(zhǔn)備向著氣球穿去。鋼針在燈光的照耀下閃閃發(fā)光，好像在說(shuō)：“氣球啊氣球，我馬上要穿透你了，你可不要炸開喲！”開始穿了，我拿著氣球?qū)ふ液线m的位置。我覺得氣球表皮厚的地方應(yīng)該不容易破開，于是我用鋼針輕輕戳向氣球的下部，一邊戳，一邊小心地轉(zhuǎn)動(dòng)著氣球，只見氣球表皮上出現(xiàn)了一個(gè)小小的'窩，像極了妹妹笑起來(lái)時(shí)的酒窩。時(shí)間仿佛停止了，大家都屏住呼吸，目光好像被磁鐵吸引住了似的，眼睛眨都不眨一下，腦門都在冒汗。突然，“嘣”的一聲，氣球炸開了，嚇得我渾身一抖。唉，第一次失敗了。

　　我們又領(lǐng)了一次鋼針和氣球，于是，一輪新的恐慌又開始了。我默念：“小氣球啊，小氣球，你可要堅(jiān)持住��！”氣球仿佛在說(shuō)：“我才不給你們戳呢，我這么好看不能被你們弄癟了！”“我們才不管呢！”我說(shuō)到。我們小組這次是弟弟出戰(zhàn)，我在一邊為他鼓勁：“弟弟，加油！”弟弟吹好氣球后，就拿起鋼針戳向氣球。此時(shí)，我忐忑不安，像揣了只小兔子似的，怦怦直跳，生怕悲劇再次上演！隊(duì)員們緊緊地扶著氣球，生怕氣球被風(fēng)吹下桌面。突然，他找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，迅速一擊，鋼針穿過(guò)了氣球，我們興高采烈地說(shuō)：“我們贏了！”我們隊(duì)的歡聲笑語(yǔ)響徹云霄。

　　這一場(chǎng)鋼針與氣球之戰(zhàn)能大大地增加我們的命中率。鋼針與氣球之戰(zhàn)，太有趣了！

記一次游戲作文9

　　童年，是夏季的風(fēng)，能拂去人們心頭的炎熱；童年，是冬季的紅火爐，能溫暖人們冰涼的心窩。童年是我最快樂(lè)的時(shí)光，然而，讓我印象最深的還是那次開心的.游戲。

　　那是一個(gè)晴朗的下午，我和小徐、小張等人在我們小區(qū)里玩捉迷藏。這可不是普通的捉迷藏，而是升級(jí)版捉迷藏。游戲規(guī)則是：總共有七個(gè)人（包括我），通過(guò)抽卡片的方式?jīng)Q定出誰(shuí)當(dāng)尋找者，不光只有尋找者，還有臥底，臥底是和尋找者一伙的，如果誰(shuí)抽中了尋找者，那要大聲說(shuō)出來(lái)，但臥底不能說(shuō)。如果你是臥底，就要跟著躲藏者。當(dāng)游戲開始時(shí)，你要記住你旁邊那個(gè)人的位置，趕快找到尋找者，告訴他你是臥底，并告訴他你旁邊那個(gè)人的位置，讓尋找者去抓他。臥底就是幫尋找者抓隱藏者的。

　　游戲開始了，第一局是小銀當(dāng)尋找者，我們都趕快躲了起來(lái)，其中小張還想跟著我，我就問(wèn)他：“你是不是臥底？”他說(shuō)：“我不是臥底。”你們認(rèn)為我會(huì)相信他嗎？沒(méi)有，我就對(duì)他說(shuō)：“你去跟著小年吧�！比缓笪揖投阍诹艘桓�柱子后面。這時(shí)聽見有腳步聲一步步逼近，我還以為我要完蛋了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)并不是尋找者小銀，而是另一位躲藏者小徐。小徐慌里慌張，看到我就說(shuō)他被尋找者發(fā)現(xiàn)了，正在逃跑，逃跑時(shí)看見小年還在附近。我讓他趕快藏到另一根柱子后面。這時(shí)又響起了腳步聲，我偷偷往外瞅了一眼，啊，是尋找者小銀，他往柱子這邊來(lái)了。我的心提到了嗓子眼，我朝小徐使了一個(gè)眼色，我倆就和尋找者小銀玩起了“秦王繞柱”，繞了一會(huì)兒，大概他沒(méi)發(fā)現(xiàn)我們，就朝別的方向走去了。我和小徐長(zhǎng)舒一口氣。

