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有趣的游戲作文(熱門)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的有趣的游戲作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的游戲作文1
去年英語宋老師讓大家準(zhǔn)備節(jié)目,要在新年前最后一節(jié)課玩擊鼓傳花游戲,讓同學(xué)們歡樂迎新年。在大家的期盼中,這節(jié)課終于來到了。
宋老師給大家講了游戲規(guī)則:大家在教室圍成一個大圓圈坐好,老師背對大家搖動手鼓,大家隨著鼓聲傳遞花球,鼓聲停止時,花球傳到誰的手里,誰就站在圈子中間給大家表演一個節(jié)目,表演完畢后,換成這個同學(xué)搖手鼓,然后繼續(xù)循環(huán)擊鼓傳遞花球。
隨著歡快的手鼓聲,我們的游戲開始了,大家緊張地盯著花球,接住后迅速傳給下位同學(xué)。突然鼓聲停止,教室里一瞬間鴉雀無聲,只見花球傳到了張逢源的手里。沒拿住花球的同學(xué)暗暗松了一口氣,然后又給張逢源發(fā)出鼓勵友好的掌聲。只見張逢源起身大步跨到圓圈中間,大大方方地給大家表演節(jié)目《四季贊歌》,他手拿竹快板,手指翻轉(zhuǎn)打動快板伴奏,他的聲音抑揚(yáng)頓挫、響亮悅耳,臉上的表情隨著快板內(nèi)容豐富變化。同學(xué)們都被他的表演吸引住了,目不轉(zhuǎn)睛地盯著他的演出,送給他雷鳴般的掌聲。接下來擊鼓傳花的節(jié)目還有雙口相聲、魔術(shù)表演、舞蹈、猜謎游戲,一個個精彩的節(jié)目使游戲氣氛熱烈極了,同學(xué)們不時發(fā)出快樂的歡笑聲!
轉(zhuǎn)眼間,一個半小時的時間到了,這場歡樂有趣的游戲結(jié)束了,大家還沉浸在游戲中,圍在宋老師的身邊舍不得離去。這場有趣的`游戲給我們緊張的學(xué)習(xí)生活增添了無窮的樂趣,帶給我無比快樂的回憶!
有趣的游戲作文2
“這次又要玩什么游戲呢?”我對趙澤毅說,趙澤毅直接說了一聲:“不知道。”
原來今天玩“畫方、圓”。馮老師先在顯示屏上播放出一個圓形和一個方形圖片,讓同學(xué)在黑板上畫出來。馮老師叫兩個被點名的同學(xué)在黑板左手畫方右手畫圓。第一個同學(xué)畫時,我想:畫的真難看。最后那個同學(xué)失敗了。馮老師說:“請兩個同學(xué)一起來畫,誰畫的最好,就給那組加一星。”結(jié)果都失敗了,他們垂頭喪氣的走了下來,就像吃了敗戰(zhàn)的逃兵。馮老師又讓另一組上去畫,一個畫的像沒有把柄的'“菜刀”和一個“枕頭”,另一個畫得像“子彈”和“面包”。我們見了都哈哈大笑,就連王道自己也笑了。“終于輪到我了!蔽倚÷暤恼f了一聲。
該我了,我一上去,就很緊張,因為我以前畫過,但畫的不好看,但我還是鼓起了勇氣上去畫,“一,二,三”開始!我一個勁的畫,但還是畫錯了,就把它給擦了。我一畫好,但馮老師說:“你犯規(guī)了!蔽掖蟪砸惑@,馮老師說:“畫時不能停,也不能改,所以,你犯規(guī)了!蔽乙泊诡^喪氣的走了回來,馮老師說:“全軍覆沒!蔽易呦聛碓囍谧郎袭嫞(dāng)我覺得差不多畫好了,就又準(zhǔn)備去畫時馮老師已經(jīng)不讓我們畫了。我暗想:我怎么這么倒霉啊。
下課了,這節(jié)課真有趣,同時,我也懂得了一個道理,做一件事不能一心兩用,要一心一意。
有趣的游戲作文3
我的課余生活豐富多彩,有時高聲唱歌,有時津津有味地品嘗美食,還有時開心地畫畫,但是我最最喜歡下五子棋。
剛學(xué)時,媽媽告訴我:“黑棋先下,白棋后下,對方如果橫、豎、斜,到五顆就算贏了!蔽野l(fā)現(xiàn)當(dāng)別人到三顆的時候就要堵住,要不然對方就贏了。
