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有趣的游戲作文(實用15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的有趣的游戲作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
有趣的游戲作文1
你們從來沒有上過這樣有趣的作文課吧?課堂上歡聲笑語,讓我們意猶未盡。
上課了,老師在黑板上指了一個地方,讓我們分別畫了臉蛋,眼睛,眉毛,耳朵,嘴巴,還有頭發(fā)。接下來就是重頭戲了,老師讓我們?nèi)ギ嫳亲,但是要用毛巾蒙住我們的眼睛?/p>
第一個同學(xué)上場了,當(dāng)老師蒙上她的眼睛時。只見她三步并作兩步向黑板的方向走去,可是快走到了的時候,她又摸著桌角折回來了。我想,一定是被蒙上眼睛后,她迷失了方向。最后她將鼻子畫在了臉的邊緣。
第二個同學(xué)上場了,她可是最“厲害”的了,畫個鼻子被桌角撞了三四次,而且鼻子的位置距離臉的.位置至少有30cm,把我們笑得前俯后仰,眼淚都要流出來了。后來上去的同學(xué),有的把鼻子畫出了臉外,有的畫在右眼,有的畫在左臉,還有的畫在了嘴巴里。
輪到我了,當(dāng)我的眼睛被蒙上后,眼前一片漆黑。我搖搖晃晃地摸到了桌子,沿著桌角,摸到了黑板。然而黑板上的頭像在哪里?我心中一無所知,我在黑板上摸了很久才畫了下去,可最后還是以失敗告終。我摘下圍巾一看,鼻子被畫到了臉外面,真是太失望了。
游戲在歡聲笑語中結(jié)束了。我真是想再玩一次呀!
有趣的游戲作文2
我在學(xué)校學(xué)會了丟手絹、扔沙包、捉迷藏、貼燒餅、老鷹捉小雞等各種各樣的游戲。其中,我最喜歡玩的游戲就是——老狼老狼幾點啦。在這個游戲中,我想當(dāng)小朋友這個主角,因為我跑步不快,如果當(dāng)“老狼”肯定捉不到小朋友。
今日早上,我和同學(xué)們一齊痛痛快快地玩起了“老狼老狼幾點啦”這個游戲。第一次是周笑涵當(dāng)老狼,我們小朋友圍成一圈,周笑涵在中間。我們一邊轉(zhuǎn)圈一邊問:“老狼老狼幾點啦?”老狼說:“1點啦!碑(dāng)老狼回答到十二點的時候,我還沒來得及跑呢,就被老狼抓住了。我想下次可不能被抓住了,必須要快點跑。
第二次是周啟晗當(dāng)老狼。然后和第一次一樣,我們一齊問:“老狼老狼幾點啦?”當(dāng)老狼說到十一點的`時候,他就迫不及待地抓住了劉一鼎。那時,我想這次千萬不能再被抓了,誰知我又被抓住了,我可真倒霉!
第三次劉一鼎抓人,結(jié)果和前兩次一樣,我又成了“老狼的美餐”,我當(dāng)時就難過地哭了。唉,這個游戲真是讓我又愛又恨。
有趣的游戲作文3
“叮零零,叮零零”上課了,我們拿好書,準(zhǔn)備聽課,老師也走進教室,準(zhǔn)備講課!敖裉煳覀儊硗嬉粋游戲。”老師說完,原本鴉雀無聲的教室現(xiàn)在變得人聲鼎沸,大家七嘴八舌地討論著
老師拿出紅領(lǐng)巾,我們大家都積極舉手,我的`目光可能引起了老師的注意,于是老師讓我第一個來猜,我心里開心極了。
老師先蒙上了我的眼睛,然后偷偷叫了一位同學(xué),我摸了摸,它有長長的頭發(fā),胖胖的,所以我一下就說:“是張樂嘉!苯淌依镯懫鹆隧懥恋恼坡,我摘下紅領(lǐng)巾,我猜對了。
第二個是胡恩曼,老師也像我一樣,把她的眼睛蒙住,然后又叫了一位同學(xué),只見她一動不動,只是低下頭聞一聞,就說:“是楊銘華!蓖蝗,教室里安靜了下來,大家都驚呆了,他居然猜對了。
今天,老師帶我們玩游戲,我們開心極了!