　　離游戲結(jié)束還有五分鐘的時(shí)候，我倆朝9號(hào)樓方向望了望，正巧看見小年正在和尋找者小銀說(shuō)話，說(shuō)完，小銀就大步流星地朝9號(hào)樓的另一側(cè)走去。我倆隱蔽好，看著，只見尋找者把小張給抓住了。游戲結(jié)束，這一局，小銀抓到了三個(gè)人，分別是小余、小樂(lè)和小張，由這三個(gè)人進(jìn)行猜拳，為下一局做準(zhǔn)備。而臥底，就像我和小徐分析的一樣，是小年。

　　第二局開始了，這一局是由小張當(dāng)尋找者，這局我又和小徐躲在一起。這時(shí)，小余突然沖了進(jìn)來(lái)，并對(duì)我們說(shuō)他已經(jīng)被尋找者發(fā)現(xiàn)了，現(xiàn)在暫時(shí)甩掉他了，還幫我們出去看一下。當(dāng)他出去之后，我趕快拉著小徐轉(zhuǎn)移陣地，小徐還問(wèn)我為什么？我就對(duì)小徐說(shuō)：“我害怕他是臥底，所以才拉著你轉(zhuǎn)移�！苯K于，在我們的躲躲閃閃中，游戲時(shí)間到了。果然不出我所料，這一局的臥底就是小余，幸虧當(dāng)時(shí)我倆轉(zhuǎn)移了，不然我倆可能就會(huì)被尋找者抓住了。這一局，尋找者小張共找到兩個(gè)人，是小樂(lè)和小年。

　　不知不覺中已經(jīng)進(jìn)行了五局，天漸漸黑了，我們開始回家了。這一下午過(guò)得好快啊。這次的游戲不光讓我們玩得開心，還讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)一致。

記一次游戲作文10

　　活動(dòng)快開始了，規(guī)則一：每隊(duì)三人；規(guī)則二：三人分別當(dāng)有“手”、“嘴”、“屁股”；規(guī)則三：“手”可以動(dòng)手拿氣球，“嘴”只可動(dòng)嘴不可動(dòng)手，“屁股”的作用是坐爆氣球，所以這個(gè)活動(dòng)叫作“坐爆氣球”。

　　每次上場(chǎng)只有四隊(duì)，先進(jìn)行分賽，上場(chǎng)四隊(duì)，其他的先站一邊�！笆帧焙汀白臁闭镜嚼蠋熕�畫的線后面，“手”用手拿著氣球，放在“嘴”的嘴前面，讓“嘴”吹，然后“手”把氣球放在“屁股”所坐的椅子上，“屁股”必須把氣球坐爆三個(gè)并且用時(shí)最少才可獲勝。

　　參賽隊(duì)伍用著急的面部，緊張的態(tài)度等待老師一聲令下，在一會(huì)兒功夫內(nèi)，老師終于叫了一聲“預(yù)備開始”。參賽者們焦急地吹、運(yùn)、坐�！斑恕逼渲幸唤M坐爆了一個(gè)，“咚”另一組不甘示弱也坐爆了一個(gè)氣球，“咚”“咚”咚聲震耳欲聾，簡(jiǎn)直就像放鞭炮似的，一個(gè)又接一個(gè)，接二連三地爆。過(guò)了一分鐘、兩分鐘……在歡呼雀躍、手舞足蹈中，獲勝組終于誕生了！這組可以進(jìn)入總決賽接待區(qū)了。