有一天,我要求媽媽和我下一盤五子棋。我選黑棋,媽媽選白棋。我先發(fā)制人,在棋盤中間下了一顆黑棋,媽媽在旁邊跟了一顆黑棋,還沒等我走第三顆,媽媽就急急忙忙地在邊上欄了一顆白棋。奇怪!媽媽怎么這么早就開始欄了,我要加倍小心。我試著向各個地方走橫的、豎的、斜的,但是媽媽的白棋總是緊緊咬住我的黑棋,怎么辦?我仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)棋盤上方有一個空位,如果把棋放在這里,斜的和橫的就可以同時連成三個,這樣我肯定贏了。我瞄了眼媽媽,她的眼光果然沒有落在這里。她在另外的'地方下了一顆白棋。我馬上下了一顆黑棋,媽媽發(fā)現(xiàn)的時候已經(jīng)晚了。后面說都不用說,當(dāng)然是我贏了。我興奮得一蹦三尺高。媽媽說:“你這家伙還挺厲害,要不我們再來一盤,我就不信贏不過你!蔽业靡獾匦α。
我發(fā)現(xiàn)下五子棋不僅要專心,還有會動腦筋,才可能會贏。它真是一項有趣的“游戲”。
有趣的游戲作文4
“我、我、我”。教室里傳來了一陣陣的歡聲笑語,他們在干嘛?哦,原來是在舉行有趣的猜物游戲哩!
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”。上課鈴打了過后,老師神神秘秘的進(jìn)到了班里,親切的對同學(xué)們說:“同學(xué)們,今天,我們來玩一個小小的`猜物游戲!甭牭竭@兒,原本無所事事的我眼睛一亮,來了精神!
二話不說,我們開始玩游戲了。老師笑著說:“同學(xué)們,請你們猜猜我手里放的是什么?”說罷,我們就開始議論紛紛了。
這時,我信心滿滿的舉手說是粉筆。只見老師搖了搖頭,頓時,我就像潑了一盆冷水一樣失落!只見同學(xué)們有的緊鎖眉頭,沉浸在思考中;有的則在東張西望,想在教室中找點線索。
又有一個聰明的小腦袋站起來說是小梅花!翱鞂α,”老師說“但是還不對!彼淖讼聛,嘴里好像說著我的明明是對的!
老師見我們還沒有想出來,便給我們了一點提示:“這是班長和老師經(jīng)常用的,是紅的!
聽完老師的提示,我們四個班長開始交頭接耳。我說:“快想,咱們四個經(jīng)常用的,有什么?”接著,我們都開始了冥思苦想。
突然,喬建齊站起來說是梅花的枝干。老師笑著說我有那么大的本事么?這是,一位同學(xué)站起來說是小五角星。終于,他猜對了,班里面的一個個同學(xué)都異口同聲的說原來這么簡單啊!
這么簡單的東西都沒有猜中,唉……
有趣的游戲作文5
星期六上午,我們幸運(yùn)星作文班玩了一個有趣的游戲——猜語游戲。我們的心情非常興奮。
老師把我們分成三組,第一組叫“無敵隊”,第二組叫“必勝隊”,第三組是“勇士隊”,我被分到了勇士隊。
游戲開始了,無敵隊派出的是楊同學(xué),他看了老師出示的成語,先做出了羊的樣子,發(fā)出“咩咩”的聲音,然后站起來,假裝在牽羊的樣子。他的`隊友王同學(xué)站起來說:“順手牽羊!崩蠋熦Q起了大拇指,說:“回答正確,給無敵隊加上一分!苯又鴹钔瑢W(xué)開始表演第二個成語,他裝出吃東西的樣子,大開大口夸張地吃著,張同學(xué)馬上說:“狼吞虎咽!崩蠋熡纸o無敵隊加上了一分。
必勝隊選出的表演同學(xué)是雷同學(xué)。他先伸出舌頭,裝出狗的樣子,“汪汪”地叫了幾聲,然后面朝墻壁跳了一下。夏同學(xué)說:“狗急跳墻!”老師說:“回答正確,必勝隊加一分!笨上П貏訇犞徊鲁隽诉@一個成語,后面的他們都直接放棄了。
最后就是我們勇士隊了,我們選朱同學(xué)上臺表演。他看了第一個成語,先是把身體左搖右擺的,然后裝出死了的樣子,接著又開始爬起來假哭。我們一直都沒猜出來這是什么,最后朱同學(xué)忍不住自己說了出來:“兔死狐悲!