有趣的游戲作文4
從小到大,我做過無數(shù)個游戲,但最吸引我的還是在學(xué)校和同學(xué)玩的“貼人游戲”。
指揮員通常是姚姚或裴裴,規(guī)則并沒有想象中的那么復(fù)雜。先挑兩個同學(xué),一個抓,一個逃,逃的人可以貼別人,拍他,抓的人滿頭大汗時,也可以換人。終于,當(dāng)逃的人被抓住時,抓的人就逃,逃的人去捉。以此類推。不過我們會圍成一個圈。
在玩游戲的過程中,也會有趣事:有的`同學(xué)反應(yīng)很慢,好一會兒才清醒過來,他心急火燎,竟跑錯方向,逗得我們哈哈大笑;有的同學(xué)邊跑邊叫:“哈,你抓到我了,才怪!”結(jié)果呢?出洋相摔了一大跤;還有的同學(xué)過于激動,跑得小臉蛋像一個紅通通的蘋果,還一邊張開手臂試圖攔住逃的同學(xué),叫著:“貼我!貼我!”簡直把嗓子都要扯破了。
這個“貼人游戲”非常有意思,考驗了你的跑步速度和反應(yīng)能力,提高了體育技能。
大家有時間的話,一定要和朋友們體驗一下這個好玩的游戲。
有趣的游戲作文5
在晴朗的一天,我和夏天、慧慧、墨妍、子涵、琪琪到我家的小院玩“捉迷藏”。我們約好了“捉迷藏”的規(guī)則,就開始玩了。
這一次是我來捉,她們來躲。琪琪用紗布蒙上我的.眼睛,讓我數(shù)40下就可以捉了。
49秒我很快數(shù)完了,拿掉紗布就開始尋找小伙伴們了。
我首先去看了一下小院里大榕樹下的大坑,我剛伸了一下頭,就嚇了一跳。我發(fā)現(xiàn)慧慧、夏天和墨妍都在那個大坑里躲著呢!我哈哈大笑:“我找到你們了,快告訴我,琪琪和子涵呢?”慧慧說:“我們什么也不知道,我們只知道她們倆是躲在一起的,好像在你的臥室里!
我趕緊跑到臥室里,看見了子涵在門后,可是琪琪不在。我左翻右找,還是沒找到。我想了想,她應(yīng)該在柜子里。我就大聲說:“先換一件衣服,再去找琪琪!辩麋鞯穆曇魪墓褡永飩鞒觯骸皠e換,我在這!彼徊卦诠褡永,我打開柜子和琪琪相視笑了起來……
這次玩得可真開心!
有趣的游戲作文6
“幾點鐘了?”
有時候不是真的再問你時間,而是我們在一個叫“老狼幾點了”的游戲。
上周末,我北京的'朋友寧寧和安安來深圳玩了,我很高興,約了他們到我家里玩。我提議玩“老狼老狼幾點了”。講完游戲規(guī)則以后,我們就開始了游戲。
我弟弟天天搶先舉手當(dāng)上了老狼,而我和安安、寧寧是小羊。我們一邊慢慢的跟在老狼后面,一邊問“老狼,老狼,幾點了?”大家都以為老狼會從一點兩點慢慢說到十二點。結(jié)果聽見天天一聲大吼“十二點了!”大家趕忙蹲下,只有寧寧愣在那,一下就被抓住了。原來寧寧沒有做過這個游戲,不懂這游戲的規(guī)則,才會這么容易被抓住。
第二局,老狼還是天天。從一開始他就死死的盯著寧寧,他覺得寧寧好抓。但是這次寧寧已經(jīng)明白了游戲規(guī)則,他還會迷惑老狼。老狼天天果然上當(dāng)了,說完十二點之后就立刻向?qū)帉帗淞诉^去,沒想到撲了個空,一個急剎車差點摔跤。身為小羊的我們,都哈哈大笑起來。
大家都跑的氣喘吁吁的,不過今天玩的真開心!