　　在第二場(chǎng)比賽結(jié)束后，開始了第三場(chǎng)比賽，其中有我所在的隊(duì)伍，所以我要好好表現(xiàn)，我要大顯身手！我是“手”，我迅速拿出一個(gè)氣球?qū)�業(yè)地放在當(dāng)“嘴”的人的嘴邊，“嘴”快似流星地吹，“嘴”用盡全力拼命地吹呀吹呀吹，吹得滿面通紅。我看著差不多就說(shuō)“停”，“嘴”立馬就停了。呵呵，真快！我疾步如飛地加一萬(wàn)個(gè)快速，直接穿了過(guò)去，“嗖”的一下子，我“飛”到了“屁股”后面，把氣球火速放在“屁股”所坐的椅子上，“屁股”毫不猶豫地往上坐，“噗噗噗……”咦，聲音不對(duì)呀，氣球沒(méi)爆，里面的氣被“屁股”壓出來(lái)了！難道是我沒(méi)掐緊，再來(lái)！我又健步如飛“沙”的'一下到了“嘴”的旁邊，拿著氣球放到“嘴”的……我又電速“飛”到“屁股”旁邊，放在椅子上，這回我是掐的，非常相信不會(huì)出氣，結(jié)果還是出氣了。當(dāng)再次吹氣放氣球時(shí)，另一隊(duì)已經(jīng)贏了。

　　隊(duì)友埋怨我說(shuō)：“都怪你，要不是你掐得不緊怎么可能失敗�！弊詈蟛胖�道我掐的地方有個(gè)洞，“嘴”在吹的時(shí)候怪不得那么慢呢，原來(lái)是因?yàn)檫@！這些“坑隊(duì)友”，也不查什么原因就來(lái)怪我。

　　最后到了總決賽，此時(shí)獲勝的五支隊(duì)伍都嚴(yán)陣以待。這五隊(duì)真不愧是獲勝的隊(duì)伍呀，速度真的快��！真可稱為“人中呂布，馬中赤兔”�。∵�可稱為“人中豪杰，死中鬼雄”哇！真是厲害，“咚咚”聲還是響徹不斷，真精彩啊。每支隊(duì)伍的三名精英隊(duì)員，都各自展示出了自己的看家本事！真是“八仙過(guò)海——各顯神通”，不過(guò)一會(huì)兒，獲得總決賽的勝利隊(duì)伍降臨了！

　　唉！我們隊(duì)沒(méi)有拿到最終勝利，但是，我從中學(xué)到了許多知識(shí)，可能這點(diǎn)是我的獎(jiǎng)勵(lì)吧！我相信這是全世界最棒的獎(jiǎng)品，老天對(duì)我真好！

記一次游戲作文11

　　童年里，我最喜歡玩的是“搶椅子”游戲。在一次搶椅子比賽中，裁判找了十個(gè)人，放了九把椅子在臺(tái)上。其中就有我，我很開心，但是更讓人緊張，手都冒汗，腿也是發(fā)軟，我們你看看我，我看看你，心里充滿期待，準(zhǔn)備開啟這次搶椅子比賽。

　　一聲哨響，游戲開始了，首先圍著椅子轉(zhuǎn)了四圈，我們邊走邊忐忑的摸著椅子準(zhǔn)備搶，突然裁判說(shuō)了“坐”，裁判剛說(shuō)坐，我們八個(gè)人都坐到了椅子上，但，就在這時(shí)有兩位同學(xué)坐到了一個(gè)椅子上，一胖一瘦，兩個(gè)男同學(xué)，胖胖的那個(gè)同學(xué)，一屁股把瘦小的同學(xué)擠了下去。惹得同學(xué)們哈哈大笑。我也心里直打鼓。再次玩這個(gè)游戲時(shí)就要撤掉一個(gè)椅子了，依次就這樣的一次一次撤掉椅子，但如果是最后贏了，會(huì)受到精致的禮物。在搶椅子比賽中，那些同學(xué)都沒(méi)有搶過(guò)我，我在想：我會(huì)贏的，我聚精會(huì)神地看著椅子，有的同學(xué)學(xué)會(huì)耍小聰明了，故意慢點(diǎn)走，想搶到椅子坐上去，我們臺(tái)上的槍椅子比賽，吸引了下面各各觀眾和許許多多的同學(xué)們。吶喊聲，加油聲，像浪潮涌來(lái)，又有一位同學(xué)被擠了下去，我們不斷地撤掉椅子，臺(tái)上的同學(xué)就剩下了四位同學(xué)了，但，我還是沒(méi)有輸?shù)簦�我還是心神專注地看著椅子，我轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，就要快暈倒了，我聽到了下面的'同學(xué)和觀眾在為我加油，那時(shí)我充滿了自信，有了信心和勇氣。但是，這個(gè)裁判就趁我不注意時(shí)，一下子說(shuō)了坐，我心想：同學(xué)觀眾們給了我鼓勵(lì)，我肯定會(huì)坐上去的，我快速地一屁股坐了上去，有一位同學(xué)和一個(gè)瘦小的同學(xué)在一個(gè)椅子上，他們兩個(gè)人擠過(guò)來(lái)，擠過(guò)去的，終于，那位瘦小的同學(xué)被擠了下去，臺(tái)上現(xiàn)在的同學(xué)笑得洋洋得意，眉飛色舞的笑著，真是開心極了。