猜語游戲太有趣了。
有趣的游戲作文6
今天,我和同桌一起玩“猜中指”的游戲。
游戲規(guī)則是:先伸出左手,把五個手指捏攏,然后再伸出右手,把左手的五個手指包住,只露出手指尖,不讓對方看清楚,最后再讓對方來猜哪一個是中指。
我先看清同桌的中指。她的中指很胖,和食指、無名指長得很像,她的中指也很長,指紋是螺紋,一圈一圈的環(huán)繞著,像一個巨大的.迷宮,上面有一個特點,就是中指上有一個小黑點。
呵!有了這些線索,我猜起來就不難了,
游戲開始了。他轉(zhuǎn)過身,把左手中指藏起來,再用右手包住左手。不一會兒,他轉(zhuǎn)過身來,伸出手來讓我猜。啊,左手五個手指頭擠得緊緊的,很難找出中指。我就拼命找那個有黑點的手指,!我用手一點,真好,點的就是中指。太高興了。
我要藏中指了。我神秘地把中指縮到看不見,再用右手包住,同桌安靜地在等待。我轉(zhuǎn)過身,向她伸出手去,她左猜、右猜,就是拿不定主意。最后終于拿定主意了,我手一松,露出了她猜的那指,她一看是食指,氣得說不出話來。
我以一比零戰(zhàn)勝了她!呵呵呵,我就說嘛,她不會猜對的。
玩了這個游戲,我懂得了做事要細(xì)心,要看清楚特點,這樣事情才能順利完成。
有趣的游戲作文7
今天老師要帶我們玩兒一個比手快的游戲,我又期待又激動,又興奮又緊張。同學(xué)們都迫不及待地開始玩兒起來。
緊接著,老師開始宣布比賽規(guī)則,同學(xué)們都認(rèn)真地聽著。比賽雙方面對面站立,雙手交叉抱于胸前,當(dāng)老師發(fā)出口令:”一二左手、右手時!鄙斐鲎笫只蛴沂秩屪雷由系氖澄,搶到者為勝。如果出錯了手,即使搶到也算失敗。
老師拿出食物讓我們觀察。老師拿了一個又圓又紅又大的蘋果,發(fā)出香香的氣味,讓人看著就流口水,頓時讓人心情舒暢。大蘋果像孩子們的.笑臉一樣望著我們。
老師為了測試我們的反應(yīng)能力,讓其中兩人做了示范。老師把蘋果放在中間,讓兩人去搶,因他們出錯了手,所以比賽以失敗而告終。
緊接著緊張激烈的比賽要開始了:老師叫全體同學(xué)起立,面對面站好,我和牛慶涵進(jìn)行一場激烈的比賽。我們都屏息凝視地看著桌子上的蘋果,此時的場面非常安靜,掉一根針都能聽得見。經(jīng)過一場激烈的競爭,我勝利了。
這次比賽我知道了要專心,我喜歡比手快!
有趣的游戲作文8
一個陽光明媚的下午,我們快樂魔方作文班舉行了一個十分有趣的游戲——紙條風(fēng)波。
紙條風(fēng)波的游戲規(guī)則是將我們班全體學(xué)生分為四組,每組三人,第一組的同學(xué)寫時間,第二組寫人物,第三組寫在什么地方,第四組寫在干什么。
只見宋老師笑容滿面地注視著我們,我們都期待著比賽的到來。終于老師宣布說:“比賽開始了!
