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【熱門(mén)】有趣的游戲的作文合集6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的有趣的游戲的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的游戲的作文 篇1
一天,我去輔導(dǎo)站上課。上課時(shí),老師拿著一個(gè)杯子以及幾塊石頭走進(jìn)了教室。
“這是要干什么?”“老師,你帶石頭來(lái)干什么?要我們畫(huà)石頭嗎”“不對(duì),是……是干什么?別問(wèn)我!”教室里一聲高過(guò)一聲的討論,炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們七嘴八舌地議論著。老師終于公布了謎底,原來(lái),他要跟我們玩一個(gè)智力游戲。
“誰(shuí)能把這三個(gè)石頭平均分給三個(gè)同學(xué),就算誰(shuí)贏。”“哈!這也太簡(jiǎn)單了吧!”“對(duì)呀!連幼兒園的小朋友都會(huì)分!”于是,我舉起了手,我有充分的自信?衫蠋熡终f(shuō):“但是杯子里還得剩下一個(gè)!薄鞍?這怎么分呀?”高高舉起的手又放了下來(lái),全班同學(xué)陷入了沉思。這時(shí),劉國(guó)民舉手了,老師讓他來(lái)分,只見(jiàn)他拿起三塊石頭,頑皮地分給了三位同學(xué),還朝大家撅了噘嘴,吐了吐舌頭!澳惴值煤芎,”老師說(shuō),“但是杯子里還得剩下一個(gè)呢!崩蠋熌闷鹆丝毡釉趧(guó)民眼前晃了晃。劉國(guó)民頓時(shí)低下了頭,把原本囂張的神色收了收,陷入了深思。
最后,劉國(guó)民被淘汰了,現(xiàn)在班里一只高高舉起的手都沒(méi)有了。
“老師,我來(lái)吧,我想試一試!边@時(shí)金戰(zhàn)把手舉了起來(lái)。老師讓他來(lái)分,只見(jiàn)他先拿起兩塊石頭,分給了兩位同學(xué),然后把第三塊石頭裝進(jìn)了杯子,連著杯子一起給了第三位同學(xué)。
哈!不多不少,正好符合老師的`要求,哎呀!我怎么沒(méi)想到呢?最后,金戰(zhàn)成了本次比賽的最終優(yōu)勝者。
通過(guò)這次智力游戲,我明白了萬(wàn)事都要仔細(xì)動(dòng)腦筋,光有“蠻力”是不行的!
有趣的游戲的作文 篇2
今天的天氣格外晴朗,金筆作文班要在濕地公園的一片草坪上組織活動(dòng)。同學(xué)們像一群自由的小鳥(niǎo)歡快的飛進(jìn)了公園,陽(yáng)光照在我們身上,感覺(jué)非常溫暖,我們的心情也一下沸騰起來(lái)。
我們共玩了兩個(gè)游戲,第一個(gè)游戲叫“袋鼠跳接力賽”,第二個(gè)游戲——也是我最喜歡的游戲,叫做“雙人夾氣球接力賽”。它的規(guī)則是:兩個(gè)人把氣球用背靠背的方式運(yùn)到對(duì)面的`終點(diǎn)去,再把氣球給踩爆,先完成接力的組獲勝。梁老師每?jī)蓚(gè)人發(fā)了一個(gè)氣球,我拿到氣球后,一口氣把氣球吹得大大的,然后再把它系得很緊。突然,氣球從我的手上飛到了天上,畫(huà)出一條美麗的弧線,然后又飄飄悠悠地落到地上。其他的同學(xué)也在玩氣球,頓時(shí),地上爬滿了五顏六色的氣球。
比賽正式開(kāi)始了,同學(xué)們興奮地投入到緊張的比賽中去,隊(duì)友們都在加油吶喊。輪到我們的時(shí)候,我和我的隊(duì)友背靠背夾著氣球奔去,雖然沒(méi)有健步如飛,可是,我們步調(diào)一致、配合默契,奮力沖向終點(diǎn)。氣球突然從我們的背上跳了出來(lái),我和我的隊(duì)友趕緊去“搶救”氣球,并奮力用腳去踩氣球,但是氣球卻像個(gè)頑皮的小孩一樣跑來(lái)跑去,我們努力了好幾次才踩破,我們趕緊揮手,讓下一組接力的人出發(fā)。經(jīng)過(guò)我們共同的努力,我們這組獲得了最后的勝利,同學(xué)們興高采烈的歡呼著。另一組的同學(xué)雖然輸了,但他們還是堅(jiān)持不懈地完成了游戲。