　　搶著搶著，臺(tái)上只剩下兩人了，現(xiàn)在只有一把椅子了，我看到下面的觀眾的加油和大大的歡呼聲穿云裂石，給我們開始加油，最后一次，看看誰(shuí)可以贏得比賽呢？我們還是圍著椅子轉(zhuǎn)了四圈，裁判說(shuō)坐時(shí)，我坐上去了，那個(gè)小男孩沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就一瀉千里的坐上去了，下面的朋友們一直在為我鼓掌，我大喜過(guò)望地開心笑著著，拿取了精致的禮物，開心的跳著了。

　　搶椅子這個(gè)小游戲，雖然好玩，但是想要贏，必須專心致志。

記一次游戲作文12

　　陸老師的作文課又開始了。今天的課特別有意思，讓我慢慢道來(lái)。

　　上課一開始，陸老師就說(shuō)：“今天晚上我們先來(lái)玩一個(gè)游戲！”我心想：“不會(huì)又是恐怖的游戲吧！”接著老師說(shuō)：“游戲規(guī)則是10分鐘之內(nèi)要尋找到食物，不能向熟人借錢，要東西�！崩蠋熣f(shuō)完這一句話后，我就“頭疼”了：“天啦！我去哪找吃的呀！”我越想越緊張。正在這時(shí)老師說(shuō)：“計(jì)時(shí)開始�！蓖蝗淮蠹蚁耧w機(jī)起飛似的一涌沖出了教室門。

　　首先，我跑到了奶茶店，“想了想我能要什么呢？”于是我又跑了出去，跑！跑！跑！我跑到了美宜佳便利店，這時(shí)老板說(shuō)：“那么多人來(lái)做什么”我們說(shuō)：“叔叔能不能給我們一點(diǎn)吃的.呀！”老板說(shuō)：“那么多人呀？虧本了，虧本了，虧本了，不可以，這樣太虧了�！�

　　接著我又跑回了奶茶店：“哥哥能不能給我一點(diǎn)吃的呀？”那個(gè)哥哥說(shuō)：“你要什么？”我說(shuō)：“我就要一兩粒奶茶里的珍珠�！薄安恍校�不可以”他很嚴(yán)肅的說(shuō)著。聽完我像落敗的公雞，垂頭喪氣往回走，回到了作文班。

　　這時(shí)我看到已經(jīng)有同學(xué)找到吃了，我突然想，在這條文體街應(yīng)該還是可以找到吃的吧。于是我信心又回來(lái)了，飛奔的跑了出去，跑��！找啊！我來(lái)到了特百惠，那個(gè)老板阿姨特別好，讓我自助的吃她自己手工做的紅羅卜糖，于是我用牙簽插了幾塊回了教室。

　　這時(shí)老師居然說(shuō)：“去特百惠的不記分?jǐn)?shù)，那是算違反規(guī)則�！碑�(dāng)時(shí)我就想：“跑了半天才找到的蘿卜糖，陸老師居然說(shuō)0分，太傷心了”。之后陸老師給我們講了一個(gè)故事：他在另一班給同學(xué)上同樣的課，里面有一位初中生是個(gè)奧數(shù)冠軍，還有幾位是普通學(xué)生。也同樣給他們10分鐘的時(shí)間去找食物，不用一分錢，也不能借別人的錢……。