劉琢言和白釧呈都戰(zhàn)斗在“前線”,看!劉琢言滿臉緊張地走上講臺,好像在祈禱,希望自己抽到的紙條里面沒有她的名字,只見她隨意抽了幾張紙條,紙條上的內(nèi)容竟然是“宋老師在貓肚子里吃飯”,她話音剛落,班里就像打開的自來水龍頭,嘩嘩大笑起來。
緊接著,第二個幸運(yùn)兒也滿懷著激動的心情,走上了講臺,可能是因為他太緊張了,所以抽取紙條時很謹(jǐn)慎,他抽了幾個紙條內(nèi)容是“宋老師在浴室里捉老鼠。”全班又是哄堂大笑,整個教室成了一個笑的.海洋。
接下來一個個搞笑的句子猶如往竹筒里倒豆子,使人開懷大笑,比賽在大家的歡笑聲中閉幕了。
通過這次游戲,我明白了一個道理,看來詞語亂搭配是會鬧出笑話的啊,所以我們要規(guī)范使用詞語。
有趣的游戲作文9
游戲時間到,我和同學(xué)一起玩了一個有趣的游戲——傳話比賽。
老師把我們分成了兩組:男隊一組,女隊一組。接著,男隊、女隊各派一個隊長,老師讓隊長上去看紙條上的傳話內(nèi)容。我是隊長,離開座位時,我的心緊張得怦怦直跳。老師把兩張紙展示在我和男隊組長的`面前,我睜大眼睛,仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍又一遍,恨不得把每一個字都刻進(jìn)腦海里。
開始了,開始了,我把手?jǐn)[成“O”形,輕聲地把我所看到的內(nèi)容說給下一位接力者。第一遍說完,她聽得一頭霧水。我立刻又說了第二遍,但她還是聽不懂。我急得像熱鍋上的螞蟻,直跺腳!不管三七二十一,我直接讓她把話傳給章詩韻,可章詩韻也記不住那話。最后,她只好快速地寫到老師給的紙條上。
等到兩組都寫完的時候,老師展示了兩張紙條上的內(nèi)容。女生隊寫的是:小狼趕著一群羊,小羊趕著一群狼。男生隊寫的是:小狼趕著一群羊,朵朵山上一群狼。大家看到這兩句話,都捧腹大笑起來。比起老師讓我們傳的原話“小良趕著一群羊,走到山上遇到狼”,真是相差了十萬八千里。
這真是一個有趣而令人難忘的游戲!
有趣的游戲作文10
今天在課堂上,老師問:“你們喜不喜歡玩游戲呀?”同學(xué)們大聲喊:“喜歡。”老師說:“那今天我們一起來玩超級無敵木頭人的游戲吧!
這個游戲開始前要念一個咒語,如果不念咒語的話就不能變身,游戲規(guī)則:逗笑人不能接觸到木頭人的.身體,否則就算木頭人勝利了,木頭人要擺成又搞笑又獨特的造型,因為這樣才叫超級無敵木頭人。最后一個要注意的就是挑選逗笑人的時候,要選擇有趣搞笑的人。
游戲開始了,我的動作是把帽子戴到腦袋上,因為我的帽子有一個特殊功能,就是帽子上有一個可以把嘴巴擋住的帽子邊,我當(dāng)時在心里想:肯定沒有人能逗笑我。我看了看小紅,小紅站著一動也不動,這一點我非常佩服,但是此刻我的心里非;艔,生怕自己被發(fā)現(xiàn)。這時,逗笑人來逗木頭人了,逗笑人剛上場不久,就有兩個人被逗笑了,因為他逗人的動作非常搞笑。此時,就剩我和小紅了,逗笑人洋洋得意地走到我面前,那滑稽的樣子逗得我實在忍不住,也笑了。最后就剩小紅一個人,無論逗笑人怎么逗小紅,小紅都一點兒反應(yīng)也沒有,游戲結(jié)束了,我們木頭人勝利了。
今天這個游戲真的太有趣了,下次我也要當(dāng)個逗笑人試試!