游戲結(jié)束了,快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得飛快,今天我們不僅玩了好玩的有些,而且還懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
有趣的游戲的作文 篇3
今天是專(zhuān)屬小朋友的快樂(lè)節(jié)日,我們可以隨心所欲地玩耍。瞧,廈門(mén)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)展城分校的游園活動(dòng)正如火如荼地舉行著。每個(gè)班級(jí)都由小隊(duì)策劃,分工合作,設(shè)計(jì)出創(chuàng)新、有趣的游戲。
最好玩的是莫過(guò)于我們天使小隊(duì)的“過(guò)紅線”,只見(jiàn)班級(jí)布滿了橫七豎八的紅線,紅線上有象征我們班級(jí)的小叮當(dāng)呢,不時(shí)地發(fā)出悅耳的聲音。大叮當(dāng)欣喜地夸贊:這可是最具小叮當(dāng)班級(jí)特色的游戲啊,獨(dú)具匠心。游戲規(guī)則是這樣的:在墻上有許多一串串紅線,上面掛著鈴鐺,地上也放著許多鈴鐺;還有1到10的數(shù)字貼在地上,我們必須遵守游戲規(guī)則,不能碰到地上的鈴鐺,也不能碰到紅線上的鈴鐺。只能用手或腳按順序摸到1到10的數(shù)字,最后安全的穿過(guò)所有紅線,每人只有一次機(jī)會(huì)。
我小心翼翼地看著頭上的紅線,整個(gè)人趴在地上,像戰(zhàn)士一般在戰(zhàn)場(chǎng)上匍匐前進(jìn)著。前進(jìn)時(shí),我的眼睛四處掃視,警覺(jué)地觀察四面八方的“敵情”。我側(cè)著身子,右腳微微抬起,保持跟線一樣的.高度向前跨過(guò),緊接著左腳也跨過(guò)火線。到數(shù)字八的時(shí)候,我看到有一根“火線”正赫然立于前方。于是,我微微地抬起手,越過(guò)紅線。向前爬幾格,腳又向前抬了幾格,這次得讓大腿微微抬起,因?yàn)樯厦孢有“火線”呢。我不時(shí)瞪著眼睛看數(shù)字,不時(shí)注視著上面的紅線,就在要爬出去的時(shí)候,哎!真是關(guān)鍵時(shí)候——掉鏈子呀!鈴鐺被我碰了一下,它生氣地叫了一聲。我嘆了口氣,就離去去了。不過(guò)我不是白白走出去,而是帶著快樂(lè)和幸福。
“過(guò)紅線”樂(lè)趣多,我的心里美滋滋的。相信其他小朋友也會(huì)沉浸在小叮當(dāng)班級(jí)的樂(lè)趣里。
有趣的游戲的作文 篇4
星期日上午,我們?cè)谛疫\(yùn)星活動(dòng)中心做了一個(gè)有趣的拼句游戲。
張老師先給我們講好游戲規(guī)則,然后將我們分成四組,并告訴我們一組寫(xiě)“名稱(chēng)”,二組寫(xiě)“在什么地方”,三組寫(xiě)“怎么樣”,四組寫(xiě)“干什么”。
張老師還給我們每個(gè)人發(fā)了張紙條,同學(xué)們拿著紙條開(kāi)始寫(xiě)了,瞧!同學(xué)們有的絞盡腦汁地在想,有的提筆就寫(xiě),有的左顧右盼,不知該寫(xiě)什么好。不一會(huì),我們便都寫(xiě)完了。
老師見(jiàn)我們寫(xiě)完了,便將紙條收了回去放成四堆,然后讓同學(xué)們分別走上臺(tái),從四堆紙中各抽出一張,組成句子。我們摸出的紙條拼成了很多有趣的句子:“宋小寶在大獅子的肚子里生氣的游泳。”“大s在女廁所里開(kāi)心地跳舞。”“劉智偉在鉛筆盒里快樂(lè)地踢球!甭(tīng)完這些句子,同學(xué)們哈哈大笑起來(lái),有的笑得前俯后仰,有的`笑得眼淚都流出來(lái)了。
還有更好笑的:“小明爸爸在美女身邊節(jié)哀地跳舞!薄奥龟显诿┛永飩械馗庑侨舜髴(zhàn)。”“大s在女廁所里安心地打雞蛋。”笑得大家直叫肚子疼。
有趣的拼句游戲結(jié)束了,同學(xué)們都意猶未盡。這次活動(dòng)使我們明白了用詞準(zhǔn)確性是多么重要,也明白了學(xué)習(xí)其實(shí)是一件快樂(lè)的事。
有趣的游戲的作文 篇5
今天葛老師說(shuō)給我們上節(jié)游戲課,名字叫“猜猜樂(lè)”。一聽(tīng)說(shuō)上游戲課.,我們別提多高興了,一個(gè)個(gè)躍躍欲試!