　　接著10分鐘后奧數(shù)冠軍空手空腳的回來(lái)了，同時(shí)眼晴里還帶著淚花。其中有一位普通學(xué)生手里抱著一碗面開心的也走了回來(lái)。然后陸老師就問(wèn)他“你從哪找來(lái)一碗面？”學(xué)生說(shuō)：“我先找到一家米粉店，然后我?guī)屠习宓估�圾，我說(shuō)：“阿姨，我?guī)湍愕估�圾，你能給我一碗面嗎？”老板居然同意了。所以我就得到了一碗面了。通過(guò)這個(gè)故事，陸老師想告訴你們的是什么叫不勞而獲的道理。老師說(shuō)完后，我沉思了一會(huì)兒，心想：“沒(méi)錯(cuò)，不勞動(dòng)怎能有收獲呢！”

　　講完故事就到了21：40分了。哎！魔鬼之夜就這樣沒(méi)了。

記一次游戲作文13

　　今天下午在我們班里發(fā)生了一件很有趣的事情，這個(gè)事情就是“坐爆氣球”。

　　上午的時(shí)候，老師說(shuō)，讓我們今天中午回家的時(shí)候每人拿一個(gè)氣球，最好是拿三個(gè)氣球。中午回到家我給媽媽說(shuō)，讓她給我買一袋氣球，媽媽說(shuō)：好，給你買一袋氣球。等媽媽買完氣球回來(lái)，我馬上從里面拿了三個(gè)出來(lái)，然后自己飛一樣的跑去學(xué)校，等著第一節(jié)上課的上課鈴聲響起，過(guò)了一會(huì)只聽見叮叮叮，叮叮叮。上課了，啊！太好了，終于可以玩想玩的“坐爆氣球”了。

　　坐氣球比賽開始了，老師讓我們所有人把桌子搬到旁邊，然后老師又拿來(lái)了四個(gè)椅子，放在講課桌的前面，然后開始講比賽規(guī)則，規(guī)則就是讓我們?nèi)齻�(gè)同學(xué)，三個(gè)同學(xué)的組隊(duì)，來(lái)分別扮演嘴·手·屁股，這三個(gè)角色，嘴的工作就是來(lái)吹氣球的，可是不能用手來(lái)摸氣球，說(shuō)到這里大家可能都知道手的作用是什么了吧，對(duì)，手的作用就是幫著嘴扶著氣球，然后掐住給屁股，讓屁股坐爆，老師把規(guī)則講完了，之后扮演屁股的就做到椅子上，扮演嘴的站到老師指定的白線后，扮演手的就拿這氣球讓扮演嘴的吹，只見一隊(duì)的'嘴把氣球吹好，然后“手”掐著氣球跑到椅子上，讓“屁股”壓爆，誰(shuí)知這隊(duì)的“屁股”一屁股坐下來(lái)，氣球居然沒(méi)有爆，反而氣還沒(méi)有了，就這樣連續(xù)了一局又一局，直到第四局的時(shí)候，我們隊(duì)才做好準(zhǔn)備，只聽老師說(shuō)：“三·二·一，開始！”嘴馬上把氣球吹好，我馬上把氣球拿到椅子上，屁股一坐，“咚”的一聲，把氣球壓爆了，然后我又把第二個(gè)氣球給了嘴，嘴馬上把氣球吹好，這第二個(gè)氣球的來(lái)歷，不說(shuō)不知道，一說(shuō)嚇一跳，這是我同桌用三塊錢買的，質(zhì)量相當(dāng)好，要不是我把氣球掐的緊，我的好伙伴黃智是不會(huì)一下把氣球壓爆的，緊接著，嘴又吹好了第三個(gè)氣球，我馬上又把這個(gè)氣球放到椅子上，終于第三個(gè)氣球也被黃智壓爆了，我們勝利了！