有趣的游戲作文11
我和伙伴們做過很多游戲。印象最深的是“老狼老狼幾點了”。那還是在幼兒園時經(jīng)歷的。
游戲開始前,我們選出一名同學(xué)扮演老狼,其余的同學(xué)跟在“老狼”的后面。
游戲開始了,我們問“老狼”:“老狼老狼幾點了?”“老狼”回答:“七點了!蔽覀冊賳枺骸袄侠抢侠菐c了?”當(dāng)“老狼”回答“十二點了”時,我們便嚇得四處奔跑,而“老狼”則轉(zhuǎn)過身來,跟著我們拼命追逐。我就是被追的其中一位!袄侠恰笔紫茸プ×硕阍谝豢脴浜蟮囊晃恍∨笥。之后又抓住了第二位。大家順著幾棵樹繞來繞去,跟“老狼”周旋。狡猾的“老狼”卻將大家一個一個抓住了。最終只剩我一人了。我在幾棵樹之間不停地奔跑。游戲到了最終五秒,當(dāng)小裁判帶著觀看的小朋友們一齊喊著“五,四,三......”的時候,我緊張極了,生怕在這最終的'時刻失敗。可當(dāng)大家數(shù)到“一”的時候,同樣緊張的“老狼”只輕輕碰了一下我的衣服,之間卻一不細(xì)心摔倒了。我堅持到了最終,獲得了勝利。
游戲十分刺激,很趣味,所以至今印象深刻。
有趣的游戲作文12
今天我們玩了一次有趣的游戲,誰是臥底。
規(guī)則一、不能把字給別人看或說;二、要描述時不能把詞說出來。規(guī)則知道了就開始玩吧!
慢慢地就到了,我拿身份的時候了,我拿到紙團(tuán)的第一刻,我仿佛走上了高樓大廈,時刻心驚膽著,我左看看,右看看,防止他人看我的紙團(tuán),我居然是白菜,不是我想要的臥底,我只能擔(dān)當(dāng)起大部隊的責(zé)任。我仔細(xì)聽著別人的描述,發(fā)現(xiàn)一個不會隱藏的臥底,我迅速告訴大部隊的成員,大部隊都等到了描述結(jié)束。
一結(jié)束,我們迅速指向那位同學(xué),他無可奈何地交出了身份——生菜,臥底被揪出來了一個,我們上躥下跳開心極了,剛開心完,就發(fā)現(xiàn)了另一位臥底,那位臥底垂頭喪氣地交出了紙團(tuán),哇!又是一位臥底,可是我們還是輸了,因為我們把七位大部隊人員被投掉了。
我們要接受懲罰,派個代表就可以,我看大家都不上,于是我便上了,于是我先下了一個大腰,接著我又劈了個叉,雖然有點痛,可是能展現(xiàn)舞技。
第二輪開始了,我還是大部隊,最后到頭來還是輸了。我們大部隊的.王銘浩,表演了吉他加唱歌,那首《童年》被他彈得非常好聽,懲罰結(jié)束了,我忘不了的是那個快樂的“童年”。
一個有趣的游戲繼續(xù)在班級里如火如茶的進(jìn)行著……
有趣的游戲作文13
今天是星期天,我們上作文課,老師讓我們玩一個游戲:兩個人互相對視,誰先笑就算輸。我們分成兩隊,并各自派出了參賽選手:小明和小剛。
第一回合開始了。一開始小明就撓起了小剛的肚子,見他沒有笑,就揉揉了他的肚子,但還是沒有效果。這時候,輪到小剛反擊了。只見小剛先給了對方一個“飛吻”,見沒有效果,就直接抱著小明的胳膊親了起來。小明這時候小臉憋得紅紅的,像一個大蘋果,但仍然沒有笑。這時候,趁小明不注意,小剛一下子掀起了他的`背心,露出白白的大肚子。小明忍不住“哈哈”大笑起來,小剛贏得了勝利。
第二回合開始了,小明用頭頂著小剛的胸口,把他推到門口。但很快,小剛就掙脫了小明,用腿頂著小明,把他頂?shù)搅酥v臺上。就這樣,兩個人你來我往,不分勝負(fù)。最后,這一局算兩個人打了個平手。
為了在第三回合取得最后的勝利,各隊都給自己的隊員加油鼓勁兒,又是倒水,又是用扇子扇風(fēng),兩個人就像皇帝一樣被人伺候著,很享受的樣子。
第三回合開始了,兩個人采取了“文斗”的模式。只見小明先對小剛夸道:“你真帥!”小剛卻回了一句:“去你的!苯Y(jié)果逗得小明一下子就笑了起來。比賽結(jié)果:小剛獲勝!