老師先講一下游戲規(guī)則:按男女生分組分成兩組,每組每次兩人,一人描述老師紙上所寫(xiě)的東西另一人來(lái)猜,但描述時(shí)不能用謎底中的字。猜對(duì)加兩分,錯(cuò)了不加分,時(shí)間是十秒鐘。
比賽按照座位順序進(jìn)行,先是兩個(gè)女生,一個(gè)上了講臺(tái)看了老師手中的紙條,猶豫了一下說(shuō):“賓館里地板上墊的是什么?”“地毯”,一下便答對(duì)了!老師把“2”字寫(xiě)到了女生組的后面。該我們男生了,我們個(gè)個(gè)是摩拳擦掌,那一對(duì)是挺直了身軀,氣昂昂地走向了講臺(tái),自信地從老師手中抽了一個(gè)紙條,突然變得嚴(yán)肅起來(lái),神情頓時(shí)黯然無(wú)光,他慢吞吞地比劃著,只見(jiàn)他把兩只手放在頭上,然后向側(cè)下方移動(dòng),便不再動(dòng)。那個(gè)猜的同學(xué)緊皺著眉頭,十分沮喪,十秒鐘很快到了,他們?nèi)詻](méi)有猜出來(lái),只好垂頭喪氣地回到了座位上。原來(lái)紙條上寫(xiě)的'是“雨傘”,那位同學(xué)大概怕用到“雨”字吧,沒(méi)敢描述。
接著女生的表演又開(kāi)始了,只見(jiàn)一位女生看了紙條后說(shuō)道:“什么東西在床上?”“床單”,那女生咳了一聲說(shuō)道。又對(duì)了!
看著女生驕傲的樣子,我們男生頓時(shí)失去了神采,自信也消失了。這時(shí)輪到葛宇飛和我了,我想我一定要讓男生揚(yáng)眉吐氣!葛宇飛抽到題后很自信,一邊用手比劃一邊說(shuō):“這么大,吃飯時(shí)用!蔽乙幌孪氩黄饋(lái)了,說(shuō)道:“杯子!”“哈哈”。隨著一陣陣笑聲,竟把我的正確答案給激了出來(lái),我一錘定音,“碗!”“好!”隨著男生隊(duì)的一聲好,我的心一下子被一種自豪感所占據(jù)!
游戲一直緊張地進(jìn)行著,最后在男女平局的情形下下課鈴響了,我們的興奮才有所收斂,“猜猜樂(lè)”真是一個(gè)好玩的游戲,希望有時(shí)間再玩一次!
有趣的游戲的作文 篇6
上課了,老師剛進(jìn)教室,就大聲對(duì)我們說(shuō):“今天,我們來(lái)玩一個(gè)叫斗牛的游戲!薄岸放!笔歉墒裁茨?同學(xué)們議論紛紛。有個(gè)同學(xué)說(shuō)道:“老師是不是要帶我們觀看西班牙斗牛場(chǎng)呢?”哈哈,拭目以待吧!
怎樣斗?其實(shí)就是在參與游戲的兩個(gè)人背后各貼一個(gè)字,然后雙方想辦法去看對(duì)方背后的字,誰(shuí)先看到字并說(shuō)出來(lái),就能贏得比賽。
第一輪,男方派楊之揚(yáng),女方派李思婕。比賽開(kāi)始了,雙方走到講臺(tái)上,都虎視眈眈地瞪著對(duì)方,突然,揚(yáng)子揚(yáng)朝李思婕撲過(guò)去,李思婕也不甘示弱,拼命地靠在墻上護(hù)住自己背后的字,楊子揚(yáng)沒(méi)有得逞。漸漸地雙方你推我擠,互不相讓。李思婕稍不注意,就讓楊子揚(yáng)撕去了一半紙,楊子揚(yáng)手里的'那一半是個(gè)“青”字,于是楊子揚(yáng)便猜了帶“青”的詞語(yǔ):“青椒、青菜……”但就是沒(méi)猜到李思婕背后的字——青蟲(chóng)。結(jié)果,當(dāng)然是我們女生贏了!
“斗!庇螒蛟谖覀兊臍g聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,大家意猶未盡……
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