有趣的游戲作文7
今天作文課上,老師神秘地對我們說:“我們來玩一個有趣的游戲!贝蠹腋吲d得一蹦三尺高。
老師先畫一個人頭,接著畫兩只黑溜溜的眼睛,然后畫一個小嘴巴,嘴巴里再畫一顆牙齒,最后畫兩只耳朵。哈哈,這個小和尚可愛極了!可是,仔細(xì)一看,覺得他少了個鼻子。老師拿出一顆紅色的磁鐵,說:“我請幾位同學(xué)來為小和尚貼鼻子。”同學(xué)們都躍躍欲試。
老師請了第一位同學(xué)上臺,把他的雙眼蒙住,讓他在原地轉(zhuǎn)了3個圈,那個同學(xué)把鼻子貼在“小和尚”的下面。哪有鼻子長在頭外面的,大家哈哈大笑起來。老師請的'第二位同學(xué)就是我,我蒙上眼睛,轉(zhuǎn)了3圈后暈頭轉(zhuǎn)向的。我胡亂地把鼻子往黑板上一貼,揭開眼罩一看,我把鼻子貼在小和尚的臉上了。同學(xué)們都哄堂大笑起來。
下課了,同學(xué)們還意猶未盡,在講臺上玩貼鼻子。
貼鼻子這個游戲真好玩!
有趣的游戲作文8
今日,教師在教室里讓我們玩了一個叫“貼鼻子”的游戲。首先,曾教師在黑呼呼的黑板上畫上了一個俊俏的娃娃頭,這個娃娃五官不齊,除了沒有鼻子其它什么都有。哦!原先教師是要蒙住我們的眼睛讓我們拿著粉筆上去給這個“怪娃娃”添鼻子呀!
游戲開始了,大家都爭先恐后地舉起手,有些人在說:“教師真不公平,為何光請他們,不請我呀?”首先被教師選到的人是楊卓。他信心十足地走上去,一雙水汪汪的大眼睛閃爍著必勝的光芒?刹涣希撬敉舻难劬s一下子被教師的毛巾蒙住了。那時的楊卓并沒有灰心而是勇往直前。楊卓左摸摸,右摸摸就是沒有選中適宜的地方畫上一個鼻子。不一會兒,他靈機一動在娃娃的臉上畫了一個像“C”的鼻子,我們大家笑得前俯后仰。楊卓聽了我們的笑聲可想而知,他畫錯了地方。他把毛巾拿下來一看,果然畫錯了,這個娃娃就顯得更丑了。
整個教室都洋溢著歡聲笑語。過了一會兒,游戲結(jié)束了。教室中的歡聲笑語將永遠(yuǎn)地留在我的`記憶中。
啊!這真是一個令我們難以忘懷的游戲!我永遠(yuǎn)也忘不了這趣味的一節(jié)作文課。
有趣的游戲作文9
今天下午,我們上作文課,老師說這一節(jié)課我們寫一篇有關(guān)游戲的作文。
我們非常開心,我急忙問老師游戲是什么?老師說:游戲是一手畫圓一手畫方;游戲規(guī)則是兩手同時畫,十秒內(nèi)完成,誰畫得最好誰就獲勝。我一聽興高采烈,覺得很簡單,我問老師要不要在黑板上試一試呀?老師親切的走到我身邊,摸摸我的.頭跟我講:“當(dāng)然了,不然怎么寫作文呀?”