　　接下來(lái)是我們從分賽中勝利的五個(gè)隊(duì)來(lái)一個(gè)總決賽，總決賽的時(shí)候我們這個(gè)隊(duì)吃了個(gè)大敗仗，第一個(gè)氣球還沒(méi)有坐爆，就有三個(gè)隊(duì)勝利了，這場(chǎng)比賽讓我知道了，什么是山外有山，人外有人，然后老師給我們進(jìn)決賽的著五個(gè)隊(duì)每個(gè)人發(fā)了一個(gè)小本子。

　　這場(chǎng)比賽讓我知道了只有合作才能勝利！

記一次游戲作文14

　　“幫我加點(diǎn)水。”“使勁吹！”樊老師教室里傳來(lái)一陣陣歡呼聲。怎么回事？作文班怎么會(huì)如此熱鬧？原來(lái)樊老師班今天作文課要玩一場(chǎng)游戲——吹球入碗。

　　“叮零零，叮零零”，上課鈴響了。樊老師像變魔術(shù)似的把一個(gè)袋子拿了出來(lái)，然后從袋子里面拿出來(lái)了十個(gè)碗和兩個(gè)乒乓球。同學(xué)們面面相覷，心里充滿了疑惑。

　　接著老師神秘地對(duì)我們說(shuō)：“你們猜猜我要干嗎呀？”有人說(shuō)：“莫非要把乒乓球放到碗下，移動(dòng)碗的位置，讓我們猜乒乓球在哪一個(gè)碗下？”還有人的說(shuō)：“莫非要用手彈乒乓球，讓它落在碗里面？”老師一一否認(rèn)，并拿了桶清水過(guò)來(lái)，把碗分成兩排，每排5個(gè)碗，裝滿水后，老師便不動(dòng)聲色地宣布答案：“今天我們玩吹球入碗的游戲，兩個(gè)人一組PK，將裝滿水的碗內(nèi)的乒乓球依次從第一個(gè)碗吹到第五個(gè)碗里，先吹到最后一個(gè)碗內(nèi)的同學(xué)獲勝。乒乓球如果掉在地上，就得重新開始�！�

　　比賽開始了，頓時(shí)教室里熱鬧非凡，同學(xué)們興奮至極，比賽進(jìn)行得熱火朝天。最先上場(chǎng)的兩位選手閃亮登場(chǎng)。只見一個(gè)同學(xué)兩手扶著桌子，將腳扎成馬步，嘟著小嘴，鼓著腮幫，用盡吃奶的力氣吹了一口氣，乒乓球像著了魔一樣，飛速地滾到了第三個(gè)碗內(nèi)。他又一鼓作氣吹了幾口氣，把乒乓球吹到了最后一個(gè)碗。他獲得了最后的勝利，已經(jīng)累得滿頭大汗的他露出了燦爛的笑容，仿佛整個(gè)世界都是他的'。

　　終于輪到我了，本來(lái)我看到別人吹乒乓球很簡(jiǎn)單，可是當(dāng)我自己吹乒乓球時(shí)卻沒(méi)那么簡(jiǎn)單。我的手心直冒汗，心也怦怦直跳，我鼓起腮幫用力一吹，可是乒乓球好像故意跟我作對(duì)一樣，依舊在第一個(gè)碗里打轉(zhuǎn)，怎么也不肯離開仿佛裝了膠水的碗。正當(dāng)我手忙腳亂時(shí)，對(duì)方的球已經(jīng)吹到第三個(gè)碗里了。我隨后鎮(zhèn)定下來(lái)，奮力一吹，“呼”乒乓球終于到了第二個(gè)碗里，再看對(duì)方，她已經(jīng)把球吹到了第四個(gè)碗里了！我心急如焚，就這樣用力一吹，可是不僅沒(méi)吹到第三個(gè)碗，反而回到了第一個(gè)碗里。再看對(duì)手，她把乒乓球已經(jīng)吹到了地上，重新開始了。我見勢(shì)大喜，把乒乓球向前吹去，沒(méi)想到這一次乒乓球像一個(gè)聽話的小孩一樣跳到了第四個(gè)碗里。正當(dāng)我得意揚(yáng)揚(yáng)時(shí)，對(duì)手的球也吹到了第三個(gè)碗里，我見勢(shì)不妙，趕緊吹球，可乒乓球又像一個(gè)調(diào)皮的孩子，在碗里轉(zhuǎn)圈不肯前進(jìn)。我當(dāng)即沉下心來(lái)，用力一吹，“呼”球總算吹到第五個(gè)碗了�！耙�！”我高興地叫起來(lái)，“我贏了！”