今天真開心呀,希望以后的作文課還能有這樣的游戲。
有趣的游戲作文14
今天早上,在作文班上,岳老師說要玩一個叫“數(shù)字傳遞”的游戲。我的心情像奔騰的浪花一樣,興奮不已,同學(xué)們個個躍躍欲試。
活動前,岳老師手上還拿著一疊紙,說了游戲規(guī)則。我和同桌便竊竊私語每個動作代表什么數(shù)字。
活動開始了,第一組同學(xué)自告奮勇地走上臺去,擺出了各種動作,我們都看不懂,逗的我們哈哈大笑。
大家一組一組的輪流猜數(shù)字,有的配合默契,猜對了所有數(shù)字;有的只猜對了一部分;還有的差一點就全猜對了。不一會兒,就輪到我們這一組了。
我走到岳老師身邊,看到了老師手上的這疊紙,小心翼翼地抽了一張,心想:選一組很簡單的數(shù)字吧。我打開紙條一看,上面鮮明地印著"6971"。我沉思片刻,就先把左腳彎起來,形成”o"字形;只見我的'搭檔點點頭;接著,我把左手抬起來,搭在頭上,與頭形成“o”字形;她看看我,好像彼此心有靈犀;我再把左手向右手伸,她一下子就明白了;最后,我一個人站得筆直。她猶豫了一下,直接說出了答案:“6971”。我們倆高興的抱在一起,此刻比吃蜂還甜。
游戲繼續(xù)進(jìn)行,現(xiàn)在輪到我來比劃她來猜了。大家就這樣接二連三地玩著,活動就在大家的歡聲笑語著接近了尾聲。這個游戲真有趣,讓我們明白了:凡事都要認(rèn)真觀察,遇到困難,只要安靜下來,冷靜思考就會成功。
有趣的游戲作文15
心情大革命剛剛發(fā)生,東方明珠電視臺記者報道。CCTV現(xiàn)在開始,此臺非炒菜、動畫片,而是學(xué)習(xí)。馮老師告訴我們:“我的同學(xué)們學(xué)得好!”
馮老師站在前頭說:“今天我要逗你們玩!”好奇怪!我們心里立刻涌起了一陣好奇心!耙、要猜腦筋急轉(zhuǎn)彎。”她的聲音傳了過來。轟!我們的好奇心由晴變陰!凹矣屑乙(guī),校有校規(guī),動物園有什么規(guī)?”
“烏規(guī)(龜)!”
這叫腦筋急轉(zhuǎn)彎嗎?不,這叫腦筋慢轉(zhuǎn)彎!不!那時腦筋超慢轉(zhuǎn)彎!馮老仿佛看穿了我的心思,“現(xiàn)在來個擊鼓傳花,擊鼓傳盒才對!大家來傳盒子,一個人來擊鼓,鼓停時盒子在誰的手中,誰就指一個紙條,并做紙條上寫的'東西。”我心中,一個全是掃興的風(fēng)暴在發(fā)生。我舉起了手,希望自己能被選為擊鼓手,就怕自己不擊鼓會倒霉,不怕一萬,只怕萬一。哦,真是不幸中的不幸,還選了一個美女做擊鼓手!我看了一眼馮老師。
開始了,鼓聲傳來了。我直接把盒子給了別人。心中的石頭終于落了地。可是,我從開心又到了生氣,倒霉的我還真“幸運(yùn)”,中獎了!
第二輪開始了,這下輪到我們笑了,還要表演!他們議論紛紛,還表演了一個打人的戲,逗得我們哈哈大笑。
最后,心情大革命在歡聲笑語中結(jié)束了。
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