我胸有成竹地跟同學(xué)們跑上去都上黑板試一試,我看見周宜欣很自信的樣子,可是一到黑板面前卻非常緊張,畫得一點不像。當(dāng)我正暗暗好笑同學(xué)的時候,我卻一筆畫得都不像,我也開始忐忑,心中緊張,越畫越難畫,我只好拿黑板擦擦掉又重新來。重復(fù)幾次后,同學(xué)們都在下面著急的叫人了。
真正實踐后,才發(fā)現(xiàn)這個游戲真難呀,因為一心不能二用。
有趣的游戲作文10
今日午時,我和媽媽回到陽光城,我想自我到廣場玩一會,媽媽同意了。
往前沒走多遠(yuǎn),我就碰到了姚軼軒,她問我去哪,我說:“我要去廣場玩,你呢?”她說:“我也去廣場玩,我們一齊去吧!庇谑,我們倆高高興興地向廣場奔去。
我們來到了兒童游樂場,在滑滑梯上爬個不停。不一會兒,又來了一個小朋友,我們就玩起了“貓捉老鼠”的游戲。
輪到我當(dāng)貓了,我在“油庫”前守著,一見到“老鼠”來了,就跑上前捉她們,可她們一下子就跑回了“窩”,我總是失敗,有時候差一點就成功了,可還是被她們溜掉了,過了好久,我最終捉住了一只老鼠,最終能夠換下來休息一會了。
時間一分一秒過去了,我想起媽媽要我快點回家的叮囑,我這才依依不舍的`和她們告別了。
這次游戲,使我明白了一個道理:堅持就是勝利。
有趣的游戲作文11
老師說今天要玩一個游戲,我正想著能玩些什么游戲,老師突然拿著一盒珠子、一盆水、又拿了六根筷子,我看著這些物件,十分茫然,老師說道:“今天我們來玩夾珠子的游戲,用筷子將珠子夾到碗里,誰夾的多誰獲勝!
首先,老師將珠子倒入水里,然后準(zhǔn)備好計時器,準(zhǔn)備計時。很快就開始比賽了,我的對手是李嘉馨,一開始我們都很著急,一下子沒控制好,珠子就掉了,我夾著夾著,忽然珠子就掉下去了,我夾了很久都沒夾起來,眼看李嘉馨就要超過我的珠子數(shù)量了,就在這個危急時刻,我飛快地夾起了另一個珠子,又趕上去,李嘉馨的'數(shù)量慢慢的開始比我低,這還有幾十秒,勝負(fù)未定,一會兒我比她多,一會兒她比我多,很快,就只剩下幾秒了,趁著李嘉馨夾的滿頭大汗,我就趕緊抓住這個機會,一下子夾了兩個珠子,等我倆一起夾起珠子時,時間到了,我們被迫放下筷子,緊張的看著正在數(shù)數(shù)的老師。老師大聲說:“吳詩琪是14顆珠子,李嘉馨是十二顆珠子,吳詩琪勝利了!”我心里想:我居然勝利了,我的天哪!我興奮地回到座位上,心里很高興。
這個游戲讓我們知道了學(xué)習(xí)也是個比賽,也有勝負(fù),我們要好好學(xué)習(xí),天天向上才能贏得學(xué)習(xí)中比賽的勝利。
有趣的游戲作文12
今天,我們做了一個有趣的游戲。莫老師拿著一根紙管,代表一個“山洞”,我們每人拿著一支筆,代表一輛“汽車”。莫老師說:“你現(xiàn)在要穿過山洞了!边@時,我們四個人帶著“車”沖向“山洞”。我們以為會很快,但我們錯了。由于我們的不團結(jié),嚴(yán)重的.“交通堵塞”。這時,莫老師讓我們好好討論一下,如何快速穿越山洞。我們都在討論。
李諶鈺妹妹說:“我們國家應(yīng)該更加團結(jié)發(fā)展起來。要一個沒有一個地過”。余柳靜說:“是啊,要一個企業(yè)一個的過!”我又做示范:把手捏成一圈,把另一個學(xué)生手指放進里面,說:“我們自己應(yīng)該通過這樣教師一人接著一人地過”。
我們商量了學(xué)生一會兒,便派出自己一個重要代表——余柳靜去向以及老師進行報告。余柳靜和老師可以說了一陣,我們又開始做實驗了。
劉子洋弟弟拿著筆,從“洞”的嘴里疾馳而過,可惜“洞”插不上一只手。我該怎么辦?在這緊張的氣氛中,李雨雨姐姐伸手把筆拿了過來。就這樣,一輛又一輛車過去了,只有10秒。莫先生說她花的時間比她教的學(xué)生少得多。我們聽了,像蜂蜜一樣甜,那快樂的能量啊,更不用說了!