　　放學(xué)后，我仿佛覺得天格外的藍(lán)，云格外的白，小鳥還在嘰嘰喳喳地給我賀喜呢！

　　通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：凡事不能驕傲自滿，也不能急躁，要心靜心安，堅(jiān)持不懈地去努力把一件事情做好。

　　一個(gè)小小的吹球入碗比賽，竟讓我懂得許多，所以我們要擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛處處細(xì)細(xì)觀察！

記一次游戲作文15

　　今天我去上作文課，老師說(shuō)：“今天我們來(lái)玩?zhèn)�游戲”“哇！玩游戲真是太棒了，到底要玩什么游戲？”同學(xué)們喊到！此時(shí)此刻的我心想：“既然是玩游戲那一定是跟作文有關(guān)的吧！還是通過(guò)游戲來(lái)復(fù)習(xí)一步一想的千字作文？……哎！怎么都想不出來(lái)！就算使出吃奶的力氣都想不出來(lái)，就算絞盡腦汁也想不出來(lái)！看來(lái)只好聽老師說(shuō)了。”

　　老師說(shuō)：“好，接下來(lái)我們來(lái)說(shuō)一下游戲規(guī)則：1。每一個(gè)人下去拿一樣食物，不能要熟人的錢和食物。2。不能拿自己的錢去買或回家拿。3。時(shí)間為十分鐘。”“��？難道我們要像土匪一樣去打劫嗎？”我目瞪口呆地說(shuō)。這時(shí)我心想：“我的老天爺呀！時(shí)間只有十分鐘，十分鐘！這可怎么辦，而且還是跟別人要食物。我急得像熱鍋上的螞蟻。”

　　計(jì)時(shí)開始，噠噠—噠噠噠噠……同學(xué)們?nèi)鐒σ话闼频娘w了出去。路上有人說(shuō)：“要向一個(gè)陌生人要東西，還要不要面子呀？！”有的人說(shuō)：“陸老師開的不是作文班而是土匪班�！贝蠹疫呎f(shuō)邊尋找自己的.目的地。

　　我首先去了美宜家，可是老板不同意，老板說(shuō)：“這么多人要食物，我都虧本了�！焙髞�(lái)我又去了養(yǎng)生店，因?yàn)槁犕瑢W(xué)們說(shuō)那里有免費(fèi)試吃的，所以我趕快飛奔了過(guò)去，到那一看還真有試吃的，經(jīng)過(guò)老板同意，我眼疾手快的拿了牙簽插了幾個(gè)蘿卜糖，感謝老板后，就飛奔回去交作業(yè)了。

　　回到了教室，我們各自把拿到食物的經(jīng)過(guò)告訴了陸老師，陸老師說(shuō)：“有些人是去拿試吃的，但是拿試吃的同學(xué)都不算�！标懤蠋熡终f(shuō)：“這個(gè)課程我上過(guò)五十多次了，但是在賓陽(yáng)有一位同學(xué)他也上過(guò)這個(gè)課，但他在下樓時(shí)想：“直接問(wèn)米粉店的老板，老板肯定不會(huì)給的�！庇谑撬�想了一個(gè)辦法，到米粉店后對(duì)老板說(shuō)：“老板我?guī)湍愕估�圾你能給我一碗面嗎？這是老師布置給我的作業(yè)任務(wù)�！崩习逑肓讼胝f(shuō)：“行吧行吧！”那位同學(xué)便把垃圾給到了，老板便給了他一碗米粉，這位同學(xué)拿著熱騰騰的米粉交作業(yè)去了。哦！我大拍腦門，我怎么沒(méi)想到呢？

　　經(jīng)過(guò)這次的實(shí)踐課，讓我知道天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，不勞動(dòng)就不會(huì)有所收獲。每個(gè)人的收獲都是靠自己辛勤勞動(dòng)才能換來(lái)的。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間下課時(shí)間到了，土匪之夜就這樣結(jié)束了。

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