從此,我了解到:做什么事都要團結(jié)。這場比賽讓我收獲真不。
有趣的游戲作文13
童年的游戲是五花八門的,童年的生活是多姿多彩,有的人喜歡拔河;有的人喜歡躲貓貓有的人喜歡寫大字,而我最喜歡雙人挾氣球接力賽。
雙人挾氣球接力賽的游戲規(guī)則是。1:把氣球吹好,在把結(jié)打好不能認(rèn)它把里面的氣放出來;2:把要和自己一組的同學(xué)找到背對背挾好氣球;3:第一組同學(xué)走到終點之后,必須把氣球坐爆或是踩爆。
游戲開始了老師一聲令下,游戲就拉開了帷幕;因為我也是第一次參加這個游戲,所以我的心里也是忐忑不安的!第一組快速的跑了過去,到了終點大家爭先恐后的'坐爆氣球,有個氣球沒被坐爆王同學(xué)說大家讓開飛的一腳踩爆了最后一個氣球;到了第二組他們配合緊密健步如飛的向終點跑去,不一會就到了終點,他們想用坐爆的方法,只用了不到三十秒的時間戰(zhàn)役結(jié)束了,終于到了我在的這一組,我和我的隊友手拉手挾好氣球快速的向終點跑去;
到了終點我和我的隊友踩氣球,因為前天晚上下過雨草地有水,我的隊友滑了一大跤沒踩爆,我喊了一聲讓開,我快速準(zhǔn)確的飛起一腳把球踩爆了!
游戲雖然結(jié)束了,但是這個游戲一直在我的腦海里游蕩,玩團體游戲讓知道了一個道理,必須要有合作精神和默契。
有趣的游戲作文14
今天,我們玩了一個游戲:照鏡子。這個游戲的規(guī)則是:兩個人面對面站著,一個人當(dāng)鏡子,另一個人當(dāng)照鏡子的人。照鏡子的人做滑稽的動作,要把大家逗笑,鏡子里的.人要模仿照鏡子的人的動作,如果做錯了,或不會,那就輸了。
第一局是我和吳佩霖,老師給我們?nèi)氲臅r間讓我們想一想怎樣能把大家逗笑。三十秒后我信心十足、胸有成竹地走上臺說:“我當(dāng)照鏡子的人!”“我當(dāng)鏡子!”吳佩霖說道。只見我右手拿著一支筆,轉(zhuǎn)了一圈,用筆的尾部捅到了我的胸口,“!”我倒在地上。吳佩霖也用手捅到了他的胸口“!”他也倒在地上。我們倒地后還一直在笑,薛皓駿他趁我倒在地上的時間,還坐在了我的身上!我們的表演結(jié)束后,大家都鼓起了掌。
就這樣,游戲在我們大家的歡聲笑語中結(jié)束了。
有趣的游戲作文15
今天一上課,顧老師就在黑板上寫了一個成語:張冠李戴。我心里暗暗地想:什么是張冠李戴?顧老師說:“誰知道張冠李戴的意思?”我和幾個同學(xué)自高奮勇地舉起了手。等到老師說我是錯的`,我才后悔,唉,做事一定要三思而后行!顧老師見誰也不知道,就神秘兮兮地說:“等一下做完游戲,你們就知道張冠李戴的意思了!”
顧老師一邊發(fā)紙,一邊說:“你們聽好了,我把你們分成三組,第一組寫誰,第二組寫在什么地方,第三組寫在干什么!蔽覇栴櫪蠋煟骸笆遣皇菍懲曛螅v笑話?”顧老師沒有回答。我心里想:隨便寫一個好了!
過了一會兒,顧老師開始讀了,教室里鴉雀無聲。顧老師每說一個組合,我們都大笑一場。有的捂著肚子笑個不停;有的笑得直拍桌子,連手都拍腫了都不知道;還有的笑得聲音超級響。而我呢,差一點兒笑破了肚皮。同學(xué)都用期盼的目光看著顧老師,希望這樣的句子多來幾個。
讀完了句子,顧老師說:“現(xiàn)在明白了吧?說出來聽聽?”我們異口同聲,說:“明白了,不能搞錯對象!”顧老師又說:“對了!”
講組合句子的游戲真好笑啊,要是每天上課的內(nèi)容能像今天這樣講,那該多好。
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